CN114832301A - 一种康复科用平衡感训练装置 - Google Patents
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Abstract
发明涉及康复训练器械技术领域的一种康复科用平衡感训练装置，包括基板，基板底部的四角处均固定安装有支撑座，基板顶部的左侧固定安装有支撑板。通过设置基板、支撑座、支撑板、安装板、插孔、定位销、活动架、螺纹孔、握把、竖板、固定盘、转动盘、连接带、安装箱和平衡板之间配合，实现提高对训练者保护的目的，防止训练者在训练身体倾斜过度，导致训练者摔地，进而对训练者造成伤害，解决了现有的康复科用平衡感训练装置的保护措施一般采用具备一定弹性的安全带，安全带长时间使用会老化，进而降低安全带对训练者保护的效果，导致训练者在训练身体倾斜过度，造成训练者摔地，进而对训练者造成伤害的技术问题。
Description
技术领域
发明涉及康复训练器械技术领域，特别是涉及一种康复科用平衡感训练装置。
背景技术
骨科是各大医院最常见的科室之一，主要研究骨骼肌肉系统的解剖、生理与病理，运用药物、手术及物理方法保持和发展这一系统的正常形态与功能，随着时代和社会的变更，骨科伤病谱有了明显的变化，例如，骨关节结核、骨髓炎、小儿麻痹症等疾病明显减少，交通事故引起的创伤明显增多，在患者术后为了对患者更换的康复，需要使用到康复用平衡感训练装置，平衡感训练装置是训练患者的平衡感能力的，促进患者更好康复。
现有的康复科用平衡感训练装置的保护措施一般采用具备一定弹性的安全带，安全带长时间使用会老化，进而降低安全带对训练者保护的效果，导致训练者在训练身体倾斜过度，造成训练者摔地，进而对训练者造成伤害，为此，我们提出一种康复科用平衡感训练装置。
发明内容
针对上述问题，发明提供了一种康复科用平衡感训练装置，为达到有效的防止训练者出现倒地，起到对训练者保护的目的。
发明的技术方案是：
一种康复科用平衡感训练装置，包括基板，所述基板底部的四角处均固定安装有支撑座，所述基板顶部的左侧固定安装有支撑板，所述支撑板的右侧固定安装有安装板，所述安装板的底部开设有滑槽，所述安装板的顶部开设有均匀分布的插孔，所述插孔的底部与滑槽连通，所述安装板的底部设置有活动架，所述活动架的内部滑动连接有调节杆，所述调节杆的两侧均固定安装有握把，所述活动架的右侧开设有均匀分布的螺纹孔，所述安装板的顶部设置有定位销，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述活动架的顶部与滑块的底部固定连接，所述滑块的顶部开设有定位槽，所述定位销的底部贯穿插孔并卡接于定位槽的内部，所述基板顶部的右侧固定安装有竖板，所述竖板的左侧固定安装有固定盘，所述固定盘的左侧转动连接有转动盘，所述转动盘的左侧固定安装有两个铰件，两个所述铰件的左侧转动连接有弧形保护板，所述弧形保护板的左侧设置有连接带，所述连接带的末端固定安装有卡扣，所述固定盘的左侧开设有扇形槽，所述转动盘的右侧固定安装有连接轴，所述连接轴的右侧固定安装有转动块，所述转动块位于扇形槽的内部并与扇形槽转动连接，所述转动块的两侧均固定安装有限位块，所述限位块位于扇形槽的内部，所述基板的顶部固定安装有安装箱，所述安装箱的顶部设置有平衡板，所述安装箱的内部固定安装有固定杆，所述平衡板的底部固定安装有凸板，所述固定杆贯穿凸板并与凸板转动连接，所述平衡板底部的两侧均固定安装有限位杆，所述限位杆的底部固定安装有防滑球。
上述技术方案的工作原理如下：
训练者站在基板的顶部，将安装螺栓取下，调节调节杆和握把的使用高度，调节完毕后，将安装螺栓旋转至螺纹孔的内部并与对调节杆起到卡接的作用，将定位销取下，调节活动架的前后使用位置，调节完毕后，将定位销插入插孔的内部并卡接于定位槽的内部，对滑块起到限位的作用，将弧形保护板卡接于腰部，并通过卡扣连接，训练者手扶握把并踩在平衡板的顶部，使得脚部踩踏在踩踏板的顶部，此时在凸板和固定杆的作用下，平衡板处于不稳定的状态，训练者松开握把开始训练，在扇形槽和限位块相互配合下防止训练者的身体倾斜过度，从而有效的防止训练者出现倒地，起到对训练者保护的目的。
在进一步的技术方案中，所述活动架的右侧设置有安装螺栓，安装螺栓的左侧贯穿螺纹孔并与螺纹孔螺纹连接，所述安装螺栓为蝶形螺栓。
