CN111522904A - 一种单词信息的提供方法和装置 - Google Patents

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CN111522904A CN202010291742.XA CN202010291742A CN111522904A CN 111522904 A CN111522904 A CN 111522904A CN 202010291742 A CN202010291742 A CN 202010291742A CN 111522904 A CN111522904 A CN 111522904A
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代云兴
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Abstract

一种单词信息的提供方法，包括：设置用户的单词词库；接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；基于所述第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；依据所述第一时间间隔，提供所述目标单词。本发明的技术方案能够跟踪用户的操作并进行响应，动态设定提醒用户复习的时间，从而能够以更合理有效的方式提供单词信息给用户。

Description

一种单词信息的提供方法和装置
技术领域
本申请涉及计算机软件领域，更具体地，涉及一种单词信息的提供方法和装置。
背景技术
学习语言重要的一个环节是记忆单词。为了提高记忆单词的效率，市面上已经出现了很多辅助单词记忆的软件。这些软件多数利用的是普通的循环记忆法，对不熟悉的单词进行循环往复的记忆。需要能更好地跟踪用户(学习者)的行为以提高用户的学习效果的技术方案。
发明内容
本发明的目的在于提供一种改进的单词信息的提供方法。
根据本发明的一个方面，提供了一种单词信息的提供方法，包括：
设置用户的单词词库；接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；基于所述第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；依据所述第一时间间隔，提供所述目标单词。
在一个实施例中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项；
并且其中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈包括：
接收所述用户对所述至少两个选项中的目标选项的选择操作；以及
获取所述选择操作的反馈。
在一个实施例中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
并且其中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈包括：
接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作；
获取所述选择操作的反馈。
在一个实施例中，设置用户的单词词库包括：提供至少一个单词词库给所述用户，响应于所述用户对所述至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定所述单词词库。
在一个实施例中，设置用户的单词词库还包括：分别针对每天记忆单词的数量或单词排序中的一个或两个为用户提供多个选项；
基于所述用户对所述多个选项的选择设置所述单词词库。
在一个实施例中，获取所述选择操作的反馈包括：
若与所述目标选项对应的熟悉程度为第一预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
若与所述目标选项对应的熟悉程度为第二预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
在一个实施例中，获取所述选择操作的反馈包括：获取所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本的比对结果；并且
若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本一致，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本不一致，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
在一个实施例中，基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔包括：
若所述反馈为正反馈，则将所述第一时间间隔确定为第一预定时间间隔；
若所述反馈为负反馈，则将所述第一时间间隔确定为短于所述第一预定时间间隔的第二预定时间间隔。
在一个实施例中，获取所述选择操作的反馈还包括：获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述答题时间与预定时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述题干文本的类型，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述目标单词的难易程度，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，在依据第一时间间隔提供所述目标单词以后，所述方法还包括：
提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作的反馈；和
基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔；
依据经调整的所述第一时间间隔，提供所述目标单词。
在一个实施例中，在基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔之前，所述方法还包括：确定所述负反馈的累积次数；
基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔进一步包括：基于所述选择操作的反馈和所述负反馈的次数，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，设置用户的单词词库还包括：提供表示不提供用户已经熟悉的单词的选项；基于所述用户对所述选项的选择设置所述单词词库；
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供表示用户已经熟悉目标单词的选项；
并且其中，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述用户对所述选项的选择操作，将所述第一时间间隔设置为无限长。
在一个实施例中，设置用户的单词词库包括：接收用户信息，获取与所述用户信息关联的单词词库。
在一个实施例中，提供所述目标单词包括：
获取与所述单词词库关联的多个候选文章；
识别所述多个候选文章中与所述目标单词匹配度最高的目标候选文章；
提供所述目标候选文章。
在一个实施例中，提供所述目标候选文章包括：
输出所述目标候选文章的文本内容；
在所述文本内容中标记与所述目标单词匹配的候选单词。
在一个实施例中，方法还包括：响应于所述第一操作，显示针对所述目标单词的解释页面。
在一个实施例中，获取所述选择操作的反馈还包括：获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
