CN113460464B - 一种电工电子基础实验教学用实验箱 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种电工电子基础实验教学用实验箱，具体涉及电工电子基础实验教学领域，包括箱体，所述箱体的内部中间位置活动连接有十字板，所述箱体的内部下端位置均匀活动连接有实验箱，所述实验箱的内部下端位置活动连接有移动固定机构，所述移动固定机构包括第二滚轮、第二固定轴、第二支撑柱、伸缩杆、第一弹簧、第二限位板、固定板、球形槽、拉板、连接板、限位槽、滑轴、第二弹簧、滑板与滑槽，所述拉板活动连接于实验箱的后端外表面中间靠近下端位置，所述连接板固定连接于拉板的前端外表面左右两侧位置。本发明通过结构的配合方便对零件进行分类，方便引动箱子与对箱子内部进行清洁处理，有效防止灰尘对零件造成损伤。

Description

一种电工电子基础实验教学用实验箱

技术领域

本发明涉及电工电子基础实验教学技术领域，更具体地说，本实用涉及一种电工电子基础实验教学用实验箱。

背景技术

介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法电路的暂态分析；单相正弦交流电路；三相电路；半导体基础知识；晶体管及基本放大电路；集成运算放大器及应用；数字逻辑电路基础；逻辑代数与逻辑函数；组合逻辑电路以及时序逻辑电路，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，在一些理工科教学活动中，为了学生可以方便的直观的理解教学内容，都会通过使用实验箱进行现场实验，所以，一些教学用实验箱备受青睐。

部分的电工电子基础实验教学用实验箱在使用的过程中，不能够很好的对物品进行分类，通常使用一个大箱子将所有的器材装进去，没有对零件进行分类，使用时会非常的麻烦。

发明内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本发明的实施例提供一种电工电子基础实验教学用实验箱，本发明所要解决的技术问题是：通过结构的配合方便对零件进行分类，方便移动箱子与对箱子内部进行清洁处理，有效防止灰尘对零件造成损伤。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种电工电子基础实验教学用实验箱，包括箱体，所述箱体的内部中间位置活动连接有十字板，所述箱体的内部下端位置均匀活动连接有实验箱，所述实验箱的内部下端位置活动连接有移动固定机构；

所述移动固定机构包括第二滚轮、第二固定轴、第二支撑柱、伸缩杆、第一弹簧、第二限位板、固定板、球形槽、拉板、连接板、限位槽、滑轴、第二弹簧、滑板与滑槽，所述拉板活动连接于实验箱的后端外表面中间靠近下端位置，所述连接板固定连接于拉板的前端外表面左右两侧位置，所述滑板固定连接于连接板的左右两侧外表面前端位置，所述滑轴活动连接于滑板的内部中间位置，所述滑槽开设于滑板的内部中间位置，且滑槽与滑轴相匹配，所述第二弹簧活动连接于滑轴的外表面，且第二弹簧固定连接于滑板的后端外表面中间位置，所述球形槽开设于拉板的前段端外表面上下两端位置，所述限位槽开设于实验箱的内部下端位置，所述伸缩杆固定连接于实验箱的内部前端位置，且伸缩杆的数量为两个，所述第一弹簧活动连接于伸缩杆的外表面，所述第二限位板固定连接于伸缩杆的前端外表面，所述固定板活动连接于第二限位板的前端外表面左右两侧位置，所述第二支撑柱固定连接于第二限位板的前端外表面中间位置，所述第二固定轴固定连接于第二支撑柱的内部前端位置，所述第二滚轮活动连接于第二固定轴的外表面左右两侧位置。

在一个优选地实施方式中，所述实验箱的下端外表面开设有与固定板相匹配的拉槽，所述箱体的内部下端与实验箱之间活动连接有第一保护垫，所述实验箱的数量为四个。

在一个优选地实施方式中，所述实验箱的内部下端靠近拉板的位置固定连接有控制器，所述控制器的上端外表面中间位置固定连接有显示屏，所述控制器的上端外表面靠近中间位置均匀活动连接有连接线路，所述控制器的上端外表面远离中间位置均匀固定连接有按钮。

在一个优选地实施方式中，所述实验箱的内部下端中间位置固定连接有分离板，所述分离板的左右两侧均活动连接有第二保护垫，所述第二保护垫的下端外表面中间位置均匀活动连接有第二固定杆，所述第二固定杆的下端外表面边缘位置固定连接有限位圆环。

在一个优选地实施方式中，所述第二保护垫的内部上端位置均匀固定连接有分隔板，所述第二保护垫的的左右两侧内表面均固定连接有与分隔板相匹配的固定卡板，所述固定卡板的上端外表面活动连接有密封垫。

