CN111711844A - 一种具有双向编解码功能的ip设备 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种具有双向编解码功能的IP设备，包括：本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块、IP发送模块和主控模块，所述主控模块用于对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块和IP发送模块进行控制。该IP设备基于IP网络实现双向编解码功能，可减少接线数量和设备端口的数量。

Description

一种具有双向编解码功能的IP设备

技术领域

本发明涉及IP音视频传输技术，可用于教育培训行业，尤其是需要分组讨论的教学场景。

背景技术

分组讨论培训系统对功能的要求主要如下：

1、每个学生端都配备一台演示切换器，其支持多个媒体信号的输入，并支持一路媒体信号的本地输出，为方便对比讨论，每台演示切换器可以支持多画面功能，每个学生端都能将其本地媒体信号传输到讲师端进行显示；

2、讲师端配备一台演示切换器，其支持多个媒体信号输入，支持至少2个媒体信号的本地输出，1个可接大屏幕投影，1个可接本地显示器输出，方便讲师调整本地输出画面，讲师可将本地媒体信号传输到每个学生端上进行显示；

3、源设备多种多样，应支持多种接入方式，除了传统的HDMI、VGA等有线接入方式外，还需要支持移动设备常用的AirPlay、Miracast等BYOD接入方式。

现有技术中，通过矩阵切换器将讲师端和各个学生端进行连接，为了实现讲师端和各个学生端之间的双向传输，讲师端和各个学生端均需要通过两条传输线与矩阵切换器连接，一条传输线将讲师端或各个学生端的输出端连接矩阵切换器的输入端，另一条传输线将讲师端或各个学生端的输入端连接矩阵切换器的输出端，接线复杂、占用设备端口多、不容易维护，且媒体信号的切换复杂，人机交互的体验不好。

发明内容

为了解决上述现有技术的不足，本发明提供一种IP设备，基于IP网络实现双向编解码功能，可减少接线数量和设备端口的数量。

本发明所要解决的技术问题通过以下技术方案予以实现：

一种具有双向编解码功能的IP设备，包括：

本地接收模块，用于从本地源设备处接收第一媒体信号；

IP接收模块，用于从IP网络处接收第二IP媒体流；

视频解码模块，用于将所述IP接收模块接收到的第二IP媒体流解码为第二媒体信号；

本地发送模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号和/或所述视频解码模块解码得到的第二媒体信号发送给本地显示设备；

视频编码模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号编码为第一IP媒体流；

IP发送模块，用于将所述视频编码模块编码得到的第一IP媒体流向IP网络发送；

主控模块，用于对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块和IP发送模块进行控制。

进一步地，所述本地接收模块包括：

BYOD模块，用于通过BYOD方式接收至少一路第一媒体信号；

接口模块，用于通过接口方式接收至少一路第一媒体信号。

进一步地，还包括：

视频合成模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号和/或所述视频解码模块解码得到的第二媒体信号按所需画面布局合成为多画面媒体信号，由所述本地发送模块将多画面媒体信号发送给本地显示设备和/或由所述视频编码模块编码将多画面媒体信号编码为第二IP媒体流。

进一步地，所述主控模块在控制时，执行如下步骤：

对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块、IP发送模块和视频合成模块进行检测，以获得获取关于设备运行状态的当前OSD信息；

以视频方式生成OSD菜单，所述OSD菜单中包含有获取的当前OSD信息；

将生成的OSD菜单传递给所述视频合成模块，由所述视频合成模块将所述OSD菜单叠加在所述多画面媒体信号上。

进一步地，还包括：

存储模块，用于储存预先设置的关于设备运行状态的预设OSD信息。

进一步地，所述主控模块在控制时，执行如下步骤：

从所述存储模块中读取预先设置的预设OSD信息：

以视频方式生成OSD菜单，所述OSD菜单中包含有读取的预设OSD信息；

将生成的OSD菜单传递给所述视频合成模块，由所述视频合成模块将所述OSD菜单叠加在所述多画面媒体信号上。

进一步地，所述主控模块在控制时，执行如下步骤：

依据预设条件向所述本地接收模块中的BYOD模块发出针对至少一路第一媒体信号的关断指令，以使所述BYOD模块不再接收对应的第一媒体信号。

进一步地，所述预设条件包括以下至少一种：

所述主控模块检测到所述视频合成模块形成的多画面媒体信号中不再包含有对应的第一媒体信号；

所述主控模块接收到输入的对应的第一媒体信号的关断操作；

所述主控模块接收到所述BYOD模块发出的对应的第一媒体信号的断开通知。

进一步地，还包括：

指令接收模块，用于接收控制指令，以使所述主控模块依据控制指令对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块和IP发送模块进行控制。

