CN113229618A - 一种基于不同教学模式的可变换课桌 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种基于不同教学模式的可变换课桌。本发明要解决的技术问题：提供一种能够适应不同身高和教学模式需求的基于不同教学模式的可变换课桌。一种基于不同教学模式的可变换课桌，包括有底架、支撑杆、调节板、第一螺栓、第一固定板、椅子机构和调节机构，底架的两侧均连接有支撑杆，支撑杆的两侧均滑动式连接有调节板，调节板与支撑杆之间均可拆卸的连接有两个第一螺栓，调节板之间连接有第一固定板，底架上设有椅子机构，椅子机构上设有调节机构。本发明带有升降机构，通过控制电机便能够同时调节左右两侧调节板的高度，进而能够防止两侧高度调节不一致导致课桌倾斜。

Description

一种基于不同教学模式的可变换课桌
技术领域
本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种基于不同教学模式的可变换课桌。
背景技术
为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。一般的课桌结构和功能较为单一，因此不能够适应不同身高人群的需求，同时对于不同教学模式课程时，普通课桌很难满足使用的需求，因此还需要专门制备对应课程的课桌，进而浪费教学资源。
因此需要设计一种能够适应不同身高和教学模式需求的基于不同教学模式的可变换课桌。
发明内容
为了克服一般的课桌结构和功能较为单一，因此不能够适应不同身高人群的需求，同时对于不同教学模式课时，普通课桌很难满足使用的需求，因此还需要专门制备特殊的课桌，进而浪费教学资源的缺点，技术问题：提供一种能够适应不同身高和教学模式需求的基于不同教学模式的可变换课桌。
技术方案如下：一种基于不同教学模式的可变换课桌，包括有底架、支撑杆、调节板、第一螺栓、第一固定板、椅子机构和调节机构，底架的两侧均连接有支撑杆，支撑杆的两侧均滑动式连接有调节板，调节板与支撑杆之间均可拆卸的连接有两个第一螺栓，调节板之间连接有第一固定板，底架上设有椅子机构，椅子机构上设有调节机构。
作为优选，椅子机构包括有滑轨、滑杆、第二固定板和第二螺栓，底架的两侧均连接有滑轨，滑轨上均滑动式连接有滑杆，滑杆之间滑动式连接有第二固定板，第二固定板与滑杆之间均可拆卸的连接有两个第二螺栓。
作为优选，调节机构包括有导架、固定块和卡架，滑轨上均连接有导架，导架与滑杆滑动式连接，滑杆上均设有固定块，固定块上均滑动式连接有卡架，卡架与导架配合。
作为优选，还包括有升降机构，升降机构包括有固定架、电机、转轴、齿轮、齿条、第二传动轴和传动组件，第一固定板两侧均连接有固定架，一侧的固定架设有电机，固定架上均连接有转轴，一侧转轴与电机的输出轴连接，转轴上均键连接有齿轮，支撑杆上均设有齿条，齿条与齿轮啮合，固定架之间转动式连接有第二传动轴，第二传动轴与转轴之间均连接有传动组件。
作为优选，还包括有画板机构，画板机构包括有支撑柱、转杆和绘画板，底架上连接有支撑柱，支撑柱上转动式连接有转杆，转杆上连接有绘画板。
作为优选，还包括有卡扣机构，卡扣机构包括有夹板架、第一弹簧、推柱、支撑板、挡架、第二弹簧、下压架和第三弹簧，绘画板上滑动式连接有夹板架，夹板架与绘画板之间连接有第一弹簧，夹板架上连接有推柱，第一固定板上连接有支撑板，支撑板上滑动式连接有挡架，挡架与支撑板之间连接有第二弹簧，支撑板上滑动式连接有下压架，下压架与挡架配合，下压架与支撑板之间连接有第三弹簧。
作为优选，还包括有化学台机构，化学台机构包括有支撑架、滑块和试验台，第一固定板上连接有支撑架，支撑架上滑动式连接有滑块，滑块上设有试验台。
作为优选，底架为钢铁材质。
本发明的有益效果是：1、本发明带有升降机构，通过控制电机便能够同时调节左右两侧调节板的高度，进而能够防止两侧高度调节不一致导致课桌倾斜。
