CN110491214A - 一种交互式答题系统和交互式答题方法 - Google Patents

Abstract

本申请提供一种交互式答题系统，其包括：教师端装置；有线或无线组网控制器；和学生端装置，其中，所述组网控制器连接所述教师端装置和所述学生端装置，将来自所述教师端装置的答案信息发送到所述学生端装置，并且将来自所述学生端装置的答题结果发送到所述教师端装置。本申请的技术方案，以简单便捷的方式提供教师和学生的高效互动教学，节省了教师备课时间。

Description

一种交互式答题系统和交互式答题方法

技术领域

本发明涉及一种交互式教学系统，更具体涉及一种交互式答题系统及其教师端、学生端和交互式答题方法。

背景技术

在校园教学过程中，教学过程信息化由于具有交互性强和使用方便快捷等优点而越来越受到学校的重视。

目前教育方式变革，师生之间更多地互动交流学习是大家倡导的学习方式。有些学校为了增强师生互动，单独购买了平板、抢答器、台式电脑等教学产品，但是这样的产品功能单一，尺寸较大，不方便收纳携带。再加上平板、台式电脑等产品还集成有各种游戏，娱乐性很强，如果学生在课堂上用这些产品玩游戏，会影响学生的学习注意力，学习效果，也不利于老师维持教学秩序，提升教学质量。

另外，目前，在教学过程中，常采用设置有具有特定出题和答题模块的课堂互动产品来实现学生答题，例如CN201520616686.7的中国专利申请“一种智能答题系统”中所提及的，该智能答题系统包括出题母端、答题子端和服务终端，出题母端设置有出题模块和答案自动对比模块，用于教师出题和学生答题。但是，上述答题系统的教师端设备虽然能够实现出题，但是教师往往需要将题目以预定的格式存入出题模块并且以预定格式将答案保存到答案模块，这样才能实现出题和答案自动对比的功能，对教师而言，这样的使用过程增加了备课工作量，具有一定的局限性。

因此，目前需要一种能够解决上述问题的交互式教学系统。

发明内容

本发明涉及一种用于交互式答题系统的教师端装置，包括教师端处理单元、教师端显示单元和教师端通信单元，其中，所述教师端处理单元连接所述教师端显示单元和所述教师端通信单元，并且构造成从通过所述教师端显示单元显示的当前演示文档中获取(例如读取)题目信息，通过所述教师端通信单元发送获取的相应的题目信息以及通过所述教师端通信单元接收相应的答题结果。

本申请包括以下内容：

根据一种实施方式，提供一种用于交互式答题系统的教师端装置，包括教师端处理单元、教师端显示单元和教师端通信单元，其中，所述教师端装置包括教师端处理单元、教师端显示单元和教师端通信单元，所述教师端处理单元连接所述教师端显示单元和所述教师端通信单元，并且构造成从所述教师端显示单元显示的当前演示文档中获取答案信息，通过所述教师端通信单元发送所述答案信息，以及根据所述答案信息通过所述教师端通信单元接收答题结果。

根据另一实施方式，所述教师端处理单元通过所述教师端通信单元发送当前演示文档中的各页答案信息，根据所述各页答案信息通过所述教师端通信单元接收与各页对应的答题结果。

根据另一实施方式，所述答案信息包括答案的类型和/或数量中的至少一种，所述类型包括单选、多选、不定项选择题、判断题和主观题中的至少一种，所述数量包括一或多道题。

根据另一实施方式，所述教师端处理单元根据预定的第一标识符号获取所述答案信息。

根据另一实施方式，所述当前演示文档包括Microsoft Office的word文档、excel文档以及WPS Office的word文档、excel文档中的至少一种。