通过将安装螺栓设置为蝶形螺栓便于训练者用手进行旋钮，便于将安装螺栓旋钮至螺纹孔的内部，进而在卡槽的配合下对调节杆进行限位，防止调节杆随意移动，解决了现有的康复科用平衡感训练装置不便于调节扶手的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述握把相对远离的一侧均固定安装有圆挡板，且圆挡板的直径大于握把的直径，所述握把的表面设置有防滑套。
通过设置圆挡板用于防止手部从握把相对远离的一侧滑脱，进而提高训练者安全防护性，解决了现有的康复科用平衡感训练装置扶手防护安全不佳的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述支撑座的底部设置有耐磨垫，且耐磨垫的底部设置有均匀分布的防滑凸块。
通过设置耐磨垫用于对支撑座的底部进行防护，防止支撑座的底部与地面长时间摩擦，导致支撑座的底部出现磨损，从而避免装置不稳定，解决了现有的康复科用平衡感训练装置支撑块稳定性差的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述连接带末端的卡扣相互适配，且卡扣分别为子扣和母扣。
通过设置卡扣用于对连接带进行卡接，提高对训练者的保护性能，解决了现有的康复科用平衡感训练装置保护性能差的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述平衡板顶部的两侧均固定安装有踩踏板，所述踩踏板的顶部设置有防滑凸块。
通过设置踩踏板用于增加训练者脚部与平衡板之间的摩擦力，防止训练者脚部打滑，解决了现有的康复科用平衡感训练装置平衡板容易打滑的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述平衡板顶部的两侧均固定安装有挡块，所述挡块高于踩踏板。
通过设置挡块用于防止训练者脚部打滑脱离平衡板的顶部，解决了现有的康复科用平衡感训练装置脚部容易脱离平衡板的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述弧形保护板的内侧设置有防护软垫，且防护软垫为防护减震条。
通过设置防护软垫用于对训练者的腰部进行防护，防止训练者在训练时弧形保护板对腰部造成挤压和伤害，解决了现有的康复科用平衡感训练装置对腰部防护不佳的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述调节杆的右侧开设有卡槽，所述安装螺栓的左侧卡接于卡槽的内部。
通过设置卡槽用于将安装螺栓的左侧卡接于卡槽的内部，进而达到对调节杆限位的目的，解决了现有的康复科用平衡感训练装置不便于对调节杆限位的技术问题。
在进一步的技术方案中，所述支撑板的右侧固定安装有加强杆，且加强杆的顶部与安装板的底部固定连接。
通过设置加强杆用于加强支撑板对安装板的支撑能力，提高安装板的使用稳定性，解决了现有的康复科用平衡感训练装置安装板稳定性差的技术问题。
发明的有益效果是：
1、采用发明的康复科用辅助行走设备，通过设置基板、支撑座、支撑板、安装板、插孔、定位销、活动架、螺纹孔、握把、竖板、固定盘、转动盘、连接带、安装箱、平衡板、凸板、固定杆、限位杆、防滑球、挡块、踩踏板、调节杆、安装螺栓、滑槽、滑块、定位槽、扇形槽、转动块、限位块、连接轴、铰件和弧形保护板之间配合，实现提高对训练者保护的目的，防止训练者在训练身体倾斜过度，导致训练者摔地，进而对训练者造成伤害，解决了现有的康复科用平衡感训练装置的保护措施一般采用具备一定弹性的安全带，安全带长时间使用会老化，进而降低安全带对训练者保护的效果，导致训练者在训练身体倾斜过度，造成训练者摔地，进而对训练者造成伤害的技术问题。
2、采用发明的康复科用平衡感训练装置，通过将安装螺栓设置为蝶形螺栓便于训练者用手进行旋钮，便于将安装螺栓旋钮至螺纹孔的内部，进而在卡槽的配合下对调节杆进行限位，防止调节杆随意移动，通过设置圆挡板用于防止手部从握把相对远离的一侧滑脱，进而提高训练者安全防护性，通过设置耐磨垫用于对支撑座的底部进行防护，防止支撑座的底部与地面长时间摩擦，导致支撑座的底部出现磨损，从而避免装置不稳定，通过设置卡扣用于对连接带进行卡接，提高对训练者的保护性能，通过设置踩踏板用于增加训练者脚部与平衡板之间的摩擦力，防止训练者脚部打滑，通过设置挡块用于防止训练者脚部打滑脱离平衡板的顶部，通过设置防护软垫用于对训练者的腰部进行防护，防止训练者在训练时弧形保护板对腰部造成挤压和伤害，通过设置卡槽用于将安装螺栓的左侧卡接于卡槽的内部，进而达到对调节杆限位的目的，通过设置加强杆用于加强支撑板对安装板的支撑能力，提高安装板的使用稳定性。
