CN111009171A - 一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，属于教学用具技术领域，一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，包括教鞭主体，教鞭主体的前端通过电动伸缩杆固定安装有激光发射器，通过在教鞭主体上设置带有电动伸缩杆的激光发射器，电动伸缩杆用于延长该激光教鞭的长度，以方便教鞭指向，激光发射器用于激光指向外接投影仪，圈点简报重点，同时在教鞭本体上设置可收拉的手写显示屏，教师可在电子显示屏上进行内容标注，手写显示屏与投影仪课件内容同步，一方面易于讲课内容的丰富，另一方面教师可行走于教室的任何地方进行讲课，有效提高教师与学生之间的互动，无需仅仅依靠投影仪进行讲课。

Description

一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，更具体地说，涉及一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭。
背景技术
随着社会的发展，我国的教育事业越来越发达，教鞭也更新换代，激光教鞭应运而生。激光教鞭是无线射频翻页激光笔运用计算机USB技术、无线电技术，集遥控电脑功能与激光教鞭于一身，是配合PC机或手提电脑、结合投影仪使用而广泛用于产品演示、电化教学及学术会议等场合的理想演示用工具，遥控激光笔运用计算机USB技术、射频技术，集遥控电脑功能与激光教鞭于一身，是配合PC机或手提电脑、结合投影仪使用而广泛用于产品演示、电化教学及学术会议等场合的理想演示用工具。遥控激光笔内嵌有射频发射器、激光指示器，有激光按钮、上翻页键、下翻页键三个功能键，射频发射器是遥控电脑的一个主要信号设备；翻页键是控制讲解内容的快捷按钮；激光按钮，用于圈点简报重点。
虽然现有的激光教鞭功能较为单一，其与计算机、投影仪配合时仅仅起到翻页、激光指示作用，教师在讲PTT时一般都是在讲台旁进行讲解，若教师走到教室的最后端时，难以较为准确地使用激光圈点，故而教师一般都只是站在教室的前端处，不方便教师行走于教室的任何位置进行讲课，导致教师与学生之间的互动较少；此外，PTT上的课件内容往往只起到展示作用，而难以通过激光教鞭对课件内容进行标注或者添加新的讲解内容，而通过激光圈点在翻动下页后，该页的圈点就难以保存，无法很好的进行前后翻动对比分析。
发明内容
1.要解决的技术问题
针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，通过在教鞭主体上设置带有电动伸缩杆的激光发射器，电动伸缩杆用于延长该激光教鞭的长度，以方便激光指向，激光发射器用于激光指向外接投影仪，圈点简报重点，同时在教鞭本体上设置可收拉的手写显示屏，教师可在电子显示屏上进行内容标注，手写显示屏与投影仪课件内容同步，一方面易于讲课内容的丰富，另一方面教师可行走于教室的任何地方进行讲课，有效提高教师与学生之间的互动，无需仅仅依靠投影仪进行讲课。
2.技术方案
为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。
一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，包括教鞭主体，所述教鞭主体的前端通过电动伸缩杆固定安装有激光发射器，所述教鞭主体的内部开设有用于电动伸缩杆容纳的容纳腔，所述电动伸缩杆的伸缩端螺纹套接有用于对激光发射器防护的防护机构，所述教鞭本体的下端内部开设有存储腔，所述存储腔内滑动连接有L形安装板，所述L形安装板的上端设有安装槽，所述L形安装板的上端固定安装有电子书写屏，所述教鞭主体靠近上端的内部插设连接有与电子书写屏相匹配的电子书写笔，所述教鞭主体靠近上端的内部开设有控制腔，所述控制腔内部安装有中央控制器以及与其电连接的电源模块，所述教鞭主体远离电动伸缩杆的一端设有与中央控制器电连接的USB接口和与电源模块电连接的充电接口，所述中央控制器通过无线通信模块连接有云服务器，所述云服务器与外接计算机终端无线连接，所述教鞭主体的顶端设有与中央控制器电连接的触碰显示屏，所述触碰显示屏上设置有上翻页键、播放键以及下翻页键，所述教鞭主体的一侧设有与触碰显示屏电连接的显示屏启动键，通过在教鞭主体上设置带有电动伸缩杆的激光发射器，电动伸缩杆用于延长该激光教鞭的长度，以方便激光指向，激光发射器用于激光指向外接投影仪，圈点简报重点，同时在教鞭本体上设置可收拉的手写显示屏，教师可在电子显示屏上进行内容标注，手写显示屏与投影仪课件内容同步，一方面易于讲课内容的丰富，另一方面教师可行走于教室的任何地方进行讲课，有效提高教师与学生之间的互动，无需仅仅依靠投影仪进行讲课。
