CN115291820A - 一种便于操作的试卷数字化打印装置和打印方法 - Google Patents

Abstract

本申请提供本申请提供一种便于操作的试卷数字化打印装置和打印方法，打印装置包括主体、进纸部、网络处理器、打印部和出纸部，其中：进纸部在主体的表面上开口设置，进纸部内部相对设置有纸槽和摄像头；网络处理器设置在主体上，和摄像头电连接；打印部设置在主体内部和网络处理器电连接，用于根据版面信息在待铺码试卷上进行铺码打印，获得点阵试卷；出纸部在主体的表面上开口设置，用于输出点阵试卷。如此，通过预先在待铺码试卷上设置特征值，通过摄像头识别特征值后获取版面信息，再根据版面信息在待铺码试卷上完成铺码打印，老师就可以操作本申请的打印装置获得点阵试卷，提高了试卷信息分析的时效性和精准教学的准确性。

Description

一种便于操作的试卷数字化打印装置和打印方法

技术领域

本申请涉及试卷数字化领域，特别涉及一种便于操作的试卷数字化打印装置和打印方法。

背景技术

随着智慧作业的推广，精准教学逐渐受到重视。精准教学是通过获取每个学生的试卷信息后再进行分析，从而细分学生知识点的掌握情况，对学生进行分层和个性化的教学，从而针对性地提高每个学生对知识点的掌握度。其中，试卷信息包括学生的答题信息和老师的批改信息。

在精准教学过程中，离不开点阵笔和数字化试卷的使用。传统的试卷信息获取方法是先将点阵码与试卷内容合并，通过打印或印刷生成数字化试卷，由学生使用点阵笔答题，再由老师使用点阵笔批改试卷，从而通过点阵笔扫描点阵识别并上传试卷信息至云服务器。其中，将点阵码与试卷内容合并的步骤是试卷数字化的关键步骤之一，目前这一步需要点阵印刷厂配备专业人员操作点阵打印机完成。

在实际的教学过程中，由于并不是所有试卷信息都需要采集，因此要预先决定哪些试卷需要被采集，再将这部分试卷打印在点阵纸上。然而，对于没有预先打印在点阵纸上的试卷，也会出现根据试卷的答题情况老师临时决定需要采集的可能，就需要对试卷进行再次铺码。但是，现有的点阵纸铺码必需要由专业人员操作点阵打印机完成，此时如果再将试卷返回点阵印刷厂进行铺码，需要额外等待较长的时间才能再对试卷进行分析。这样一来，对相应试卷信息的分析就会丧失其时效性，进而降低了精准教学的准确性。

发明内容

本申请提供了一种便于操作的试卷数字化打印装置和打印方法，可用于解决现有点阵纸铺码必需要由专业人员操作点阵打印机完成，导致对相应试卷信息的分析就会丧失其时效性，进而降低了精准教学的准确性的技术问题。

第一方面，本申请提供一种便于操作的试卷数字化打印装置，所述打印装置包括主体、进纸部、网络处理器、打印部和出纸部，其中：

所述进纸部在所述主体的表面上开口设置，所述进纸部内部相对设置有纸槽和摄像头；所述纸槽用于放置待铺码试卷，所述摄像头用于捕捉所述待铺码试卷上设置的特征值；

所述网络处理器设置在所述主体上，和所述摄像头电连接；所述网络处理器用于通过所述摄像头读取所述待铺码试卷上设置的所述特征值后，根据所述特征值获取所述待铺码试卷的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷上待打印的点阵码范围；

所述打印部设置在所述主体内部和所述网络处理器电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷上进行铺码打印，获得点阵试卷；

所述出纸部在所述主体的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷。

在第一方面的一种可实现方式中，所述纸槽和所述进纸部之间为可拆卸连接或者滑动连接。

在第一方面的一种可实现方式中，所述摄像头的数量根据所述特征值的数量设置。

在第一方面的一种可实现方式中，所述打印部包括进纸通道、打印硒鼓和出纸通道，其中：

所述进纸通道连接至所述进纸部，用于将所述待铺码试卷从所述纸槽中输送至所述打印部；

所述打印硒鼓和所述网络处理器电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷上进行铺码打印，获得点阵试卷；