确定下次提供所述目标单词给用户进行第一操作的第一时间间隔还包括：获取所述用户以外的多个用户的答题数据并计算平均答题时间，基于所述答题时间与平均答题时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，依据第一时间间隔，提供所述目标单词包括：以所述第一时间间隔倒计时，以及响应于所述倒计时的结束，向所述用户发送表示复习所述目标单词的提醒。
在一个实施例中，依据第一时间间隔，提供所述目标单词包括：以所述第一时间间隔倒计时，响应于所述倒计时的结束，向所述用户推送涉及所述目标单词的问题。
根据本发明的另一方面，提供了一种单词信息的提供系统，包括：
设置模块，用于设置用户的单词词库；第一接收模块，用于接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；和第一确定模块，用于基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；第一提供模块，用于依据第一时间间隔，提供所述目标单词。
在一个实施例中，还包括：
第二提供模块，用于提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项；
并且其中，所述第一接收模块包括：
第一接收子模块，用于接收所述用户对所述至少两个选项中的目标选项的选择操作；以及
第一获取子模块，用于获取所述选择操作的反馈。
在一个实施例中，该装置还包括：
第三提供模块，用于提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
并且其中，所述第一接收模块包括：
第二接收子模块，用于接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作；
第二获取子模块，用于获取所述选择操作的反馈。
在一个实施例中，所述设置模块包括：
第一提供子模块，用于提供至少一个单词词库给所述用户，响应于所述用户对所述至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定所述单词词库。
在一个实施例中，所述设置模块包括：
第二提供子模块，用于分别针对每天记忆单词的数量或单词排序中的一个或两个为用户提供多个选项；
第一设置子模块，用于基于所述用户对所述多个选项的选择设置所述单词词库。
在一个实施例中，所述第一获取子模块包括：
第一识别单元，用于若与所述目标选项对应的熟悉程度为第一预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
第二识别单元，用于若与所述目标选项对应的熟悉程度为第二预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
在一个实施例中，所述第二获取子模块包括：
第一获取单元，用于获取所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本的比对结果；并且
第三识别单元，用于若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本一致，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
第四识别单元，用于若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本不一致，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
在一个实施例中，所述第一确定模块包括：
第一确定子模块，用于若所述反馈为正反馈，则将所述第一时间间隔确定为第一预定时间间隔；
第二确定子模块，用于若所述反馈为负反馈，则将所述第一时间间隔确定为短于所述第一预定时间间隔的第二预定时间间隔。
在一个实施例中，所述第二获取子模块包括：
第一获取单元，用于获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
第一调整单元，用于基于所述答题时间与预定时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，所述第一确定子模块还用于基于所述题干文本的类型，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，所述第二确定子模块还用于基于所述目标单词的难易程度，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，所述装置还包括：
第三提供模块，用于提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
第二接收模块，用于接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作的反馈；和
调整模块，用于基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔；
第四提供模块，用于依据经调整的所述第一时间间隔，提供所述目标单词。
在一个实施例中，所述装置还包括：
第二确定模块，用于确定所述负反馈的累积次数；
所述调整模块包括：
第一调整子模块，用于基于所述选择操作的反馈和所述负反馈的次数，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，所述设置模块还包括：
第三提供子模块，用于提供表示不提供用户已经熟悉的单词的选项；
第二设置子模块，用于基于所述用户对所述选项的选择设置所述单词词库；
所述装置还包括：
第五提供模块，用于提供表示用户已经熟悉目标单词的选项；
并且其中，所述第一确定模块还包括：
第三确定子模块，用于基于所述用户对所述选项的选择操作，将所述第一时间间隔设置为无限长。
在一个实施例中，所述设置模块还包括：
第三接收子模块，用于接收用户信息，获取与所述用户信息关联的单词词库。
在一个实施例中，所述第一提供模块包括：
第三获取子模块，用于获取与所述单词词库关联的多个候选文章；
识别子模块，用于识别所述多个候选文章中与所述目标单词匹配度最高的目标候选文章；
第四提供子模块，用于提供所述目标候选文章。
在一个实施例中，所述第四提供子模块包括：
输出单元，用于输出所述目标候选文章的文本内容；
标记单元，用于在所述文本内容中标记与所述目标单词匹配的候选单词。
在一个实施例中，所述装置还包括：
显示模块，用于响应于所述第一操作，显示针对所述目标单词的解释页面。
在一个实施例中，所述第二获取子模块还包括：
第二获取单元，用于获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
所述第一确定模块还包括：
第二调整子模块，用于获取所述用户以外的多个用户的答题数据并计算平均答题时间，基于所述答题时间与平均答题时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
在一个实施例中，所述第一提供模块包括：
发送子模块，用于以所述第一时间间隔倒计时，以及响应于所述倒计时的结束，向所述用户发送表示复习所述目标单词的提醒。
在一个实施例中，所述第一提供模块包括：
推送子模块，用于以所述第一时间间隔倒计时，响应于所述倒计时的结束，向所述用户推送涉及所述目标单词的问题。
还提供了一种计算机可读介质，其上存储有计算机可执行指令，当所述指令被计算机执行时可执行本发明的方法。
本发明的技术方案能够跟踪用户的操作并进行响应，动态设定提醒用户复习的时间，从而能够以更合理有效的方式提供单词信息给用户。
附图说明
图1示出了根据本发明的一个实施例的单词信息的提供方法的流程图。
图2示出了根据本发明的一个实施例的单词信息的提供方法的流程图。
图3示出了根据本发明的一个实施例的单词学习计划的界面示意图。
图4示出了根据本发明的一个实施例的单词学习的界面示意图。