根据另一实施方式，所述答案信息存储于所述当前演示文档的备注信息中，并且所述教师端处理单元从所述当前演示文档的备注信息中读取所述答案信息。

根据另一实施方式，所述当前演示文档包括Microsoft Office Powerpoint文档或者pdf文档，并且所述备注信息为该文档中的备注栏信息。

根据另一实施方式，所述教师端处理单元将与所述答案信息对应的答案内容和接收到的答题结果进行比较，并且判断答题是否正确。

根据另一实施方式，提供一种用于交互式答题系统的学生端装置，包括学生端处理单元、学生端通信单元和学生端输入单元，其中，所述学生端装置包括学生端处理单元、学生端通信单元和学生端输入单元，所述学生端处理单元连接学生端通信单元和学生端输入单元，并且构造成通过所述学生端通信单元接收答案信息，根据所述答案信息通过所述学生端输入单元接收答题结果，以及通过所述学生端通信单元发送所述答题结果。

根据另一实施方式，所述学生端处理单元通过所述学生端通信单元接收各页答案信息，根据所述各页答案信息通过所述学生端输入单元接收与各页对应的答题结果，并且通过所述学生端通信单元发送所述答题结果。

根据另一实施方式，所述学生端装置还包括学生端显示单元，所述学生端处理单元通过所述学生端通信单元接收各页答案信息，根据所述各页答案信息，通过学生端显示单元显示与当前答题页相应的答题方式，通过所述学生端输入单元接收与当前答题页相应的答题结果，以及通过所述学生端通信单元发送所述答题结果。在该实施方式中，所述学生端处理单元通过所述学生端通信单元接收的答案信息也可以仅是当前显示页或者当前答题页的答案信息。当前显示页是指当前教师端打开的显示文档的显示页。当前答题页是指学生端装置正在答题的答题页。当前答题页和当前显示页可以是相同的，在这种情况下，学生端装置的答题和教师端装置的显示同步进行。当前答题页和当前显示页可以是不相同的，也即当前答题页和当前显示页不同步，在这种情况下，学生端装置和教师端装置不同步进行，学生端可以根据下发的题目配合学生端装置进行答题。

根据另一实施方式，所述学生端处理单元根据预定的第二标识符号识别当前题目的答题果。

根据另一实施方式，所述学生端输入单元包括笔迹信息采集单元、图片信息采集单元、按钮输入采集单元、触摸屏信息采集单元中的至少一者。

根据另一实施方式，所述笔迹信息采集单元包括电磁感应笔迹采集单元、点阵笔迹采集单元和红外超声笔迹采集单元中的至少一者。

根据另一实施方式，所述图片信息采集单元包括用于拍照和/或录制视频的摄像单元和扫描单元中的至少一者。

根据另一实施方式，所述学生端处理单元为微控制单元，内置图形处理器。

根据另一实施方式，提供一种交互式答题系统，其包括：上述教师端装置；有线或无线组网控制器；和上述学生端装置，其中所述组网控制器连接所述教师端装置和所述学生端装置，将来自所述教师端装置的答案信息发送到所述学生端装置，并且将来自所述学生端装置的答题结果发送到所述教师端装置。

根据另一实施方式，还包括服务器端，以提供存储上课过程的云存储平台。

根据另一实施方式，所述教师端显示单元所显示的当前页与所述学生端输入单元的答题页对应。

根据另一实施方式，提供一种使用上述交互式答题系统的交互式答题方法，其包括如下步骤：步骤1：所述教师端处理单元通过所述教师端通信单元向所述学生端装置发送当前演示文档中的各页答案信息；步骤2：所述学生端处理单元通过所述学生端通信单元接收所述各页答案信息，根据所述答案信息通过所述学生端输入单元接收与各页对应的答题结果，并且通过所述学生端通信单元向所述教师端装置发送所述答题结果；以及步骤3：所述教师端处理单元根据所述答案信息通过所述教师端通信单元从所述学生端装置接收与各页对应的答题结果。

根据另一实施方式，在步骤2中，所述学生端处理单元通过所述学生端输入单元仅接收与当前演示文档中的当前演示页相应的答题结果。

根据另一实施方式，在步骤1中，所述教师端处理单元通过所述教师端通信单元向所述学生端装置发送当前演示文档的各页答案信息，在步骤2中，所述学生端处理单元根据所述各页答案信息通过所述学生端输入单元接收与各页对应的答题结果，在步骤3中，所述教师端处理单元根据所述答案信息通过所述教师端通信单元从所述学生端装置接收与各页对应的答题结果。

