CN113191344A - 一种智能台灯自动统分的方法及智能台灯 - Google Patents

一种智能台灯自动统分的方法及智能台灯 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种智能台灯自动统分的方法及智能台灯，可以实现待统分材料上的分数内容以及学生信息的自动识别、自动统分和自动录入。本发明可以有效地通过智能台灯辅助教师给学生作业或者考试情况进行统分，并进行成绩的自动录入，简化了教师工作，且适用性强，无需提前录制坐标，智能化程度高。

Description

一种智能台灯自动统分的方法及智能台灯
技术领域
本发明涉及智能台灯技术领域，具体涉及一种智能台灯自动统分的方法及智能台灯。
背景技术
当前对学生作业教辅、材料等批阅后的自动统分技术，需要提前录入作业排版模板和统分区域，提前录入坐标系，对指定坐标进行识别，但是这种方法前期准备工作太复杂，维护成本极高，适用性范围也不广，通常一套系统也只能自动识别批改一种类型的材料或教辅，功能受限。
发明内容
针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种智能台灯自动统分的方法及智能台灯。
为了实现上述技术目的，本发明采用如下技术方案：
一种智能台灯自动统分的方法，具体过程如下：
在智能台灯中预存教师所对应的班级的学生信息，所述学生信息包括姓名、学号、性别、年纪和班级；
教师用指定的批改笔在待统分的材料上圈出对应的学生信息填写区域；所述指定的批改笔的颜色为指定的颜色；
教师用所述指定的批改笔在待统分的材料上打分；
将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上，供智能台灯的摄像头获取材料的图像；
智能台灯识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息,所述学生信息填写区域通常要求学生填写姓名、学号和班级；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域，并将各个打分区域识别得到的数字进行加总得到最终的分数，然后将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
进一步地，上述方法中，智能台灯将本次统计得到的最终分数以及对应的学生信息显示在触控屏上，教师可通过在触控屏上点击对显示的最终分数和学生信息进行编辑和确认，教师确认后智能台灯再将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
本发明还提供一种实现上述方法的智能台灯，包括台灯本体，所述台灯本体的底部设有底座，所述台灯本体上设有摄像头和触控屏，所述台灯本体内部设有控制模块，所述摄像头和触控屏均通讯连接于所述控制模块；所述控制模块中运行有自动统分系统；底座用于固定待统分的材料；摄像头用于拍摄底座上的材料；所述自动统分系统包括存储模块、图像识别模块、统分模块和统分登记表记录模块；
所述存储模块用于存储教师对应的班级的学生信息；
图像识别模块用于对摄像头获取的材料图像进行识别，识别出材料上具有指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域；
统分模块用于对图像识别模块识别得到的各个打分区域的数字内容进行加总得到最终的分数；
统分登记表记录模块用于将最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
进一步地，上述智能台灯中，所述自动统分系统还包括有显示编辑模块，所述显示编辑模块用于将本次统计得到的分数和对应的学生信息显示在触控屏上，并供用户通过点击触控屏对最终的分数和学生信息进行编辑和确认，统分登记表记录模块用于将经过用户确认的最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
本发明还提供另外一种智能台灯自动统分的方法，具体过程如下：
在智能台灯中预存教师所对应的班级的学生信息，所述学生信息包括姓名、学号、性别、年纪和班级；
教师在待统分的材料上粘贴对应的学生信息的二维码图片；
教师用指定的批改笔在待统分的材料上打分；所述指定的批改笔的颜色为指定的颜色；
将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上，供智能台灯的摄像头获取材料的图像；
智能台灯通过在材料图像上识别二维码图片识别得到的学生信息；
智能台灯识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别，得到仅含数字内容的区域；然后将各个区域的数字内容进行加总得到最终的分数，并将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
进一步地，上述方法中，智能台灯将本次统计得到的最终分数以及对应的学生信息显示在触控屏上，教师可通过在触控屏上点击对显示的最终分数和学生信息进行编辑和确认，教师确认后智能台灯再将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
本发明还提供实现上述方法的智能台灯，包括台灯本体，所述台灯本体的底部设有底座，所述台灯本体上设有摄像头和触控屏，所述台灯本体内部设有控制模块，所述摄像头和触控屏均通讯连接于所述控制模块；所述控制模块中运行有自动统分系统；底座用于固定待统分的材料；摄像头用于拍摄底座上的材料；所述自动统分系统包括存储模块、图像识别模块、统分模块和统分登记表记录模块；
