CN112675937A - 一种便于清理的理工科多功能实验平台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种便于清理的理工科多功能实验平台，涉及实验平台技术领域，其包括平台和平台，所述平台和平台的后端相对的一侧均固定设置有支撑杆。该便于清理的理工科多功能实验平台，通过设置的平台一、平台二、支撑杆、支撑柱、支撑腿、移动轮之间的相互配合，能够使平台一和平台二以支撑杆为轴心进行旋转，进而可使平台一和平台二组合成并列一排或相对立的两种状态，当平台一和平台二组合成并列一排时，可使平台一和平台二上的升降板上升到平台一和平台二上表面，便于对仪器等进行使用，当平台一和平台二处于相对立时，此时平台一和平台二上表面处于平整的状态，方便在平台一和平台二上放置其他实验仪器进行实验操作。

Description

一种便于清理的理工科多功能实验平台

技术领域

本发明涉及实验平台技术领域，具体为一种便于清理的理工科多功能实验平台。

背景技术

实验平台指的是进行实验的地方,有提供小型实验的、具有一定规格标准的平面，也有提供大型实验的仪器设备等。

理工科学生在学习过程中都会涉及到很多实验，而目前现有的实验平台一般都是结构固定，不能根据实验室的布局或使用者的需求对实验平台进行自由组合，造成使用不便，同时，现有的实验平台功能单一，做完实验后不能很快的对实验仪器进行收纳，导致实验台不方便进行清理及消毒，从而造成使用不便。

因此，需要一种便于清理的理工科多功能实验平台来解决上述问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种便于清理的理工科多功能实验平台，解决了现有的实验平台一般都是结构固定，不能根据实验室的布局或使用者的需求对实验平台进行自由组合，造成使用不便，同时，现有的实验平台功能单一，做完实验后不能很快的对实验仪器进行收纳，导致实验台不方便进行清理及消毒的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本发明采取的技术方案是：一种便于清理的理工科多功能实验平台，包括平台和平台，所述平台和平台的后端相对的一侧均固定设置有支撑杆，两个所述支撑杆的底端均通过轴承与支撑柱的顶端固定连接，所述支撑柱的底端固定设置有安装座，所述安装座上开设有多个安装孔，所述支撑柱上左右两侧均固定设置有曲形滑轨，所述平台一和平台二上靠后一侧均开设有方形槽，所述方形槽内靠后一侧滑动设置有升降板，所述升降板的顶端固定设置有顶板，所述升降板的前端固定设置有两个放置板，底侧所述放置板的底端前侧固定设置有限位板，所述平台一和平台二的底端后侧均固定设置有收纳箱，且限位板的前侧壁与收纳箱的前侧壁内壁搭接，且收纳箱的顶端与方形槽相对应，所述收纳箱的左右侧均开设有竖滑槽，所述升降板的左右侧壁底端均固定设置有滑杆，且滑杆与竖滑槽滑动连接，所述平台一和平台二的底端中部均固定设置有竖板，两个所述竖板的底端均固定设置有收纳筒，所述收纳筒内滑动设置有滑板，所述滑板的前端固定设置有座椅，所述收纳筒的底侧壁靠前一侧固定设置有螺帽一，所述螺帽一内螺纹连接有螺杆一。

优选的，最左端和最右端的所述滑杆上均固定设置有滑套，两个所述滑套内均滑动设置有竖杆，两个所述竖杆的顶端分别固定设置平台一和平台二上，两个所述滑套上均固定设置有螺帽二，所述螺帽二内螺纹连接有螺杆二。

优选的，所述平台一和平台二的底端较远离的一侧前后端均固定设置有支撑腿，所述支撑腿的底端安装有移动轮。

优选的，所述平台一和平台二的上表面靠前一侧均开设有T形滑槽，两个所述T形滑槽内均滑动设置有工字形滑块，所述工字形滑块的上表面固定设置有圆柱，所述圆柱上滑动设置有升降套，所述升降套上固定安装有载物板，所述升降套上固定设置有螺帽三，所述螺帽三内螺纹连接有螺杆三。

优选的，两个所述圆柱的顶侧均固定设置有挂钩。

优选的，所述平台一上表面前侧右端和后侧左端均开设有安装槽，所述安装槽内固定设置有连接杆，所述连接杆与L形卡接板上开设的圆孔套接，所述平台二上表面前侧左端和后侧右端均开设有L形卡接槽。