图5示出了根据本发明的一个实施例的单词解释页面的示意图。
图6示出了根据本发明的一个实施例的单词信息的提供系统的示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的具体实施例进行详细描述。
参照图1，本发明提供了一种单词信息的提供方法。本文所述的单词具有本领域通常理解的含义，其表示语言的基本单位。单词信息表示任何与单词相关的信息，例如但不限于单词本身、单词的含义、单词的读音、针对该单词设置的题目、包含单词的语句或文章、单词出现的频率以及难易程度等。
在本发明的一个实施例中，该单词信息的提供方法包括设置用户的单词词库的步骤101。
现有技术中已存在许多单词词库，其被提前制作好以供学习时选用，例如初中英语词库、大学西班牙语词库、汉语水平考试词库、日语能力等级考试词库等。单词词库也可以是根据需要定制的词库。
单词词库可以是在个人电脑、平板电脑、手机、专用学习机、专用电子词典机器等智能设备上运行的电子词库，其可以作为独立的软件或其一部分运行，也可以作为一个模块被其他软件所调用。用户可以通过键盘、鼠标、触摸屏、语音等方式对运行在智能设备上的电子词典(或调用电子词典的其他软件)进行操作。
设置用户的单词词库包括基于用户或用户的选择对单词词库进行适应该用户的个性化设置。例如，在一个实施例中，设置用户的单词词库可以包括：提供至少一个单词词库给用户，响应于用户对所述至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定要选用的单词词库。在一个实施例中，设置用户的单词词库还可以包括：分别针对每天记忆单词的数量或单词排序为用户提供多个选项并基于用户的选择设置单词词库。例如，单词排序可以选择为字母正序、倒序或乱序。每天记忆单词的数量可以选择为20、50、100个或其他数量。可以分别针对以上内容设置选项并将选项提供给用户，根据用户的选择设置单词词库。本发明的方法对用户的选择进行记录以便用户下次学习使用。在一个实施例中，设置用户的单词词库还可以包括：接收用户信息，获取与所述用户信息关联的单词词库。即，在用户下次使用时，获取与该用户对应的单词词库设置。较佳地，所述用户的词库是预先设定的单词的集合，进一步地，所述单词依据本发明的方案进行一定时间间隔的提供信息，也作为该用户所属的词库中的单词信息的一部分信息(该信息是本发明的至少一个发明点所在，其可以被作为单词信息的一部分信息维护在服务器后台，为用户在记忆时使用)；其为后续给该用户进行准确地单词复习操作提供了技术支撑，进而可以进行精准的时间间隔提供，从而提高用户对单词库中的单词进行记忆、学习、复习等操作的效率，也更加接近用户本人的记忆-遗忘曲线，是一种针对用户本人的单词词库，可以随着用户选定的词库而生成用户自己的单词词库；基于该较佳例，可知本发明中的单词词库是为该用户特定生成、维护的，可以构成用户的终生有效的单词词库，来进行记忆。
在设置用户的单词词库之后，可以向用户提供单词词库中的单词。图3、图4、图5显示了设置单词词库后进入学习的示例性界面。例如，图3示出了根据本发明的一个实施例的单词学习计划的界面示意图。用户可以通过点击“开始背单词”进入正式学习过程。参见图4，本发明的方法向用户提供单词词库中的单词。本发明的方法还包括接收用户对单词词库中的目标单词的第一操作的反馈的步骤102。
目标单词表示用户当前正在学习的单词。在用户学习的过程中，可以针对正在学习的目标单词进行各种操作。
一类操作可以是表明用户对目标单词的熟悉或掌握程度的操作。在本发明的一个实施例中，在接收用户对单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，该方法还可以包括：提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项，接收用户对所述至少两个选项中的目标选项的选择操作；以及获取所述选择操作的反馈。例如，参见图4，在用户学习某一单词时，可以在显示该单词的同时，显示“会”(或“认识”)、“不会”(或“不认识”)、“熟词”(或“太简单”)等类似选项。用户可以结合自身对该单词的掌握情况进行点选对应选项，即标注出用户目前对该单词的熟悉或掌握程度(以下对此类操作称为“标注操作”)。本发明的实施例将记录用户操作的反馈。在本申请中，“记录”包括所有能够暂时或永久性存储一项信息的操作，包括临时将信息存储在程序变量中，写入缓存、内存中，或更为永久性地保存到硬盘或其他类型的存储介质中。
在一个实施例中，可选地，响应于用户的第一操作，可以显示针对目标单词的解释页面，参见图5。
一类操作可以是用户的答题操作。例如，在本发明的一个实施例中，接收用户对单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，该方法还包括：提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本，接收用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作，以及获取选择操作的反馈。当然，根据功能需求，还可能有其他类型的操作。第一操作以及后文所述的第二操作可以是上述操作中的任意一种。较佳地，所述第一操作的反馈，还可以是诸如上述答题操作、对单词熟悉程度的主动标记、主动标记时间、对目标单词的熟悉或掌握程度的操作中用户进行反馈动作的反应时间，例如用户正确答题所花费的时间，该反应时间也可以作为一种反馈。较佳地，这里所述的操作类别可以包括：对单词的熟悉与否的标记、对单词的英译汉、汉译英、看图选词、听音选词、英文释义选词、听音拼写单词、中文释义拼写单词等，其可以对应有一个平均答题时间门限，并与用户进行上述操作完成的时间进行比较，从而作为一个反馈信息，例如大于了前述平均答题时间门限、小于了前述平均答题时间门限，其均可以作为一个反馈信息用于后续的时间间隔的确定和生成。较佳地，前述的反应时间可以分为正确答题的反应时间、错误答题的反应时间，其在计算时间间隔时，正确与否均分别对应不同的时间间隔的确定和生成。较佳地，前述的针对某一个单词的答题操作出现连续的答题正确，且反应时间低于平均答题时间的话，其更加倾向于生产一个更加长的时间间隔，因为其倾向于表示用户记忆该单词清楚，不用多复习出现。以此类推，较佳地，前述的针对某一个单词的答题操作出现连续的答题错误，且反应时间高于平均答题时间的话，其更加倾向于生产一个更加短的时间间隔，因为其倾向于表示用户记忆该单词很差，需要多复习出现。以此类推，在本发明较佳实施例中可知，第一操作的结果正确与否、反应时间、正确错误次数、第一操作的类别，这几个元素都会成为影响前述时间间隔的确定和生成的原因之一。较佳地所述时间间隔可对应为以天计算，当其大于诸如300天时，可以认为该单词被用户深刻记忆。
上述反馈可以是正反馈或负反馈。在表明用户对目标单词的熟悉或掌握程度的选择操作中，正反馈表示用户对目标单词有较高的熟悉程度；负反馈表示用户对目标单词的熟悉程度较低。例如，选择“认识”(即，第一预定熟悉程度)，则上述反馈为正反馈；选择“不认识”(即，第二预定熟悉程度)，则上述反馈为负反馈。在答题操作中，若用户答题正确，则得到正反馈；若用户答题错误，则得到负反馈。可以获取用户选择的目标候选答案文本与题干文本的预设答案文本的比对结果，若二者一致，则将选择操作的反馈识别为正反馈；二者不一致，则将选择操作的反馈识别为负反馈。
本发明的方法可以在步骤103基于第一操作的反馈确定下次提供目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔，即确定下次提醒复习目标单词的时间间隔。该进行时间间隔的算法，在本实施例中可以依托本领域中现有的常见算法进行，诸如加权计算、平均计算等，其不是本实施例的重点所在，这里就不进行赘述。
