CN114664148B - 一种辅导员学生管理用公告装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及教育教具技术领域，且公开了一种辅导员学生管理用公告装置，包括底板、展示板、第一支杆和第二支杆，所述底板位于所述展示板的下方，所述展示板的两侧均设置有所述第一支杆，所述第一支杆的底端和顶端均固定连接有所述第二支杆；本发明通过设置的底板、展示板、第一支杆和第二支杆，能够保证装置稳定的放置进行展示，利用转动柱在螺纹杆开设的转动槽内转动，使得展示板可以翻面进行展示，通过设置的空腔、滑动块、弹簧一、转动柱、转动孔、环形槽、螺纹套、防脱环、通孔、连接柱、转动块、螺纹杆、限位槽、限位块和转动槽，使得展示板可以转动翻面的同时，方便拆卸取下，从而方便更换损坏的展示板。

Description

一种辅导员学生管理用公告装置

技术领域

本发明涉及教育教具技术领域，具体为一种辅导员学生管理用公告装置。

背景技术

思想教育是各个学校必修的一门课程，只有具备全面的素质才能当此重任，思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领。一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的学生，应该不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。

但是传统的思想教育装置结构不合理，只能单一的对一个面进行展示，不方便通过翻面的方式同时使用两个面，并且不方便拆卸安装，而且现有的展示装置，为了能够在室外展示通常需要一个遮雨用的板，但是在室内用时，遮板就显得占用空间，不方便拆卸，需要进行改进，为此我们提出了一种辅导员学生管理用公告装置。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种辅导员学生管理用公告装置，解决了上述背景中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种辅导员学生管理用公告装置，包括底板、展示板、第一支杆和第二支杆，所述底板位于所述展示板的下方，所述展示板的两侧均设置有所述第一支杆，所述第一支杆的底端和顶端均固定连接有所述第二支杆，下方的两个所述第二支杆的底端均与所述底板的上表面固定连接，所述展示板的内部对称开设有两个空腔，所述空腔的内部滑动连接有滑动块，所述滑动块与所述空腔的相对侧之间共同固定连接有弹簧一，两个所述滑动块的相背侧均固定连接有转动柱，两个所述转动柱的相背端分别贯穿两个所述空腔的相背侧，且延伸至所述展示板的两侧，两个所述第一支杆的相背侧均开设有转动孔，所述转动孔的内侧壁一体成形有环形槽，所述转动孔的内部转动连接有螺纹套，所述螺纹套的外侧壁位于所述环形槽的内部固定连接有防脱环，两个所述第一支杆的相对侧均开设有通孔，所述通孔与所述螺纹套的内侧壁相连通，所述螺纹套远离所述通孔的一侧固定连接有多个连接柱，多个所述连接柱远离所述螺纹套的一端共同固定连接有一个转动块，所述螺纹套的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧壁对称开设有两个限位槽，所述通孔的内侧壁位于两个所述限位槽的内侧均固定连接有限位块，所述限位块与所述限位槽滑动连接，两个所述螺纹杆的相对侧均开设有转动槽，两个所述转动柱的相背端分别插接于两个所述转动槽的内侧，且分别与两个所述转动槽转动连接，所述展示板的前表面下方和后表面上方均对称开设有抵槽，下方的两个所述第二支杆的前表面和上方的两个所述第二支杆的后表面均开设有凹口，下方的所述第二支杆的前表面和上方的所述第二支杆的后表面均开设有活动腔，所述活动腔与所述凹口之间连通有竖槽，所述活动腔内滑动连接有活动块，所述活动块远离所述活动腔的一侧固定连接有推板，所述活动块的下表面位于所述竖槽的内部固定连接有竖条，所述竖条的底端延伸至所述凹口的内侧，所述凹口的内侧壁固定连接有固定块，所述固定块的外侧壁位于所述凹口的内侧滑动连接有抵条，所述抵条远离所述凹口的一端插接于所述抵槽的内侧，所述抵条的上表面开设有锁定口，所述竖条的底端插接于所述锁定口的内侧，所述抵条的内侧设置有弹簧二，所述弹簧二的两端分别与所述固定块和所述抵条的内部相对侧固定连接，下方的两个所述推板的前表面和上方的两个所述推板的后表面均一体成形有防滑纹，述固定块远离所述凹口的一侧一体成形有坡面一，所述抵条的内侧壁一体成形有坡面二，所述坡面一与所述坡面二的相对侧相贴合。