在一个优选地实施方式中，所述箱体与十字板之间边缘位置固定连接有第一限位板，所述第一限位板的上端外表面中间两侧位置均固定连接有第一固定杆，所述第一固定杆的外表面上端位置固定套接有限位套，所述第一固定杆的外表面开设有防滑纹，所述限位套的材质为橡胶。

在一个优选地实施方式中，所述箱体的上端外表面活动连接有第一密封盖，所述箱体的下端外表面边缘位置均匀固定连接有轴承，所述轴承的下端外表面中间位置固定连接有第一支撑柱。

在一个优选地实施方式中，所述所述第一支撑柱的下端外表面前后两端位置均固定连接有第一固定曲板，两个第一固定曲板之间固定连接有第一固定轴，所述第一固定轴的外表面中间位置活动连接有第一滚轮。

本实用新型的技术效果和优点：当需要使用本装置进行工作时，可以先通过推动箱体，将箱体推动到合适的位置进行放置，接着需要先打开第一密封盖，将其中一个实验箱取出，接着将实验箱放置到合适的位置，然后打开第二密封盖，便可以对实验箱的内部进行设置，可以将需要的电子元件放置到实验箱的内部，通过分隔板进行分类，可以通过分隔板在固定卡板上的位置，调整电子元件放置种类的数量，可以方便电子远近进行分类放置，方便上课时进行使用，接着便可以将第二密封盖重新固定在实验箱的上端，然后通过拉出固定板，伸缩杆便会在第一弹簧的作用下进行伸展，将第二支撑柱前端的连接结构推至实验箱的外部，接着通过拉动拉板，通过拉板带动连接板进行移动，接着通过连接板带动滑板进行移动，通过滑板在滑轴的外表面进行滑动，便可以对第二弹簧进行压缩，这样便可以通过拉动拉板表面可以带动实验箱进行移动，当实验箱移动到合适的位置需要进行放置时，可以先松开拉板，拉板的连接结构便会在第二弹簧的作用下进行收纳，将拉板移动到实验箱的内部，接着可以通过推动第二滚轮，将滚轮的连接结构退至实验箱的内部，接着将固定板插入拉槽的内部，通过对第二限位板的限位作用，将第二滚轮固定在实验箱的内部，容易进行放置，通过设置移动固定机构方便装置进行移动，方便将移动的结构进行收纳，不影响实验箱的放置与使用，接着便可以打开第二密封盖，将实验箱内部的电子元件取出进行实验教学。

本实用新型通过设有移动固定机构与防护结构，有利于通过结构的配合方便对零件进行分类，方便移动箱子与对箱子内部进行清洁处理，有效防止灰尘对零件造成损伤。

附图说明

图1为本发明的立体结构示意图；

图2为本发明的箱体内部连接结构示意图；

图3为本发明的图2中A处放大结构示意图；

图4为本发明的移动固定机构连接结构示意图；

图5为本发明的实验箱结构示意图；

图6为本发明的第二保护垫连接结构示意图；

图7为本发明的实验箱俯视图全剖结构示意图。

附图标记为：箱体1、第一密封盖2、轴承3、第一支撑柱4、第一固定曲板5、第一固定轴6、第一滚轮7、实验箱8、第一保护垫9、第一限位板10、第一固定杆11、限位套12、按钮13、连接线路14、分隔板15、控制器16、分离板17、第二保护垫18、移动固定机构19、第二滚轮1901、第二固定轴1902、第二支撑柱1903、伸缩杆1904、第一弹簧1905、第二限位板1906、固定板1907、球形槽1908、拉板1909、连接板19010、限位槽19011、滑轴19012、第二弹簧19013、滑板19014、滑槽19015、显示屏20、第二密封盖21、拉槽22、第二固定杆23、限位圆环24、十字板25。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

根据图1-7，本实用新型提供了一种电工电子基础实验教学用实验箱，包括箱体1，所述箱体1的内部中间位置活动连接有十字板25，所述箱体1的内部下端位置均匀活动连接有实验箱8，所述实验箱的内部下端位置活动连接有移动固定机构19；