所述出纸通道连接至所述出纸部，用于将所述点阵试卷从所述打印部中输送至所述出纸部。

在第一方面的一种可实现方式中，所述特征值为二维码、条形码或者黑标。

在第一方面的一种可实现方式中，所述点阵码范围中包括多个AxAmm的矩阵。

在第一方面的一种可实现方式中，每个AxAmm的矩阵中放置有BxB个点。

在第一方面的一种可实现方式中，所述铺码打印为四色分层印刷。

在第一方面的一种可实现方式中，所述打印装置还包括设置在所述主体表面的开始按钮，用于控制所述打印装置的启动。

第二方面，本申请提供一种便于操作的试卷数字化打印方法，应用于第一方面及各种可实现方式中的一种便于操作的试卷数字化打印装置，所述打印装置包括主体、进纸部、网络处理器、打印部和出纸部，其中：

所述进纸部在所述主体的表面上开口设置，所述进纸部内部相对设置有纸槽和摄像头；所述纸槽用于放置待铺码试卷，所述摄像头用于捕捉所述待铺码试卷上设置的特征值；

所述网络处理器设置在所述主体上，和所述摄像头电连接；所述网络处理器用于通过所述摄像头读取所述待铺码试卷上设置的所述特征值后，根据所述特征值获取所述待铺码试卷的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷上待打印的点阵码范围；

所述打印部设置在所述主体内部和所述网络处理器电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷上进行铺码打印，获得点阵试卷；

所述出纸部在所述主体的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷；

所述打印方法包括：

设置所述待铺码试卷的所述版面信息和对应的所述特征值；

将所述版面信息存储至预先设置的服务器中；

在所述待铺码试卷上铺设所述特征值；

将所述待铺码试卷分发至学生并在学生完成答题后，将所述待铺码试卷放入所述纸槽中，使所述特征值对准所述摄像头；

所述摄像头捕捉所述特征值，并将特征值信息传输至所述网络处理器；

所述网络处理器根据所述特征值信息从预先设置的服务器中获取所述版面信息，并将所述版面信息传输至所述打印部；

所述待铺码试卷从所述纸槽中传输至所述打印部；

所述打印部根据所述版面信息在所述待铺码试卷上进行铺码打印，获得点阵试卷，并将所述点阵试卷传输至所述出纸部，完成打印。

由上述技术方案可知，本申请提供一种便于操作的试卷数字化打印装置和打印方法，所述打印装置包括主体、进纸部、网络处理器、打印部和出纸部，其中：所述进纸部在所述主体的表面上开口设置，所述进纸部内部相对设置有纸槽和摄像头；所述纸槽用于放置待铺码试卷，所述摄像头用于捕捉所述待铺码试卷上设置的特征值；所述网络处理器设置在所述主体上，和所述摄像头电连接；所述网络处理器用于通过所述摄像头读取所述待铺码试卷上设置的所述特征值后，根据所述特征值获取所述待铺码试卷的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷上待打印的点阵码范围；所述打印部设置在所述主体内部和所述网络处理器电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷上进行铺码打印，获得点阵试卷；所述出纸部在所述主体的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷。

如此，通过预先在所述待铺码试卷上设置特征值，通过摄像头识别特征值后获取版面信息，再根据版面信息在所述待铺码试卷上完成铺码打印，老师就可以操作本申请的打印装置获得点阵试卷，提高了试卷信息分析的时效性和精准教学的准确性。

附图说明

为了更清楚地说明本申请的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，对于本领域普通技术人员而言，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本申请提供的一种便于操作的试卷数字化打印装置的结构示意图；