第二操作可以是与第一操作相同的操作，也可以是与第一操作不同的操作。优选地，在一个实施例中，第一操作可以是表明用户对目标单词的熟悉或掌握程度的标注操作，第二操作可以是客观答题操作。在一个实施例中，第一操作和第二操作可以都是客观答题操作。较佳地，在一个实施例中，第一操作包括用户对目标单词的熟悉或掌握程度的主观标注操作和客观复习答题操作；第二操作与第一操作相同，或者只包括客观复习答题操作。在本发明的范围中，上述各种用户进行单词的熟悉或掌握程度的标注操作、客观答题操作的各种组合形成第一、第二操作的情形均涵盖在本发明的发明范围之中，这里不一一进行赘述。
在本发明的一个较佳实施例中，在本发明为一个进行单词记忆的实施例，其中的第一操作，大致可以将单词记忆的流程分为学习标记和复习两大部分，在表现形式上可以分为主观标记和客观做题复习。在上述两个主观标记和客观做题复习的流程中，均可以参与确定上述的时间间隔的生成。上述时间间隔的生成，可以使用本领域现有技术中诸如加权运算的常见算法，但是该算法中，较佳地要加入主观标记操作、客观做题复习中的客观参数，诸如：第一操作中的复习做题结果正确与否、主观标识反应时间、客观复习做题反应时间、客观复习做题正确错误次数、第一操作的类别、单词的难易程度、复习答题的难易程度等，只要有助于标记用户对于单词的掌握程度的衡量的参数均会落入在本发明的保护范围中，这里就不一一进行赘述。
在本实施例中，从而实现出针对不同用户，依托其选定的单词词库中单词，并进行诸如第一操作中的主观标记操作和做题复习操作，从而被记录下这些第一操作的信息，从而动态地调整和确定进行第二操作的间隔时间，实现针对不同对不同单词的掌握程度可动态调整复习的时间间隔，这里的用户对单词的掌握程度可以作为单词信息的一部分对应保存构成用户的终身词库，保证用户永远都可以记住该单词，因为一旦不记得该单词就会调整这个复习的时间间隔，从而让用户多复习该单词。例如：用户A对于单词inspiration在第一操作的主观标记为认识，且客观答题准确快速；但是用户A对于单词auspicious主观标记为不认识，客观答题错误一次后才答对；那么对于上述两个单词的复习间隔，auspicious在本实施例中会比inspiration短，这种时间间隔的确定算法由后台的服务器来保证。
在一个实施例中，若该基于第一操作的反馈为首次反馈且该反馈为正反馈，即表示用户熟悉该目标单词，则将第一时间间隔确定为第一预定时间间隔，例如5天、10天、30天或更久的时间。若该基于第一操作的反馈为首次反馈且该反馈为负反馈，即表示用户不熟悉该目标单词，则将第一时间间隔确定为短于第一预定时间间隔的第二预定时间间隔，例如3天、1天等。本文所述的“第一时间间隔”表示下一次提醒用户复习该单词所要经过的时间。例如，第一时间间隔为1天表示1天后提醒用户复习该单词。该第一时间间隔可以以天为单位，例如，1天，2天，5天，100天等；也可以以小时为单位，例如，2小时、5小时等；还可以以其他时间为单位。第一预定时间间隔可以是针对不同的反馈情况提前确定的。例如，可以将正反馈对应的第一预定时间间隔设定为5天，将负反馈对应的第一预定时间间隔设定为1天。
在一个实施例中，当第一操作的反馈并非是该用户对该目标单词的首次反馈时，则所述基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔包括：基于所述第一操作的反馈，确定时间调节量和调节方向；按照所述时间调节量和所述调节方向，对所述目标单词对应的第一时间间隔进行调整。因此，在本发明的一些实施例中，确定下次提供目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔的步骤还包括调整第一时间间隔。
其中，在基于所述第一操作的反馈，确定时间调节量和调节方向时，若所述反馈为正反馈，则将调节方向确定为增加方向；若所述反馈为负反馈，则将调节方向确定为减少方向；其中，在按照所述时间调节量和所述调节方向，对所述目标单词对应的第一时间间隔进行调整时，当调节方向为增加方向，则将该第一时间间隔增加所述时间调节量，当调节方向为减少方向，则将第一时间间隔减少所述时间调节量。
在基于所述第一操作的反馈，确定时间调节量和调节方向时，可以基于一种或多种因素。
在第一操作为答题操作的实施例中，获取选择操作的反馈的同时，本发明的方法还获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到第一操作所经历的答题时间。在确定下次提供目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔时，本发明的方法基于答题时间与预定时间的比较结果确定时间调节量和调节方向，以调整第一时间间隔。在一个实施例中，该预定时间可以是用户以外的多个用户的平均答题时间，本发明的方法还可以包括获取所述用户以外的多个用户的答题数据并计算平均答题时间。在一个实施例中，该预定时间是根据经验或统计结果确定的时间。
如果答题时间比预定时间长，则表示用户对目标单词的熟悉程度较低，可以减小第一时间间隔；如果答题时间比预定时间短，则表示用户对目标单词的熟悉程度较高，可以增加第一时间间隔。
在一个实施例中，在确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔时，本发明的方法还基于题干文本的类型，确定时间调节量和调节方向，以调整第一时间间隔。不同类型的题干文本可能具有不同的难易程度，可以基于此情况调整第一时间间隔。例如，对于难度较高的题型，如果用户答案正确，则表明用户对该单词掌握程度较高，可以依据增加第一时间间隔。对于难度较低的题型，如果用户答案不正确，则表示用户对目标单词掌握程度较低，应减小第一时间间隔，以便更早复习。
在一个实施例中，在确定下次提供目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔时，本发明的方法还基于目标单词的难易程度，确定时间调节量和调节方向，以调整第一时间间隔。例如，对于难度程度被认定为“高难度”的单词，可以减小第一时间间隔；对于难度程度被认定为“低难度”的单词，可以增加第一时间间隔。
在一些实施例中，在确定时间调节量时，可以综合考虑答题时间、题型、难度等因素。
在一些实施例中，在确定时间调节量时，还可以将不同的权重赋予答题时间、题型、难度等因素。
可以根据预设算法对反馈进行处理，来确定时间调节量和调节方向。
在一个实施例中，上述预设算法可以是根据经验及统计数据提前制定的表格，该表格中可以明确列出涉及答题时间、题型、难度等因素的时间调节量。本发明的方法可以根据需要对该表格进行查找以获取对应的时间调节量。
在一个实施例中，还可以以其他预设算法确定时间调节量。例如，可以通过一个或多个预设的公式来计算时间调节量，这些公式中可以包含分别对应于答题时间、题型、难度等因素的参数。例如，在一个实施例中，所使用的公式是T＝q1+q2+q3，其中T表示时间调节量，q1、q2、q3分别表示对应于答题时间、题型、难度等因素的参数且可以因为这些因素而具有不同的预设的取值(例如q1的值取决于用户答题时间的长短而可以等于1天、3天或5天)。前述算法针对与目标单词及用户的操作相关联的答题时间、题型、难度等因素来选择对应的值。
在用户完成对全部单词的学习后可以进入结果页。在用户通常一次性记忆多个单词的情况下，可以在结果页中以列表的方式显示各个单词下次复习的时间。
本发明的方法然后在步骤104可以依据该第一时间间隔，提供目标单词，以供用户复习。
在一个实施例中，提供目标单词可以包括：以第一时间间隔倒计时，以及响应于所述倒计时的结束，向用户发送表示复习目标单词的提醒。在另一个实施例中，提供目标单词可以包括：以第一时间间隔倒计时，响应于倒计时的结束，向用户推送涉及所述目标单词的问题。