本发明具有如下有益效果：该IP设备基于IP网络实现双向编解码功能，可减少接线数量和设备端口的数量。

附图说明

图1为本发明提供的分组讨论培训系统的原理架构图；

图2为本发明提供的控制方法的步骤框图；

图3为本发明提供的IP设备的原理架构图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明进行详细的说明。

实施例一

如图1所示，一种基于IP网络的分组讨论培训系统，包括讲师端系统、至少一学生端系统和以太网交换机，所述讲师端系统和各个学生端系统分别连接于所述以太网交换机，以通过所述以太网交换机接入IP网络进行数据传输。

所述讲师端系统和以太网交换机之间、以及各个学生端系统和以太网交换机之间分别通过单根网线进行连接。

所述讲师端系统包括主IP设备和与所述主IP设备连接的第一显示设备和至少一第一源设备，所述主IP设备连接于所述以太网交换机，所述第一显示设备用于显示所述主IP设备接收到的媒体信号，所述第一源设备用于向所述主IP设备本地输出的第一媒体信号；所述学生端系统包括从IP设备和与所述从IP设备连接的第二显示设备和至少一第二源设备，所述从IP设备连接于所述以太网交换机，所述第二显示设备用于显示与其连接的从IP设备接收到的媒体信号，所述第二源设备用于向与其连接的从IP设备本地输出的第二媒体信号。

所述第一源设备可以但不限于为机顶盒、台式PC、游戏机等本地源设备，其通过传输线与所述主IP设备上的插即用接口进行连接，所述主IP设备在所述第一源设备接入其音视频接口后，可立即通过其音视频接口接收所述第一源设备本地输出的第一媒体信号；同样的，所述第二源设备可以但不限于为机顶盒、台式PC、游戏机等本地源设备，其通过传输线与所述从IP设备上的插即用接口进行连接，所述从IP设备在所述第二源设备接入其音视频接口后，可立即通过其音视频接口接收所述第二源设备本地输出的第二媒体信号。

其中，所述音视频接口可以但不限于为HDMI接口、VGA接口、DP接口、USB接口、Type-c接口等接口。

所述第一源设备还可以但不限于为手机、笔记本电脑、平板电脑、PDA等本地源设备，其通过BYOD方式与接入同一网络的主IP设备进行配对连接，所述主IP设备通过内置的BYOD模块接收所述第一源设备本地输出的第一媒体信号；同样的，所述第二源设备还可以但不限于为手机、笔记本电脑、平板电脑、PDA等本地源设备，其通过BYOD方式与接入同一网络的从IP设备进行配对连接，所述从IP设备通过内置的BYOD模块接收与其连接的第二源设备本地输出的第二媒体信号。

所述第一显示设备可以但不限于为显示器、电视机、投影仪等设备，其通过传输线与所述主IP设备上的视频输出接口进行连接，所述主IP设备通过其视频输出接口向所述第一显示设备输出媒体信号；同样的，所述第二显示设备可以但不限于为显示器、电视机、投影仪等设备，其通过传输线与所述从IP设备上的视频输出接口进行连接，所述从IP设备通过其视频输出接口向与其连接的第二显示设备输出媒体信号。

其中，所述视频输出接口可以但不限于为HDMI接口、VGA接口、DP接口等接口。

该分组讨论培训系统还包括与所述讲师端系统的主IP设备连接的控制器，所述控制器也可视作所述讲师端系统的一部分；讲师通过在所述控制器上进行操作，以控制该分组讨论培训系统进行模式切换。

该分组讨论培训系统具有授课模式、讨论模式和空屏模式。

在授课模式中，所述讲师端系统可将其本地输入的第一媒体信号进行显示，并通过所述以太网交换机将其显示的第一媒体信号传输给所有学生端系统，以在所有学生端系统上同步显示。