图2为本申请提供的一种便于操作的试卷数字化打印装置打印出的点阵试卷示意图；

图3为传统批改方案和采用本申请打印方法的批改方案的流程对比示意图。

图1至图2中：

100为主体，200为进纸部，210为纸槽，220为摄像头，300为网络处理器，400为打印部，410为进纸通道，420为打印硒鼓，430为出纸通道，500为出纸部，600为待铺码试卷，610为特征值，700为点阵试卷，800为开始按钮。

具体实施方式

为使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本申请实施方式作进一步地详细描述。

以下实施例中所使用的术语只是为了描述特定实施例的目的，而并非旨在作为对本申请的限制。如在本申请的说明书和所附权利要求书中所使用的那样，单数表达形式“一个”、“一种”、“所述”、“上述”、“该”和“这一”旨在也包括例如“一个或多个”这种表达形式，除非其上下文中明确地有相反指示。还应当理解，在本申请以下各实施例中，“至少一个”、“一个或多个”是指一个、两个或两个以上，“多个”是指两个或者两个以上。术语“和/或”，用于描述关联对象的关联关系， 表示可以存在三种关系；例如，A 和/或 B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B的情况，其中A、B可以是单数或者复数。字符“/”一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。

在本说明书中描述的参考“一个实施例”或“一些实施例”等意味着在本申请的一个或多个实施例中包括结合该实施例描述的特定特征、结构或特点。由此，在本说明书中的不同之处出现的语句“在一个实施例中”、“在一些实施例中”、“在其他一些实施例中”、“在另外一些实施例中”等不是必然都参考相同的实施例，而是意味着“一个或多个但不是所有的实施例”，除非是以其他方式另外特别强调。术语“包括”、“包含”、“具有”及它们的变形都意味着“包括但不限于”，除非是以其他方式另外特别强调。

本申请第一实施例公开了一种便于操作的试卷数字化打印装置，下面结合附图对本申请第一实施例公开的一种便于操作的试卷数字化打印装置进行具体说明。

参见图1，为本申请提供的一种便于操作的试卷数字化打印装置的结构示意图；

由图1可知，本申请第一实施例提供的一种便于操作的试卷数字化打印装置包括主体100、进纸部200、网络处理器300、打印部400和出纸部500，其中：

所述进纸部200在所述主体100的表面上开口设置。

在本申请实施例中，所述进纸部200为使用打印装置时，放入纸张的地方。所述进纸部200内部相对设置有纸槽210和摄像头220；其中，所述纸槽210和所述进纸部200之间为可拆卸连接或者滑动连接，所述摄像头220和所述进纸部200之间为固定连接。

所述纸槽210用于放置待铺码试卷600。

在本申请实施例中，所述纸槽210可以根据实际使用情况，支持放置A3、A4、A5和B5等标准的通用纸张。

所述摄像头220用于捕捉所述待铺码试卷600上设置的特征值610。

在本申请实施例中，所述特征值610在生成所述待铺码试卷600时设置。

具体地，在本申请的一种可实现方式中，可以按照所述待铺码试卷600的版面设置所述特征值610，每个版面上设置一个特征值610，如果所述待铺码试卷600有正反两个版面，则分别在两个版面上各设置一个特征值610。每个版面的所述特征值610的位置预先指定，比如在所述待铺码试卷600的左上角、右上角或者其他指定位置。

在本申请的另一种可实现方式中，可以根据所述待铺码试卷600中的题型或者题目设置，在每类题型或者每道题目的指定位置设置一个特征值610，如此，后续铺码打印时也可以针对到具体的题型或者题目进行铺码，进一步提高试卷信息统计的准确度。

在本申请实施例中，所述特征值610为二维码、条形码或者黑标。

具体地，所述特征值610可以用一种通用的编解码技术，如一维条形码、二维码或用于扫描仪识别试卷的黑标，类似答题卡边缘定位的黑标，以保证所述特征值610支持任意方式生产所述待铺码试卷600，无论是复印、打印还是印刷，都不影响所述待铺码试卷600的内容和所述特征值610的识别。