2、本发明带有画板机构，可控制转杆旋转，使得绘画板转动至合适角度，进而可以将绘画纸放置在绘画板上进行绘画。
3、本发明带有卡扣机构，进而可以卡住绘画纸时，同时在控制夹板架时，还会使得下压架与转杆配合，进而将转杆固定，从而防止转杆因外力自动进行旋转。
4、本发明带有化学台机构，通过控制滑块使得试验台进行移动，进而可以控制使用试验台，进而方便人们进行化学实验。
附图说明
图1为本发明的立体结构示意图。
图2为本发明的部分立体结构示意图。
图3为本发明的椅子机构立体结构示意图。
图4为本发明的调节机构立体结构示意图。
图5为本发明的升降机构立体结构示意图。
图6为本发明的画板机构立体结构示意图。
图7为本发明的卡扣机构第一种立体结构示意图。
图8为本发明的卡扣机构第二种立体结构示意图。
图9为本发明的化学台机构立体结构示意图。
附图标记说明：1_底架，2_支撑杆，3_调节板，30_第一螺栓，4_第一固定板，5_椅子机构，50_滑轨，51_滑杆，52_第二固定板，53_第二螺栓，6_调节机构，60_导架，61_固定块，62_卡架，7_升降机构，70_固定架，71_电机，72_转轴，73_齿轮，74_齿条，75_第二传动轴，76_传动组件，8_画板机构，80_支撑柱，81_转杆，82_绘画板，9_卡扣机构，90_夹板架，91_第一弹簧，92_推柱，93_支撑板，94_挡架，95_第二弹簧，96_下压架，97_第三弹簧，10_化学台机构，1000_支撑架，1001_滑块，1002_试验台。
具体实施方式
以下所述仅为本发明的较佳实施例，并不因此而限定本发明的保护范围。
实施例1
一种基于不同教学模式的可变换课桌，如图1-4所示，包括有底架1、支撑杆2、调节板3、第一螺栓30、第一固定板4、椅子机构5和调节机构6，底架1的上部左右两侧均连接有支撑杆2，支撑杆2的上部前后两侧均滑动式连接有调节板3，调节板3与支撑杆2之间均可拆卸的连接有前后两个第一螺栓30，调节板3的上侧之间连接有第一固定板4，底架1的后侧设有椅子机构5，椅子机构5上设有调节机构6。
当需要使用课桌时，可控制调节机构6，使得椅子机构5不再被固定，随后便可控制椅子机构5移动至合适位置，然后再控制调节机构6将椅子机构5固定，进而可使得人可坐在椅子机构5上，同时可控制椅子机构5调节至合适高度，以及可控制第一螺栓30拆卸，随后控制调节板3上下移动，使得第一固定板4调节至合适高度，然后控制第一螺栓30安装在支撑杆2与调节板3之间，进而固定调节板3的位置，进而固定第一固定板4的高度，如此，便可适应不同身高的人群使用课桌。
椅子机构5包括有滑轨50、滑杆51、第二固定板52和第二螺栓53，底架1的后部左右两侧均连接有滑轨50，滑轨50上均滑动式连接有滑杆51，滑杆51的上侧之间滑动式连接有第二固定板52，第二固定板52与滑杆51之间均可拆卸的连接有前后两个第二螺栓53。
当需要使用课桌时，可控制调节机构6，使得滑杆51不再被固定，随后便可控制滑杆51在滑轨50中滑动，进而可以调节第二固定板52的前后位置，然后再控制调节机构6将滑杆51固定，进而可使得人可坐在第二固定板52上，同时还可拆卸第二螺栓53，然后将第二固定板52调节至合适高度，随后控制第二螺栓53安装在滑杆51与第二固定板52之间，进而固定第二固定板52的高度，如此，便可适应不同身高的人群使用课桌。
调节机构6包括有导架60、固定块61和卡架62，滑轨50上均连接有导架60，导架60与滑杆51滑动式连接，滑杆51的外侧均设有固定块61，固定块61上均滑动式连接有卡架62，卡架62与导架60配合。
当需要调节第二固定板52的前后位置时，可控制卡架62向上移动，进而使得卡架62不再与导架60配合，随后便可控制滑杆51在滑轨50中滑动，进而可以调节第二固定板52的前后位置，调节完成后，控制卡架62向下移动复位，进而使得卡架62再次与导架60配合，进而通过卡架62与导架60之间的摩擦力使得滑杆51被固定，从而对第二固定板52的位置进行限制。
实施例2