所述移动固定机构19包括第二滚轮1901、第二固定轴1902、第二支撑柱1903、伸缩杆1904、第一弹簧1905、第二限位板1906、固定板1907、球形槽1908、拉板1909、连接板19010、限位槽19011、滑轴19012、第二弹簧19013、滑板19014与滑槽19015，所述拉板1909活动连接于实验箱8的后端外表面中间靠近下端位置，所述连接板19010固定连接于拉板1909的前端外表面左右两侧位置，所述滑板19014固定连接于连接板19010的左右两侧外表面前端位置，所述滑轴19012活动连接于滑板19014的内部中间位置，所述滑槽19015开设于滑板19014的内部中间位置，且滑槽19015与滑轴19012相匹配，所述第二弹簧19013活动连接于滑轴19012的外表面，且第二弹簧19013固定连接于滑板19014的后端外表面中间位置，所述球形槽1908开设于拉板1909的前段端外表面上下两端位置，所述限位槽19011开设于实验箱8的内部下端位置，所述伸缩杆1904固定连接于实验箱8的内部前端位置，且伸缩杆1904的数量为两个，所述第一弹簧1905活动连接于伸缩杆1904的外表面，所述第二限位板1906固定连接于伸缩杆1904的前端外表面，所述固定板1907活动连接于第二限位板1902的前端外表面左右两侧位置，所述第二支撑柱1903固定连接于第二限位板1906的前端外表面中间位置，所述第二固定轴1902固定连接于第二支撑柱1903的内部前端位置，所述第二滚轮1901活动连接于第二固定轴1902的外表面左右两侧位置。

优选的，所述实验箱8的下端外表面开设有与固定板1907相匹配的拉槽22，所述箱体1的内部下端与实验箱8之间活动连接有第一保护垫9，所述实验箱8的数量为四个。

优选的，所述实验箱1的内部下端靠近拉板1909的位置固定连接有控制器16，所述控制器16的上端外表面中间位置固定连接有显示屏20，所述控制器16的上端外表面靠近中间位置均匀活动连接有连接线路14，所述控制器14的上端外表面远离中间位置均匀固定连接有按钮13。

优选的，所述实验箱8的内部下端中间位置固定连接有分离板17，所述分离板17的左右两侧均活动连接有第二保护垫18，所述第二保护垫18的下端外表面中间位置均匀活动连接有第二固定杆23，所述第二固定杆23的下端外表面边缘位置固定连接有限位圆环24。

优选的，所述第二保护垫18的内部上端位置均匀固定连接有分隔板15，所述第二保护垫18的的左右两侧内表面均固定连接有与分隔板15相匹配的固定卡板，所述固定卡板的上端外表面活动连接有密封垫。

优选的，所述箱体1与十字板15之间边缘位置固定连接有第一限位板10，所述第一限位板10的上端外表面中间两侧位置均固定连接有第一固定杆11，所述第一固定杆11的外表面上端位置固定套接有限位套12，所述第一固定杆11的外表面开设有防滑纹，所述限位套12的材质为橡胶。

优选的，所述箱体1的上端外表面活动连接有第一密封盖2，所述箱体1的下端外表面边缘位置均匀固定连接有轴承3，所述轴承3的下端外表面中间位置固定连接有第一支撑柱4。

优选的，所述所述第一支撑柱4的下端外表面前后两端位置均固定连接有第一固定曲板5，两个第一固定曲板5之间固定连接有第一固定轴6，所述第一固定轴的外表面中间位置活动连接有第一滚轮7。

工作原理：当需要使用本装置进行工作时，可以先通过推动箱体1，将箱体1推动到合适的位置进行放置，接着需要先打开第一密封盖2，将其中一个实验箱8取出，接着将实验箱8放置到合适的位置，然后打开第二密封盖21，便可以对实验箱8的内部进行设置，可以将需要的电子元件放置到实验箱8的内部，通过分隔板15进行分类，可以通过分隔板15在固定卡板上的位置，调整电子元件放置种类的数量，可以方便电子远近进行分类放置，方便上课时进行使用，接着便可以将第二密封盖21重新固定在实验箱8的上端，然后通过拉出固定板1907，伸缩杆1904便会在第一弹簧1905的作用下进行伸展，将第二支撑柱1903前端的连接结构推至实验箱8的外部，接着通过拉动拉板1909，通过拉板1909带动连接板19010进行移动，接着通过连接板19010带动滑板19014进行移动，通过滑板19014在滑轴19012的外表面进行滑动，便可以对第二弹簧19013进行压缩，这样便可以通过拉动拉板1909表面可以带动实验箱8进行移动，当实验箱8移动到合适的位置需要进行放置时，可以先松开拉板1909，拉板1909的连接结构便会在第二弹簧19013的作用下进行收纳，将拉板1909移动到实验箱8的内部，接着可以通过推动第二滚轮1901，将滚轮1901的连接结构退至实验箱8的内部，接着将固定板1907插入拉槽22的内部，通过对第二限位板1906的限位作用，将第二滚轮1901固定在实验箱8的内部，容易进行放置，通过设置移动固定机构19方便装置进行移动，方便将移动的结构进行收纳，不影响实验箱的放置与使用，接着便可以打开第二密封盖21，将实验箱8内部的电子元件取出进行实验教学。