所述存储模块用于存储教师对应的班级的学生信息；
图像识别模块用于对摄像头获取的材料图像进行识别，在材料图像上识别二维码图片识别得到的学生信息，以及用于识别出材料图像上具有指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别，得到仅含数字内容的区域；
统分模块用于对图像识别模块识别得到的各个区域的数字内容进行加总得到最终的分数；
统分登记表记录模块用于将最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
进一步地，所述自动统分系统还包括有显示编辑模块，所述显示编辑模块用于将本次统计得到的分数和对应的学生信息显示在触控屏上，并供用户通过点击触控屏对最终的分数和学生信息进行编辑和确认，统分登记表记录模块用于将经过用户确认的最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
本发明的有益效果在于：本发明可以有效地通过智能台灯辅助教师给学生作业或者考试情况进行统分，并进行成绩的自动录入，简化了教师工作，且适用性强，无需提前录制坐标，智能化程度高。
具体实施方式
以下将对本发明作进一步的描述。需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的描述和具体的实施方式，但是本发明的保护范围不限于本实施例。
实施例1
本实施例提供一种智能台灯自动统分的方法，具体过程如下：
在智能台灯中预存教师所对应的班级的学生信息，所述学生信息包括姓名、学号、性别、年纪和班级；
教师用指定的批改笔在待统分的材料(试卷或教辅等)上圈出对应的学生信息填写区域；所述指定的批改笔的颜色为指定的颜色；所述指定的颜色可以是红色、绿色等与材料文字颜色不一致的颜色。
教师用所述批改笔在待统分的材料上打分；
将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上，供智能台灯的摄像头获取材料的图像；
智能台灯识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息,所述学生信息填写区域通常要求学生填写姓名、学号和班级；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域，并将打分区域识别得到的数字进行加总得到最终的分数，并将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
进一步地，上述方法中,智能台灯将本次统计得到的最终分数以及对应的学生信息显示在触控屏上，教师可通过在触控屏上点击对显示的最终分数和学生信息进行编辑和确认，教师确认后智能台灯再将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
实施例2
本实施例提供一种智能台灯自动统分的方法，其和实施例1基本相同，主要区别在于，教师不使用指定的批改笔在待统分的材料上圈出对应的学生信息填写区域，而是在待统分的材料上粘贴对应的学生信息的二维码图片；将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上后，摄像头拍摄得到的材料的图像，智能台灯通过在图像上识别二维码图片识别得到的学生信息。
实施例3
本实施例提供一种实现实施例1所述方法的智能台灯，包括台灯本体，所述台灯本体的底部设有底座，所述台灯本体上设有摄像头和触控屏，所述台灯本体内部设有控制模块，所述摄像头和触控屏均通讯连接于所述控制模块，所述控制模块中运行有自动统分系统；底座用于固定待统分的材料；摄像头用于拍摄底座上的材料；所述自动统分系统包括存储模块、图像识别模块、统分模块和统分登记表记录模块；
所述存储模块用于存储教师对应的班级的学生信息；
图像识别模块用于对摄像头获取的材料图像进行识别，识别出材料上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域；
统分模块用于对图像识别模块识别得到的打分区域的数字内容进行加总得到最终的分数；
统分登记表记录模块用于将最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
进一步地，所述自动统分系统还包括有显示编辑模块，所述显示编辑模块用于将本次统计得到的分数和对应的学生信息显示在触控屏上，并供用户通过点击触控屏对最终的分数和学生信息进行编辑和确认，统分登记表记录模块用于将经过用户确认的最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
实施例4
本实施例提供一种实现实施例2所述方法的智能台灯，和实施例3基本相同，主要区别在于，图像识别模块用于对摄像头获取的材料图像进行识别，识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别，仅得出仅含数字内容的区域；图像识别模块还用于识别出材料图像上的二维码图片，从而识别出其中的学生信息。
对于本领域的技术人员来说，可根据以上描述的技术方案以及构思，做出其它各种相应的改变以及变形，而所有的这些改变以及变形都应该属于本发明权利要求的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种智能台灯自动统分的方法，其特征在于，具体过程如下：
