CN112785898A - 一种武术器械教学用展示装置及其使用方法 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种武术器械教学用展示装置及其使用方法，包括移动板，所述移动板的底部固定连接有驱动箱和滚轮，所述驱动箱内壁的底部固定连接有双向电机，所述双向电机的输出轴穿过驱动箱与滚轮固定连接，所述移动板的顶部固定连接有电机箱。其有益效果是，由于采用双向电机，相对于现有技术而言，双向电机工作带动滚轮进行转动，从而自动驱动装置进行移动，避免装置太重导致人们推动装置的时候非常实力，由于采用转动电机，相对于现有技术而言，转动电机工作带动转动桩进行转动，转动桩转动带动训练柱进行摆动，从而增加了老师在教学时与装置对打的难度，能够让武术器械发挥出作用，让学生了解的更加彻底。
Description
技术领域
本发明涉及武术器械教学技术领域，尤其涉及一种武术器械教学用展示装置及其使用方法。
背景技术
对于武校进行武术学习的学生来说，武术器械的学习是非常重要的，因此在学习过程中，老师需要对学生进行武术器械的教学。
但是目前的教学方式大多数都是使用视频进行教学，这种只能让学生学到其表面，无法让学习了解的更加透彻，尽管目前有些教学方式是通过使用器械打击训练桩，让学生进一步了解器械，但是这种方式需要只能对不能动的训练桩进行打击，无法让器械完全发挥出作用，因此教学效果非常的差。
发明内容
(一)要解决的技术问题
鉴于现有技术的上述缺点、不足，本发明提供一种武术器械教学用展示装置及其使用方法，其解决了教学效果差的技术问题。
(二)技术方案
为了达到上述目的，本发明采用的主要技术方案包括：
本发明实施例提供一种武术器械教学用展示装置，包括移动板，所述移动板的底部固定连接有驱动箱和滚轮，所述驱动箱内壁的底部固定连接有双向电机，所述双向电机的输出轴穿过驱动箱与滚轮固定连接，所述移动板的顶部固定连接有电机箱，所述电机箱内固定连接有转动电机，所述转动电机的输出轴穿过电机箱并固定连接有转动桩，所述转动桩的表面固定连接有安装槽，所述安装槽的顶部螺纹连接有连接螺栓，所述连接螺栓的底部穿过安装槽并位于安装槽的底部，所述安装槽内通过连接螺栓螺纹连接有训练柱，所述电机箱的顶部通过连接柱固定连接有环形滑杆，所述转动桩的底部开设有环形滑槽，所述环形滑杆在环形滑槽内滑动连接。
可选地，所述移动板内开设有蓄电槽，所述蓄电槽内固定连接有蓄电池。
可选地，所述移动板的顶部固定连接有配重块。
可选地，所述移动板的表面固定连接有转速调节器，所述转速调节器通过导线与转动电机电性连接。
可选地，所述训练柱的表面固定连接有防护垫，所述防护垫为橡胶材质。
可选地，所述移动板的底部固定连接有液压杆，所述液压杆的底部固定连接有支撑板。
可选地，所述移动板的表面固定连接有控制开关，所述控制开关通过导线与所有用电器电性连接。
一种武术器械教学用展示装置，包括如下步骤：
步骤一：打开双向电机，双向电机工作带动滚轮进行转动，从而将装置移动到教学地点并固定；
步骤二：打开转动电机，转动电机工作带动转动桩进行转动，转动桩转动带动训练柱进行摆动。
(三)有益效果
本发明的有益效果是：本发明的一种武术器械教学用展示装置及其使用方法，由于采用双向电机，相对于现有技术而言，双向电机工作带动滚轮进行转动，从而自动驱动装置进行移动，避免装置太重导致人们推动装置的时候非常实力。由于采用转动电机，相对于现有技术而言，转动电机工作带动转动桩进行转动，转动桩转动带动训练柱进行摆动，从而增加了老师在教学时与装置对打的难度，能够让武术器械发挥出作用，让学生了解的更加彻底。由于采用环形滑杆，相对于现有技术而言，转动桩转动带动环形滑杆在环形滑槽内进行转动，从而增加了转动桩转动时的稳定性。由于采用转速调节器，相对于现有技术而言，可对转动电机输出轴的转速进行调节，从而可方便学生能够更清晰的对武术器械进行了解。
附图说明