具体的，讲师通过所述控制器选择授课模式以及选定第一源设备，然后所述控制器向所述主IP设备输出授课模式的切换指令和选定的第一源设备。

所述主IP设备在接收到授课模式的切换指令和选定的第一源设备后，将与选定的第一源设备对应的第一媒体信号在所述第一显示设备上进行显示，并将显示的第一媒体信号编码为第一IP媒体流，然后将授课模式的切换指令和所述第一IP媒体流通过所述以太网交换机传输给所有从IP设备；所述从IP设备在通过所述以太网交换机接收到授课模式的切换指令和所述第一IP媒体流后，将所述第一IP媒体流解码还原为第一媒体信号，然后将所述第一媒体信号在与其连接的第二显示设备上进行显示。

优选地，在授课模式中，所述学生端系统禁止将其本地输入的第二媒体信号进行显示，即所述从IP设备不将与其连接的第二源设备本地输出的第二媒体信号在与其连接的第二显示设备上进行显示。

具体的，所述从IP设备可直接断开与所述第二源设备的连接，或者保持与所述第二源设备的连接但关闭本地输入功能，以禁止接收与其连接的第二源设备本地输出的第二媒体信号，或者保持本地输入功能但关闭本地切换功能，以禁止将从与其连接的第二源设备处接收到的第二媒体信号切换给与其连接的第二显示设备。

在讨论模式中，所述学生端系统可将其本地输入的第二媒体信号进行显示，且选定的学生端系统可将其显示的第二媒体信号通过所述以太网交换机传输给所述讲师端系统，以在所述讲师端系统上同步显示。

具体的，讲师通过所述控制器选择讨论模式以及选定学生端系统，然后所述控制器向所述主IP设备输出讨论模式的切换指令和选定的学生端系统。

所述主IP设备在接收到讨论模式的切换指令和选定的学生端系统后，将讨论模式的切换指令通过所述以太网交换机传输给所有从IP设备；所述从IP设备在通过所述以太网交换机接收到讨论模式的切换指令后，将与其连接的第二源设备本地输出的第二媒体信号在与其连接的第二显示设备上进行显示，且与选定的学生端系统对应的从IP设备将与其连接的第二显示设备上显示的第二媒体信号编码为第二IP媒体流，然后将所述第二IP媒体流通过所述以太网交换机传输给所述主IP设备；所述主IP设备在通过所述以太网交换机接收到所述第二IP媒体流后，将所述第二IP媒体流解码还原为第二媒体信号，然后将所述第二媒体信号在所述第一显示设备上进行显示。

优选地，在讨论模式中，所述讲师端系统可通过所述以太网交换机将选定的学生端系统上显示的第二媒体信号传输给其他学生端系统，以在其他学生端系统上同步显示。

具体的，所述主IP设备在接收到与选定的学生端系统对应的第二媒体信号后，通过所述以太网交换机发送通知指令给选定的学生端系统；选定的学生端系统在接收到通知指令后，将所述第二IP媒体流通过所述以太网交换机传输给与其他学生端系统对应的从IP设备；与其他学生端系统对应的从IP设备在通过所述以太网交换机接收到与所述第二IP媒体流后，将所述第二IP媒体流解码还原为第二媒体信号，然后将所述第二媒体信号在与其连接的第二显示设备上进行显示。

所述主IP设备可以支持多画面功能，在授课模式中，当选定的第一源设备为两个或两个以上时，或者，在讨论模式中，需要同时显示第一媒体信号和第二媒体信号时，所述主IP设备将对应的两路或两路以上媒体信号进行多画面合成后再在所述第一显示设备上进行显示。

所述从IP设备可以支持多画面功能，在讨论模式中，当接入所述从IP设备的第二源设备有两个或两个以上时，或者，需要同时显示本地输入的第一媒体信号以及与选定的学生端系统对应的第二媒体信号时，所述从IP设备将对应的两路或两路以上媒体信号进行多画面合成后再在与其连接的第二显示设备上进行显示。

在空屏模式中，所述讲师端系统和所有学生端系统均不进行显示或显示预定静态画面，其中所述预定静态画面可以是用户界面或屏保画面。（所述讲师端系统和各个学生端系统之间也不传输视频）

具体的，讲师通过所述控制器选择空屏模式，然后所述控制器向所述主IP设备输出空屏模式的切换指令。

所述主IP设备在接收到空屏模式的切换指令后，不在所述第一显示设备上进行显示或者在所述第一显示设备显示预定静态画面，以及将空屏模式的切换指令通过所述以太网交换机传输给所有从IP设备；所述从IP设备在通过所述以太网交换机接收到空屏模式的切换指令后，也不在与其连接的第二显示设备上进行显示或者在与其连接的第二显示设备上显示预定静态画面。