附图说明
图1是发明立体的结构示意图；
图2是发明安装箱侧视截面的结构示意图；
图3是发明图1中A处放大的结构示意图；
图4是发明安装板截面的结构示意图；
图5是发明图4中B处放大的结构示意图；
图6是发明固定盘截面的立体结构示意图；
图7是发明弧形保护板立体的结构示意图。
附图标记说明：
1、基板；2、支撑座；3、支撑板；4、安装板；5、插孔；6、定位销；7、活动架；8、螺纹孔；9、握把；10、竖板；11、固定盘；12、转动盘；13、连接带；14、安装箱；15、平衡板；16、凸板；17、固定杆；18、限位杆；19、防滑球；20、挡块；21、踩踏板；22、调节杆；23、安装螺栓；24、滑槽；25、滑块；26、定位槽；27、扇形槽；28、转动块；29、限位块；30、连接轴；31、铰件；32、弧形保护板。
具体实施方式
下面结合附图对发明的实施例作进一步说明。
实施例1
如图1-7所示，发明提供一种康复科用平衡感训练装置，包括基板1，基板1底部的四角处均固定安装有支撑座2，基板1顶部的左侧固定安装有支撑板3，支撑板3的右侧固定安装有安装板4，安装板4的底部开设有滑槽24，安装板4的顶部开设有均匀分布的插孔5，插孔5的底部与滑槽24连通，安装板4的底部设置有活动架7，活动架7的内部滑动连接有调节杆22，调节杆22的两侧均固定安装有握把9，活动架7的右侧开设有均匀分布的螺纹孔8，安装板4的顶部设置有定位销6，滑槽24的内部滑动连接有滑块25，活动架7的顶部与滑块25的底部固定连接，滑块25的顶部开设有定位槽26，定位销6的底部贯穿插孔5并卡接于定位槽26的内部，基板1顶部的右侧固定安装有竖板10，竖板10的左侧固定安装有固定盘11，固定盘11的左侧转动连接有转动盘12，转动盘12的左侧固定安装有两个铰件31，两个铰件31的左侧转动连接有弧形保护板32，弧形保护板32的左侧设置有连接带13，连接带13的末端固定安装有卡扣，固定盘11的左侧开设有扇形槽27，转动盘12的右侧固定安装有连接轴30，连接轴30的右侧固定安装有转动块28，转动块28位于扇形槽27的内部并与扇形槽27转动连接，转动块28的两侧均固定安装有限位块29，限位块29位于扇形槽27的内部，基板1的顶部固定安装有安装箱14，安装箱14的顶部设置有平衡板15，安装箱14的内部固定安装有固定杆17，平衡板15的底部固定安装有凸板16，固定杆17贯穿凸板16并与凸板16转动连接，平衡板15底部的两侧均固定安装有限位杆18，限位杆18的底部固定安装有防滑球19。
具体的，活动架7的右侧设置有安装螺栓23，安装螺栓23的左侧贯穿螺纹孔8并与螺纹孔8螺纹连接，安装螺栓23为蝶形螺栓，握把9相对远离的一侧均固定安装有圆挡板，且圆挡板的直径大于握把9的直径，握把9的表面设置有防滑套，支撑座2的底部设置有耐磨垫，且耐磨垫的底部设置有均匀分布的防滑凸块，连接带13末端的卡扣相互适配，且卡扣分别为子扣和母扣，平衡板15顶部的两侧均固定安装有踩踏板21，踩踏板21的顶部设置有防滑凸块，平衡板15顶部的两侧均固定安装有挡块20，挡块20高于踩踏板21，弧形保护板32的内侧设置有防护软垫，且防护软垫为防护减震条，调节杆22的右侧开设有卡槽，安装螺栓23的左侧卡接于卡槽的内部，支撑板3的右侧固定安装有加强杆，且加强杆的顶部与安装板4的底部固定连接。
上述实施例的工作原理、有益效果。
