CN113349550A - 一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备 - Google Patents

一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，涉及视听教育技术领域；为了解决讲台高度不可调的问题；包括支撑架，所述支撑架的底部外壁设置有四个行走轮，支撑架的顶部开设有两个放置槽，每个放置槽的内部均滑动连接有抽屉，支撑架的顶部设置有升降机构，升降机构的顶部外壁设置有固定架，固定架的一侧内壁设置有活动板，固定架的一侧外壁设置有充电插口，固定架的一侧外壁设置有滑轨。本发明通过转动转轮，使得螺纹杆在万象轴上进行旋转，使得螺纹杆进行旋转，从而和带动连接座和固定块在螺纹杆上进行生降，同时通过活动架和活动杆带动固定架进行升降，进而使得固定架的高度可调。

Description

一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备
技术领域
本发明涉及视听教育技术领域，尤其涉及一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备。
背景技术
视听教育是运用多种媒体，充分发挥视听感官的功能，有目的地传递教育信息，以实现最优化的教育活动；具体而言，视听教育是指运用照片、图表、模型、标本、仪器、录音唱片、广播、电视、电影等视听手段进行教学、教育活动，以及直接由视听觉获得知识的教学活动。如参观、旅行、表演、展览、实验、实习等都属于视听教育范围；也易于培养起学生对英语文化的兴趣。
而在视听教育演讲时，大多数的演讲台的高度不可进行调节，当不同高度的人站在演讲台上进行演讲时，身高与演讲台的的高度不匹配，使得演讲过程中存在不便，因此，需要一个高度可调的演讲台进行演讲，对不同高度的人进行适当的高度调节，以此达到匹配，使得演讲更加轻松，便于人们进行记忆。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，包括支撑架，所述支撑架的底部外壁设置有四个行走轮，支撑架的顶部开设有两个放置槽，每个放置槽的内部均滑动连接有抽屉，支撑架的顶部设置有升降机构，升降机构的顶部外壁设置有固定架，固定架的一侧内壁设置有活动板，固定架的一侧外壁设置有充电插口，固定架的一侧外壁设置有滑轨，滑轨的外壁滑动连接有置物箱，固定架的一侧外壁设置有展示机构，固定架的一侧外壁设置有两个扬声器。
优选的：所述升降机构包括两个活动杆、活动架和螺纹杆，每个活动杆均通过转轴固定于支撑架的一侧内壁上，且两个活动杆的相对一侧外壁设置有两个连接杆。
进一步的：所述活动架的一侧外壁均通过转轴固定于支撑架的一侧内壁上，固定架与支撑架和两个活动杆相连接，支撑架的一侧内壁设置有固定座，固定座的内壁转动连接有万象轴。
进一步的：所述螺纹杆的一端通过轴承固定于万象轴的一侧外壁上，螺纹杆的顶部外壁设置有转轮，螺纹杆的一侧外壁通过螺纹固定有固定块，活动架的一侧外壁设置有连接座，连接座与固定块转动连接。
作为本发明一种优选的方案：所述展示机构包括展示板、灯带和滑槽，滑槽开设于固定架的一侧外壁上，滑槽的一侧内壁设置有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶部设置有活动座。
作为本发明进一步的方案：所述活动座的相对一侧内壁通过转轴固定有弧形杆，展示板的一侧外壁设置于弧形杆的一端，灯带的一侧外壁设置于展示板的一侧外壁上。
作为本发明再进一步的方案：所述活动板的顶部外壁设置有显示屏，活动板的顶部一侧外壁设置有中控器。
在前述方案的基础上：所述活动板靠近中控器的一侧外壁设置有两个插座。
在前述方案的基础上：所述活动板靠近两个插座的一侧外壁设置有麦克风。
本发明的有益效果为：
1.一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，通过转动转轮，使得螺纹杆在万象轴上进行旋转，使得螺纹杆进行旋转，从而和带动连接座和固定块在螺纹杆上进行生降，同时通过活动架和活动杆带动固定架进行升降，进而使得固定架的高度可调。
2.一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，通过电动伸缩杆的伸缩带动活动座在滑槽内进行升降，使得活动座的高度可调，通过弧形杆转动于活动座内，使得弧形杆可带动展示板进行旋转折叠，通过灯带对所需展示物品进行照明展示，从而便于人们对物品进行观察。
3.一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，通过麦克风对演讲时的声音进行采集，从而通过扬声器播出，通过中控器对其进行操作控制，通过插座可对外部设备进行充电工作，通过显示屏对演讲内容进行显示，使得演讲更加精彩生动。
4.一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，通过气缸推动连接块进行横移，使得齿轮通过齿条在支撑板上进行啮合，从而通过齿轮的旋转带动连接轴进行旋转，进而使得活动板进行翻转，使得活动板的角度可调。