在本申请实施例中，所述摄像头220的数量根据所述特征值610的数量设置。

具体地，在本申请的一种可实现方式中，所述摄像头220的数量可以和所述特征值610的数量相等。此时，所述待铺码试卷600需要严格按照固定的方向放入，以保证所述摄像头220和所述特征值610在所述进纸部200中的位置可以对应，才能使后续的识别和铺码过程顺利完成。

在本申请的另一种可实现方式中，所述摄像头220的数量大于所述特征值610的数量。此时，所述摄像头220按照预设规则排列，比如阵列排列或者在对角区域排列，所述待铺码试卷600放入时不需要固定方向，也可以保证所述特征值610被准确识别。

所述摄像头220识别所述特征值610后，可以使用通用的一维码、二维码解码技术或者OCR（Optical Character Recognition，光学字符识别）识别技术解析出所述待铺码试卷600上的所述特征值610。

所述网络处理器300设置在所述主体100上，和所述摄像头220电连接；所述网络处理器300用于通过所述摄像头220读取所述待铺码试卷600上设置的所述特征值610后，根据所述特征值610获取所述待铺码试卷600的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷600上待打印的点阵码范围。

具体地，在本申请实施例中，所述网络处理器300收到所述摄像头220读取到的所述特征值610后，使用所述特征值610通过网络从预先设置的服务器中获取所述待铺码试卷600的版面信息。所述版面信息指定了当前版面需要打印的点阵码范围，所述点阵码范围可以是整页覆盖，也可以是只覆盖题目的作答区等任意位置，具体由所述服务器返回的版面信息控制。最后，所述网络处理器300将所述版面信息转为打印信息输出至所述打印部400。

所述打印部400设置在所述主体100内部和所述网络处理器300电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷600上进行铺码打印，获得点阵试卷700。

具体地，在本申请实施例中，所述打印部400包括进纸通道410、打印硒鼓420和出纸通道430，其中：

所述进纸通道410连接至所述进纸部200，用于将所述待铺码试卷600从所述纸槽210中输送至所述打印部400。

所述打印硒鼓420和所述网络处理器300电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷600上进行铺码打印，获得点阵试卷700。

参见图2，为本申请提供的一种便于操作的试卷数字化打印装置打印出的点阵试卷示意图；

由图2可知，在本申请实施例中，所述点阵试卷700上的点阵码范围中包括多个AxAmm的矩阵，每个AxAmm的矩阵中放置有BxB个点。A和B的取值根据实际使用情况选取，下面进行举例说明：

在本申请一些实施例中，A=2，B=6，此时，所述点阵试卷700上的点阵码范围中包括多个2x2mm的矩阵，每个2x2mm的矩阵中放置有6x6个点，每个点的中心间距约为0.33mm。

在本申请一些实施例中，A=1.27，B=5，此时，所述点阵试卷700上的点阵码范围中包括多个1.27x1.27mm的矩阵。每个1.27x1.27mm的矩阵中放置有5x5个点，每个点的中心间距约为0.254mm。

在本申请一些实施例中，A=1.524，B=6，此时，所述点阵试卷700上的点阵码范围中包括多个1.524x1.524mm的矩阵。每个1.524x1.524mm的矩阵中放置有6x6个点，每个点的中心间距约为0.254mm。

在本申请实施例中，基于目前主流打印和印刷使用的都是600dpi分辨率或1200dpi分辨率，在这两种精度下每一个dpi的尺寸为：

在600dip分辨率下：1dpi=1/600*25.4≈0.042mm；

在1200dpi分辨率下：1dip=1/1200*25.4≈0.021mm。

又因为摄像头识别色块的精度在0.05mm~0.08mm之间，所以在600dpi下一个点的直径是2dpi，1200dpi下至少3dpi，如此，本申请的点阵码可以确保能被准确识别，保证了后续教师批改时，点阵笔的识别准确性。