进一步的，所述防护机构包括螺纹套接于电动伸缩杆伸缩端的椭圆形防护罩，所述椭圆形防护罩的前端设有与激光发射器位置对应的激光发射窗，所述椭圆形防护罩的外端面包覆有柔性防撞垫，且柔性防撞垫位于激光发射窗的边缘外侧，有效对激光发射器起到保护作用，当教师需要使用该教鞭指向投影仪或者黑板时，无需担心直接触碰而造成激光发射器的损坏。
进一步的，所述L形安装板的内端两侧均滑动连接有导向杆，两个所述导向杆的外端均贯穿L形安装板并分别固定连接于存储腔的内端两侧，所述L形安装板的两端侧壁上均固定连接有滑动条，所述存取腔的相对内壁均开设有与滑动条相匹配的滑动槽，易于L形安装板的滑动顺畅，同时起到导向作用。
进一步的，所述存储腔的内壁上固定连接有电磁铁，所述L形安装板的内端侧壁上固定连接有与电磁铁相吸的磁吸物质，在通电后，电磁铁对磁吸物质进行磁吸，实现对L形安装板的固定，当断电后，向外拉动L形安装板即可实现L形安装板与安装槽内壁的脱离。
进一步的，所述教鞭主体的内部开设有用于电子书写笔收纳的收纳腔，所述收纳腔的内壁上包覆有弹性垫，所述电子书写笔远离书写端的一端转动连接有挂耳，弹性垫易于将电子书写笔嵌设于收纳腔内，而挂耳易于教师将电子书写笔从收纳腔中拿出。
进一步的，所述教鞭主体的内部固定安装有与电子书写屏电连接的图像存储模块和数据存储模块，所述图像存储模块和数据存储单元上连接有记忆单元和删除单元，记忆单元可在教师的选择下用于保存非原始的数据文件，删除单元可在教师的选择下删除所标注的讲解内容，有效起到灵活讲课以及前后能够翻阅对比进行讲解的效果。
进一步的，所述教鞭主体的上端还固定安装有与激光发射器电连接的激光按钮，所述激光发射器与中央控制器电连接，且激光发射器的前端安装有滤波片。
进一步的，所述电磁铁以及电动伸缩杆均与中央控制器电连。
一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述教鞭本体远离电动伸缩杆的顶端固定安装有微型扩音器，所述微型扩音器与中央控制器电连接。
进一步的，所述教鞭本体远离L形安装板的一端固定连接有弹性束缚带，所述弹性束缚带的内侧设有柔性层，当教师在使用该教鞭时，可将左手套设于弹性束缚带内，易于对教鞭进行拿取。
3.有益效果
相比于现有技术，本发明的优点在于：
(1)本方案通过在教鞭主体上设置带有电动伸缩杆的激光发射器，电动伸缩杆用于延长该激光教鞭的长度，以方便教鞭指向，激光发射器用于激光指向外接投影仪，圈点简报重点，同时在教鞭本体上设置可收拉的手写显示屏，教师可在电子显示屏上进行内容标注，手写显示屏与投影仪课件内容同步，同时该手写显示屏上的标注内容可保存，一方面易于讲课内容的丰富，另一方面教师手持手写显示屏可行走于教室的任何地方进行讲课，有效提高教师与学生之间的互动，无需仅仅依靠投影仪进行讲课。
(2)防护机构包括螺纹套接于电动伸缩杆伸缩端的椭圆形防护罩，椭圆形防护罩的前端设有与激光发射器位置对应的激光发射窗，椭圆形防护罩的外端面包覆有柔性防撞垫，且柔性防撞垫位于激光发射窗的边缘外侧，有效对激光发射器起到保护作用，当教师需要使用该教鞭指向投影仪或者黑板时，无需担心直接触碰而造成激光发射器的损坏。
(3)L形安装板的内端两侧均滑动连接有导向杆，两个导向杆的外端均贯穿L形安装板并分别固定连接于安装槽的内端两侧，L形安装板的两端侧壁上均固定连接有滑动条，安装槽的相对内壁均开设有与滑动条相匹配的滑动槽，易于L形安装板的滑动顺畅，同时起到导向作用。
(4)安装槽的内壁上固定连接有电磁铁，L形安装板的内端侧壁上固定连接有与电磁铁相吸的磁吸物质，在通电后，电磁铁对磁吸物质进行磁吸，实现对L形安装板的固定，当断电后，向外拉动L形安装板即可实现L形安装板与安装槽内壁的脱离，实现在书写显示屏上进行手动标注。