5.一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，通过抽屉对教学用具进行收纳，通过充电插口可对手机进行充电，通过扬声器对演讲内容进行扬声播放，避免演讲声音较小，通过置物箱滑动于滑轨上，使得置物箱的位置可调，同时还可对演讲所需的物品进行收纳。
附图说明
图1是本发明提出的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备的主视结构示意图；
图2是本发明提出的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备的后视结构示意图；
图3是本发明提出的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备的升降机构结构示意图；
图4是本发明提出的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备的图3处A的放大结构示意图；
图5是本发明提出的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备的活动板结构示意图
图中：1行走轮、2支撑架、3活动杆、4固定架、5充电插口、6置物箱、7麦克风、8显示屏、9活动板、10活动架、11抽屉、12展示板、13灯带、14滑槽、15滑轨、16插座、17扬声器、18中控器、19连接杆、20转轮、21螺纹杆、22连接座、23固定块、24万象轴、25固定座、26气缸、27支撑板、28连接轴、29连接块、30齿轮、31齿条。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
实施例1：
一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，如图1-4所示，包括支撑架2，所述支撑架2的底部外壁通过螺栓固定有四个行走轮1，支撑架2的顶部开设有两个放置槽，每个放置槽的内部均滑动连接有抽屉11，支撑架2的顶部设置有升降机构，升降机构的顶部外壁设置有固定架4，固定架4的一侧内壁设置有活动板9，固定架4的一侧外壁设置有充电插口5，固定架4的一侧外壁设置有滑轨15，滑轨15的外壁滑动连接有置物箱6，固定架4的一侧外壁设置有展示机构，固定架4的一侧外壁通过螺栓固定有两个扬声器17；通过抽屉11对教学用具进行收纳，通过充电插口5可对手机进行充电，通过扬声器17对演讲内容进行扬声播放，避免演讲声音较小，通过置物箱6滑动于滑轨15上，使得置物箱6的位置可调，同时还可对演讲所需的物品进行收纳，升降机构使得固定架4的高度可调，进而便于不同高度的人进行演讲，通过展示机构可进行展示。
为了使得固定架4的高度可调；如图1、3和4所示，所述升降机构包括两个活动杆3、活动架10和螺纹杆21，每个活动杆3均通过转轴固定于支撑架2的一侧内壁上，且两个活动杆3的相对一侧外壁通过螺栓固定有两个连接杆19，活动架10的一侧外壁均通过转轴固定于支撑架2的一侧内壁上，固定架4与支撑架2和两个活动杆3相连接，支撑架2的一侧内壁通过螺栓固定有固定座25，固定座25的内壁转动连接有万象轴24，螺纹杆21的一端通过轴承固定于万象轴24的一侧外壁上，螺纹杆21的顶部外壁通过螺栓固定有转轮20，螺纹杆21的一侧外壁通过螺纹固定有固定块23，活动架10的一侧外壁通过螺栓固定有连接座22，连接座22与固定块23转动连接；通过转动转轮20，使得螺纹杆21在万象轴24上进行旋转，使得螺纹杆21进行旋转，从而和带动连接座22和固定块23在螺纹杆21上进行生降，同时通过活动架10和活动杆3带动固定架4进行升降，进而使得固定架4的高度可调。
为了在演讲过程中对物品进行展示；如图1和2所示，所述展示机构包括展示板12、灯带13和滑槽14，滑槽14开设于固定架4的一侧外壁上，滑槽14的一侧内壁通过螺栓固定有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶部通过螺栓固定有活动座，活动座的相对一侧内壁通过转轴固定有弧形杆，展示板12的一侧外壁通过螺栓固定于弧形杆的一端，灯带13的一侧外壁通过螺栓固定于展示板12的一侧外壁上；通过电动伸缩杆的伸缩带动活动座在滑槽14内进行升降，使得活动座的高度可调，通过弧形杆转动于活动座内，使得弧形杆可带动展示板12进行旋转折叠，通过灯带13对所需展示物品进行照明展示，从而便于人们对物品进行观察。
为了进行演讲工作；如图1和2所示，所述活动板9的顶部外壁通过螺栓固定有显示屏8，活动板9的顶部一侧外壁通过螺栓固定有中控器18，活动板9靠近中控器18的一侧外壁通过螺栓固定有两个插座16，活动板9靠近两个插座16的一侧外壁通过螺栓固定有麦克风7；通过麦克风7对演讲时的声音进行采集，从而通过扬声器17播出，通过中控器18对其进行操作控制，通过插座16可对外部设备进行充电工作，通过显示屏8对演讲内容进行显示，使得演讲更加精彩生动。
