CN209044964U - 一种英语教学用单词记忆装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其是一种英语教学用单词记忆装置，包括盒体，盒体内设有第一限位板，第一限位板的一侧与盒体之间对称设有拉簧，第一限位板的另一侧设有移动板，移动板的一侧设有固定机构，移动板的上方设有单词对照板，移动板的一端贯穿盒体的一侧并延伸出去设有固定板，盒体的上方设有两个挡板，挡板之间设有两个滑杆，滑杆上设有滑块，并且滑杆贯穿滑块，滑杆之间盒体的上方设有书写板，滑块的底部设有板擦，板擦的底部与书写板接触。此装置结构合理，便于操作，方便学生对单词进行记忆，节省了时间，提高了学习效率。

Description

一种英语教学用单词记忆装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语教学用单词记忆装置。

背景技术

英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言。英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。但是现有的英语教学用识记单词装置存在浪费时间、识记单词效率低的缺点，为此我们提出一种英语教学用单词记忆装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学用单词记忆装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种英语教学用单词记忆装置，包括盒体，所述盒体内设有第一限位板，所述第一限位板的一侧与盒体之间对称设有拉簧，所述第一限位板的另一侧设有移动板，所述移动板的一侧设有固定机构，所述移动板的上方设有单词对照板，所述移动板的一端贯穿盒体的一侧并延伸出去设有固定板，所述盒体的上方设有两个挡板，所述挡板之间设有两个滑杆，所述滑杆上设有滑块，并且滑杆贯穿滑块，所述滑杆之间盒体的上方设有书写板，所述滑块的底部设有板擦，所述板擦的底部与书写板接触。

优选的，所述固定机构包括设置在移动板一侧的多个固定孔，所述盒体的一侧设有固定杆，所述固定杆的一端贯穿盒体的一侧设置在固定孔内，所述固定杆上设有两个第二限位板，并且盒体的一侧位于第二限位板之间，所述固定杆的另一端设有拉环。

优选的，所述盒体的底部等距设有多个凹槽，所述凹槽内设有橡胶垫，并且橡胶垫的底部延伸出凹槽并设有防滑纹。

优选的，所述第一限位板的侧面与盒体的内壁接触。

优选的，所述固定板的一侧设有拉手。

本实用新型提出的一种英语教学用单词记忆装置，有益效果在于：本实用新型中，通过拉手从而拉动移动板进行移动，使得单词对照板从盒体内移动出来，这时通过固定杆的一端设置固定孔内，从而将移动板固定，便于使用者观看单词对照板的单词，当光看完毕后，操作固定杆，使得固定杆离开固定孔内，移动板在拉簧的作用力下，缩进盒体内，通过盒体安装书写板，通过书写板使得使用者用写字笔对看过的英语的单词进行默写，书写完毕后，通过滑块带动板擦在滑杆上进行移动，通过板擦将书写板的字迹擦除，便于多次使用。此装置结构合理，便于操作，方便学生对单词进行记忆，节省了时间，提高了学习效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语教学用单词记忆装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种英语教学用单词记忆装置的俯视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种英语教学用单词记忆装置的固定机构的结构示意图。

图中：挡板1、滑杆2、书写板3、盒体4、板擦5、滑块6、固定板7、拉簧8、凹槽9、橡胶垫10、第一限位板11、移动板12、单词对照板13、拉手14、固定孔15、固定杆16、第二限位板17、拉环18。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种英语教学用单词记忆装置，包括盒体4，盒体4内设有第一限位板11，第一限位板11的一侧与盒体4之间对称设有拉簧8，第一限位板11的另一侧设有移动板12，移动板12的一侧设有固定机构，固定机构包括设置在移动板12一侧的多个固定孔15，盒体4的一侧设有固定杆16，固定杆16的一端贯穿盒体4的一侧设置在固定孔15内，固定杆16上设有两个第二限位板17，并且盒体4的一侧位于第二限位板17之间，固定杆16的另一端设有拉环18，通过盒体4设置第一限位板11，第一限位板11用于安装移动板12，拉簧8的两端分别与盒体4和第一限位板11固定连接，从而使得拉簧8拉动第一限位板11带动移动板12进行移动，通过固定杆16的一端设置固定孔15内，从而将移动板12固定，防止使用者在看单词对照板13时，移动板12在拉簧8的作用力下，缩进盒体4内，对使用者看单词对照板13造成不便，通过第二限位板17从而对固定杆16进行限位，防止固定杆16从盒体4的一侧掉落，通过拉环18从而拉动固定杆16进行移动。

