CN203055209U - 一种适合法律专业学生用三屏学习机 - Google Patents

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CN203055209U CN 201320039473 CN201320039473U CN203055209U CN 203055209 U CN203055209 U CN 203055209U CN 201320039473 CN201320039473 CN 201320039473 CN 201320039473 U CN201320039473 U CN 201320039473U CN 203055209 U CN203055209 U CN 203055209U
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徐文燕
孙桂燕
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Abstract

本实用新型公开了一种适合法律专业学生用三屏学习机,包括壳体,壳体正面安装第一显示屏、第二显示屏、第三显示屏、扬声器、功能按键、第一显示屏控制按钮、第二显示屏控制按钮和第三显示屏控制按钮,壳体内安装供电装置、存储装置和控制器,壳体侧壁上安装数据接口和录音笔槽,录音笔槽内放置录音笔。本实用新型的有益效果在于:设置三个显示屏,能够分别显示不同的内容,方便法律专业学生通过对比法律法规、条文释义和具体案例进行学习、记忆,更加适合于法律专业的学生使用,能够提高学习效果;设置有录音笔,能够记录课堂上讲课内容,便于收听复习等。

Description

一种适合法律专业学生用三屏学习机
技术领域
本实用新型涉及法律专业学习装置领域,具体是一种适合法律专业学生用三屏学习机。
背景技术
在法律专业学生的学习过程中,需要阅读大量的法律法规、条文释义以及相关案例,在这其中,如果对某条法律条文不理解,法律系学生只能查阅法律工具书进行学习,往往会因携带大量工具书而导致学习时非常不方便。为解决上述问题,现有技术研发过掌上学习机,以满足法律专业学生学习的要求。但是,现有学习机,因为只有一个显示屏,导致学生只能同时学习某一方面内容。但法律专业学生在学习时,经常需要采用法律法规、条文释义与具体案例结合对比的方式进行学习,此时使用这种学习机,在显示屏上,需要不停的切换法律法规、条文释义与具体案例,非常不方便。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种适合法律专业学生用三屏学习机,它可以解决公知技术中存在的不足,采用三显示屏设计,能够将法律法规、条文释义与具体案例分屏同时显示并分屏进行独立操作,大大提高了学习效果和效率。
本实用新型为实现上述目的,通过以下技术方案实现:
一种适合法律专业学生用三屏学习机,包括壳体,壳体正面安装第一显示屏、第二显示屏、第三显示屏、扬声器、功能按键、第一显示屏控制按钮、第二显示屏控制按钮和第三显示屏控制按钮,壳体内安装供电装置、存储装置和控制器,壳体侧壁上安装数据接口和录音笔槽,录音笔槽内放置录音笔。
所述壳体侧壁上设置耳机插口。
所述壳体背面安装摄像头。
所述录音笔上安装录音键和录音指示灯。
所述第一显示屏、第二显示屏、第三显示屏为触摸式显示屏。
所述壳体内置蓝牙无线信号接发装置。
所述壳体内置无线上网卡。
对比现有技术,本实用新型的有益效果在于:
1、设置三个显示屏,能够分别显示不同的内容,方便法律专业学生通过对比法律法规、条文释义和具体案例进行学习、记忆,更加适合于法律专业的学生使用,能够提高学习效果;
2、能够存储法律专业学习用的相关资料,方便法律专业的学生查询相关资料,无需携带大量工具书,提高了学习效率;
3、采用分屏控制,操作方便快捷;
4、设置有录音笔,能够记录课堂上讲课内容,便于收听复习等。
附图说明
附图1是本实用新型主视结构示意图;
附图2是附图1的左视结构示意图;
附图3是附图1的右视结构示意图。
附图中所示标号:1、第一显示屏;2、功能按键;3、壳体;4、扬声器;5、第一显示屏控制按钮;6、第三显示屏控制按钮;7、第三显示屏;8、第二显示屏控制按钮;9、第二显示屏;10、数据接口;11、耳机插口;12、录音笔槽;13、录音指示灯;14、录音笔;15、录音键。
具体实施方式
下面结合具体实施例,进一步阐述本实用新型。应理解,这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解,在阅读了本实用新型讲授的内容之后,本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改,这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。
本实用新型所述一种适合法律专业学生用三屏学习机,包括壳体3,壳体3正面安装第一显示屏1、第二显示屏9、第三显示屏7、扬声器4、功能按键2、第一显示屏控制按钮5、第二显示屏控制按钮8和第三显示屏控制按钮6,为了便于操作,所述第一显示屏1、第二显示屏9、第三显示屏7优选为触摸式显示屏。在壳体3内安装供电装置、存储装置和控制器,壳体3侧壁上安装数据接口10和录音笔槽12,录音笔槽12内放置录音笔14,在需要记录授课内容时,使用者可以将录音笔14从录音笔槽12内取出,进行录音,便于日后收听复习。
本实用新型在使用时,可以将法律专业的法律法规、条文释义和具体案例等资料通过数据接口10输入到存储装置内,然后根据内容的不同,控制器将法律法规显示到第一显示屏1、条文释义显示到第三显示屏7、具体案例显示到第二显示屏9上,并且三个显示屏内容可以通过第一显示屏控制按钮5、第二显示屏控制按钮8和第三显示屏控制按钮6分别进行控制,互不影响。法律专业学生在学习时,可以对照法律法规及其相关的条文释义、具体案例进行综合学习,提高了学习效果。
本实用新型中,所述壳体3侧壁上设置耳机插口11。
为了方便记录学习信息,优选在壳体3背面安装摄像头。摄像头能够将需要记录的文书,直接以拍摄的方式记录并存储,方便日后查阅。
为了便于录音操作,优选在录音笔14上安装录音键15和录音指示灯13。按下录音键15后开始录音,同时录音指示灯13亮起,显示录音状态。
本实用新型进一步特征在于:为了能够与其他电子设备配合使用,壳体3内置蓝牙无线信号接发装置。
本实用新型中,所述壳体3内置无线上网卡,方便使用者上网查询资料。