本实施例在使用时，通过气缸26推动连接块29进行横移，使得齿轮30通过齿条31在支撑板27上进行啮合，从而通过齿轮30的旋转带动连接轴28进行旋转，进而使得活动板9进行翻转，通过麦克风7对演讲时的声音进行采集，从而通过扬声器17播出，通过中控器18对其进行操作控制，通过插座16可对外部设备进行充电工作，通过显示屏8对演讲内容进行显示，通过电动伸缩杆的伸缩带动活动座在滑槽14内进行升降，使得活动座的高度可调，通过弧形杆转动于活动座内，使得弧形杆可带动展示板12进行旋转折叠，通过灯带13对所需展示物品进行照明展示。
实施例2：
一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，如图5所示，为了使得活动板9可进行翻转；本实施例在实施例1的基础上作出以下改进：所述固定架4的一侧外壁通过螺栓固定有气缸26，活动板9的相对一侧内壁通过螺栓固定有连接块29，气缸26与连接块29相连接，连接块29的一侧外壁均通过转轴固定有连接轴28，每个连接轴28的一端均通过螺栓固定有齿轮30，每个连接轴28通过螺栓与活动板9相连接，固定架4的相对一侧内壁通过螺栓固定有支撑板27，每个支撑板27的一侧外壁通过螺栓固定有三个以上齿条31，每个齿轮30均于齿条31相啮合；通过气缸26推动连接块29进行横移，使得齿轮30通过齿条31在支撑板27上进行啮合，从而通过齿轮30的旋转带动连接轴28进行旋转，进而使得活动板9进行翻转，使得活动板9的角度可调。
本实施例在使用时，通过气缸26推动连接块29进行横移，使得齿轮30通过齿条31在支撑板27上进行啮合，从而通过齿轮30的旋转带动连接轴28进行旋转，进而使得活动板9进行翻转。
以上所述，为本发明较佳的具体实施方式，本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内结合现有技术或公众常识，在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，包括支撑架(2)，其特征在于，所述支撑架(2)的底部外壁设置有四个行走轮(1)，支撑架(2)的顶部开设有两个放置槽，每个放置槽的内部均滑动连接有抽屉(11)，支撑架(2)的顶部设置有升降机构，升降机构的顶部外壁设置有固定架(4)，固定架(4)的一侧内壁设置有活动板(9)，固定架(4)的一侧外壁设置有充电插口(5)，固定架(4)的一侧外壁设置有滑轨(15)，滑轨(15)的外壁滑动连接有置物箱(6)，固定架(4)的一侧外壁设置有展示机构，固定架(4)的一侧外壁设置有两个扬声器(17)。
2.根据权利要求1所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述升降机构包括两个活动杆(3)、活动架(10)和螺纹杆(21)，每个活动杆(3)均通过转轴固定于支撑架(2)的一侧内壁上，且两个活动杆(3)的相对一侧外壁设置有两个连接杆(19)。
3.根据权利要求2所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述活动架(10)的一侧外壁均通过转轴固定于支撑架(2)的一侧内壁上，固定架(4)与支撑架(2)和两个活动杆(3)相连接，支撑架(2)的一侧内壁设置有固定座(25)，固定座(25)的内壁转动连接有万象轴(24)。
4.根据权利要求2所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述螺纹杆(21)的一端通过轴承固定于万象轴(24)的一侧外壁上，螺纹杆(21)的顶部外壁设置有转轮(20)，螺纹杆(21)的一侧外壁通过螺纹固定有固定块(23)，活动架(10)的一侧外壁设置有连接座(22)，连接座(22)与固定块(23)转动连接。
5.根据权利要求4所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述展示机构包括展示板(12)、灯带(13)和滑槽(14)，滑槽(14)开设于固定架(4)的一侧外壁上，滑槽(14)的一侧内壁设置有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶部设置有活动座。
6.根据权利要求5所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述活动座的相对一侧内壁通过转轴固定有弧形杆，展示板(12)的一侧外壁设置于弧形杆的一端，灯带(13)的一侧外壁设置于展示板(12)的一侧外壁上。
7.根据权利要求1所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述活动板(9)的顶部外壁设置有显示屏(8)，活动板(9)的顶部一侧外壁设置有中控器(18)。
8.根据权利要求1所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述活动板(9)靠近中控器(18)的一侧外壁设置有两个插座(16)。
9.根据权利要求1所述的一种英语视听教育用公共课堂演讲辅助设备，其特征在于，所述活动板(9)靠近两个插座(16)的一侧外壁设置有麦克风(7)。
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