同样的，在空屏模式中，所述从IP设备可直接断开与所述第二源设备的连接，或者保持与所述第二源设备的连接但关闭本地输入功能，以禁止接收与其连接的第二源设备本地输出的第二媒体信号，或者保持本地输入功能但关闭本地切换功能，以禁止将从与其连接的第二源设备处接收到的第二媒体信号切换给与其连接的第二显示设备。

所述控制器包括一屏幕，以显示该系统的交互界面，以及在讲师进行操作时实时显示相应的第一媒体信号和/或第二媒体信号，以仅供讲师个人在所述控制器上进行操作时预览（所述控制器的屏幕在空屏模式下可正常对本地输入的第一媒体信号进行显示，而所述第一显示设备作为所述讲师端系统的主屏，供全体师生共同观看，在空屏模式下不进行显示或显示预定静态画面）。

所述控制器可通过触摸屏、鼠标、键盘和控制面板中的至少一种输入设备供讲师进行操作。

实施例二

一种控制方法，应用于实施例一所述的分组讨论培训系统的控制器中。

如图2所示，该控制方法包括如下步骤：

步骤1：在屏幕上显示交互界面，所述交互界面包括控制模式列表、同步模式列表、本地端列表、学生端列表和布局器列表。

在该步骤1中，所述控制模式列表、同步模式列表、本地端列表、学生端列表和布局器列表均位于所述屏幕的边缘上，本实施例中，所述控制模式列表和同步模式列表位于所述屏幕的下侧边缘上，所述学生端列表位于所述屏幕的左侧边缘上，所述本地端列表位于所述屏幕的右侧边缘上，所述布局器列表位于所述屏幕的上侧边缘上。

所述控制模式列表中包括有可供讲师进行选择的各种控制模式，所述同步模式列表中包括有可供讲师进行选择的各种同步模式，所述本地端列表中包括有可供讲师选择的各个第一源设备，所述学生端列表中包括有可供讲师选择的各个学生端系统，所述布局器列表中包括有可供讲师选择的各种画面布局器。

步骤2：获取所述控制模式列表中被选择的控制模式，所述控制模式列表中包括授课模式、讨论模式和空屏模式，若被选择的控制模式为授课模式，则获取所述本地端列表中选定的第一源设备，若被选择的控制模式为讨论模式，则获取所述本地端列表中选定的第 一源设备和/或所述学生端列表中选定的学生端系统。

当所述授课模式被选择时，所述讲师端系统可将其本地输入的第一媒体信号进行显示，并将其显示的第一媒体信号传输给所有学生端系统，以在所有学生端系统上同步显示，且优选地，所述学生端系统禁止将其本地输入的第二媒体信号进行显示；当所述讨论模式被选择时，所述学生端系统可将其本地输入的第二媒体信号进行显示，且选定的学生端系统可将其显示的第二媒体信号传输给所述讲师端系统，以在所述讲师端系统上同步显示，而所述讲师端系统也可将其本地输入的第一媒体信号在屏幕上与第二媒体信号同时显 示，且优选地，所述讲师端系统可将选定的学生端系统上显示的第二媒体信号传输给其他学生端系统，以在其他学生端系统上同步显示；当所述空屏模式被选择时，所述讲师端系统和所有学生端系统均不进行显示或显示预定静态画面，但所述屏幕上可显示所述讲师端系统本地输入的第一媒体信号供讲师进行预览。

优选地，在该步骤2中，若被选择的控制模式为授课模式或空屏模式，则保留所述本地端列表，而隐藏所述学生端列表，若被选择的控制模式为讨论模式，则同时保留所述本地端列表和学生端列表。

为了便于讲师对所述第一源设备或学生端系统进行选择，优选地，该步骤2还包括：将所述第一源设备的第一媒体信号和/或所述学生端系统的第二媒体信号在所述屏幕上进行预览显示。

在进行预览显示时，包括：获取所述本地端列表中被选择进行预览的第一源设备和/或所述学生端列表中被选择进行预览的学生端系统，然后向外输出预览指令以及被选择进行预览的第一源设备和/或学生端系统，以接收与被选择的第一源设备对应的第一媒体信号和/或与被选择的学生端系统对应的第二媒体信号进行预览显示。