最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

其次：本发明公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本发明同一实施例及不同实施例可以相互组合；

最后：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种电工电子基础实验教学用实验箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的内部中间位置活动连接有十字板(25)，所述箱体(1)的内部下端位置均匀活动连接有实验箱(8)，所述实验箱的内部下端位置活动连接有移动固定机构(19)；

所述移动固定机构(19)包括第二滚轮(1901)、第二固定轴(1902)、第二支撑柱(1903)、伸缩杆(1904)、第一弹簧(1905)、第二限位板(1906)、固定板(1907)、球形槽(1908)、拉板(1909)、连接板(19010)、限位槽(19011)、滑轴(19012)、第二弹簧(19013)、滑板(19014)与滑槽(19015)，所述拉板(1909)活动连接于实验箱(8)的后端外表面中间靠近下端位置，所述连接板(19010)固定连接于拉板(1909)的前端外表面左右两侧位置，所述滑板(19014)固定连接于连接板(19010)的左右两侧外表面前端位置，所述滑轴(19012)活动连接于滑板(19014)的内部中间位置，所述滑槽(19015)开设于滑板(19014)的内部中间位置，且滑槽(19015)与滑轴(19012)相匹配，所述第二弹簧(19013)活动连接于滑轴(19012)的外表面，且第二弹簧(19013)固定连接于滑板(19014)的后端外表面中间位置，所述球形槽(1908)开设于拉板(1909)的前段端外表面上下两端位置，所述限位槽(19011)开设于实验箱(8)的内部下端位置，所述伸缩杆(1904)固定连接于实验箱(8)的内部前端位置，且伸缩杆(1904)的数量为两个，所述第一弹簧(1905)活动连接于伸缩杆(1904)的外表面，所述第二限位板(1906)固定连接于伸缩杆(1904)的前端外表面，所述固定板(1907)活动连接于第二限位板(1902)的前端外表面左右两侧位置，所述第二支撑柱(1903)固定连接于第二限位板(1906)的前端外表面中间位置，所述第二固定轴(1902)固定连接于第二支撑柱(1903)的内部前端位置，所述第二滚轮(1901)活动连接于第二固定轴(1902)的外表面左右两侧位置；

所述实验箱(8)的内部下端中间位置固定连接有分离板(17)，所述分离板(17)的左右两侧均活动连接有第二保护垫(18)，所述第二保护垫(18)的下端外表面中间位置均匀活动连接有第二固定杆(23)，所述第二固定杆(23)的下端外表面边缘位置固定连接有限位圆环(24)；所述第二保护垫(18)的内部上端位置均匀固定连接有分隔板(15)，所述第二保护垫(18)的的左右两侧内表面均固定连接有与分隔板(15)相匹配的固定卡板，所述固定卡板的上端外表面活动连接有密封垫；

所述箱体(1)与十字板(15)之间边缘位置固定连接有第一限位板(10)，所述第一限位板(10)的上端外表面中间两侧位置均固定连接有第一固定杆(11)，所述第一固定杆(11)的外表面上端位置固定套接有限位套(12)，所述第一固定杆(11)的外表面开设有防滑纹，所述限位套(12)的材质为橡胶。

2.根据权利要求1所述的一种电工电子基础实验教学用实验箱，其特征在于：所述实验箱(8)的下端外表面开设有与固定板(1907)相匹配的拉槽(22)，所述箱体(1)的内部下端与实验箱(8)之间活动连接有第一保护垫(9)，所述实验箱(8)的数量为四个。

3.根据权利要求1所述的一种电工电子基础实验教学用实验箱，其特征在于：所述实验箱(1)的内部下端靠近拉板(1909)的位置固定连接有控制器(16)，所述控制器(16)的上端外表面中间位置固定连接有显示屏(20)，所述控制器(16)的上端外表面靠近中间位置均匀活动连接有连接线路(14)，所述控制器(14)的上端外表面远离中间位置均匀固定连接有按钮(13)。

4.根据权利要求1所述的一种电工电子基础实验教学用实验箱，其特征在于：所述箱体(1)的上端外表面活动连接有第一密封盖(2)，所述箱体(1)的下端外表面边缘位置均匀固定连接有轴承(3)，所述轴承(3)的下端外表面中间位置固定连接有第一支撑柱(4)。

5.根据权利要求4所述的一种电工电子基础实验教学用实验箱，其特征在于：所述第一支撑柱(4)的下端外表面前后两端位置均固定连接有第一固定曲板(5)，两个第一固定曲板(5)之间固定连接有第一固定轴(6)，所述第一固定轴的外表面中间位置活动连接有第一滚轮(7)。

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