本发明的有益效果包括但不限于：

1.根据本申请的交互式答题系统属于一种所述交互式教学系统，解决了现有用平板或台式电脑实现交互式教学所带来的种种问题，通过集成有输入单元、显示单元等的答题器作为学生端装置即能够以低成本、简单便捷的方式提供教师和学生的互动教学途径，达到提升学习的有效性和趣味性的目的。

2.根据本发明的答题系统更好地兼容常用格式的文稿文档，实现了备课出题的无缝衔接。也就是说，教师可以在备课文稿中直接写入题目内容，并在课件备注栏中写答案，这样在演示文档播放的过程中，系统就能够自动读取题目信息并且在学生答题过程中根据演示文档的当前演示页面的不同实时在学生端显示不同的答题方式，这时学生用手中的答题器进行互动答题，收集的学生答题结果又能够在教师端即时展现，并自动对照答案给出答题结果，从上述过程可知，本发明的答题系统的使用更贴近于传统的教学习惯，减少了教师备课工作量，加快师生之间信息传递速度，提升教育信息化的效能，让师生的交流更简单、高效。

3.除了支持常规wifi和/或蓝牙网络，并且支持自建区域2.4G网络，数据传输实时性强，学生和老师有更好的实时互动体验。

此外，本申请的技术方案还带来了许多其他的优点，这些优点将会在具体实施方式中详细说明。

附图说明

为了更清楚地说明本公开实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅涉及本公开的一些实施例，而非对本公开的限制。

图1为根据本发明的智能答题系统的系统结构框图；和

图2为根据本发明的教师端装置的结构框图。

图3是根据本发明的学生端装置的结构框图。

图4是根据本申请的一种实施方式的答题器的外形示意图。

图5是根据本发明的答题系统的具体使用方法。

图6是根据本发明的答题过程的流程图。

具体实施方式

为使本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

在本申请中，除非特别指出或者根据上下文的理解可以得出不同的含义，否则各个术语具有本领域通常理解的含义。

在详细描述各个实施例之前，给出本文中使用的术语的解释。

题目信息：教师要求学生作答的问题，包括题目内容、答案内容和答案信息。

答案信息：与答案的类型和/或数量有关的信息。所述类型包括单选、多选、不定项选择题、判断题和主观题中的至少一种。所述数量包括一或多道题，也是教师端装置和学生端装置相互通讯需要的信息。

答题结果：学生对题目的解答结果。

如图1所示，根据本发明的智能答题系统1包括：教师端装置100、有线或无线组网控制器200和若干个学生端装置300。所述组网控制器200连接所述教师端装置100和所述学生端装置300。如此，教师可以通过教师端装置100向学生端装置300发送答案信息，相应地学生可以通过学生端装置300向教师端装置100提供答题结果，如此教师和学生可以简单、高效地进行互动答题。

当教师打开演示文档或选取特定演示文档进行演示时，所述教师端装置100自动解析该演示文档的备注信息中的答案信息，并将答案信息发送到所述学生端装置300。所述学生端装置300根据所述答案信息显示相关内容以提示学生进行答题，例如可以提示当前演示文档的显示页中题目的答题方式(比如有两道题，一道是多选，一道是单选，可以显示1.□□□□，2□)。此时，每个学生则通过使用所述学生端装置300，输入选择答案或者书写答题，这时识别或者获取的答题结果又被返回发送到所述教师端装置100。所述教师端装置100对比获取的题目信息中的答案内容和从每个学生端装置300接收到的相应的答题结果，并且判断答题是否正确。如此，逐页地，也就是对于演示文档的每一页展示的题目都进行互动答题，上述过程循环往复，直至演示文档的所有页的题目均回答完毕。

下文将结合图2、图3和图4对教师端装置100和学生端装置300进行说明。

如图2所示，教师端装置100包括教师端处理单元101、教师端显示单元102、教师端通信单元103和电源104。所述教师端处理单元101连接所述教师端显示单元102和所述教师端通信单元103，并且构造成从通过所述教师端显示单元102显示的当前演示文档中读取答案信息，此时所述答案信息可以例如设置于演示文档的备注信息中，然后通过所述教师端通信单元103发送获取的答案信息以及通过所述教师端通信单元103接收相应的答题结果。