在一个实施例中，提供目标单词还可以包括：获取与单词词库关联的多个候选文章；识别所述多个候选文章中与目标单词匹配度最高的目标候选文章；提供目标候选文章。与单词词库关联的文章可以是预先选定的，例如，针对“雅思词库”，可以选择尽可能多地覆盖该词库中的单词的文章。这些文章可以与单词词库一起提供，或者可以直接通过单词词库获取到其内容。与目标单词匹配度最高的目标候选文章可以是出现目标单词频次最高的文章。本发明的方法可以将该目标候选文章提供给用户以加深其对单词的理解。
更具体地，在一个实施例中，提供目标候选文章时不仅输出目标候选文章的文本内容，而且在文本内容中标记与目标单词匹配的候选单词(包括其各种变形)。此外，还可以标注该目标单词的难易程度、出现频率等信息。
本发明的方法还可以实现过滤用户已熟悉单词的功能。在一个实施例中，设置用户的单词词库还包括：提供表示不提供用户已经熟悉的单词的选项；基于用户对选项的选择设置单词词库；接收用户对单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供表示用户已经熟悉目标单词的选项；并且其中，确定下次提供目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于用户对所述选项的选择操作，将第一时间间隔设置为无限长。通过此设置，被标记为“熟词”的单词将不再出现在复习列表中。
根据本发明的一个实施例，提供了一种单词信息的提供方法。参见图2，该方法可以包括四个阶段，即选择学习范围、生成学习计划、单词学习以及单词复习。在“选择学习范围”的阶段，客户端可以提供至少一个单词词库给用户，响应于用户对至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定单词词库。在“生成学习计划”的阶段，客户端分别针对每天记忆单词的数量或单词排序中的一个或两个为用户提供多个选项，基于用户对多个选项的选择设置单词词库，以设置学习计划并进而生成学习计划，客户端还可以将这些学习计划发送至后台服务器进行记录和保存。在“单词学习”阶段，客户端向用户提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项，例如“认识”、“不认识”、“熟词”等。用户可以根据自己的实际情况进行选择或标记的操作(即，第一操作)。客户端接收用户对至少两个选项中的目标选项的第一操作。后台服务器获取第一操作的反馈，并基于第一操作的反馈，确定下次提供目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔。客户端在接收到用户的第一操作时，还可以弹出包含目标单词的信息的学习页供用户学习。针对目标单词是多个单词的情况，客户端可以按顺序针对每个目标单词执行上述学习过程中的步骤。在针对全部目标单词执行完上述步骤以后，可以进入“单词复习”阶段。单词复习可以分为“当天复习”和“后续复习”。在“当天复习”中，客户端向用户提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本，接收用户对多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作，获取选择操作的反馈，确定用户是否答对。用户答对则直接进入下一单词的学习，答错或选择“记不清”则客户端会弹出单词学习页面。后台服务器可以基于该选择操作的反馈调整第一时间间隔。同样地，针对目标单词是多个单词的情况，客户端可以按顺序针对每个目标单词执行上述单词复习步骤。针对答错的单词，客户端可以在弹出学习页面之后再次提供该单词进行复习，即客户端向用户提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本，接收用户对多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作，获取选择操作的反馈，确定用户是否答对。上述复习步骤可以重复执行，直到用户答对全部题目。全部目标单词学习完成后，可以进入结果页，提供列表，显示每个单词的完成情况、下次复习的时间等信息。后台服务器会依据第一时间间隔提供上述目标单词。虽然本实施例是以客户端和服务器为执行主体实施的上述方法，但是本发明对于上述方法的各个步骤执行主体不进行限制，其可以是客户端与服务器结合实施，也可以由客户端独立完成。
图3、图4、图5示出了根据本发明的一个实施例的从学习计划确定后到开始学习单词的界面示意图。参见图3，显示了基本的计划内容，例如，待学习单词数量“30”个，待复习单词数量“0”个。可以通过点击“开始背单词”进入单词学习的过程。参见图4，在单词学习的过程中，提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项，例如“认识”、“不认识”、“熟词”等，接收用户对至少两个选项中的目标选项的选择或标记操作，即，第一操作。获取第一操作的反馈，并基于第一操作的反馈，确定下次提供目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔。参见图5，在接收到用户的第一操作的反馈后，还可以弹出包含目标单词的信息的学习页供用户学习。针对目标单词是多个单词的情况，可以按顺序针对每个目标单词执行上述学习过程中的步骤。
较佳地，所述用户的单词词库是预先设定的单词的集合，进一步地，所述单词依据本发明的方案进行一定时间间隔的提供信息，也作为该用户所属的词库中的单词信息的一部分信息(该信息是本发明的至少一个发明点所在，其可以被作为单词信息的一部分信息维护在服务器后台，为用户在记忆时使用)；其为后续给该用户进行准确地单词复习操作提供了技术支撑，进而可以进行精准的时间间隔提供，从而提高用户对单词库中的单词进行记忆、学习、复习等操作的效率，也更加接近用户本人的记忆-遗忘曲线，是一种针对用户本人的单词词库，可以随着用户选定的词库而生成用户自己的单词词库，在所述时间间隔按照一定的处理算法而接近于一个以天数为计量单位的数值时(例如300天)，可以认定当下用户对该单词库中的该单词是完全记忆住了的；基于该较佳例，可知本发明中的单词词库是为该用户特定生成、维护的，可以构成用户的终生有效的单词词库，来进行记忆。这里的处理算法较佳地可以使用加权算法对前述实施例中的第一操作的反馈信息进行处理，对应生成一个时间间隔，以便后续提供目标单词给用户进行第二操作。
在一个较佳的实施例中，如果用户切换了用户词库，如果新的单词学习中有之前用户词库中的单词，出现了重复，可以直接调用之前用户词库中的用户学习信息，例如前述实施例中提及的对该单词进行学习后的与单词信息一并保存为用户信息的一定时间间隔的提供信息。因此较佳地在后台服务器中存储用户的词库，其对用户选择的词库中的单词会进行相同单词的预同步处理，并在用户学习时，进行同步处理。
在一个实施例中，在依据第一时间间隔提供所述目标单词以后，本发明的方法还可以提供目标单词以供后续复习，基于用户进一步的答题或选择的反馈，进一步调整第一时间间隔，并依据经调整的第一时间间隔(或称第二时间间隔)，再次提供目标单词，以提醒用户按时复习。
复习过程(或提供目标单词的过程)可以反复进行。例如，当用户开始新一轮复习时(可以响应于接收到提醒，也可以是主动进行)，仍然以上述类似的方式进行操作。复习结束后，该第二时间间隔可能会被调整为第三时间间隔，还可以向用户发送基于第三时间间隔的消息，提醒其在第三时间间隔的时间以后进行复习。
此外，本发明的方法会对针对目标单词每次的答题情况进行分析，例如分析获得正反馈和负反馈的累积次数。依据预设算法对正反馈和负反馈的累积次数进行处理。本发明的方法还可以依据处理结果调整第一时间间隔。如果对于目标单词，用户答题错误并且累积错误次数(即获得负反馈)较多，则将以更大幅度减小第一间隔时间。