在智能台灯中预存教师所对应的班级的学生信息，所述学生信息包括姓名、学号、性别、年纪和班级；
教师用指定的批改笔在待统分的材料上圈出对应的学生信息填写区域；所述指定的批改笔的颜色为指定的颜色；
教师用所述指定的批改笔在待统分的材料上打分；
将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上，供智能台灯的摄像头获取材料的图像；
智能台灯识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息,所述学生信息填写区域通常要求学生填写姓名、学号和班级；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域，并将各个打分区域识别得到的数字进行加总得到最终的分数，然后将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，智能台灯将本次统计得到的最终分数以及对应的学生信息显示在触控屏上，教师可通过在触控屏上点击对显示的最终分数和学生信息进行编辑和确认，教师确认后智能台灯再将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
3.一种实现权利要求1-2任一所述方法的智能台灯，包括台灯本体，所述台灯本体的底部设有底座，所述台灯本体上设有摄像头和触控屏，所述台灯本体内部设有控制模块，所述摄像头和触控屏均通讯连接于所述控制模块；其特征在于，所述控制模块中运行有自动统分系统；底座用于固定待统分的材料；摄像头用于拍摄底座上的材料；所述自动统分系统包括存储模块、图像识别模块、统分模块和统分登记表记录模块；
所述存储模块用于存储教师对应的班级的学生信息；
图像识别模块用于对摄像头获取的材料图像进行识别，识别出材料上具有指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域；
统分模块用于对图像识别模块识别得到的各个打分区域的数字内容进行加总得到最终的分数；
统分登记表记录模块用于将最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
4.根据权利要求3所述的智能台灯，其特征在于，所述自动统分系统还包括有显示编辑模块，所述显示编辑模块用于将本次统计得到的分数和对应的学生信息显示在触控屏上，并供用户通过点击触控屏对最终的分数和学生信息进行编辑和确认，统分登记表记录模块用于将经过用户确认的最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
5.一种智能台灯自动统分的方法，其特征在于，具体过程如下：
在智能台灯中预存教师所对应的班级的学生信息，所述学生信息包括姓名、学号、性别、年纪和班级；
教师在待统分的材料上粘贴对应的学生信息的二维码图片；
教师用指定的批改笔在待统分的材料上打分；所述指定的批改笔的颜色为指定的颜色；
将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上，供智能台灯的摄像头获取材料的图像；
智能台灯通过在材料图像上识别二维码图片识别得到的学生信息；
智能台灯识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别，得到仅含数字内容的区域；然后将各个区域的数字内容进行加总得到最终的分数，并将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，智能台灯将本次统计得到的最终分数以及对应的学生信息显示在触控屏上，教师可通过在触控屏上点击对显示的最终分数和学生信息进行编辑和确认，教师确认后智能台灯再将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
7.一种实现权利要求5-6任一所述方法的智能台灯，包括台灯本体，所述台灯本体的底部设有底座，所述台灯本体上设有摄像头和触控屏，所述台灯本体内部设有控制模块，所述摄像头和触控屏均通讯连接于所述控制模块；其特征在于，所述控制模块中运行有自动统分系统；底座用于固定待统分的材料；摄像头用于拍摄底座上的材料；所述自动统分系统包括存储模块、图像识别模块、统分模块和统分登记表记录模块；
所述存储模块用于存储教师对应的班级的学生信息；
图像识别模块用于对摄像头获取的材料图像进行识别，在材料图像上识别二维码图片识别得到的学生信息，以及用于识别出材料图像上具有指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别，得到仅含数字内容的区域；
统分模块用于对图像识别模块识别得到的各个区域的数字内容进行加总得到最终的分数；
统分登记表记录模块用于将最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
8.根据权利要求7所述的智能台灯，其特征在于，所述自动统分系统还包括有显示编辑模块，所述显示编辑模块用于将本次统计得到的分数和对应的学生信息显示在触控屏上，并供用户通过点击触控屏对最终的分数和学生信息进行编辑和确认，统分登记表记录模块用于将经过用户确认的最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。
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