如图3和4所示，所述学生端装置300包括学生端处理单元301、学生端通信单元302、学生端显示单元303、学生端输入单元304和电源305。所述学生端处理单元301连接学生端通信单元302、学生端显示单元303和学生端输入单元304，并且构造成将所述学生端通信单元302接收的答案信息处理并根据接收的答案信息以合适的格式显示于所述学生端显示单元303上，接收并识别来自所述学生端输入单元304的答题结果，以及通过所述学生端通信单元302发送所述答题结果。

在本发明中，教师端装置100可以是教师用的计算机或者集成有白板和大屏的一体机等，教师端显示单元为显示屏或者其他能够实现显示功能的单元。学生端装置300可以是一种手持式答题器，如图3所示，设置有显示屏和输入按键等。所述学生端处理单元301可以为微控制单元，内置图形处理器和/或存储器。微控制单元安装有安卓系统，用于提供用户交互系统平台，并且还可以通过图形处理器(GPU)加速图像数据处理。

进一步地，本发明的答题系统1还可以包括服务器端，以提供云存储平台，存储上课的所有过程，包括前述教师出题和学生答题的相关信息，以便教师、学生或家长能够随时调取并复习、查看、回顾课堂上课内容。

这里，所述教师端通信单元103和学生端通信单元302可以通过有线或者无线方式进行连接和通讯。

具体地，无线方式包括通过蓝牙通信单元、WiFi通信单元和2.4G自建局域网通信单元连接，有线方式包括通过串口、网口或者USB口连接。特别要指出的是，2.4G自建无线网络由于保证每组终端设备处在不同的频段，相互之间不干扰，具有相当好的多用户通讯效果，可以参考发明专利申请201710705777.1中披露的内容。如此，组网控制器200可以通过有线或者无线方式同时接收多路学生端装置300发射的数据，并且将数据发送到教师端装置100。

进一步可选地，学生端显示单元303可以为用于显示交互信息的非触摸屏，或者通过触摸来输入操控信息的触摸屏，还可以同时用作学生端输入单元304。在本发明的一个实施方式中，显示单元包括液晶显示屏以及液晶显示电路，所述液晶显示屏中显示当前的工作状态，例如“开始选择”、“抢答”、“书写”等。当然，本领域技术人员可以了解，这里的学生端显示单元303并不是所述学生端装置300所必须的模块，学生也可以直接观看教师端显示单元102实时显示的题目内容通过按键进行作答。

另外，所述学生端输入单元304包括笔迹信息采集单元、图片信息采集单元、按钮输入采集单元、触摸屏信息采集单元中的至少一者。

笔迹信息采集单元可以包括电磁感应数码笔、电磁感应书写板和笔迹采集电路，所述笔迹采集电路用于采集用户书写笔迹，并将笔迹信号转化为数字信号，通过所述学生端显示单元303显示，并且通过学生端通信单元302发送给教师。更具体地，用户通过电磁感应数码笔在电磁感应书写板上书写，笔迹采集电路通过电磁感应定位原理，采集电磁感应数码笔笔尖在电磁感应书写板的位置坐标信息，并对位置坐标信息进行分析、处理。如此，对于主观题，学生可以通过将纸质文档、试卷、书本等放到位于桌面上的电磁感书写板上方，然后用电磁笔书写进行主观题作答。

图片信息采集单元可以包括用于拍照和/或录制视频的摄像单元和扫描单元中的至少一者，通过摄像单元拍照或视频录制采集图像信息，或者通过扫描单元对写在屏幕、书写板或纸张上的内容进行扫描。

下面以演示文档采用ppt文档为例进行说明。

教师打开ppt文档，此时，教师可以在部分或者全部的文档显示页列出若干答案信息，而此时答案可以被填写到ppt文档中的备注栏，作为备注信息。由于演示文档的每一演示页可能包含不同类型和数量的题目需要学生作答，因此，根据本发明的交互式答题系统将逐页进行交互答题操作。