在本申请实施例中，所述铺码打印为四色分层印刷。

具体地，因为点阵码会与内容颜色重叠导致无法识别，所以通常采用分层印刷以提高点阵码的识别准确度。印刷通常使用四色分层印刷，即CMYK（Cyan青色、Magenta洋红、Yellow黄色和blacK黑色）。因印刷技术的要求，K层黑色会添加碳元素以达到真实的黑色。点阵摄像头正是利用这个特性发出红外光，由于碳元素吸收红外光，而不含碳元素区域的光则被反射回来，所以摄像头就能清晰的识别出点阵码的黑块，而忽视掉不含碳元素的颜色。如此，即使CMY合成的黑色肉眼看不出来，但在红外反射光里与K色对比，也是能很明显做出区分。

上述点阵码的铺设规律和打印规律，一起保障了本申请打印装置打印出的点阵码可以被准确清晰地识别。

此外，铺码打印使用可被点阵摄像头识别的含碳的硒鼓，打印在所述待铺码试卷600上不影响原试卷内容的查看，只是在需要的地方增加了点阵码用于采集笔迹。

所述出纸通道430连接至所述出纸部500，用于将所述点阵试卷700从所述打印部400中输送至所述出纸部500。

所述出纸部500在所述主体100的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷700。

所述打印装置还包括设置在所述主体100表面的开始按钮800，用于控制所述打印装置的启动。

由上述技术方案可知，本申请提供一种便于操作的试卷数字化打印装置和打印方法，所述打印装置包括主体、进纸部、网络处理器、打印部和出纸部，其中：所述进纸部在所述主体的表面上开口设置，所述进纸部内部相对设置有纸槽和摄像头；所述纸槽用于放置待铺码试卷，所述摄像头用于捕捉所述待铺码试卷上设置的特征值；所述网络处理器设置在所述主体上，和所述摄像头电连接；所述网络处理器用于通过所述摄像头读取所述待铺码试卷上设置的所述特征值后，根据所述特征值获取所述待铺码试卷的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷上待打印的点阵码范围；所述打印部设置在所述主体内部和所述网络处理器电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷上进行铺码打印，获得点阵试卷；所述出纸部在所述主体的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷。

如此，通过预先在所述待铺码试卷上设置特征值，通过摄像头识别特征值后获取版面信息，再根据版面信息在所述待铺码试卷上完成铺码打印，老师就可以操作本申请的打印装置获得点阵试卷，提高了试卷信息分析的时效性和精准教学的准确性。

与本申请第一实施例提供的一种便于操作的试卷数字化打印装置相对应，本申请第二实施例提供了一种便于操作的试卷数字化打印方法，所述打印装置包括主体100、进纸部200、网络处理器300、打印部400和出纸部500，其中：

所述进纸部200在所述主体100的表面上开口设置，所述进纸部200内部相对设置有纸槽210和摄像头220；所述纸槽210用于放置待铺码试卷600，所述摄像头220用于捕捉所述待铺码试卷600上设置的特征值610；

所述网络处理器300设置在所述主体100上，和所述摄像头220电连接；所述网络处理器300用于通过所述摄像头220读取所述待铺码试卷600上设置的所述特征值610后，根据所述特征值610获取所述待铺码试卷600的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷600上待打印的点阵码范围；

所述打印部400设置在所述主体100内部和所述网络处理器300电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷600上进行铺码打印，获得点阵试卷700；