优选的，所述底板下表面的四个拐角处均固定连接有万向轮。

优选的，所述第二支杆的顶端固定连接有安装块一，所述安装块一的内部开设有L形插口，所述L形插口的顶部贯穿所述安装块一的顶部，所述安装块一的上表面一体成形有脱离槽，所述脱离槽与所述L形插口相连通，两个所述安装块一的上方共同设置有一个遮板，所述遮板的下表面位于两个所述安装块一的底部均固定连接有安装块二，所述安装块二的内部开设有安装腔，所述安装块二的下表面开设有移动槽，所述移动槽的与所述安装腔相连通，两个所述安装块二的相背侧均滑动连接有推动杆，两个所述推动杆的相背端均固定连接有推动块，两个所述推动杆的相对端分别延伸至两个所述安装腔的内部，且外侧壁位于两个所述L形插口的内侧分别固定连接有L形插杆，两个所述推动杆的相对端均开设有缓冲槽，所述缓冲槽的内侧滑动连接有缓冲杆，所述缓冲杆远离所述缓冲槽的一端与所述安装腔的内侧固定连接，所述缓冲杆的外侧壁套设有挡环，所述缓冲杆的外侧壁套设有弹簧三。

优选的，所述安装块一的上表面开设有卡口，所述安装块二的下表面位于所述卡口的内侧固定连接有卡块。

优选的，所述转动柱的外侧壁固定连接有转向块，所述转动槽的内侧壁一体成形有转向槽，所述转向块位于所述转向槽的内侧，且与所述转向槽滑动连接。

优选的，所述转动块的外侧壁固定连接有海绵套。

(三)有益效果

本发明提供了一种辅导员学生管理用公告装置，具备以下有益效果：

(1)、本发明通过设置的底板、展示板、第一支杆和第二支杆，能够保证装置稳定的放置进行展示，利用转动柱在螺纹杆开设的转动槽内转动，使得展示板可以翻面进行展示，通过设置的空腔、滑动块、弹簧一、转动柱、转动孔、环形槽、螺纹套、防脱环、通孔、连接柱、转动块、螺纹杆、限位槽、限位块和转动槽，使得展示板可以转动翻面的同时，方便拆卸取下，从而方便更换损坏的展示板，拆卸时，通过手持转动块，利用连接柱带动转动孔内的螺纹套转动，进而通过限位槽和限位块的螺纹杆会向着螺纹套远离转动柱的一侧移动，而转动柱由于通过设置的空腔、滑动块和弹簧一，可以收缩，进而在螺纹套远离转动柱时，可以通过控制转动柱挤压弹簧一收缩，达到方便拆卸展示板的效果，螺纹套通过设置的环形槽和防脱环，使得可以在转动孔内转动的同时不易脱出。

(2)、本发明通过设置在凹口内抵条插接到抵槽内后，使得展示板更加稳定，使得展示板只能朝着一个方向翻面，当需要翻面时，只需通过手指抵住推板带动活动腔内的活动块向上滑动，使得竖槽的竖条向上滑动，底端从锁定口内拔出，进而固定块与抵条之间的弹簧二会拉动抵条脱离抵槽，从而当展示板翻面后，展示板后表面上方的两个抵槽可以插入下方的两个抵条，前表面下方的两个抵槽可以插入上方的两个抵条，保证翻面后展示板的稳定性。