所述控制器通过向所述讲师端系统中的主IP设备输出预览指令以及被选择进行预览的第一源设备和/或学生端系统，所述主IP设备在接收到预览指令后，选择性地将对应的第一媒体信号和/或对应的第二媒体信号传输给所述控制器进行预览显示。

另外，在进行预览显示时，还包括：获取所述布局器列表中被选择的画面布局器，在所述屏幕上生成对应的画面布局器以供预览画面进行布局。

其中，所述布局器列表中包括有可供讲师选择的单画面全屏布局器、主副画面布局器和多画面均匀布局器。当所述单画面全屏布局器被选择时，在所述屏幕上生成单个全屏画面框，可供被选择的一个第一媒体信号或第二媒体信号在所述屏幕上进行单独全屏预览显示，当所述主副画面布局器被选择时，在所述屏幕上生成一主画面框和至少一副画面框，所述主画面框占用最大的显示面积，所述副画面框占用较小的显示面积，可供被选择的一个第一媒体信号或第二媒体信号作为主画面，以及被选择的至少一个第一媒体信号和/或第二媒体信号作为副画面在所述屏幕进行主副画面预览显示，当所述多画面均匀布局器被选择时，在所述屏幕上生成两个或两个以上占用相同显示面积的画面框，可供被选择的两个或两个以上第一媒体信号和/或第二媒体信号在所述屏幕上进行多画面均匀预览显示。

讲师通过将所述本地端列表中的第一源设备和/或所述学生端列表中的学生端系统拖入到所述画面布局器中对应的画面框内来选择对应的第一源设备和/或学生端系统进行预览显示及其在预览显示时的画面尺寸和画面位置。

步骤3：向外输出授课模式的切换指令和选定的第一源设备，或者，向外输出讨论模式的切换指令和选定的学生端系统，或者，向外输出空屏模式的切换指令。

所述分组讨论培训系统在接收到切换指令后，执行相应步骤切换至授课模式、讨论模式或空屏模式。

其中，若在步骤2中被选择的控制模式为授课模式或讨论模式，则在步骤3中，在向外输出切换指令前，还包括：获取所述同步模式列表中被选择的同步模式，所述同步模式列表中包括有主屏同步模式和全体同步模式。

当所述主屏同步模式被选择时，与选定的第一源设备对应的第一媒体信号或与选定的学生端系统对应的第二媒体信号仅在所述讲师端系统上进行同步显示，而不会在所述学生端系统（对于第一媒体信号而言）或其他学生端系统（对于第二媒体信号而言）上进行同步显示；当所述全体同步模式被选择时，与选定的第一源设备对应的第一媒体信号或与选定的学生端系统对应的第二媒体信号同时在所述讲师端系统和所有学生端系统上进行同步显示。

在授课模式中，讲师通过选择所述全体同步模式，以将与选定的第一源设备对应的第一媒体信号同时在所述讲师端系统和所有学生端系统上进行同步显示；在讨论模式中，讲师通过选择所述主屏同步模式，以将与选定的学生端系统对应的第二媒体信号在所述讲师端系统上进行显示，或者，讲师通过选择所述全体同步模式，以将与选定的学生端系统对应的第二媒体信号同时在所述讲师端系统和所有学生端系统上进行同步显示；在空屏模式中，讲师无需选择任何同步模式。

也就是说，在授课模式中，不允许将与选定的第一源设备对应的第一媒体信号仅在所述讲师端系统的第一显示设备上进行单独显示，必须将与选定的第一源设备对应的第一媒体信号同时在所述讲师端系统的第一显示设备以及所有学生端系统的第二显示设备上进行同步显示；在讨论模式中，允许将与选定的学生端系统对应的第二媒体信号仅在所述讲师端系统的第一显示设备上进行单独显示，同时也允许将与选定的学生端系统对应的第二媒体信号同时在所述讲师端系统的第一显示设备以及所有学生端系统的第二显示设备上进行同步显示；而在空屏模式中，所述讲师端系统的第一显示设备以及所有学生端系统的第二显示设备均不进行显示或显示预定静态画面。

因此，优选地，若在步骤2中被选择的控制模式为授课模式，则关闭所述主屏同步模式，开放所述全体同步模式，若在步骤2中被选择的控制模式为讨论模式，则同时开放所述主屏同步模式和全体同步模式，若在步骤2中被选择的控制模式为空屏模式，则同时关闭所述主屏同步模式和全体同步模式。