所述出纸部500在所述主体100的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷700；

所述打印方法包括：

步骤1001，设置所述待铺码试卷600的所述版面信息和对应的所述特征值610。

在本申请实施例中，所述版面信息和所述特征值610之间的对应关系由使用者维护，可以在服务器上使用特征值查询并编辑所述版面信息。

步骤1002，将所述版面信息存储至预先设置的服务器中。

步骤1003，在所述待铺码试卷600上的指定位置设置所述特征值610。

在本申请实施例中，这一步只需要保证所述特征值610能被准确识别即可。

步骤1004，将所述待铺码试卷600分发至学生并在学生完成答题后，将所述待铺码试卷600放入所述纸槽210中，使所述特征值610对准所述摄像头220；

步骤1005，所述摄像头220捕捉所述特征值610，并将特征值信息传输至所述网络处理器300；

步骤1006，所述网络处理器300根据所述特征值信息从预先设置的服务器中获取所述版面信息，并将所述版面信息传输至所述打印部400；

步骤1007，所述待铺码试卷600从所述纸槽210中传输至所述打印部400；

步骤1008，所述打印部400根据所述版面信息在所述待铺码试卷600上进行铺码打印，获得点阵试卷700，并将所述点阵试卷700传输至所述出纸部500，完成打印。

为了更好地说明本申请的有益效果，接下来具体比较传统批改方案和采用本申请打印方法的批改方案之间的区别。

参见图3，为传统批改方案和采用本申请打印方法的批改方案的流程对比示意图；

由图3可知，在传统批改方案中，将学生错题收录进错题本有三种方式：

传统方式，学生收到老师批改完的试卷，手动整理错题本（抄录、剪裁、拍照）。此方法效率低下；

扫描方式，学生收到老师批改完的试卷，将试卷放在扫描仪下，扫描试卷后对扫描内容做OCR（Optical Character Recognition，光学字符识别）处理，根据识别内容分类错题。此方法需要专业的扫描设备，并需要老师付出额外的扫描时间，还不能保证识别的准确率；

点阵纸方式，生成试卷时试卷上附加点阵码信息，老师使用点阵笔在试卷上批改，点阵笔采集批改数据。此方法能无感采集老师批改数据，且采集到笔迹原始数据进行HWR（Hand Writing Recognition，手写识别）识别会更准确，但需要提前铺码打印或印刷，成本比油墨复印成本贵5-10倍。

而采用本申请打印方法的批改方案中，将学生错题收录进错题本的方式为：

老师选择需要收录错题的待铺码试卷600，并采用本申请的打印装置和打印方法在所述待铺码试卷600上进行铺码打印，获得所述点阵试卷700。在所述点阵试卷700上，使用点阵笔在每道题的铺码区域完成批改，同时采集批改数据。然后，由点阵笔完成数据上传、识别和统计，从而自动将学生的错题收录进错题本。

相较于传统批改方案，采用本申请打印方法的批改方案具有以下显著的优点：

首先，所述待铺码试卷600的生产方式支持复印、打印或印刷，确保字迹清晰即可，与传统流程一致，只需要同时加印所述特征值610即可；

其次，学生作答与传统流程一致，使用普通笔作答，不需要担心在答题过程中磨损纸张上的点阵码，导致后面批改过程中点阵码识别不准确；

最后，如果老师只是简单批改，那么也与传统流程一致，直接批改留痕即可。如果要将错题自动录入系统，那么将试卷叠好放入本申请的打印装置，就会自动完成吸纸、识别特征值、打印点阵码等一系列操作，老师拿出试卷后再使用点阵笔在试卷上批改，点阵笔无感采集批改数据，并通过点码信息能识别批改的是哪个学生、哪份试卷中的哪到道题，对错数据保存到云端，自动生成学生错题本。

本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的发明后，将容易想到本发明的其它实施方案。本申请旨在涵盖本发明的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本发明的一般性原理并包括本发明未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段；说明书和实施例仅被视为示例性的，本发明的真正范围和精神由下面的权利要求指出。

应当理解的是，本发明并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变；本发明的范围仅由所附的权利要求来限制。

Claims (10)

1.一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述打印装置包括主体（100）、进纸部（200）、网络处理器（300）、打印部（400）和出纸部（500），其中：

所述进纸部（200）在所述主体（100）的表面上开口设置，所述进纸部（200）内部相对设置有纸槽（210）和摄像头（220）；所述纸槽（210）用于放置待铺码试卷（600），所述摄像头（220）用于捕捉所述待铺码试卷（600）上设置的特征值（610）；