训练者站在基板1的顶部，将安装螺栓23取下，调节调节杆22和握把9的使用高度，调节完毕后，将安装螺栓23旋转至螺纹孔8的内部并与对调节杆22起到卡接的作用，将定位销6取下，调节活动架7的前后使用位置，调节完毕后，将定位销6插入插孔5的内部并卡接于定位槽26的内部，对滑块25起到限位的作用，将弧形保护板32卡接于腰部，并通过卡扣连接，训练者手扶握把9并踩在平衡板15的顶部，使得脚部踩踏在踩踏板21的顶部，此时在凸板16和固定杆17的作用下，平衡板15处于不稳定的状态，训练者松开握把9开始训练，在扇形槽27和限位块29相互配合下防止训练者的身体倾斜过度，从而有效的防止训练者出现倒地，起到对训练者保护的目的。解决了现有的康复科用平衡感训练装置的保护措施一般采用具备一定弹性的安全带，安全带长时间使用会老化，进而降低安全带对训练者保护的效果，导致训练者在训练身体倾斜过度，造成训练者摔地，进而对训练者造成伤害的技术问题。
以上实施例仅表达了发明的具体实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于发明的保护范围。
Claims (10)
1.一种康复科用平衡感训练装置，包括基板，其特征在于：所述基板底部的四角处均固定安装有支撑座，所述基板顶部的左侧固定安装有支撑板，所述支撑板的右侧固定安装有安装板，所述安装板的底部开设有滑槽，所述安装板的顶部开设有均匀分布的插孔，所述插孔的底部与滑槽连通，所述安装板的底部设置有活动架，所述活动架的内部滑动连接有调节杆，所述调节杆的两侧均固定安装有握把，所述活动架的右侧开设有均匀分布的螺纹孔，所述安装板的顶部设置有定位销，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述活动架的顶部与滑块的底部固定连接，所述滑块的顶部开设有定位槽，所述定位销的底部贯穿插孔并卡接于定位槽的内部，所述基板顶部的右侧固定安装有竖板，所述竖板的左侧固定安装有固定盘，所述固定盘的左侧转动连接有转动盘，所述转动盘的左侧固定安装有两个铰件，两个所述铰件的左侧转动连接有弧形保护板，所述弧形保护板的左侧设置有连接带，所述连接带的末端固定安装有卡扣，所述固定盘的左侧开设有扇形槽，所述转动盘的右侧固定安装有连接轴，所述连接轴的右侧固定安装有转动块，所述转动块位于扇形槽的内部并与扇形槽转动连接，所述转动块的两侧均固定安装有限位块，所述限位块位于扇形槽的内部，所述基板的顶部固定安装有安装箱，所述安装箱的顶部设置有平衡板，所述安装箱的内部固定安装有固定杆，所述平衡板的底部固定安装有凸板，所述固定杆贯穿凸板并与凸板转动连接，所述平衡板底部的两侧均固定安装有限位杆，所述限位杆的底部固定安装有防滑球。
2.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述活动架的右侧设置有安装螺栓，安装螺栓的左侧贯穿螺纹孔并与螺纹孔螺纹连接，所述安装螺栓为蝶形螺栓。
3.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述握把相对远离的一侧均固定安装有圆挡板，且圆挡板的直径大于握把的直径，所述握把的表面设置有防滑套。
4.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述支撑座的底部设置有耐磨垫，且耐磨垫的底部设置有均匀分布的防滑凸块。
5.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述连接带末端的卡扣相互适配，且卡扣分别为子扣和母扣。
6.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述平衡板顶部的两侧均固定安装有踩踏板，所述踩踏板的顶部设置有防滑凸块。
7.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述平衡板顶部的两侧均固定安装有挡块，所述挡块高于踩踏板。
8.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述弧形保护板的内侧设置有防护软垫，且防护软垫为防护减震条。
9.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述调节杆的右侧开设有卡槽，所述安装螺栓的左侧卡接于卡槽的内部。
10.根据权利要求1所述的一种康复科用平衡感训练装置，其特征在于：所述支撑板的右侧固定安装有加强杆，且加强杆的顶部与安装板的底部固定连接。
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