Claims (7)

1.一种适合法律专业学生用三屏学习机,其特征在于:包括壳体(3),壳体(3)正面安装第一显示屏(1)、第二显示屏(9)、第三显示屏(7)、扬声器(4)、功能按键(2)、第一显示屏控制按钮(5)、第二显示屏控制按钮(8)和第三显示屏控制按钮(6),壳体(3)内安装供电装置、存储装置和控制器,壳体(3)侧壁上安装数据接口(10)和录音笔槽(12),录音笔槽(12)内放置录音笔(14)。
2.根据权利要求1所述的一种适合法律专业学生用三屏学习机,其特征在于:壳体(3)侧壁上设置耳机插口(11)。
3.根据权利要求1所述的一种适合法律专业学生用三屏学习机,其特征在于:壳体(3)背面安装摄像头。
4.根据权利要求1所述的一种适合法律专业学生用三屏学习机,其特征在于:录音笔(14)上安装录音键(15)和录音指示灯(13)。
5.根据权利要求1所述的一种适合法律专业学生用三屏学习机,其特征在于:所述第一显示屏(1)、第二显示屏(9)、第三显示屏(7)为触摸式显示屏。
6.根据权利要求1所述的一种适合法律专业学生用三屏学习机,其特征在于:壳体(3)内置蓝牙无线信号接发装置。
7.根据权利要求1所述的一种适合法律专业学生用三屏学习机,其特征在于:壳体(3)内置无线上网卡。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN105957411A (zh) * 2016-06-25 2016-09-21 陕西科技大学 一种壁挂式法律教学电子屏展示机构
CN108122441A (zh) * 2017-12-19 2018-06-05 佛山市毅力机械制造有限公司 用于一种法学辅助学习器

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