所述网络处理器（300）设置在所述主体（100）上，和所述摄像头（220）电连接；所述网络处理器（300）用于通过所述摄像头（220）读取所述待铺码试卷（600）上设置的所述特征值（610）后，根据所述特征值（610）获取所述待铺码试卷（600）的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷（600）上待打印的点阵码范围；

所述打印部（400）设置在所述主体（100）内部和所述网络处理器（300）电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷（600）上进行铺码打印，获得点阵试卷（700）；

所述出纸部（500）在所述主体（100）的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷（700）。

2.根据权利要求1所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述纸槽（210）和所述进纸部（200）之间为可拆卸连接或者滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述摄像头（220）的数量根据所述特征值（610）的数量设置。

4.根据权利要求1所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述打印部（400）包括进纸通道（410）、打印硒鼓（420）和出纸通道（430），其中：

所述进纸通道（410）连接至所述进纸部（200），用于将所述待铺码试卷（600）从所述纸槽（210）中输送至所述打印部（400）；

所述打印硒鼓（420）和所述网络处理器（300）电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷（600）上进行铺码打印，获得点阵试卷（700）；

所述出纸通道（430）连接至所述出纸部（500），用于将所述点阵试卷（700）从所述打印部（400）中输送至所述出纸部（500）。

5.根据权利要求1所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述特征值（610）为二维码、条形码或者黑标。

6.根据权利要求1所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述点阵码范围中包括多个AxAmm的矩阵。

7.根据权利要求6所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，每个AxAmm的矩阵中放置有BxB个点。

8.根据权利要求1所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述铺码打印为四色分层印刷。

9.根据权利要求1所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，其特征在于，所述打印装置还包括设置在所述主体（100）表面的开始按钮（800），用于控制所述打印装置的启动。

10.一种便于操作的试卷数字化打印方法，其特征在于，应用于如权利要求1-9任意一项所述的一种便于操作的试卷数字化打印装置，所述打印装置包括主体（100）、进纸部（200）、网络处理器（300）、打印部（400）和出纸部（500），其中：

所述进纸部（200）在所述主体（100）的表面上开口设置，所述进纸部（200）内部相对设置有纸槽（210）和摄像头（220）；所述纸槽（210）用于放置待铺码试卷（600），所述摄像头（220）用于捕捉所述待铺码试卷（600）上设置的特征值（610）；

所述网络处理器（300）设置在所述主体（100）上，和所述摄像头（220）电连接；所述网络处理器（300）用于通过所述摄像头（220）读取所述待铺码试卷（600）上设置的所述特征值（610）后，根据所述特征值（610）获取所述待铺码试卷（600）的版面信息，所述版面信息包括所述待铺码试卷（600）上待打印的点阵码范围；

所述打印部（400）设置在所述主体（100）内部和所述网络处理器（300）电连接，用于根据所述版面信息在所述待铺码试卷（600）上进行铺码打印，获得点阵试卷（700）；

所述出纸部（500）在所述主体（100）的表面上开口设置，用于输出所述点阵试卷（700）；

所述打印方法包括：

设置所述待铺码试卷（600）的所述版面信息和对应的所述特征值（610）；

将所述版面信息存储至预先设置的服务器中；

在所述待铺码试卷（600）上的指定位置设置所述特征值（610）；

将所述待铺码试卷（600）分发至学生并在学生完成答题后，将所述待铺码试卷（600）放入所述纸槽（210）中，使所述特征值（610）对准所述摄像头（220）；

所述摄像头（220）捕捉所述特征值（610），并将特征值信息传输至所述网络处理器（300）；

所述网络处理器（300）根据所述特征值信息从预先设置的服务器中获取所述版面信息，并将所述版面信息传输至所述打印部（400）；

所述待铺码试卷（600）从所述纸槽（210）中传输至所述打印部（400）；

所述打印部（400）根据所述版面信息在所述待铺码试卷（600）上进行铺码打印，获得点阵试卷（700），并将所述点阵试卷（700）传输至所述出纸部（500），完成打印。

Images