优选的，所述L形卡接槽与L形卡接板相适配。

一种便于清理的理工科多功能实验平台的使用方法，包括以下步骤：

S1、使用时，可通过螺栓穿过安装孔将安装座安装在地面上，实现将该实验平台安装到地面上，当需要将平台一和平台二并列一排时，可使平台一和平台二以支撑杆为轴心进行旋转九十度，进而可使平台一和平台二旋转到并列一排的状态，同时在平台一和平台二旋转时，此时通过在支撑柱上固定设置的两个曲形滑轨，且两个升降板上相邻一侧的两个滑杆分别与两个曲形滑轨的滑动连接，由于滑杆在曲形滑轨上滑动，且曲形滑轨的前端为较高设置，两个滑杆在曲形滑轨上会逐渐的升高，外侧的两个滑杆上的滑套会在竖杆上向上滑动，同时可通过手持滑套辅助其在竖杆上上升，可使升降板保持平稳的上升，进而可带动升降板从收纳箱内滑出，实现将放置板上升到平台一和平台二的上方，然后可将前侧的L形卡接板与前侧的L形卡接槽卡接，实现将平台一和平台二组合成并列一排后对接固定在一起，然后可通过向前侧拉动座椅，使滑板从收纳筒内滑出，然后通过转动螺杆一对滑板与收纳筒之间固定，实现将两个座椅从平台一和平台二的底侧抽出后固定；

S2、实验时，载物板可对需要支撑的实验仪器进行支撑固定，且通过在圆柱上滑动升降套，可对载物板的高度进行任意调整，然后通过转动螺杆三可对升降套进行固定，同时在从平台一和平台二处于并列的一排时，平台一和平台二上的两个挂钩处于对立的状态，可在两个挂钩之间绑绳索等进行悬挂需要用到的实验器具等，提高该实验平台的实用性；

S3、当不需要使用放置板上放置的实验器械时，或需要将平台一和平台二旋转到对立的状态时，可将处于并列一排的平台一和平台二以支撑杆为轴心向后侧旋转九十度，然后平台一和平台二的后端会对接在一起，然后可将后侧的L形卡接板与后侧的L形卡接槽卡接，实现将平台一和平台二组合成对立的状态后固定在一起，同时在平台一和平台二支撑杆为轴心向后侧旋转九十度时，最里侧的两个滑杆会在曲形滑轨上最高处滑动到最低处，实现两个滑杆在曲形滑轨上会逐渐降低，进而通过滑杆的下降将升降板收纳到收纳箱内，实现将放置板上的实验器材收纳到收纳箱内，同时顶板刚好可以将方形槽进行封堵，实现平面一和平面二的上表面处于平整的状态，然后可在平台一和平台二上放置其他的实验器材等，或直接的对平台一和平台二的上表面进行清理擦拭以及消毒等，不再需要对实验器械进行挪动等。

(三)有益效果

本发明的有益效果在于：

1、该便于清理的理工科多功能实验平台，通过设置的平台一、平台二、支撑杆、支撑柱、支撑腿、移动轮之间的相互配合，能够使平台一和平台二以支撑杆为轴心进行旋转，进而可使平台一和平台二组合成并列一排或相对立的两种状态，当平台一和平台二组合成并列一排时，可使平台一和平台二上的升降板上升到平台一和平台二上表面，便于对仪器等进行使用，当平台一和平台二处于相对立时，此时平台一和平台二上表面处于平整的状态，方便在平台一和平台二上放置其他实验仪器进行实验操作，进而实现根据实验室的布局或使用者的需求对实平台一和平台二进行自由组合，使该实验平台的实用性得到提高，使用时更加的方便。

2、该便于清理的理工科多功能实验平台，通过在支撑柱上固定设置的两个曲形滑轨，且两个升降板上相邻一侧的两个滑杆分别与两个曲形滑轨的滑动连接，当将平台一和平台二由相对立的状态旋转到并列一排的状态时，由于滑杆在曲形滑轨上滑动，且曲形滑轨的前端较高设置，能够在平台一和平台二旋转时，两个滑杆在曲形滑轨上会逐渐的升高，进而可带动升降板从收纳箱内滑出，将放置板上升到平台一和平台二的上方，实现将放置板上放置的实验仪器等滑出，便于对实验仪器等使用。