(3)、本发明通过设置的遮板，可以对在室外使用的装置进行挡雨，并且遮板通过安装块一上设置的L形插口和脱离槽，以及安装块二上设置的安装腔、移动槽、推动杆、推动块、L形插杆、缓冲槽、缓冲杆、挡环和弹簧三相互配合，方便拆卸安装，并且安装后稳固，进而在根据使用地点不同，进行拆卸和安装适用性更好。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明中展示板和第一支杆的局部剖视连接结构示意图；

图3为本发明中抵条的剖视结构示意图；

图4为本发明中抵条横截面的俯视结构示意图；

图5为本发明中第二支杆竖直截面的侧视结构示意图；

图6为本发明中螺纹杆和转动柱的侧视结构示意图；

图7为本发明中遮板、安装块一和安装块二的剖视连接结构示意图；

图8为本发明中图2的A处放大结构示意图；

图9为本发明中图7的B处放大结构示意图。

图中：1、底板；2、展示板；3、第一支杆；4、第二支杆；5、万向轮；6、空腔；7、滑动块；8、弹簧一；9、转动柱；10、转动孔；11、弹簧二；12、环形槽；13、螺纹套；14、防脱环；15、通孔；16、连接柱；17、转动块；18、螺纹杆；19、限位槽；20、限位块；21、转动槽；22、抵槽；23、凹口；24、活动腔；25、竖槽；26、活动块；27、推板；28、竖条；29、固定块；30、抵条；31、锁定口；32、防滑纹；33、坡面一；34、坡面二；35、安装块一；36、L形插口；37、脱离槽；38、遮板；39、安装块二；40、安装腔；41、移动槽；42、推动杆；43、推动块；44、L形插杆；45、缓冲槽；46、缓冲杆；47、挡环；48、弹簧三；49、卡口；50、卡块；51、转向块；52、转向槽；53、海绵套。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-9所示，本发明提供一种技术方案：一种辅导员学生管理用公告装置，包括底板1、展示板2、第一支杆3和第二支杆4，底板1位于展示板2的下方，展示板2的两侧均设置有第一支杆3，第一支杆3的底端和顶端均固定连接有第二支杆4，下方的两个第一支杆3的底端均与底板1的上表面固定连接，展示板2的内部对称开设有两个空腔6，空腔6的内部滑动连接有滑动块7，滑动块7与空腔6的相对侧之间共同固定连接有弹簧一8，两个滑动块7的相背侧均固定连接有转动柱9，两个转动柱9的相背端分别贯穿两个空腔6的相背侧，且延伸至展示板2的两侧，两个第一支杆3的相背侧均开设有转动孔10，转动孔10的内侧壁一体成形有环形槽12，转动孔10的内部转动连接有螺纹套13，螺纹套13的外侧壁位于环形槽12的内部固定连接有防脱环14，两个第一支杆3的相对侧均开设有通孔15，通孔15与螺纹套13的内侧壁相连通，螺纹套13远离通孔15的一侧固定连接有多个连接柱16，多个连接柱16远离螺纹套13的一端共同固定连接有一个转动块17，螺纹套13的内部螺纹连接有螺纹杆18，螺纹杆18的外侧壁对称开设有两个限位槽19，通孔15的内侧壁位于两个限位槽19的内侧均固定连接有限位块20，限位块20与限位槽19滑动连接，两个螺纹杆18的相对侧均开设有转动槽21，两个转动柱9的相背端分别插接于两个转动槽21的内侧，且分别与两个转动槽21转动连接，通过设置的底板1、展示板2、第一支杆3和第二支杆4，能够保证装置稳定的放置进行展示，利用转动柱9在螺纹杆18开设的转动槽21内转动，使得展示板2可以翻面进行展示，通过设置的空腔6、滑动块7、弹簧一8、转动柱9、转动孔10、环形槽12、螺纹套13、防脱环14、通孔15、连接柱16、转动块17、螺纹杆18、限位槽19、限位块20和转动槽21，使得展示板2可以转动翻面的同时，方便拆卸取下，从而方便更换损坏的展示板2，拆卸时，通过手持转动块17，利用连接柱16带动转动孔10内的螺纹套13转动，进而通过限位槽19和限位块20的螺纹杆18会向着螺纹套13远离转动柱9的一侧移动，而转动柱9由于通过设置的空腔6、滑动块7和弹簧一8，可以收缩，进而在螺纹套13远离转动柱9时，可以通过控制转动柱9挤压弹簧一8收缩，达到方便拆卸展示板2的效果，螺纹套13通过设置的环形槽12和防脱环14，使得可以在转动孔10内转动的同时不易脱出。