具体地，当播放到某一特定页时，教师端处理单元101首先获取当前显示页的答案信息并将获取的该页的答案信息发送给学生端装置300。

所述答案信息包括答案的类型和/或数量中的至少一种，所述类型包括单选、多选、不定项选择题、判断题和主观题中的至少一种，所述数量包括一或多道题。在所述答案信息包括类型和数量的情况下，演示文档可以在同一页中显示多个题目，并且每个题目可以是不同类型的题目，例如单选、多选、不定项选择题、判断题和主观题等等。此时，可以以预定的标识方式标识题目的数量和类型。例如，如图6所示，在所述教师端处理单元101可以按照这样的标识规则处理：

√对于单选题，如果答案是A，则备注格式为“A+回车符”；

√对于多选题，如果答案是ABC，则备注格式为“A，B，C+回车符”，按照逗号识别出多选题的多个选项；

√对于连选题，也就是一页的多道题，如果答案也是A，B，C，对应于三道题，则备注格式为“A(回车符号)B(回车符号)C(回车符号)”，按照三个回车符号识别出三道题的答案。

通过这样的标识规则可以很简单地获得答案的类型和数量。

另外，可以理解，这时的获取可以是从已经全部读取的答案信息中对应选出该页的答案信息，也可以是实时读取该页的答案信息。举例说明，若演示文档是PPT演示文档，则可以编写类似下面的读取当前PPT演示文档的的所有页面的答案信息的程序：

在以上程序所展示的方法中，该方法成功读取了正在显示的演示文档的所有演示页面的备注信息。只要教师在编写演示文档时，按照约定的格式在备注信息中备注答案信息，比如题目编号和各个题目的答案即可。

对应地，在学生端装置300中，所述学生端处理单元301通过所述学生端通信单元302接收所述当前显示页答案信息，根据所述当前显示页中的答案信息，通过学生端显示单元303显示相应的答题方式，例如提示当前题目为多选题，并且通过所述学生端输入单元304接收答题结果，然后通过所述学生端通信单元302发送所述答题结果。

在单选题的情况下，仅按下单个按键即可返回答题结果，在多选题的情况下，需要等待多个题目的答案输入以及OK键被按下才会返回，在连选题的情况下，需要等待每个题目的答案输入并按下OK键而得到相应数量的答题结果才会返回。

这样，在教师播放ppt文档进行授课时，答题与教学可以无缝衔接，也就是说，教师在进行授课的同时，还可以进行随堂测验，此时答案就被备注在备注栏中隐藏起来，因此，学生只能看到该显示页的题目，在学生给出答案后，答题系统1又可以实时地自动对照题目答案内容和从每个学生端装置300接收到的相应的答题结果，并且给出答题结果是否正确的判断以及进一步的统计等。同时，每个学生端装置300可以根据学生学号进行编号，答题结果也可以自然地与学号相互关联。

当然，本领域技术人员可以理解教师端处理单元101和学生端处理单元301区分题目和答案的方式可以根据采用的文档类型而有所不同。文档类型包括但不限于Microsoft的word，excel，还有wps的ppt、word、excel、以及pdf等可备注并且可应用于现有操作系统的文档。

例如，若演示文档为word文档，则可以在word文档结尾放入答题的答案，或者若演示文档为excel文档，则可以通过在excel文档的预定行列位置填写答案等方式，以预定的输入格式来区分单选、多选、连选或者主观题等等。因此，本发明的技术方案可以包括现有的各种可编辑可读取文档格式，通过设计丰富的实现方式，可以方便地实现学生完成多个或多种客观题、主观题的作答。

如图5和图6所示，根据本发明的答题系统的具体使用方法如下：

步骤S1：教师端装置100打开准备好的ppt文档并且在教师端显示单元102上进行演示，教师端装置100解析当前页ppt文档的备注信息中的答案信息，并向学生端装置300发送答案信息；