3、该便于清理的理工科多功能实验平台，通过设置的可以进行上升或小下降的升降板，进而可在不使用该实验平台时，可将升降板下降到收纳箱内进行收纳，实现将放置板上放置的实验仪器等收纳到收纳箱内，能够避免实验器材暴露在外沾染灰尘等，且此时平台一和平台二上均处于平整的状态，可直接的对平台一和平台二的上表面进行清理擦拭以及消毒等，不再需要对实验器械进行挪动等，更方便对平台一和平台二进行清理等。

附图说明

图1为本发明立体结构示意图；

图2为本发明后视结构示意图；

图3为本发明平台一左视结构示意图；

图4为本发明平台一左视剖面结构示意图；

图5为本发明圆柱立体结构示意图；

图7为本发明前侧安装槽和L形卡接槽的正视剖面结构示意图；

图6为本发明结曲形滑轨立体构示意图。

图中：1平台一、2平台二、3支撑杆、4支撑柱、5安装座、6安装孔、7曲形滑轨、8方形槽、9升降板、10顶板、11放置板、12限位板、13收纳箱、14竖滑槽、15滑杆、16竖板、17收纳筒、18滑板、19座椅、20支撑腿、21移动轮、22 T形滑槽、23工字形滑块、24圆柱、25升降套、26载物板、27挂钩、28安装槽、29 L形卡接槽、30连接杆、31 L形卡接板、32螺帽三、33螺杆三、34滑套、35竖杆、36螺帽二、37螺帽一、38螺杆一、39螺杆二。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-7所示，本发明提供一种技术方案：一种便于清理的理工科多功能实验平台，包括平台一1和平台二2，平台一1和平台二2的后端相对的一侧均固定设置有支撑杆3，两个支撑杆3的底端均通过轴承与支撑柱4的顶端固定连接，支撑柱4的底端固定设置有安装座5，安装座5上开设有多个安装孔6，通过在安装座5上开设的多个安装孔6，可通过螺栓穿过安装孔6将安装座5安装在地面上，实现将支撑柱4安装到地面上，支撑柱4上左右两侧均固定设置有曲形滑轨7，通过设置的曲形滑轨7，当平台一1和平台二2旋转时，通过两个升降板15上相邻一侧的两个滑杆15分别与两个曲形滑轨7的滑动连接，同时将曲形滑轨7的前端为较高设置，两个滑杆15在曲形滑轨7上会逐渐的升高，外侧的两个滑杆15上的滑套34会在竖杆35上向上滑动，同时可通过手持滑套34辅助其在竖杆35上上升，进而可使升降板9保持平稳的上升，可带动升降板9从收纳箱13内向上滑出，实现将放置板11上升到平台一1和平台二2的上方，实现将放置板11上放置的实验仪器等滑出，便于对实验仪器等使用，平台一1和平台二2上靠后一侧均开设有方形槽8，通过设置的方形槽8方便升降板9进行上升或下降，方形槽8内靠后一侧滑动设置有升降板9，升降板9的顶端固定设置有顶板10，通过设置的顶板10，当升降板9滑入到收纳箱13内后，顶板10刚好可以将方形槽8密封，可使平台一1和平台二2上表面处于平坦光滑的状态，方便在平台一1和平台二2上放置其他实验仪器或对平台一1和平台二2进行清理消毒等，升降板9的前端固定设置有两个放置板11，放置板11上可用来放置实验器材，器具等，底侧放置板11的底端前侧固定设置有限位板12，台一1和平台二2的底端后侧均固定设置有收纳箱13，且限位板12的前侧壁与收纳箱13的前侧壁内壁搭接，通过设置的限位板12与收纳箱13的前侧内壁搭接平，能够使升降板9保持稳定的状态进行上升或下降，能够避免升降板9发生倾斜状态等，且收纳箱13的顶端与方形槽8相对应，收纳箱13的左右侧均开设有竖滑槽14，通过设置的竖滑槽14可使滑杆15稳定的进行上升或下将，升降板9的左右侧壁底端均固定设置有滑杆15，且滑杆15与竖滑槽14滑动连接，平台一1和平台二2的底端中部均固定设置有竖板16，两个竖板16的底端均固定设置有收纳筒17，收纳筒17内滑动设置有滑板18，滑板18的前端固定设置有座椅19，收纳筒17的底侧壁靠前一侧固定设置有螺帽一37，螺帽一37内螺纹连接有螺杆一38，通过向前侧拉动座椅19，可使滑板18从收纳筒17内滑出，然后通过转动螺杆一38对滑板18与收纳筒17之间固定，实现将两个座椅19从平台一1和平台二2的底侧抽出后固定，可使实验人员坐在座椅19上进行实验操作等，同时在不使用时可将滑板19滑入到收纳筒17内，实现将座椅19收纳到平台一1和平台二2的底侧，能够避免占用空间等。