盒体4的底部等距设有多个凹槽9，凹槽9内设有橡胶垫10，并且橡胶垫10的底部延伸出凹槽9并设有防滑纹，移动板12的上方设有单词对照板13，移动板12的一端贯穿盒体4的一侧并延伸出去设有固定板7，盒体4的上方设有两个挡板1，挡板1之间设有两个滑杆2，滑杆2上设有滑块6，并且滑杆2贯穿滑块6，滑杆2之间盒体4的上方设有书写板3，滑块6的底部设有板擦5，板擦5的底部与书写板3接触，第一限位板11的侧面与盒体4的内壁接触，固定板7的一侧设有拉手14，通过设置的凹槽9从而安装橡胶垫10，通过橡胶垫10从而防止盒体4移动，达到将盒体4固定的目的，通过单词对照板13书写正确的英语单词，通过固定板7用于对移动板12进行限位，拉手14从而拉动移动板12进行移动，通过盒体4安装挡板1，挡板1设置滑杆2，滑块6在滑杆2上进行滑动，通过盒体4安装书写板3，通过书写板3使得使用者用写字笔对看过的英语的单词进行默写，通过滑块6带动板擦5进行移动，通过板擦5将书写板3的字迹擦除，便于多次使用。

本实用新型中，通过拉手14从而拉动移动板12进行移动，使得单词对照板13从盒体4内移动出来，这时通过固定杆16的一端设置固定孔15内，从而将移动板12固定，便于使用者观看单词对照板13的单词，当光看完毕后，操作固定杆16，使得固定杆16离开固定孔15内，移动板12在拉簧8的作用力下，缩进盒体4内，通过盒体4安装书写板3，通过书写板3使得使用者用写字笔对看过的英语的单词进行默写，书写完毕后，通过滑块6带动板擦5在滑杆2上进行移动，通过板擦5将书写板3的字迹擦除，便于多次使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种英语教学用单词记忆装置，包括盒体（4），其特征在于，所述盒体（4）内设有第一限位板（11），所述第一限位板（11）的一侧与盒体（4）之间对称设有拉簧（8），所述第一限位板（11）的另一侧设有移动板（12），所述移动板（12）的一侧设有固定机构，所述移动板（12）的上方设有单词对照板（13），所述移动板（12）的一端贯穿盒体（4）的一侧并延伸出去设有固定板（7），所述盒体（4）的上方设有两个挡板（1），所述挡板（1）之间设有两个滑杆（2），所述滑杆（2）上设有滑块（6），并且滑杆（2）贯穿滑块（6），所述滑杆（2）之间盒体（4）的上方设有书写板（3），所述滑块（6）的底部设有板擦（5），所述板擦（5）的底部与书写板（3）接触。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词记忆装置，其特征在于，所述固定机构包括设置在移动板（12）一侧的多个固定孔（15），所述盒体（4）的一侧设有固定杆（16），所述固定杆（16）的一端贯穿盒体（4）的一侧设置在固定孔（15）内，所述固定杆（16）上设有两个第二限位板（17），并且盒体（4）的一侧位于第二限位板（17）之间，所述固定杆（16）的另一端设有拉环（18）。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词记忆装置，其特征在于，所述盒体（4）的底部等距设有多个凹槽（9），所述凹槽（9）内设有橡胶垫（10），并且橡胶垫（10）的底部延伸出凹槽（9）并设有防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词记忆装置，其特征在于，所述第一限位板（11）的侧面与盒体（4）的内壁接触。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词记忆装置，其特征在于，所述固定板（7）的一侧设有拉手（14）。