步骤S2：学生端装置300的学生端处理单元301通过学生端通信单元302接收答案信息，学生端显示单元303根据接收的答案信息显示答题方式，例如提示题目为客观题还是主观题等，学生端输入单元304接收客观题或者主观题的答题结果(例如按动按键等)并且传给学生端处理单元301进行分析处理，最后通过学生端通信单元302借由组网控制器200将答题结果发送到教师端装置100；

步骤S3：教师端装置100对每个学生的答题结果进行评分和统计分析，如此即可以直观地看到学生的做题结果。

这里，需要区分的是，当前演示文档是指通过教师端装置100打开并至少显示于教师端显示单元303上的演示文档，当前页内容是指当前演示文档显示在教师端显示单元303上的那一页文档的内容。由于教师端显示单元303的显示内容并不一定与学生的答题进度一一对应，因此当前演示文档与当前页内容并不等同。

具体地，为了照顾不同学生的答题进度，可以在学生端输入单元304布置类似于“上一页”“下一页”的上翻下翻按键，由学生根据自己的进度选择作答哪一页(即答题页)的题目，同时学生也可以在答题完成后上翻下翻各页，检查自己的答题结果是否正确。

因此，所述教师端处理单元101根据当前演示文档中的当前显示页通过所述教师端通信单元向所述学生端装置300发送所述答案信息中的各页答案信息，并且让学生输入的答题结果的页序号与当前演示文档的页序号逐一对应，这样有利于整个教学系统按页对应地展示、存储、统计和分析相应的教学过程。

换句话说，所述教师端显示单元103所显示的当前页的序号与所述学生端输入单元304的答题页的序号一致或者不一致都是可以的。在一致的情况下，所述学生端处理单元通过所述学生端输入单元仅接收与当前演示文档中的当前演示页相应的答题结果，此时教师可以实现现场出题、现场抢答、现场公布答案和即时统计结果这样更实时更紧密的教学互动方式，而在不一致的情况下，教师可以实现根据不同学生的答题进度和水平安排测试。

根据本发明的交互式答题系统至少包括以下优点：

1.该交互式答题系统属于一种所述交互式教学系统，解决了现有用平板或台式电脑实现交互式教学所带来的种种问题，通过集成有输入单元、显示单元等的答题器作为学生端装置即能够以低成本、简单便捷的方式提供教师和学生的互动教学途径，达到提升学习的有效性和趣味性的目的。智能答题系统直接读取并识别演示文档中的答案信息，非常好地兼容了常用格式的文稿文档，实现了备课出题的无缝衔接。

2.教师可以在备课文稿中直接写入题目内容和答案，这样系统在读取备课文稿时就能够自动读取题目和答案并且在答题过程中学生端根据当前所展示的答案信息定制答题方式，具体地，所述教师端处理单元101根据当前演示文档中的当前显示页通过所述教师端通信单元向所述学生端装置300发送所述答案信息中的各页答案信息，并且让学生输入的答题结果的页序号与当前演示文档的页序号逐一对应，这样有利于整个教学系统按页对应地展示、存储、统计和分析相应的教学过程。这使使用答题器进行互动答题更加方便，收集的学生答题结果又能够在教师端即时展现，并自动对照答案给出答题结果。

3.本发明的答题系统的使用更贴近于传统的教学习惯，减少了教师备课工作量，加快师生之间信息传递速度，提升教育信息化的效能，让师生的交流更简单、高效。进一步地，根据本发明的答题系统也可以集成接入数字化校园平台，同步智慧校园云平台，支持多终端查看。

本申请包括也以下实施方式：

实施方式1.一种交互式答题系统(1)，其包括：

教师端装置(100)；

有线或无线组网控制器(200)；和

学生端装置(300)，

其中，所述组网控制器(200)连接所述教师端装置(100)和所述学生端装置(300)，将来自所述教师端装置(100)的答案信息发送到所述学生端装置(300)，并且将来自所述学生端装置(300)的答题结果发送到所述教师端装置(100)，

其中，所述教师端装置(100)包括教师端处理单元(101)、教师端显示单元(102)和教师端通信单元(103)，所述教师端处理单元(101)连接所述教师端显示单元(102)和所述教师端通信单元(103)，并且构造成从所述教师端显示单元(102)显示的当前演示文档中获取答案信息，通过所述教师端通信单元(103)向所述学生端装置(300)发送所述答案信息，以及根据所述答案信息通过所述教师端通信单元(103)从所述学生端装置(300)接收答题结果，并且