本发明各实施例的方法和装置、以及所述方法的步骤和装置的构成模块可以实现为纯粹的软件模块(例如用Java语言来编写的软件程序)，也可以根据需要实现为纯粹的硬件模块(例如专用ASIC芯片或FPGA芯片)，还可以实现为结合了软件和硬件的模块(例如存储有固定代码的固件系统)。例如，本发明的实施例包括一种单词信息的提供装置200，包括：设置模块201，用于设置用户的单词词库；第一接收模块202，用于接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；和第一确定模块203，用于基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；第一提供模块204，用于依据第一时间间隔，提供所述目标单词。虽然图6中未示出，但系统200还可以包括实施本发明如前所述的实施例中各方法及其步骤的模块。在本发明的实施例中，装置的前述各模块可以实施为不同的模块，也可以是具有前述各模块的功能的单一模块。
在一个实施例中，该装置还包括：
第二提供模块，用于提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项；
并且其中，第一接收模块包括：
第一接收子模块，用于接收用户对至少两个选项中的目标选项的选择操作；以及
第一获取子模块，用于获取选择操作的反馈。
在一个实施例中，该装置还包括：
第三提供模块，用于提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
并且其中，第一接收模块包括：
第二接收子模块，用于接收用户对多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作；
第二获取子模块，用于获取选择操作的反馈。
在一个实施例中，设置模块包括：
第一提供子模块，用于提供至少一个单词词库给用户，响应于用户对至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定单词词库。
在一个实施例中，设置模块包括：
第二提供子模块，用于分别针对每天记忆单词的数量或单词排序中的一个或两个为用户提供多个选项；
第一设置子模块，用于基于用户对多个选项的选择设置所述单词词库。
在一个实施例中，所述第一获取子模块包括：
第一识别单元，用于若与目标选项对应的熟悉程度为第一预定熟悉程度，则将选择操作的反馈识别为正反馈；
第二识别单元，用于若与目标选项对应的熟悉程度为第二预定熟悉程度，则将选择操作的反馈识别为负反馈。
在一个实施例中，第二获取子模块包括：
第一获取单元，用于获取目标候选答案文本与题干文本的预设答案文本的比对结果；并且
第三识别单元，用于若比对结果表示目标候选答案文本与题干文本的预设答案文本一致，则将选择操作的反馈识别为正反馈；
第四识别单元，用于若比对结果表示目标候选答案文本与题干文本的预设答案文本不一致，则将选择操作的反馈识别为负反馈。
在一个实施例中，其中，第一确定模块包括：
第一确定子模块，用于若反馈为正反馈，则将第一时间间隔确定为第一预定时间间隔；
第二确定子模块，用于若反馈为负反馈，则将第一时间间隔确定为短于第一预定时间间隔的第二预定时间间隔。
在一个实施例中，第二获取子模块包括：
第一获取单元，用于获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到第一操作所经历的答题时间；
第一调整单元，用于基于答题时间与预定时间的比较结果，调整第一时间间隔。
在一个实施例中，第一确定子模块还用于基于题干文本的类型，调整第一时间间隔。
在一个实施例中，第二确定子模块，还用于基于目标单词的难易程度，调整第一时间间隔。
在一个实施例中，装置还包括：
第三提供模块，用于提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
第二接收模块，用于接收用户对多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作的反馈；和
调整模块，用于基于选择操作的反馈，调整第一时间间隔；
第四提供模块，用于依据经调整的第一时间间隔，提供目标单词。
在一个实施例中，装置还包括：
第二确定模块，用于确定负反馈的累积次数；
调整模块包括：
第一调整子模块，用于基于选择操作的反馈和负反馈的次数，调整第一时间间隔。
在一个实施例中，设置模块还包括：
第三提供子模块，用于提供表示不提供用户已经熟悉的单词的选项；
第二设置子模块，用于基于用户对选项的选择设置单词词库；
装置还包括：
第五提供模块，用于提供表示用户已经熟悉目标单词的选项；
并且其中，第一确定模块还包括：
第三确定子模块，用于基于用户对选项的选择操作，将第一时间间隔设置为无限长。
在一个实施例中，设置模块还包括：
第三接收子模块，用于接收用户信息，获取与用户信息关联的单词词库。
在一个实施例中，第一提供模块包括：
第三获取子模块，用于获取与单词词库关联的多个候选文章；
识别子模块，用于识别多个候选文章中与目标单词匹配度最高的目标候选文章；
第四提供子模块，用于提供目标候选文章。
在一个实施例中，第四提供子模块包括：
输出单元，用于输出目标候选文章的文本内容；
标记单元，用于在文本内容中标记与目标单词匹配的候选单词。
在一个实施例中，装置还包括：
显示模块，用于响应于第一操作，显示针对目标单词的解释页面。
在一个实施例中，第二获取子模块还包括：
第二获取单元，用于获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到第一操作所经历的答题时间；
第一确定模块还包括：
第二调整子模块，用于获取用户以外的多个用户的答题数据并计算平均答题时间，基于答题时间与平均答题时间的比较结果，调整第一时间间隔。
在一个实施例中，第一提供模块包括：
发送子模块，用于以第一时间间隔倒计时，以及响应于倒计时的结束，向用户发送表示复习目标单词的提醒。
在一个实施例中，第一提供模块包括：
推送子模块，用于以第一时间间隔倒计时，响应于倒计时的结束，向用户推送涉及目标单词的问题。
本发明还提供了一种计算机可读介质，其上存储有计算机可读指令，所述指令被执行时可实施本发明各实施例的方法。
本领域普通技术人员可以意识到，以上所述仅为本发明的示例性实施例，并不用于限制本发明。本发明还可以包含各种修改和变化。任何在本发明的精神和范围内作的修改和变化均应包含在本发明的保护范围内。
在权利要求书中规定了各个实施例的各个方面。在下列编号条款中规定了各个实施例的这些和其他方面：
1.一种单词信息的提供方法，包括：
设置用户的单词词库；
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；
基于所述第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；
依据所述第一时间间隔，提供所述目标单词。
2.根据条款1所述的方法，其中，
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项；
并且其中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈包括：
接收所述用户对所述至少两个选项中的目标选项的选择操作；以及
获取所述选择操作的反馈。
3.根据条款1所述的方法，其中，
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
并且其中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈包括：
接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作；
获取所述选择操作的反馈。
4.根据条款1所述的方法，其中，设置用户的单词词库包括：提供至少一个单词词库给所述用户，响应于所述用户对所述至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定所述单词词库。
5.根据条款4所述的方法，其中，设置用户的单词词库还包括：分别针对每天记忆单词的数量或单词排序中的一个或两个为用户提供多个选项；