最左端和最右端的滑杆15上均固定设置有滑套34，两个滑套34内均滑动设置有竖杆35，两个竖杆35的顶端分别固定设置平台一1和平台二2上，通过设置的滑套34与竖杆35的滑动连接，可辅助升降板9进行上升或下降，同时可通过手握滑套34辅助滑套34在竖杆35上滑动，能够避免升降板9的左右端受力不平衡导致升降板9发生倾斜等，两个滑套34上均固定设置有螺帽二36，螺帽二36内螺纹连接有螺杆二39，通过设置的螺杆二39与螺帽二36的配合，可对滑套34在竖杆35上的位置进行固定。

平台一1和平台二2的底端较远离的一侧前后端均固定设置有支撑腿20，支撑腿20的底端安装有移动轮21，通过设置的支撑腿20与移动轮21的配合，可使平台一1和平台二2在旋转时更加的稳定，同时可对平台一1和平台二2进行稳定的支撑。

平台一1和平台二2的上表面靠前一侧均开设有T形滑槽22，两个T形滑槽22内均滑动设置有工字形滑块23，通过设置的工字形滑块23与T形滑槽22的滑动连接，可使工字形滑块23在平台一1或平台二2上进行稳定的左右滑动，实现对工字形滑块23的位置进行调整，进而实现对载物板26的位置进行调整，工字形滑块23的上表面固定设置有圆柱24，圆柱24上滑动设置有升降套25，升降套25上固定安装有载物板26，升降套25上固定设置有螺帽三32，螺帽三32内螺纹连接有螺杆三33，载物板36可对需要支撑的实验仪器进行支撑固定，且通过在圆柱24上滑动升降套25，可对载物板36的高度进行任意调整，然后通过转动螺杆三33可对升降套25进行固定。

两个圆柱24的顶侧均固定设置有挂钩27，通过设置的挂钩27，,当平台一1和平台二2处于并列的一排时，平台一1和平台二2上的两个挂钩27会处于对立的状态，可在两个挂钩27之间绑绳索等进行悬挂需要用到的实验器具等，提高该实验平台的实用性。

平台一1上表面前侧右端和后侧左端均开设有安装槽28，安装槽28内固定设置有连接杆20，连接杆30与L形卡接板31上开设的圆孔套接，平台二2上表面前侧左端和后侧右端均开设有L形卡接槽29，通过设置的L形卡接板31与L形卡接槽29的配合，当平台一1和平台二2组合成并列一排或相对立的两种状态时，均可通过L形卡接板31与L形卡接槽29的卡接，对平台一1和平台二2之间进行固定。

L形卡接槽29与L形卡接板31相适配，其作用在于可使L形卡接板31与L形卡接槽29进行卡接。

本发明的操作步骤为：

S1、使用时，可通过螺栓穿过安装孔6将安装座5安装在地面上，实现将该实验平台安装到地面上，当需要将平台一1和平台二2并列一排时，可使平台一1和平台二2以支撑杆3为轴心进行旋转九十度，进而可使平台一1和平台二2旋转到并列一排的状态，同时在平台一1和平台二2旋转时，此时通过在支撑柱4上固定设置的两个曲形滑轨7，且两个升降板15上相邻一侧的两个滑杆15分别与两个曲形滑轨7的滑动连接，由于滑杆15在曲形滑轨7上滑动，且曲形滑轨7的前端为较高设置，两个滑杆15在曲形滑轨7上会逐渐的升高，外侧的两个滑杆15上的滑套34会在竖杆35上向上滑动，同时可通过手持滑套34辅助其在竖杆35上上升，可使升降板9保持平稳的上升，进而可带动升降板9从收纳箱13内滑出，实现将放置板11上升到平台一1和平台二2的上方，然后可将前侧的L形卡接板31与前侧的L形卡接槽39卡接，实现将平台一1和平台二2组合成并列一排后对接固定在一起，然后可通过向前侧拉动座椅19，使滑板18从收纳筒17内滑出，然后通过转动螺杆一38对滑板18与收纳筒17之间固定，实现将两个座椅19从平台一1和平台二2的底侧抽出后固定；