其中，所述学生端装置(300)包括学生端处理单元(301)、学生端通信单元(302)和学生端输入单元(304)，所述学生端处理单元(301)连接学生端通信单元(302)和学生端输入单元(304)，并且构造成通过所述学生端通信单元(302)接收答案信息，根据所述答案信息通过所述学生端输入单元(304)接收答题结果，以及通过所述学生端通信单元(302)向所述教师端装置(100)发送所述答题结果。

实施方式2.根据实施方式1所述的交互式答题系统(1)，其中，所述学生端输入单元(304)包括笔迹信息采集单元、图片信息采集单元、按钮输入采集单元、触摸屏信息采集单元中的至少一者。

实施方式3.根据实施方式2所述的交互式答题系统(1)，其中，所述笔迹信息采集单元包括电磁感应笔迹采集单元、点阵笔迹采集单元和红外超声笔迹采集单元中的至少一者。

实施方式4.根据实施方式2所述的交互式答题系统(1)，其中，所述图片信息采集单元包括用于拍照和/或录制视频的摄像单元和扫描单元中的至少一者。

实施方式5.根据实施方式1所述的交互式答题系统(1)，其中，所述学生端处理单元(301)为微控制单元，内置图形处理器。

实施方式6.根据实施方式1所述的交互式答题系统(1)，其中，还包括服务器端，以提供存储上课过程的云存储平台。

实施方式7.根据实施方式1的交互式答题系统(1)，其中，所述教师端处理单元(101)通过所述教师端通信单元向所述学生端装置(300)发送当前演示文档中的各页答案信息，所述学生端处理单元(301)通过所述学生端通信单元(302)接收所述各页答案信息、根据所述各页答案信息通过所述学生端输入单元(304)接收与各页对应的答题结果、以及通过所述学生端通信单元(302)向所述教师端装置(100)发送所述答题结果，并且所述教师端处理单元(101)根据所述各页答案信息通过所述教师端通信单元从所述学生端装置(300)接收与各页对应的答题结果。

实施方式8.根据实施方式1的交互式答题系统(1)，其中，所述教师端显示单元(103)所显示的当前页与所述学生端输入单元(304)的答题页对应。

实施方式9.根据实施方式1的交互式答题系统(1)，其中，所述答案信息包括答案的类型和/或数量中的至少一种，所述类型包括单选、多选、不定项选择题、判断题和主观题中的至少一种，所述数量包括一或多道题。

实施方式10.根据实施方式1-9中的任一项的交互式答题系统(1)，其中，所述教师端处理单元(101)根据预定的第一标识符号获取所述答案信息，所述学生端处理单元(301)根据预定的第二标识符号识别当前题目的答题果。

实施方式11.根据实施方式1的交互式答题系统(1)，其中，所述当前演示文档包括Microsoft Office的word文档、excel文档以及WPS Office的word文档、excel文档中的至少一种。

实施方式12.根据实施方式1-9中的任一项的交互式答题系统(1)，其中，所述答案信息存储于所述当前演示文档的备注信息中，并且所述教师端处理单元(101)从所述当前演示文档的备注信息中读取所述答案信息。

实施方式13.根据实施方式12的交互式答题系统(1)，其中，所述当前演示文档包括Microsoft Office Powerpoint文档或者pdf文档，并且所述备注信息为该文档中的备注栏信息。

实施方式14.根据实施方式1-9中的任一项的交互式答题系统(1)，其中，所述教师端处理单元(101)将与所述答案信息对应的答案内容和接收到的答题结果进行比较，并且判断答题是否正确。