优选地，该控制方法还包括：当在预定时间阈值内没有任何操作时，将所述交互界面隐藏，并在感测到操作时将所述交互界面重新显示。

一种控制器，应用于实施例一所述的分组讨论培训系统中。

该控制器包括屏幕、输入设备、存储器和处理器，所述存储器内储存有供所述处理器执行的计算机程序，当所述处理器执行该计算机程序时，进行本实施例二所述的控制方法。

所述输入设备可采用触摸屏、鼠标、键盘和控制面板中的至少一种。

实施例三

一种具有双向编解码功能的IP设备，用作实施例一所述的分组讨论培训系统中的主IP设备或从IP设备。

如图3所示，该IP设备包括：

本地接收模块，用于从本地源设备（第一源设备或第二源设备）处接收第一媒体信号；

IP接收模块，用于从IP网络（以太网交换机）处接收第二IP媒体流；

视频解码模块，用于将所述IP接收模块接收到的第二IP媒体流解码为第二媒体信号；

本地发送模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号和/或所述视频解码模块解码得到的第二媒体信号发送给本地显示设备（第一显示设备或第二显示设备）进行显示；

视频编码模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号编码为第一IP媒体流；

IP发送模块，用于将所述视频编码模块编码得到的第一IP媒体流向IP网络发送；

主控模块，用于对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块和IP发送模块进行控制。

其中，所述本地接收模块包括：

BYOD模块，用于通过BYOD方式接收至少一路第一媒体信号；

接口模块，用于通过接口方式接收至少一路第一媒体信号。

该IP设备内设有至少一音视频接口，其在通过传输线连接至至少一本地源设备后，即可立即接收所述本地源设备通过传输线输出的第一媒体信号。其中，采用接口方式传输的本地源设备可以但不限于为机顶盒、台式PC、游戏机等设备，而所述音视频接口可以但不限于为HDMI接口、VGA接口、DP接口、USB接口、Type-c接口等接口。

该IP设备内设有一BYOD模块，其通过BYOD方式与接入同一网络的本地源设备进行配对连接，然后通过接收所述本地源设备输出的第一媒体信号。其中，采用BYOD方式传输的本地源设备可以但不限于为手机、笔记本电脑、平板电脑、PDA等设备，而BYOD传输方式优选但不限于采用苹果公司的Airplay技术或微软公司的Miracast技术等传输技术。

该IP设备还包括：

视频合成模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号和/或所述视频解码模块解码得到的第二媒体信号按所需画面布局合成为多画面媒体信号，由所述本地发送模块将多画面媒体信号发送给本地显示设备和/或由所述视频编码模块编码将多画面媒体信号编码为第二IP媒体流。

该IP设备还包括：

指令接收模块，用于（从所述控制器或网络交换机处）接收控制指令，以使所述主控模块依据控制指令对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块和IP发送模块进行控制。

所述控制指令包括授课模式、讨论模式和空屏模式的切换指令，以及预览指令、选定的本地源设备和/或学生端系统等相关信息。

所述主控模块在控制时，还执行如下步骤：

对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块、IP发送模块和视频合成模块进行检测，以获得获取关于设备运行状态的当前OSD信息，和/或，从存储模块中读取预先设置的预设OSD信息；

以视频方式生成OSD菜单，所述OSD菜单中包括有获取的当前OSD信息和/或读取的预设OSD信息；

将生成的OSD菜单传递给所述视频合成模块，由所述视频合成模块将所述OSD菜单叠加所述多画面媒体信号上。

因此，该IP设备还包括：

所述存储模块，用于储存预先设置的关于设备运行状态的预设OSD信息。

另外，所述主控模块在控制时，还执行如下步骤：

依据预设条件向所述本地接收模块中的BYOD模块发出针对至少一路第一媒体信号的关断指令，以使所述BYOD模块不再接收对应的第一媒体信号。

在上述步骤中，所述BYOD模块在接收到所述关断指令后，通过所述BYOD模块关断对应的第一媒体信号的接收，而保持其他第一媒体信号的接收。

其中，所述预设条件包括以下至少一种：

1、所述主控模块检测到所述视频合成模块形成的多画面媒体信号中不再包括有对应的第一媒体信号。

在该预设条件1下，所述主控模块实时检测所述视频合成模块形成的多画面媒体信号以及所述BYOD模块接收的各路第一媒体信号，将多画面媒体信号与各路第一媒体信号进行比对，判断多画面媒体信号中是否不包括有某一路第一媒体信号，若是则向所述BYOD模块发出对应的第一媒体信号的关断指令。