图1为本发明的一种武术器械教学用展示装置及其使用方法的实施例的正视剖面示意图；
图2为本发明的一种武术器械教学用展示装置及其使用方法的实施例的正视示意图；
图3为本发明的一种武术器械教学用展示装置及其使用方法的实施例中移动板的侧视剖面示意图；
图4为图1中A处放大的示意图；
图5为本发明的一种武术器械教学用展示装置及其使用方法的实施例中移动板的立体示意图；
【附图标记说明】
1：移动板；2：液压杆；3：支撑板；4：驱动箱；5：滚轮；6：蓄电槽；7：蓄电池；8：配重块；9：电机箱；10：转动电机；11：转动桩；12：训练柱；13：防护垫；14：连接螺栓；15：安装槽；16：转速调节器；17：控制开关；18：双向电机；19：环形滑杆；20：环形滑槽。
具体实施方式
为了更好的解释本发明，以便于理解，下面结合附图，通过具体实施方式，对本发明作详细描述。
本发明实施例提出的一种武术器械教学用展示装置，包括移动板1，移动板1的底部固定连接有驱动箱4和滚轮5，驱动箱4内壁的底部固定连接有双向电机18，由于采用双向电机18，相对于现有技术而言，双向电机18工作带动滚轮5进行转动，从而自动驱动装置进行移动，避免装置太重导致人们推动装置的时候非常实力，双向电机18的输出轴穿过驱动箱4与滚轮5固定连接，移动板1的顶部固定连接有电机箱9，电机箱9内固定连接有转动电机10，由于采用转动电机10，相对于现有技术而言，转动电机10工作带动转动桩11进行转动，转动桩11转动带动训练柱12进行摆动，从而增加了老师在教学时与装置对打的难度，能够让武术器械发挥出作用，让学生了解的更加彻底，转动电机10的输出轴穿过电机箱9并固定连接有转动桩11，转动桩11的表面固定连接有安装槽15，安装槽15的顶部螺纹连接有连接螺栓14，连接螺栓14的底部穿过安装槽15并位于安装槽15的底部，安装槽15内通过连接螺栓14螺纹连接有训练柱12，电机箱9的顶部通过连接柱固定连接有环形滑杆19，由于采用环形滑杆19，相对于现有技术而言，转动桩11转动带动环形滑杆19在环形滑槽20内进行转动，从而增加了转动桩11转动时的稳定性，转动桩11的底部开设有环形滑槽20，环形滑杆19在环形滑槽20内滑动连接。
具体的，移动板1内开设有蓄电槽6，蓄电槽6内固定连接有蓄电池7。
具体的，移动板1的顶部固定连接有配重块8。
具体的，移动板1的表面固定连接有转速调节器16，转速调节器16通过导线与转动电机10电性连接，由于采用转速调节器16，相对于现有技术而言，可对转动电机10输出轴的转速进行调节，从而可方便学生能够更清晰的对武术器械进行了解。
具体的，训练柱12的表面固定连接有防护垫13，防护垫13为橡胶材质。
具体的，移动板1的底部固定连接有液压杆2，液压杆2的底部固定连接有支撑板3。
具体的，移动板1的表面固定连接有控制开关17，控制开关17通过导线与所有用电器电性连接。
上述武术器械教学用展示装置的使用方法，包括如下步骤：
步骤一：通过控制开关17打开双向电机18，双向电机18工作带动滚轮5进行转动，从而将装置移动到教学地点，移动到指定位置之后关闭双向电机18并通过控制开关17打开液压杆2，液压杆2伸长带动支撑板3向下移动，从而将装置牢固的支撑在地面上；
步骤二：随后通过控制开关17打开转动电机10，转动电机10工作带动转动桩11进行转动，转动桩11转动带动训练柱12进行摆动，随后老师拿起武术器械与摆动的训练柱12进行对打，增加了对打的难度，让武术器械在教学时能够更好的发挥作用，让学生对武术器械更加了解，同时可通过转速调节器16对转动电机10输出轴的转速进行调节，从而可放慢教学速度方便学生能够更清晰的对武术器械进行了解：
在转动桩11转动的同时带动环形滑杆19在环形滑槽20内进行滑动，从而增加了转动桩11在转动时的稳定性，当训练柱12使用一段时间需要更换的时候，可转动连接螺栓14将训练柱12从安装槽15内取下，随后再安装新的训练柱12。