实施方式15.根据实施方式1所述的交互式答题系统(1)，其中，还包括服务器端，以提供存储上课过程的云存储平台。

本申请还提供一种交互式答题方法，其包括：

步骤1：交互式教学系统的教师端装置获取当前演示文档中的当前演示页面中的答案信息，并将该题目信息发送给交互式教学系统的学生端装置；

步骤2：所述学生端装置从所述教师端装置获取答案信息；和

步骤3：所述学生端装置根据答案信息，接收答题结果，并将答题结果发送给所述教师端装置。所述交互式教学系统就是本申请所述的交互式答题系统。

本发明已经通过上述实施例进行了说明，但应当理解的是，上述实施例只是用于举例和说明的目的，而非意在将本发明限制于所描述的实施例范围内。此外本领域技术人员可以理解的是，本发明并不局限于上述实施例，根据本发明的教导还可以做出更多种的变型和修改，这些变型和修改均落在本发明所要求保护的范围以内。本发明的保护范围由附属的权利要求书及其等同范围所界定。

Claims (10)

1.一种用于交互式答题系统的教师端装置，包括教师端处理单元、教师端显示单元和教师端通信单元，

其中，所述教师端装置包括教师端处理单元、教师端显示单元和教师端通信单元，所述教师端处理单元连接所述教师端显示单元和所述教师端通信单元，并且构造成从所述教师端显示单元显示的当前演示文档中获取答案信息，通过所述教师端通信单元发送所述答案信息，以及根据所述答案信息通过所述教师端通信单元接收答题结果。

2.根据权利要求1的教师端装置，其中，所述教师端处理单元通过所述教师端通信单元发送当前演示文档中的各页答案信息，根据所述各页答案信息通过所述教师端通信单元接收与各页对应的答题结果。

3.根据权利要求1-2中的任一项的教师端装置，其中，所述答案信息存储于所述当前演示文档的备注信息中，并且所述教师端处理单元从所述当前演示文档的备注信息中读取所述答案信息。

4.根据权利要求3的教师端装置，其中，所述当前演示文档包括Microsoft OfficePowerpoint文档或者pdf文档，并且所述备注信息为该文档中的备注栏信息。

5.一种用于交互式答题系统的学生端装置，包括学生端处理单元、学生端通信单元和学生端输入单元，

其中，所述学生端装置包括学生端处理单元、学生端通信单元和学生端输入单元，所述学生端处理单元连接学生端通信单元和学生端输入单元，并且构造成通过所述学生端通信单元接收答案信息，根据所述答案信息通过所述学生端输入单元接收答题结果，以及通过所述学生端通信单元发送所述答题结果。

6.根据权利要求5的学生端装置，其中，所述学生端处理单元通过所述学生端通信单元接收各页答案信息，根据所述各页答案信息通过所述学生端输入单元接收与各页对应的答题结果，并且通过所述学生端通信单元发送所述答题结果。

7.根据权利要求6的学生端装置，其中，所述学生端装置还包括学生端显示单元，所述学生端处理单元通过所述学生端通信单元接收各页答案信息，根据所述各页答案信息，通过学生端显示单元显示与当前答题页相应的答题方式，通过所述学生端输入单元接收与当前答题页相应的答题结果，以及通过所述学生端通信单元发送所述答题结果。

8.一种交互式答题系统，其包括：

根据权利要求1至4中任一项的教师端装置；

有线或无线组网控制器；和

根据权利要求5至7中任一项的学生端装置，

其中所述组网控制器连接所述教师端装置和所述学生端装置，将来自所述教师端装置的答案信息发送到所述学生端装置，并且将来自所述学生端装置的答题结果发送到所述教师端装置。

9.根据权利要求8的交互式答题系统，其中，所述教师端显示单元所显示的当前页与所述学生端输入单元的答题页对应。

10.一种使用根据权利要求8-9中任一项的交互式答题系统的交互式答题方法，其包括如下步骤：

步骤1：所述教师端处理单元通过所述教师端通信单元向所述学生端装置发送当前演示文档中的各页答案信息；

步骤2：所述学生端处理单元通过所述学生端通信单元接收所述各页答案信息，根据所述答案信息通过所述学生端输入单元接收与各页对应的答题结果，并且通过所述学生端通信单元向所述教师端装置发送所述答题结果；以及

步骤3：所述教师端处理单元根据所述答案信息通过所述教师端通信单元从所述学生端装置接收与各页对应的答题结果。