CN112744481A - 一种科普垃圾分类知识的机电互动装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及科普教育技术领域，且公开了一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，包括地台组件、造型组件、垃圾桶组件和显示器，造型组件呈直立固定设置于地台组件的上表面后侧，显示器固定安装于造型组件的前侧面上，垃圾桶组件呈从左至右且均匀分布固定设置于地台组件的上表面，地台组件的上表面前侧设有滚球机构；滚球机构包括第一透明管道和第二透明管道，第一透明管道呈横向固定设置于地台组件的上表面前侧。该科普垃圾分类知识的机电互动装置，能够将垃圾分类与互动游戏相结合，直观参与，趣味体验，达到较好的科普效果。

Description

一种科普垃圾分类知识的机电互动装置
技术领域
本发明涉及科普教育技术领域，具体为一种科普垃圾分类知识的机电互动装置。
背景技术
城市垃圾已经成为了环境污染的重要原因之一，垃圾的处理问题变得日益尖锐。实行垃圾分类是解决问题的一个重要途径。但人们对垃圾如何分类却知之甚少，目前科普垃圾分类的机电互动装置很少，为了能够让观众更加快乐的学习垃圾分类知识，本发明设计一种科普垃圾分类知识的机电互动装置。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，能够将垃圾分类与互动游戏相结合，直观参与，趣味体验，达到较好的科普效果，解决了现有技术中人们对垃圾如何分类却知之甚少的问题。
(二)技术方案
为实现上述的目的，本发明提供如下技术方案：一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，包括地台组件、造型组件、垃圾桶组件和显示器，所述造型组件呈直立固定设置于地台组件的上表面后侧，所述显示器固定安装于造型组件的前侧面上，所述垃圾桶组件呈从左至右且均匀分布固定设置于地台组件的上表面，所述地台组件的上表面前侧设有滚球机构；
所述滚球机构包括第一透明管道和第二透明管道，所述第一透明管道呈横向固定设置于地台组件的上表面前侧，所述第二透明管道呈均匀分布连通设置于第一透明管道的管壁上，多个所述第二透明管道远离第一透明管道的一端分别与多个所述垃圾桶组件连接设置，所述地台组件的上表面且位于多个所述第二透明管道的下方均固定设有管道支撑组件，所述第二透明管道固定设置于管道支撑组件的上侧，所述第一透明管道的内部设有滚球。
优选的，多个所述垃圾桶组件的底部均设置有接球槽。
优选的，所述滚球的内部设置有垃圾模型和识别芯片，所述垃圾模型包括常见的可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。
优选的，所述垃圾桶组件有个，每种类别垃圾个，所述垃圾桶组件的内部内部设置识别器。
优选的，所述地台组件的上表面前侧还设置有说明牌。
优选的，所述第一透明管道和第二透明管道均采用透明亚克力材质。
(三)有益效果
与现有技术相比，本发明提供了一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，具备以下有益效果：
该科普垃圾分类知识的机电互动装置，通过设有的造型组件、滚球机构、垃圾桶组件、第二透明管道、显示器、第一透明管道、地台组件、管道支撑组件、接球槽和滚球，打开滚球机构运行，滚球会在其循环轨道中运动，当运动到第一透明管道和第二透明管道处时，观众可通过轨道上的槽孔将透明滚球停下，并判断其内部模型属于哪个类别的垃圾，并将其推入相应的垃圾桶组件的内部，滚球会沿着第二透明管道进入垃圾桶组件，垃圾桶组件内部的识别器识别到该滚球内的识别芯片，将信号输出给工控机，系统软件判断观众是否分类成功，将结果通过显示器的画面反馈给观众，并通过游戏积分的形式激励观众多次尝试，滚球通过垃圾桶组件后会从下方轨道中回到其原来所在的滚球机构中，从而实现循环往复的动作。
附图说明
图1为本发明提出的一种科普垃圾分类知识的机电互动装置的结构示意图；
图2为图1中A-A向的剖视结构示意图；
图3为图2中局部B部分的结构放大图；
图4为图1中地台组件的俯视结构示意图。
图中：1造型组件、2滚球机构、3垃圾桶组件、4第二透明管道、5显示器、6第一透明管道、7地台组件、8管道支撑组件、9接球槽、10滚球、11说明牌。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，包括地台组件7、造型组件1、垃圾桶组件3和显示器5，造型组件1呈直立固定设置于地台组件7的上表面后侧，显示器5固定安装于造型组件1的前侧面上，垃圾桶组件3呈从左至右且均匀分布固定设置于地台组件7的上表面，地台组件7的上表面前侧设有滚球机构2；