为了更好的理解上述技术方案，下面将参照附图更详细地描述本发明的示例性实施例。虽然附图中显示了本发明的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本发明而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更清楚、透彻地理解本发明，并且能够将本发明的范围完整的传达给本领域的技术人员。
实施例：
参照图1和图3，在一可选的实施例中，驱动箱4内壁的底部固定连接有双向电机18，由于采用双向电机18，相对于现有技术而言，双向电机18工作带动滚轮5进行转动，从而自动驱动装置进行移动，避免装置太重导致人们推动装置的时候非常实力。
参照图1和图2，在一可选的实施例中，电机箱9内固定连接有转动电机10，由于采用转动电机10，相对于现有技术而言，转动电机10工作带动转动桩11进行转动，转动桩11转动带动训练柱12进行摆动，从而增加了老师在教学时与装置对打的难度，能够让武术器械发挥出作用，让学生了解的更加彻底。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连；可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在本发明的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。
Claims (8)
1.一种武术器械教学用展示装置，包括移动板(1)，其特征在于，所述移动板(1)的底部固定连接有驱动箱(4)和滚轮(5)，所述驱动箱(4)内壁的底部固定连接有双向电机(18)，所述双向电机(18)的输出轴穿过驱动箱(4)与滚轮(5)固定连接，所述移动板(1)的顶部固定连接有电机箱(9)，所述电机箱(9)内固定连接有转动电机(10)，所述转动电机(10)的输出轴穿过电机箱(9)并固定连接有转动桩(11)，所述转动桩(11)的表面固定连接有安装槽(15)，所述安装槽(15)的顶部螺纹连接有连接螺栓(14)，所述连接螺栓(14)的底部穿过安装槽(15)并位于安装槽(15)的底部，所述安装槽(15)内通过连接螺栓(14)螺纹连接有训练柱(12)，所述电机箱(9)的顶部通过连接柱固定连接有环形滑杆(19)，所述转动桩(11)的底部开设有环形滑槽(20)，所述环形滑杆(19)在环形滑槽(20)内滑动连接。
2.如权利要求1所述的一种武术器械教学用展示装置，其特征在于：所述移动板(1)内开设有蓄电槽(6)，所述蓄电槽(6)内固定连接有蓄电池(7)。
3.如权利要求1所述的一种武术器械教学用展示装置，其特征在于：所述移动板(1)的顶部固定连接有配重块(8)。
4.如权利要求1所述的一种武术器械教学用展示装置，其特征在于：所述移动板(1)的表面固定连接有转速调节器(16)，所述转速调节器(16)通过导线与转动电机(10)电性连接。
5.如权利要求1所述的一种武术器械教学用展示装置，其特征在于：所述训练柱(12)的表面固定连接有防护垫(13)，所述防护垫(13)为橡胶材质。
6.如权利要求1所述的一种武术器械教学用展示装置，其特征在于：所述移动板(1)的底部固定连接有液压杆(2)，所述液压杆(2)的底部固定连接有支撑板(3)。
7.如权利要求1所述的一种武术器械教学用展示装置，其特征在于：所述移动板(1)的表面固定连接有控制开关(17)，所述控制开关(17)通过导线与所有用电器电性连接。
8.如权利要求1-7任一项所述的一种武术器械教学用展示装置的使用方法，其特征在于：包括如下步骤：
步骤一：打开双向电机(18)，双向电机(18)工作带动滚轮(5)进行转动，从而将装置移动到教学地点并固定；
步骤二：打开转动电机(10)，转动电机(10)工作带动转动桩(11)进行转动，转动桩(11)转动带动训练柱(12)进行摆动。
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