在实施例1的基础之上，如图1、图5、图6、图7、图8和图9所示，还包括有升降机构7，升降机构7包括有固定架70、电机71、转轴72、齿轮73、齿条74、第二传动轴75和传动组件76，第一固定板4的左右两侧均连接有固定架70，右侧的固定架70设有电机71，固定架70上均连接有转轴72，右侧转轴72与电机71的输出轴连接，转轴72上均键连接有齿轮73，支撑杆2的前侧均设有齿条74，齿条74与齿轮73啮合，固定架70之间转动式连接有第二传动轴75，第二传动轴75与转轴72之间均连接有传动组件76，传动组件76均由两个皮带轮和平皮带组成，皮带轮分别安装在第二传动轴75两侧以及转轴72上，平皮带安装在同侧的两个皮带轮之间。
当需要调节第一固定板4的高度时，将第一螺栓30拆卸，随后启动电机71，电机71便会带动右侧转轴72进行旋转，进而通过第二传动轴75和传动组件76带动左侧转轴72进行旋转，进而使得齿轮73进行旋转，从而因齿条74的作用使得调节板3向上移动，进而同时调节左右两侧调节板3以及第一固定板4的高度，进而能够防止两侧高度调节不一致导致课桌倾斜，调节完成后，关闭电机71，然后再控制第一螺栓30安装在支撑杆2与调节板3之间，进而将调节板3和第一固定板4的高度固定即可。
还包括有画板机构8，画板机构8包括有支撑柱80、转杆81和绘画板82，底架1的右下部连接有支撑柱80，支撑柱80的上侧转动式连接有转杆81，转杆81上连接有绘画板82。
当需要上绘画课时，可控制转杆81旋转，使得绘画板82转动至合适角度，进而可以将绘画纸放置在绘画板82上进行绘画，绘画完成后，控制转杆81使得绘画板82旋转复位即可。
还包括有卡扣机构9，卡扣机构9包括有夹板架90、第一弹簧91、推柱92、支撑板93、挡架94、第二弹簧95、下压架96和第三弹簧97，绘画板82上滑动式连接有夹板架90，夹板架90与绘画板82之间连接有第一弹簧91，夹板架90的下部左侧连接有推柱92，第一固定板4的左侧连接有支撑板93，支撑板93的后部上侧滑动式连接有挡架94，挡架94与支撑板93之间连接有第二弹簧95，支撑板93的上侧滑动式连接有下压架96，下压架96与挡架94配合，下压架96与支撑板93之间连接有第三弹簧97。
装置处于常态时，第三弹簧97处于压缩状态，当需要卡住绘画纸时，可控制夹板架90向上移动，第一弹簧91被拉伸，进而使得推柱92向上移动，进而会推动挡架94进行移动，第二弹簧95被拉伸，进而使得挡架94不再与下压架96配合，此时第三弹簧97回弹带动下压架96向下移动，进而会使得下压架96与转杆81配合，进而将转杆81固定，从而防止转杆81因外力自动进行旋转，随后不再控制夹板架90，夹板架90会因第一弹簧91的回缩力向下移动，进而将绘画纸固定，当绘画完成后，可控制下压架96向上移动，第三弹簧97被压缩，进而使得下压架96不再与转杆81配合，当下压架96移动至与挡架94对应时，第二弹簧95回缩带动挡架94移动，从而使得挡架94与下压架96配合，进而使得下压架96被固定，从而方便下次使用。
还包括有化学台机构10，化学台机构10包括有支撑架1000、滑块1001和试验台1002，第一固定板4的左侧连接有支撑架1000，支撑架1000上滑动式连接有滑块1001，滑块1001的上侧设有试验台1002。
当上化学课时，可控制滑块1001向右侧移动，进而使得试验台1002向右侧移动，进而可以在试验台1002上进行化学实验，当不再需要进行化学实验时，控制滑块1001使得试验台1002向左侧移动复位即可。
以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (8)

1.一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，包括有底架(1)、支撑杆(2)、调节板(3)、第一螺栓(30)、第一固定板(4)、椅子机构(5)和调节机构(6)，底架(1)的两侧均连接有支撑杆(2)，支撑杆(2)的两侧均滑动式连接有调节板(3)，调节板(3)与支撑杆(2)之间均可拆卸的连接有两个第一螺栓(30)，调节板(3)之间连接有第一固定板(4)，底架(1)上设有椅子机构(5)，椅子机构(5)上设有调节机构(6)。