进一步的，底板1下表面的四个拐角处均固定连接有万向轮5，自身带有刹车，进而方便装置整体移动位置和定点放置。

进一步的，展示板2的前表面下方和后表面上方均对称开设有抵槽22，下方的两个第二支杆4的前表面和上方的两个第二支杆4的后表面均开设有凹口23，下方的第二支杆4的前表面和上方的第二支杆4的后表面均开设有活动腔24，活动腔24与凹口23之间连通有竖槽25，活动腔24内滑动连接有活动块26，活动块26远离活动腔24的一侧固定连接有推板27，活动块26的下表面位于竖槽25的内部固定连接有竖条28，竖条28的底端延伸至凹口23的内侧，凹口23的内侧壁固定连接有固定块29，固定块29的外侧壁位于凹口23的内侧滑动连接有抵条30，抵条30远离凹口23的一端插接于抵槽22的内侧，抵条30的上表面开设有锁定口31，竖条28的底端插接于锁定口31的内侧，抵条30的内侧设置有弹簧二11，弹簧二11的两端分别与固定块29和抵条30的内部相对侧固定连接，通过设置在凹口23内抵条30插接到抵槽22内后，使得展示板2更加稳定，使得展示板2只能朝着一个方向翻面，当需要翻面时，只需通过手指抵住推板27带动活动腔24内的活动块26向上滑动，使得竖槽25的竖条28向上滑动，底端从锁定口31内拔出，进而固定块29与抵条30之间的弹簧二11会拉动抵条30脱离抵槽22，从而当展示板2翻面后，展示板2后表面上方的两个抵槽22可以插入下方的两个抵条30，前表面下方的两个抵槽22可以插入上方的两个抵条30，保证翻面后展示板2的稳定性。

进一步的，下方的两个推板27的前表面和上方的两个推板27的后表面均一体成形有防滑纹32，方便手指抵在推板27上向上推动推板27活动。

进一步的，固定块29远离凹口23的一侧一体成形有坡面一33，抵条30的内侧壁一体成形有坡面二34，坡面一33与坡面二34的相对侧相贴合，通过设置的坡面一33和坡面二34，使得滑动抵条30插入抵槽22内时，抵条30可以更加紧密的贴合抵槽22，从而更加稳固的抵住展示板2。

进一步的，第二支杆4的顶端固定连接有安装块一35，安装块一35的内部开设有L形插口36，L形插口36的顶部贯穿安装块一35的顶部，安装块一35的上表面一体成形有脱离槽37，脱离槽37与L形插口36相连通，两个安装块一35的上方共同设置有一个遮板38，遮板38的下表面位于两个安装块一35的底部均固定连接有安装块二39，安装块二39的内部开设有安装腔40，安装块二39的下表面开设有移动槽41，移动槽41的与安装腔40相连通，两个安装块二39的相背侧均滑动连接有推动杆42，两个推动杆42的相背端均固定连接有推动块43，两个推动杆42的相对端分别延伸至两个安装腔40的内部，且外侧壁位于两个L形插口36的内侧分别固定连接有L形插杆44，两个推动杆42的相对端均开设有缓冲槽45，缓冲槽45的内侧滑动连接有缓冲杆46，缓冲杆46远离缓冲槽45的一端与安装腔40的内侧固定连接，缓冲杆46的外侧壁套设有挡环47，缓冲杆46的外侧壁套设有弹簧三48，通过设置的遮板38，可以对在室外使用的装置进行挡雨，并且遮板38通过安装块一35上设置的L形插口36和脱离槽37。