(5)教鞭主体的内部固定安装有与电子书写屏电连接的图像存储模块和数据存储模块，图像存储模块和数据存储单元上连接有记忆单元和删除单元，记忆单元可在教师的选择下用于保存非原始的数据文件，实现标注以及添加新的讲解内容得以保存，删除单元可在教师的选择下删除所标注的讲解内容，有效起到灵活讲课以及前后能够翻阅对比进行讲解的效果。
附图说明
图1为本发明的立体结构示意图；
图2为本发明的激光发射器与防护激光结合处的立体结构示意图；
图3为本发明未安装电子书写屏时的立体结构示意图；
图4为本发明教鞭主体内部剖视图；
图5为本发明收纳后的立体结构示意图；
图6为本发明位于弹性束缚带一侧的立体结构示意图；
图7为本发明电子书写笔与挂耳结合处的立体结构示意图；
图8为本发明的模块原理图。
图中标号说明：
1教鞭主体、101容纳腔、102存储腔、103控制腔、104收纳腔、2电动伸缩杆、3激光发射器、4防护机构、401椭圆形防护罩、402激光发射窗、403柔性防撞垫、5L形安装板、501滑动条、502安装槽、6电子书写屏、7触碰显示屏、701上翻页键、702播放键、703下翻页键、8显示屏启动键、9激光按钮、10中央控制器、11导向杆、12电磁铁、13电源模块、14电子书写笔、15挂耳、16USB接口、17充电接口、18弹性束缚带。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图；对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例；而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本发明保护的范围。
在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
实施例1：
请参阅图1和图4，一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，包括教鞭主体1，教鞭主体1的前端通过电动伸缩杆2固定安装有激光发射器3，教鞭主体1的内部开设有用于电动伸缩杆2容纳的容纳腔101，以便于电动伸缩杆2的收缩，教鞭主体1的上端还固定安装有与激光发射器3电连接的激光按钮9，激光发射器3与中央控制器10电连接，且激光发射器3的前端安装有滤波片，实现对激光发射器3的启动。
请参阅图2，电动伸缩杆2的伸缩端螺纹套接有用于对激光发射器3防护的防护机构4，防护机构4包括螺纹套接于电动伸缩杆2伸缩端的椭圆形防护罩401，椭圆形防护罩401的前端设有与激光发射器3位置对应的激光发射窗402，椭圆形防护罩402的外端面包覆有柔性防撞垫403，且柔性防撞垫403位于激光发射窗402的边缘外侧，有效对激光发射器3起到保护作用，当教师需要使用该教鞭指向投影仪或者黑板时，无需担心教鞭前端直接触碰而造成激光发射器3的损坏。
请参阅图1和图3-4，教鞭本体1的下端内部开设有存储腔102，存储腔102内滑动连接有L形安装板5，L形安装板5的上端设有安装槽502，L形安装板5的上端固定安装有电子书写屏6，L形安装板5的内端两侧均滑动连接有导向杆11，两个导向杆11的外端均贯穿L形安装板5并分别固定连接于存储腔102的内端两侧，L形安装板5的两端侧壁上均固定连接有滑动条501，存储腔102的相对内壁均开设有与滑动条501相匹配的滑动槽，易于L形安装板5的滑动顺畅，同时起到导向作用，电子书写屏6可收纳至存储腔102内，当不使用电子书写屏6时，其不占用教鞭本体1的外部空间。
教鞭主体1靠近上端的内部插设连接有与电子书写屏6相匹配的电子书写笔14，教鞭主体1的内部开设有用于电子书写笔14收纳的收纳腔104，收纳腔104的内壁上包覆有弹性垫，电子书写笔14远离书写端的一端转动连接有挂耳15，弹性垫易于将电子书写笔14嵌设于收纳腔104内，而挂耳15易于教师将电子书写笔14从收纳腔104中拿出。