基于所述用户对所述多个选项的选择设置所述单词词库。
6.根据条款2所述的方法，获取所述选择操作的反馈包括：
若与所述目标选项对应的熟悉程度为第一预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
若与所述目标选项对应的熟悉程度为第二预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
7.根据条款3所述的方法，获取所述选择操作的反馈包括：获取所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本的比对结果；并且
若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本一致，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本不一致，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
8.根据条款7所述的方法，其中，基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔包括：
若所述反馈为正反馈，则将所述第一时间间隔确定为第一预定时间间隔；
若所述反馈为负反馈，则将所述第一时间间隔确定为短于所述第一预定时间间隔的第二预定时间间隔。
9.根据条款8所述的方法，获取所述选择操作的反馈还包括：获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述答题时间与预定时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
10.根据条款8所述的方法，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述题干文本的类型，调整所述第一时间间隔。
11.根据条款8所述的方法，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述目标单词的难易程度，调整所述第一时间间隔。
12.根据条款8所述的方法，在依据第一时间间隔提供所述目标单词以后，所述方法还包括：
提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作的反馈；和
基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔；
依据经调整的所述第一时间间隔，提供所述目标单词。
13.根据条款12所述的方法，在基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔之前，所述方法还包括：确定所述负反馈的累积次数；
基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔进一步包括：基于所述选择操作的反馈和所述负反馈的次数，调整所述第一时间间隔。
14.根据条款1所述的方法，其中，设置用户的单词词库还包括：提供表示不提供用户已经熟悉的单词的选项；基于所述用户对所述选项的选择设置所述单词词库；
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供表示用户已经熟悉目标单词的选项；
并且其中，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔还包括：基于所述用户对所述选项的选择操作，将所述第一时间间隔设置为无限长。
15.根据条款1所述的方法，其中，设置用户的单词词库包括：接收用户信息，获取与所述用户信息关联的单词词库。
16.根据条款1所述的方法，其中，提供所述目标单词包括：
获取与所述单词词库关联的多个候选文章；
识别所述多个候选文章中与所述目标单词匹配度最高的目标候选文章；
提供所述目标候选文章。
17.根据条款16所述的方法，其中，提供所述目标候选文章包括：
输出所述目标候选文章的文本内容；
在所述文本内容中标记与所述目标单词匹配的候选单词。
18.根据条款1所述的方法，还包括：响应于所述第一操作，显示针对所述目标单词的解释页面。
19.根据条款8所述的方法，获取所述选择操作的反馈还包括：获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
确定下次提供所述目标单词给用户进行第一操作的第一时间间隔还包括：获取所述用户以外的多个用户的答题数据并计算平均答题时间，基于所述答题时间与平均答题时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
20.根据条款1所述的方法，依据第一时间间隔，提供所述目标单词包括：以所述第一时间间隔倒计时，以及响应于所述倒计时的结束，向所述用户发送表示复习所述目标单词的提醒。
21.根据条款1所述的方法，依据第一时间间隔，提供所述目标单词包括：以所述第一时间间隔倒计时，响应于所述倒计时的结束，向所述用户推送涉及所述目标单词的问题。
22.一种单词信息的提供装置包括：
设置模块，用于设置用户的单词词库；
第一接收模块，用于接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；和
第一确定模块，用于基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；
第一提供模块，用于依据第一时间间隔，提供所述目标单词。
23.根据条款22所述的装置，还包括：
第二提供模块，用于提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项；
并且其中，所述第一接收模块包括：
第一接收子模块，用于接收所述用户对所述至少两个选项中的目标选项的选择操作；以及
第一获取子模块，用于获取所述选择操作的反馈。
24.根据条款22所述的装置，还包括：
第三提供模块，用于提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
并且其中，所述第一接收模块包括：
第二接收子模块，用于接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作；
第二获取子模块，用于获取所述选择操作的反馈。
25.根据条款22所述的装置，其中，所述设置模块包括：
第一提供子模块，用于提供至少一个单词词库给所述用户，响应于所述用户对所述至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定所述单词词库。
26.根据条款25所述的装置，其中，所述设置模块包括：
第二提供子模块，用于分别针对每天记忆单词的数量或单词排序中的一个或两个为用户提供多个选项；
第一设置子模块，用于基于所述用户对所述多个选项的选择设置所述单词词库。
27.根据条款23所述的装置，所述第一获取子模块包括：
第一识别单元，用于若与所述目标选项对应的熟悉程度为第一预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
第二识别单元，用于若与所述目标选项对应的熟悉程度为第二预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
28.根据条款24所述的装置，所述第二获取子模块包括：
第一获取单元，用于获取所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本的比对结果；并且
第三识别单元，用于若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本一致，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