S2、实验时，载物板36可对需要支撑的实验仪器进行支撑固定，且通过在圆柱24上滑动升降套25，可对载物板36的高度进行任意调整，然后通过转动螺杆三33可对升降套25进行固定，同时在从平台一1和平台二2处于并列的一排时，平台一1和平台二2上的两个挂钩27处于对立的状态，可在两个挂钩27之间绑绳索等进行悬挂需要用到的实验器具等，提高该实验平台的实用性；

S3、当不需要使用放置板11上放置的实验器械时，或需要将平台一1和平台二2旋转到对立的状态时，可将处于并列一排的平台一1和平台二2以支撑杆3为轴心向后侧旋转九十度，然后平台一1和平台二2的后端会对接在一起，然后可将后侧的L形卡接板31与后侧的L形卡接槽39卡接，实现将平台一1和平台二2组合成对立的状态后固定在一起，同时在平台一1和平台二2支撑杆3为轴心向后侧旋转九十度时，最里侧的两个滑杆15会在曲形滑轨7上最高处滑动到最低处，实现两个滑杆15在曲形滑轨7上会逐渐降低，进而通过滑杆15的下降将升降板9收纳到收纳箱13内，实现将放置板11上的实验器材收纳到收纳箱13内，同时顶板10刚好可以将方形槽8进行封堵，实现平面一1和平面二2的上表面处于平整的状态，然后可在平台一1和平台二2上放置其他的实验器材等，或直接的对平台一1和平台二2的上表面进行清理擦拭以及消毒等，不再需要对实验器械进行挪动等。

以上所述的具体实施方式，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施方式而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种便于清理的理工科多功能实验平台，包括平台一(1)和平台二(2)，其特征在于：所述平台一(1)和平台二(2)的后端相对的一侧均固定设置有支撑杆(3)，两个所述支撑杆(3)的底端均通过轴承与支撑柱(4)的顶端固定连接，所述支撑柱(4)的底端固定设置有安装座(5)，所述安装座(5)上开设有多个安装孔(6)，所述支撑柱(4)上左右两侧均固定设置有曲形滑轨(7)，所述平台一(1)和平台二(2)上靠后一侧均开设有方形槽(8)，所述方形槽(8)内靠后一侧滑动设置有升降板(9)，所述升降板(9)的顶端固定设置有顶板(10)，所述升降板(9)的前端固定设置有两个放置板(11)，底侧所述放置板(11)的底端前侧固定设置有限位板(12)，所述平台一(1)和平台二(2)的底端后侧均固定设置有收纳箱(13)，且限位板(12)的前侧壁与收纳箱(13)的前侧壁内壁搭接，且收纳箱(13)的顶端与方形槽(8)相对应，所述收纳箱(13)的左右侧均开设有竖滑槽(14)，所述升降板(9)的左右侧壁底端均固定设置有滑杆(15)，且滑杆(15)与竖滑槽(14)滑动连接，所述平台一(1)和平台二(2)的底端中部均固定设置有竖板(16)，两个所述竖板(16)的底端均固定设置有收纳筒(17)，所述收纳筒(17)内滑动设置有滑板(18)，所述滑板(18)的前端固定设置有座椅(19)，所述收纳筒(17)的底侧壁靠前一侧固定设置有螺帽一(37)，所述螺帽一(37)内螺纹连接有螺杆一(38)。

2.根据权利要求1所述的一种便于清理的理工科多功能实验平台，其特征在于：最左端和最右端的所述滑杆(15)上均固定设置有滑套(34)，两个所述滑套(34)内均滑动设置有竖杆(35)，两个所述竖杆(35)的顶端分别固定设置平台一(1)和平台二(2)上，两个所述滑套(34)上均固定设置有螺帽二(36)，所述螺帽二(36)内螺纹连接有螺杆二(39)。

3.根据权利要求1所述的一种便于清理的理工科多功能实验平台，其特征在于：所述平台一(1)和平台二(2)的底端较远离的一侧前后端均固定设置有支撑腿(20)，所述支撑腿(20)的底端安装有移动轮(21)。

4.根据权利要求1所述的一种便于清理的理工科多功能实验平台，其特征在于：所述平台一(1)和平台二(2)的上表面靠前一侧均开设有T形滑槽(22)，两个所述T形滑槽(22)内均滑动设置有工字形滑块(23)，所述工字形滑块(23)的上表面固定设置有圆柱(24)，所述圆柱(24)上滑动设置有升降套(25)，所述升降套(25)上固定安装有载物板(26)，所述升降套(25)上固定设置有螺帽三(32)，所述螺帽三(32)内螺纹连接有螺杆三(33)。