请参阅图4和图6，教鞭主体1靠近上端的内部开设有控制腔103，控制腔103内部安装有中央控制器10以及与其电连接的电源模块13，教鞭主体1远离电动伸缩杆2的一端设有与中央控制器10电连接的USB接口16和与电源模块13电连接的充电接口17，中央控制器10通过无线通信模块连接有云服务器，云服务器与外接计算机终端无线连接，电子书写屏6通过USB接口16与外接计算机终端相连接，将计算机终端的课件资料通过USB接口16导入至教鞭主体1内，并通过电子书写屏6课件内容的同步显示，教师通过电子书写笔14在电子书写屏6上进行标注，改标注内容可同步至投影仪屏幕上，相对现有技术中往往只通过投影仪播放来进行讲课，本发明通过可书写同步的电子书写屏6的配合，实现在投影仪屏幕上进行标注讲解，有效提高课件的讲解效果，同时教师也可以行走于学生当中，有效提高课堂气氛。
请参阅图4和图6，存储腔102的内壁上固定连接有电磁铁12，L形安装板5的内端侧壁上固定连接有与电磁铁12相吸的磁吸物质，电磁铁12以及电动伸缩杆2均与中央控制器10电连，在通电后，电磁铁12对磁吸物质进行磁吸，实现对L形安装板5的固定，当断电后，向外拉动L形安装板5即可实现L形安装板5与存储腔102内壁的脱离，电动伸缩杆2推动用于延长该激光教鞭的长度。
教鞭本体1远离电动伸缩杆2的顶端固定安装有微型扩音器，微型扩音器与中央控制器10电连接，通过微型扩音器的设置，易于增大教师讲课时的声音音量。
请参阅图5，教鞭主体1的顶端设有与中央控制器10电连接的触碰显示屏7，触碰显示屏7上设置有上翻页键701、播放键702以及下翻页键703，教鞭主体1的一侧设有与触碰显示屏7电连接的显示屏启动键8。
请参阅图8，此外，教鞭主体1的内部固定安装有与电子书写屏6电连接的图像存储模块和数据存储模块，图像存储模块和数据存储单元上连接有记忆单元和删除单元，记忆单元可在教师的选择下用于保存非原始的数据文件，删除单元可在教师的选择下删除所标注的讲解内容，有效起到灵活讲课以及前后能够翻阅对比进行讲解的效果。
请参阅图6，教鞭本体1远离L形安装板5的一端固定连接有弹性束缚带18，弹性束缚带18的内侧设有柔性层，当教师在使用该教鞭时，可将左手套设于弹性束缚带18内，易于对教鞭进行拿取。
一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭的使用方法为：
在进行使用时，教师通过外接拷贝设备例如U盘将计算机终端的课件资料通过USB接口16导入至教鞭主体1内，并通过电子书写屏6同步课件内容显示，同时教鞭主体1的顶端设置有带有上翻页键701、播放键702以及下翻页键703的触碰显示屏7，教师按动显示屏启动键8后，显示屏屏幕显示，点击播放键702，实现对外接计算机终端的投影仪进行播放，并通过上翻页键701、下翻页键703实现上下页翻动，而通过按动激光按钮9，实现激光发射器3的激光照射，指向所降解的地方。
同时根据需要，教师可向外拉动L形安装板6，此时默认安装于存储腔102内的电磁铁12断电，通过控制电磁铁12通电的按钮进行控制，图中未标出，此为现有技术，在此不做过多赘述，电子书写屏6随L形安装板5向上拉动后，电子书写屏6与投影仪内容同步，当教师行走于教室的任何位置时，都能够通过电子书写屏6来有效控制对外接投影仪屏幕的操作，教师通过电子书写笔14在电子书写屏6上进行标注，改标注内容可同步至投影仪屏幕上，相对如现有技术中往往只通过投影仪播放，本发明通过可书写同步的电子书写屏6的配合，实现在投影仪屏幕上进行标注讲解，有效提高课件的讲解效果，同时教师也可以行走于学生当中，有效提高课堂气氛，此外电子显示屏6内还设置有图像存储模块和数据存储模块，图像存储模块和数据存储单元上连接有记忆单元和删除单元，记忆单元可在教师的选择下用于保存非原始的数据文件，删除单元可在教师的选择下删除所标注的讲解内容，有效起到灵活讲课以及前后能够翻阅对比进行讲解的效果。
以上所述；仅为本发明较佳的具体实施方式；但本发明的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内；根据本发明的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本发明的保护范围内。

Claims (10)