第四识别单元，用于若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本不一致，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
29.根据条款28所述的装置，其中，所述第一确定模块包括：
第一确定子模块，用于若所述反馈为正反馈，则将所述第一时间间隔确定为第一预定时间间隔；
第二确定子模块，用于若所述反馈为负反馈，则将所述第一时间间隔确定为短于所述第一预定时间间隔的第二预定时间间隔。
30.根据条款29所述的装置，所述第二获取子模块包括：
第一获取单元，用于获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
第一调整单元，用于基于所述答题时间与预定时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
31.根据条款29所述的装置，所述第一确定子模块还用于基于所述题干文本的类型，调整所述第一时间间隔。
32.根据条款29所述的装置，所述第二确定子模块还用于基于所述目标单词的难易程度，调整所述第一时间间隔。
33.根据条款29所述的装置，所述装置还包括：
第三提供模块，用于提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
第二接收模块，用于接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作的反馈；和
调整模块，用于基于所述选择操作的反馈，调整所述第一时间间隔；
第四提供模块，用于依据经调整的所述第一时间间隔，提供所述目标单词。
34.根据条款33所述的装置，所述装置还包括：
第二确定模块，用于确定所述负反馈的累积次数；
所述调整模块包括：
第一调整子模块，用于基于所述选择操作的反馈和所述负反馈的次数，调整所述第一时间间隔。
35.根据条款22所述的装置，其中，所述设置模块还包括：
第三提供子模块，用于提供表示不提供用户已经熟悉的单词的选项；
第二设置子模块，用于基于所述用户对所述选项的选择设置所述单词词库；
所述装置还包括：
第五提供模块，用于提供表示用户已经熟悉目标单词的选项；
并且其中，所述第一确定模块还包括：
第三确定子模块，用于基于所述用户对所述选项的选择操作，将所述第一时间间隔设置为无限长。
36.根据条款22所述的装置，其中，所述设置模块还包括：
第三接收子模块，用于接收用户信息，获取与所述用户信息关联的单词词库。
37.根据条款22所述的装置，其中，所述第一提供模块包括：
第三获取子模块，用于获取与所述单词词库关联的多个候选文章；
识别子模块，用于识别所述多个候选文章中与所述目标单词匹配度最高的目标候选文章；
第四提供子模块，用于提供所述目标候选文章。
38.根据条款37所述的装置，其中，所述第四提供子模块包括：
输出单元，用于输出所述目标候选文章的文本内容；
标记单元，用于在所述文本内容中标记与所述目标单词匹配的候选单词。
39.根据条款22所述的装置，所述装置还包括：
显示模块，用于响应于所述第一操作，显示针对所述目标单词的解释页面。
40.根据条款29所述的装置，所述第二获取子模块还包括：
第二获取单元，用于获取从提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本到接收到所述第一操作所经历的答题时间；
所述第一确定模块还包括：
第二调整子模块，用于获取所述用户以外的多个用户的答题数据并计算平均答题时间，基于所述答题时间与平均答题时间的比较结果，调整所述第一时间间隔。
41.根据条款22所述的装置，所述第一提供模块包括：
发送子模块，用于以所述第一时间间隔倒计时，以及响应于所述倒计时的结束，向所述用户发送表示复习所述目标单词的提醒。
42.根据条款22所述的装置，所述第一提供模块包括：
推送子模块，用于以所述第一时间间隔倒计时，响应于所述倒计时的结束，向所述用户推送涉及所述目标单词的问题。
43.一种计算机可读介质，其上存储有计算机可执行指令，当所述指令被计算机执行时可执行如条款1-21中任意之一所述的方法。

Claims (10)

1.一种单词信息的提供方法，包括：
设置用户的单词词库；
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；
基于所述第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；
依据所述第一时间间隔，提供所述目标单词。
2.根据权利要求1所述的方法，其中，
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供表示用户对目标单词不同熟悉程度的至少两个选项；
并且其中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈包括：
接收所述用户对所述至少两个选项中的目标选项的选择操作；以及
获取所述选择操作的反馈。
3.根据权利要求1所述的方法，其中，
接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈之前，所述方法还包括：提供针对目标单词的题干文本和多个候选答案文本；
并且其中，接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈包括：
接收所述用户对所述多个候选答案文本中的目标候选答案文本的选择操作；
获取所述选择操作的反馈。
4.根据权利要求1所述的方法，其中，设置用户的单词词库包括：提供至少一个单词词库给所述用户，响应于所述用户对所述至少一个单词词库中的目标单词词库的选择确定所述单词词库。
5.根据权利要求4所述的方法，其中，设置用户的单词词库还包括：分别针对每天记忆单词的数量或单词排序中的一个或两个为用户提供多个选项；
基于所述用户对所述多个选项的选择设置所述单词词库。
6.根据权利要求2所述的方法，获取所述选择操作的反馈包括：
若与所述目标选项对应的熟悉程度为第一预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
若与所述目标选项对应的熟悉程度为第二预定熟悉程度，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
7.根据权利要求3所述的方法，获取所述选择操作的反馈包括：获取所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本的比对结果；并且
若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本一致，则将所述选择操作的反馈识别为正反馈；
若所述比对结果表示所述目标候选答案文本与所述题干文本的预设答案文本不一致，则将所述选择操作的反馈识别为负反馈。
8.根据权利要求7所述的方法，其中，基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔包括：
若所述反馈为正反馈，则将所述第一时间间隔确定为第一预定时间间隔；
若所述反馈为负反馈，则将所述第一时间间隔确定为短于所述第一预定时间间隔的第二预定时间间隔。
9.一种单词信息的提供装置，包括：
设置模块，用于设置用户的单词词库；
第一接收模块，用于接收用户对所述单词词库中目标单词的第一操作的反馈；和
第一确定模块，用于基于第一操作的反馈，确定下次提供所述目标单词给用户进行第二操作的第一时间间隔；
第一提供模块，用于依据第一时间间隔，提供所述目标单词。
10.一种计算机可读介质，其上存储有计算机可执行指令，当所述指令被计算机执行时可执行如权利要求1-8中任意之一所述的方法。
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