5.根据权利要求4所述的一种便于清理的理工科多功能实验平台，其特征在于：两个所述圆柱(24)的顶侧均固定设置有挂钩(27)。

6.根据权利要求1所述的一种便于清理的理工科多功能实验平台，其特征在于：所述平台一(1)上表面前侧右端和后侧左端均开设有安装槽(28)，所述安装槽(28)内固定设置有连接杆(20)，所述连接杆(30)与L形卡接板(31)上开设的圆孔套接，所述平台二(2)上表面前侧左端和后侧右端均开设有L形卡接槽(29)。

7.根据权利要求6所述的一种便于清理的理工科多功能实验平台，其特征在于：所述L形卡接槽(29)与L形卡接板(31)相适配。

8.一种便于清理的理工科多功能实验平台的使用方法，包括以下步骤：

S1、使用时，可通过螺栓穿过安装孔(6)将安装座(5)安装在地面上，实现将该实验平台安装到地面上，当需要将平台一(1)和平台二(2)并列一排时，可使平台一(1)和平台二(2)以支撑杆(3)为轴心进行旋转九十度，进而可使平台一(1)和平台二(2)旋转到并列一排的状态，同时在平台一(1)和平台二(2)旋转时，此时通过在支撑柱(4)上固定设置的两个曲形滑轨(7)，且两个升降板(15)上相邻一侧的两个滑杆(15)分别与两个曲形滑轨(7)的滑动连接，由于滑杆(15)在曲形滑轨(7)上滑动，且曲形滑轨(7)的前端为较高设置，两个滑杆(15)在曲形滑轨(7)上会逐渐的升高，外侧的两个滑杆(15)上的滑套(34)会在竖杆(35)上向上滑动，同时可通过手持滑套(34)辅助其在竖杆(35)上上升，可使升降板(9)保持平稳的上升，进而可带动升降板(9)从收纳箱(13)内滑出，实现将放置板(11)上升到平台一(1)和平台二(2)的上方，然后可将前侧的L形卡接板(31)与前侧的L形卡接槽(39)卡接，实现将平台一(1)和平台二(2)组合成并列一排后对接固定在一起，然后可通过向前侧拉动座椅(19)，使滑板(18)从收纳筒(17)内滑出，然后通过转动螺杆一(38)对滑板(18)与收纳筒(17)之间固定，实现将两个座椅(19)从平台一(1)和平台二(2)的底侧抽出后固定；

S2、实验时，载物板(36)可对需要支撑的实验仪器进行支撑固定，且通过在圆柱(24)上滑动升降套(25)，可对载物板(36)的高度进行任意调整，然后通过转动螺杆三(33)可对升降套(25)进行固定，同时在从平台一(1)和平台二(2)处于并列的一排时，平台一(1)和平台二(2)上的两个挂钩(27)处于对立的状态，可在两个挂钩(27)之间绑绳索等进行悬挂需要用到的实验器具等，提高该实验平台的实用性；

S3、当不需要使用放置板(11)上放置的实验器械时，或需要将平台一(1)和平台二(2)旋转到对立的状态时，可将处于并列一排的平台一(1)和平台二(2)以支撑杆(3)为轴心向后侧旋转九十度，然后平台一(1)和平台二(2)的后端会对接在一起，然后可将后侧的L形卡接板(31)与后侧的L形卡接槽(39)卡接，实现将平台一(1)和平台二(2)组合成对立的状态后固定在一起，同时在平台一(1)和平台二(2)支撑杆(3)为轴心向后侧旋转九十度时，最里侧的两个滑杆(15)会在曲形滑轨(7)上最高处滑动到最低处，实现两个滑杆(15)在曲形滑轨(7)上会逐渐降低，进而通过滑杆(15)的下降将升降板(9)收纳到收纳箱(13)内，实现将放置板(11)上的实验器材收纳到收纳箱(13)内，同时顶板(10)刚好可以将方形槽(8)进行封堵，实现平面一(1)和平面二(2)的上表面处于平整的状态，然后可在平台一(1)和平台二(2)上放置其他的实验器材等，或直接的对平台一(1)和平台二(2)的上表面进行清理擦拭以及消毒等，不再需要对实验器械进行挪动等。

Images