2、所述主控模块接收到输入的对应的第一媒体信号的关断操作。

在该预设条件2下，该IP设备通过所述指令接收模块从所述控制器处接收关断指令，所述主控模块若通过所述指令接收模块接收到讲师对通过BYOD方式接收的某一路第一媒体信号的关断操作，则向所述软BYOD模块发出对应的第一媒体信号的关断指令。

3、所述主控模块接收到所述BYOD模块发出的对应的第一媒体信号的断开通知。

在该预设条件3下，所述BYOD模块实时检测自身接收的各路第一媒体信号或者按预定时间间隔向与其通过BYOD方式连接的本地源设备发送响应指令，若不再接收到某一路第一媒体信号或者不再接收到某一本地源设备的反馈指令的话，则通知所述主控模块，所述主控模块则可判断对应的第一媒体信号已主动断开连接，然后向所述BYOD模块发出对应的第一媒体信号的关断指令。

所述本地发射模块可以但不限于采用HDMI接口、VGA接口、DP接口等接口。

以上所述实施例仅表达了本发明的实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制，但凡采用等同替换或等效变换的形式所获得的技术方案，均应落在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，包括：

本地接收模块，用于从本地源设备处接收第一媒体信号；

IP接收模块，用于从IP网络处接收第二IP媒体流；

视频解码模块，用于将所述IP接收模块接收到的第二IP媒体流解码为第二媒体信号；

本地发送模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号和/或所述视频解码模块解码得到的第二媒体信号发送给本地显示设备；

视频编码模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号编码为第一IP媒体流；

IP发送模块，用于将所述视频编码模块编码得到的第一IP媒体流向IP网络发送；

主控模块，用于对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块和IP发送模块进行控制。

2.根据权利要求1所述的具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，所述本地接收模块包括：

BYOD模块，用于通过BYOD方式接收至少一路第一媒体信号；

接口模块，用于通过接口方式接收至少一路第一媒体信号。

3.根据权利要求1所述的具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，还包括：

视频合成模块，用于将所述本地接收模块接收到的第一媒体信号和/或所述视频解码模块解码得到的第二媒体信号按所需画面布局合成为多画面媒体信号，由所述本地发送模块将多画面媒体信号发送给本地显示设备和/或由所述视频编码模块编码将多画面媒体信号编码为第二IP媒体流。

4.根据权利要求3所述的具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，所述主控模块在控制时，执行如下步骤：

对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块、IP发送模块和视频合成模块进行检测，以获得获取关于设备运行状态的当前OSD信息；

以视频方式生成OSD菜单，所述OSD菜单中包含有获取的当前OSD信息；

将生成的OSD菜单传递给所述视频合成模块，由所述视频合成模块将所述OSD菜单叠加在所述多画面媒体信号上。

5.根据权利要求3或4所述的具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，还包括：

存储模块，用于储存预先设置的关于设备运行状态的预设OSD信息。

6.根据权利要求5所述的具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，所述主控模块在控制时，执行如下步骤：

从所述存储模块中读取预先设置的预设OSD信息：

以视频方式生成OSD菜单，所述OSD菜单中包含有读取的预设OSD信息；

将生成的OSD菜单传递给所述视频合成模块，由所述视频合成模块将所述OSD菜单叠加在所述多画面媒体信号上。

7.根据权利要求2所述的具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，所述主控模块在控制时，执行如下步骤：

依据预设条件向所述本地接收模块中的BYOD模块发出针对至少一路第一媒体信号的关断指令，以使所述BYOD模块不再接收对应的第一媒体信号。

8.根据权利要求7所述的多功能视频接入和显示的设备，其特征在于，所述预设条件包括以下至少一种：

所述主控模块检测到所述视频合成模块形成的多画面媒体信号中不再包含有对应的第一媒体信号；

所述主控模块接收到输入的对应的第一媒体信号的关断操作；

所述主控模块接收到所述BYOD模块发出的对应的第一媒体信号的断开通知。

9.根据权利要求1所述的具有双向编解码功能的IP设备，其特征在于，还包括：

指令接收模块，用于接收控制指令，以使所述主控模块依据控制指令对所述本地接收模块、IP接收模块、视频解码模块、本地发送模块、视频编码模块和IP发送模块进行控制。

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