进一步的，安装块一35的上表面开设有卡口49，安装块二39的下表面位于卡口49的内侧固定连接有卡块50，使得安装块一35与安装块二39之间的拼接更加稳定。

进一步的，转动柱9的外侧壁固定连接有转向块51，转动槽21的内侧壁一体成形有转向槽52，转向块51位于转向槽52的内侧，且与转向槽52滑动连接，使得展示板2转动时，受到转向块51和转向槽52的限制，只能向着一侧转动，进而在抵条30插入抵槽22内后，展示板2不会转动，且更加稳定。

进一步的，转动块17的外侧壁固定连接有海绵套53，保证手持舒适，进而方便手持转动块17转动。

综上可得，本发明的工作流程：通过设置的底板1、展示板2、第一支杆3和第二支杆4，能够保证装置稳定的放置进行展示，利用转动柱9在螺纹杆18开设的转动槽21内转动，使得展示板2可以翻面进行展示，通过设置的空腔6、滑动块7、弹簧一8、转动柱9、转动孔10、环形槽12、螺纹套13、防脱环14、通孔15、连接柱16、转动块17、螺纹杆18、限位槽19、限位块20和转动槽21，使得展示板2可以转动翻面的同时，方便拆卸取下，从而方便更换损坏的展示板2，拆卸时，通过手持转动块17，利用连接柱16带动转动孔10内的螺纹套13转动，进而通过限位槽19和限位块20的螺纹杆18会向着螺纹套13远离转动柱9的一侧移动，而转动柱9由于通过设置的空腔6、滑动块7和弹簧一8，可以收缩，进而在螺纹套13远离转动柱9时，可以通过控制转动柱9挤压弹簧一8收缩，达到方便拆卸展示板2的效果，螺纹套13通过设置的环形槽12和防脱环14，使得可以在转动孔10内转动的同时不易脱出。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

Claims (6)