2.根据权利要求1所述的一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，椅子机构(5)包括有滑轨(50)、滑杆(51)、第二固定板(52)和第二螺栓(53)，底架(1)的两侧均连接有滑轨(50)，滑轨(50)上均滑动式连接有滑杆(51)，滑杆(51)之间滑动式连接有第二固定板(52)，第二固定板(52)与滑杆(51)之间均可拆卸的连接有两个第二螺栓(53)。
3.根据权利要求2所述的一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，调节机构(6)包括有导架(60)、固定块(61)和卡架(62)，滑轨(50)上均连接有导架(60)，导架(60)与滑杆(51)滑动式连接，滑杆(51)上均设有固定块(61)，固定块(61)上均滑动式连接有卡架(62)，卡架(62)与导架(60)配合。
4.根据权利要求3所述的一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，还包括有升降机构(7)，升降机构(7)包括有固定架(70)、电机(71)、转轴(72)、齿轮(73)、齿条(74)、第二传动轴(75)和传动组件(76)，第一固定板(4)两侧均连接有固定架(70)，一侧的固定架(70)设有电机(71)，固定架(70)上均连接有转轴(72)，一侧转轴(72)与电机(71)的输出轴连接，转轴(72)上均键连接有齿轮(73)，支撑杆(2)上均设有齿条(74)，齿条(74)与齿轮(73)啮合，固定架(70)之间转动式连接有第二传动轴(75)，第二传动轴(75)与转轴(72)之间均连接有传动组件(76)。
5.根据权利要求4所述的一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，还包括有画板机构(8)，画板机构(8)包括有支撑柱(80)、转杆(81)和绘画板(82)，底架(1)上连接有支撑柱(80)，支撑柱(80)上转动式连接有转杆(81)，转杆(81)上连接有绘画板(82)。
6.根据权利要求5所述的一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，还包括有卡扣机构(9)，卡扣机构(9)包括有夹板架(90)、第一弹簧(91)、推柱(92)、支撑板(93)、挡架(94)、第二弹簧(95)、下压架(96)和第三弹簧(97)，绘画板(82)上滑动式连接有夹板架(90)，夹板架(90)与绘画板(82)之间连接有第一弹簧(91)，夹板架(90)上连接有推柱(92)，第一固定板(4)上连接有支撑板(93)，支撑板(93)上滑动式连接有挡架(94)，挡架(94)与支撑板(93)之间连接有第二弹簧(95)，支撑板(93)上滑动式连接有下压架(96)，下压架(96)与挡架(94)配合，下压架(96)与支撑板(93)之间连接有第三弹簧(97)。
7.根据权利要求6所述的一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，还包括有化学台机构(10)，化学台机构(10)包括有支撑架(1000)、滑块(1001)和试验台(1002)，第一固定板(4)上连接有支撑架(1000)，支撑架(1000)上滑动式连接有滑块(1001)，滑块(1001)上设有试验台(1002)。
8.根据权利要求7所述的一种基于不同教学模式的可变换课桌，其特征在于，底架(1)为钢铁材质。
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