1.一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，包括教鞭主体(1)，其特征在于：所述教鞭主体(1)的前端通过电动伸缩杆(2)固定安装有激光发射器(3)，所述教鞭主体(1)的内部开设有用于电动伸缩杆(2)容纳的容纳腔(101)，所述电动伸缩杆(2)的伸缩端螺纹套接有用于对激光发射器(3)防护的防护机构(4)，所述教鞭本体(1)的下端内部开设有存储腔(102)，所述存储腔(102)内滑动连接有L形安装板(5)，所述L形安装板(5)的上端设有安装槽(502)，所述L形安装板(5)的上端固定安装有电子书写屏(6)，所述教鞭主体(1)靠近上端的内部插设连接有与电子书写屏(6)相匹配的电子书写笔(14)；
所述教鞭主体(1)靠近上端的内部开设有控制腔(103)，所述控制腔(103)内部安装有中央控制器(10)以及与其电连接的电源模块(13)，所述教鞭主体(1)远离电动伸缩杆(2)的一端设有与中央控制器(10)电连接的USB接口(16)和与电源模块(13)电连接的充电接口(17)，所述中央控制器(10)通过无线通信模块连接有云服务器，所述云服务器与外接计算机终端无线连接，所述教鞭主体(1)的顶端设有与中央控制器(10)电连接的触碰显示屏(7)，所述触碰显示屏(7)上设置有上翻页键(701)、播放键(702)以及下翻页键(703)，所述教鞭主体(1)的一侧设有与触碰显示屏(7)电连接的显示屏启动键(8)。
2.根据权利要求1所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述防护机构(4)包括螺纹套接于电动伸缩杆(2)伸缩端的椭圆形防护罩(401)，所述椭圆形防护罩(401)的前端设有与激光发射器(3)位置对应的激光发射窗(402)，所述椭圆形防护罩(402)的外端面包覆有柔性防撞垫(403)，且柔性防撞垫(403)位于激光发射窗(402)的边缘外侧。
3.根据权利要求1所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述L形安装板(5)的内端两侧均滑动连接有导向杆(11)，两个所述导向杆(11)的外端均贯穿L形安装板(5)并分别固定连接于存储腔(102)的内端两侧，所述L形安装板(5)的两端侧壁上均固定连接有滑动条(501)，所述存储腔(102)的相对内壁均开设有与滑动条(501)相匹配的滑动槽。
4.根据权利要求3所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述存储腔(102)的内壁上固定连接有电磁铁(12)，所述L形安装板(5)的内端侧壁上固定连接有与电磁铁(12)相吸的磁吸物质。
5.根据权利要求1所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述教鞭主体(1)的内部开设有用于电子书写笔(14)收纳的收纳腔(104)，所述收纳腔(104)的内壁上包覆有弹性垫，所述电子书写笔(14)远离书写端的一端转动连接有挂耳(15)。
6.根据权利要求1所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述教鞭主体(1)的内部固定安装有与电子书写屏(6)电连接的图像存储模块和数据存储模块，所述图像存储模块和数据存储单元上连接有记忆单元和删除单元。
7.根据权利要求1所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述教鞭主体(1)的上端还固定安装有与激光发射器(3)电连接的激光按钮(9)，所述激光发射器(3)与中央控制器(10)电连接，且激光发射器(3)的前端安装有滤波片。
8.根据权利要求1所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述电磁铁(12)以及电动伸缩杆(2)均与中央控制器(10)电连。
9.根据权利要求8所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述教鞭本体(1)远离电动伸缩杆(2)的顶端固定安装有微型扩音器，所述微型扩音器与中央控制器(10)电连接。
10.根据权利要求1所述的一种基于云服务器的校园教学用激光教鞭，其特征在于：所述教鞭本体(1)远离L形安装板(5)的一端固定连接有弹性束缚带(18)，所述弹性束缚带(18)的内侧设有柔性层。
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