1.一种辅导员学生管理用公告装置，包括底板(1)、展示板(2)、第一支杆(3)和第二支杆(4)，其特征在于：所述底板(1)位于所述展示板(2)的下方，所述展示板(2)的两侧均设置有所述第一支杆(3)，所述第一支杆(3)的底端和顶端均固定连接有所述第二支杆(4)，下方的两个所述第二支杆(4)的底端均与所述底板(1)的上表面固定连接，所述展示板(2)的内部对称开设有两个空腔(6)，所述空腔(6)的内部滑动连接有滑动块(7)，所述滑动块(7)与所述空腔(6)的相对侧之间共同固定连接有弹簧一(8)，两个所述滑动块(7)的相背侧均固定连接有转动柱(9)，两个所述转动柱(9)的相背端分别贯穿贯穿两个所述空腔(6)的相背侧，且延伸至所述展示板(2)的两侧，两个所述第一支杆(3)的相背侧均开设有转动孔(10)，所述转动孔(10)的内侧壁一体成形有环形槽(12)，所述转动孔(10)的内部转动连接有螺纹套(13)，所述螺纹套(13)的外侧壁位于所述环形槽(12)的内部固定连接有防脱环(14)，两个所述第一支杆(3)的相对侧均开设有通孔(15)，所述通孔(15)与所述螺纹套(13)的内侧壁相连通，所述螺纹套(13)远离所述通孔(15)的一侧固定连接有多个连接柱(16)，多个所述连接柱(16)远离所述螺纹套(13)的一端共同固定连接有一个转动块(17)，所述螺纹套(13)的内部螺纹连接有螺纹杆(18)，所述螺纹杆(18)的外侧壁对称开设有两个限位槽(19)，所述通孔(15)的内侧壁位于两个所述限位槽(19)的内侧均固定连接有限位块(20)，所述限位块(20)与所述限位槽(19)滑动连接，两个所述螺纹杆(18)的相对侧均开设有转动槽(21)，两个所述转动柱(9)的相背端分别插接于两个所述转动槽(21)的内侧，且分别与两个所述转动槽(21)转动连接，所述展示板(2)的前表面下方和后表面上方均对称开设有抵槽(22)，下方的两个所述第二支杆(4)的前表面和上方的两个所述第二支杆(4)的后表面均开设有凹口(23)，下方的所述第二支杆(4)的前表面和上方的所述第二支杆(4)的后表面均开设有活动腔(24)，所述活动腔(24)与所述凹口(23)之间连通有竖槽(25)，所述活动腔(24)内滑动连接有活动块(26)，所述活动块(26)远离所述活动腔(24)的一侧固定连接有推板(27)，所述活动块(26)的下表面位于所述竖槽(25)的内部固定连接有竖条(28)，所述竖条(28)的底端延伸至所述凹口(23)的内侧，所述凹口(23)的内侧壁固定连接有固定块(29)，所述固定块(29)的外侧壁位于所述凹口(23)的内侧滑动连接有抵条(30)，所述抵条(30)远离所述凹口(23)的一端插接于所述抵槽(22)的内侧，所述抵条(30)的上表面开设有锁定口(31)，所述竖条(28)的底端插接于所述锁定口(31)的内侧，所述抵条(30)的内侧设置有弹簧二(11)，所述弹簧二(11)的两端分别与所述固定块(29)和所述抵条(30)的内部相对侧固定连接，下方的两个所述推板(27)的前表面和上方的两个所述推板(27)的后表面均一体成形有防滑纹(32)，所述固定块(29)远离所述凹口(23)的一侧一体成形有坡面一(33)，所述抵条(30)的内侧壁一体成形有坡面二(34)，所述坡面一(33)与所述坡面二(34)的相对侧相贴合。

2.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述底板(1)下表面的四个拐角处均固定连接有万向轮(5)。

3.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述第二支杆(4)的顶端固定连接有安装块一(35)，所述安装块一(35)的内部开设有L形插口(36)，所述L形插口(36)的顶部贯穿所述安装块一(35)的顶部，所述安装块一(35)的上表面一体成形有脱离槽(37)，所述脱离槽(37)与所述L形插口(36)相连通，两个所述安装块一(35)的上方共同设置有一个遮板(38)，所述遮板(38)的下表面位于两个所述安装块一(35)的底部均固定连接有安装块二(39)，所述安装块二(39)的内部开设有安装腔(40)，所述安装块二(39)的下表面开设有移动槽(41)，所述移动槽(41)的与所述安装腔(40)相连通，两个所述安装块二(39)的相背侧均滑动连接有推动杆(42)，两个所述推动杆(42)的相背端均固定连接有推动块(43)，两个所述推动杆(42)的相对端分别延伸至两个所述安装腔(40)的内部，且外侧壁位于两个所述L形插口(36)的内侧分别固定连接有L形插杆(44)，两个所述推动杆(42)的相对端均开设有缓冲槽(45)，所述缓冲槽(45)的内侧滑动连接有缓冲杆(46)，所述缓冲杆(46)远离所述缓冲槽(45)的一端与所述安装腔(40)的内侧固定连接，所述缓冲杆(46)的外侧壁套设有挡环(47)，所述缓冲杆(46)的外侧壁套设有弹簧三(48)。

4.根据权利要求3所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述安装块一(35)的上表面开设有卡口(49)，所述安装块二(39)的下表面位于所述卡口(49)的内侧固定连接有卡块(50)。

5.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述转动柱(9)的外侧壁固定连接有转向块(51)，所述转动槽(21)的内侧壁一体成形有转向槽(52)，所述转向块(51)位于所述转向槽(52)的内侧，且与所述转向槽(52)滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述转动块(17)的外侧壁固定连接有海绵套(53)。