滚球机构2包括第一透明管道6和第二透明管道4，第一透明管道6呈横向固定设置于地台组件7的上表面前侧，第二透明管道4呈均匀分布连通设置于第一透明管道6的管壁上，多个第二透明管道4远离第一透明管道6的一端分别与多个垃圾桶组件3连接设置，第一透明管道6和第二透明管道4均采用透明亚克力材质，地台组件7的上表面且位于多个第二透明管道4的下方均固定设有管道支撑组件8，第二透明管道4固定设置于管道支撑组件8的上侧，第一透明管道6的内部设有滚球10。
多个垃圾桶组件3的底部均设置有接球槽9。
滚球10的内部设置有垃圾模型和识别芯片，垃圾模型包括常见的可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。
垃圾桶组件3有4个，每种类别垃圾1个，垃圾桶组件3的内部内部设置识别器，可识别滚球10内部设置的识别芯片，垃圾桶组件3内部的识别器信号输出到工控机，显示器5信号由工控机输出，滚球机构2的运行有控制板控制，控制板与工控机之间进行信号通讯，按钮通过电路板输出信号到工控机。
地台组件7的上表面前侧还设置有说明牌11。
综上，该科普垃圾分类知识的机电互动装置，待机状态下、显示器5显示待机画面，招揽观众参与游戏，按下启动按钮，工控机得到启动信号后，发指令给控制板，控制板控制滚球机构2运行，滚球机构2运行，滚球10会在其循环轨道中运动，当运动到第一透明管道6和第二透明管道4处时，观众可通过轨道上的槽孔将透明滚球10停下，并判断其内部模型属于哪个类别的垃圾，并将其推入相应的垃圾桶组件3的内部，滚球10会沿着第二透明管道4进入垃圾桶组件3，垃圾桶组件3内部的识别器识别到该滚球10内的识别芯片，将信号输出给工控机，系统软件判断观众是否分类成功，将结果通过显示器的画面反馈给观众，并通过游戏积分的形式激励观众多次尝试，滚球10通过垃圾桶组件3后会从下方轨道中回到其原来所在的滚球机构2中，从而实现循环往复的动作，最终能够让观众直观观看滚球中的垃圾模型并作出判断，模拟垃圾分类，并通过芯片识别，给出观众分类是否正确，并设置成游戏积分的形式，让观众在趣味中学习垃圾分类。
需要说明的是，术语“包括”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，包括地台组件(7)、造型组件(1)、垃圾桶组件(3)和显示器(5)，其特征在于：所述造型组件(1)呈直立固定设置于地台组件(7)的上表面后侧，所述显示器(5)固定安装于造型组件(1)的前侧面上，所述垃圾桶组件(3)呈从左至右且均匀分布固定设置于地台组件(7)的上表面，所述地台组件(7)的上表面前侧设有滚球机构(2)；
所述滚球机构(2)包括第一透明管道(6)和第二透明管道(4)，所述第一透明管道(6)呈横向固定设置于地台组件(7)的上表面前侧，所述第二透明管道(4)呈均匀分布连通设置于第一透明管道(6)的管壁上，多个所述第二透明管道(4)远离第一透明管道(6)的一端分别与多个所述垃圾桶组件(3)连接设置，所述地台组件(7)的上表面且位于多个所述第二透明管道(4)的下方均固定设有管道支撑组件(8)，所述第二透明管道(4)固定设置于管道支撑组件(8)的上侧，所述第一透明管道(6)的内部设有滚球(10)。
2.根据权利要求1所述的一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，其特征在于：多个所述垃圾桶组件(3)的底部均设置有接球槽(9)。
3.根据权利要求1所述的一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，其特征在于：所述滚球(10)的内部设置有垃圾模型和识别芯片，所述垃圾模型包括常见的可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。
4.根据权利要求1所述的一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，其特征在于：所述垃圾桶组件(3)有4个，每种类别垃圾1个，所述垃圾桶组件(3)的内部内部设置识别器。
5.根据权利要求1所述的一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，其特征在于：所述地台组件(7)的上表面前侧还设置有说明牌(11)。
6.根据权利要求1所述的一种科普垃圾分类知识的机电互动装置，其特征在于：所述第一透明管道(6)和第二透明管道(4)均采用透明亚克力材质。
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