CN109785031B - 用于聚合多个学习技术的方法、系统和计算机存储介质 - Google Patents

Abstract

一种用于聚合各种学习技术的系统和方法。这是对可以被呈现在任何技术或框架上的各种不同学习技术的聚合。其包括使不同信息管理服务能够容易地与平台整合的注册服务框架。此外，学习内容可以针对任何平台、技术或模式，并且通过单个通道提供给用户。这是各种学习模式之上的电子商务层，其中发布者可以放置其内容并且使能够购买学习技术。学习者可以无缝地获益于此且易于使用学习者界面。该平台还帮助学习者跟随学习至在企业中的所获能力的应用的行程。此外，其提供了所有参与的实体之间的收益管理。其还提供了帮助管理不同学习技术的注册/注销的激活令牌引擎。

Description

用于聚合多个学习技术的方法、系统和计算机存储介质

优先权

本发明要求于2017年11月15日在印度提交的印度申请号201721040873(标题：Method and system for aggregating a plurality of learning technologies withan e-commerce layer)的优先权。

技术领域

本文的实施例总体涉及学习技术的聚合领域，并且更具体地，涉及用于提供用于将多个学习技术与电子商务层聚合的平台的方法和系统。

背景技术

在当前情况下，存在被实施于教育机构或其他组织中的各种独立的学习管理系统(LMS)。可能存在由机构/管理体使用多个系统提供给学习者的不同学习模式。然而，没有可以帮助学习者通过单个系统访问多个内容交付系统的单个聚合层。另外，没有为学习平台的多个发布者和分销商提供生态系统以便以独特的收益模型存在于市场中的系统。如果组织已经具有内部LMS系统并且想要向其学习者提供新的学习模式，那么他们将需要重建系统或者将其所有学习内容迁移至新系统，这是非常困难且令人怯步的任务，往往限制了转向新技术和适应性的组织决定。

学习技术的聚合旨在为学习者提供用于搜索和消费适合其需要的学习模式和材料的单个平台。此外，该平台可以帮助不同发布者设置和配置其平台中的学习内容并且使能够交易其应用从而将其货币化。

发明内容

以下呈现出本公开的一些实施例的简化概述以提供对这些实施例的基本理解。该概述不是对这些实施例的广泛概要。不旨在识别这些实施例的关键/重要元件或描绘这些实施例的范围。其唯一目的是以简化的形式呈现一些实施例，作为以下呈现的更详细的描述的前奏。

鉴于上文，此处的实施例提供了一种用于聚合多个学习技术的系统。该系统包括学习者界面、具有多个指令集的存储器以及与存储器通信地耦合的处理器。此外，该系统包括用于聚合多个学习技术的平台，其中多个学习技术具有学习内容。此外，该系统包括用于由相应的发布者将多个学习技术整合为产品的注册服务框架、用于以多个学习技术或内容交付引擎标记用户的注册管理模块、用于由一个或多个用户在平台上搜索多个学习技术的搜索模块以及用于由一个或多个用户从多个学习技术中购买至少一个学习技术的购买模块，其中购买导致收益的产生。此外，该系统包括用于使用该收益管理模块来管理发布者与平台拥有者之间的收益的收益管理模块、用于由分销商将购买的学习技术分销至学习者的分销模块以及用于由平台上的学习者利用学习内容的利用模块。

在另一方面，这里的实施例提供了一种用于聚合多个学习技术的方法，其中多个学习技术具有学习内容。在下一步骤中，该方法通过使用平台的注册服务框架而由相应的发布者将多个学习技术整合为产品。此外，在下一步骤中，该方法允许一个或多个用户搜索与多个学习技术整合在一起的多个产品，并且使用注册管理模块来将一个或多个用户标记至多个学习技术或内容交付引擎。此外，在下一步骤中，该方法提供由一个或多个用户从多个学习技术中购买至少一个学习技术(其中购买导致收益的产生)，并且使用收益管理模块管理发布者与平台拥有者之间的收益。此外，在下一步骤中，该方法提供由一个或多个用户分销购买的学习技术并且由平台上的用户利用学习内容。

在本文的又一实施例中，提供了一种存储一个或多个指令的非暂态计算机介质，当由系统上的处理器执行所述一个或多个指令时，导致存储器执行用于聚合具有学习内容的多个学习技术的方法。在下一步骤中，该方法通过使用平台的注册服务框架而由相应的发布者将多个学习技术整合为产品。此外，在下一步骤中，该方法允许一个或多个用户搜索与多个学习技术整合在一起的多个产品，并且使用注册管理模块来将一个或多个用户标记至多个学习技术或内容交付引擎。此外，在下一步骤中，该方法提供由一个或多个用户从多个学习技术中购买至少一个学习技术(其中购买导致收益的产生)，并且使用收益管理模块管理发布者与平台拥有者之间的收益。此外，在下一步骤中，该方法提供由一个或多个用户分销购买的学习技术并且由平台上的用户利用学习内容。

本领域技术人员应理解，本文的任何框图表示体现本主题的原理的说明性系统的概念视图。类似地，应理解，任何流程图、流程图表、状态转换图、伪代码等表示可以基本上在计算机可读介质中表示并且因此由计算设备或处理器执行的各种过程，而不管这种计算设备或处理器是否被明确地示出。

附图说明

参照附图从下列详细描述中将更好地理解本文的实施例，其中：

图1示出了根据本公开的实施例的用于聚合多个学习技术的框图；并且

图2(a)和图2(b)是示出了根据本公开的实施例的涉及聚合多个学习技术的步骤的流程图。

具体实施方式

参照在附图中示出并且在下列描述中详细说明的非限制性实施例来更充分地解释本文的实施例及其各种特征和有利细节。本文使用的示例仅旨在促进对以之可以实践本文的实施例的方式的理解，并且进一步使本领域技术人员能够实践本文的实施例。因此，这些示例不应被解释为限制本文的实施例的范围。

现在参照附图，并且更具体地参照图1至图2(a)和图2(b)，其中相似的参考字符在所有附图中始终如一地表示相应的特征，示出了优选实施例，并且在下列示例性系统和/或方法的内容中描述了这些实施例。

根据本公开的实施例，在图1中示出了聚合多个学习技术的系统100。系统100提供了用于由相应的发布者将多个学习技术聚合为产品的平台。该系统被配置为聚合多个学习技术，其中多个学习技术具有学习内容。系统100提供了收益管理模块，其用于管理针对用户对每个学习技术的购买在发布者与平台拥有者之间的收益。注意到，一个或多个用户包括但不限于一个或多个学习者以及一个或多个分销商。此外，一个或多个分销商包括至少一个组织实体。除此之外，系统100提供用于由分销商将学习技术分销给学习者的分销模块以及用以支持用户利用由分销商分享的学习内容的利用模块。

这是各种学习模式之上的电子商务层，其中发布者可以放置其内容并且使能够搜索和购买学习技术。用户可以无缝地有益于此且易于使用学习者界面。该平台还帮助学习者跟随学习至在企业中的所获能力的应用的行程。此外，其提供了所有参与的实体之间的收益管理。其还提供了帮助管理不同学习技术的注册(enrollment)/注销(de-enrollment)的激活令牌引擎。

根据本公开的实施例，系统100被配置为聚合多个学习技术。注意到，在两个设置下作为平台模型和作为企业模型而设计多个学习技术的聚合。在平台模型中，存在除了学习者之外的发布者、分销商、机构和企业的生态系统，而平台拥有者使系统中的所有不同参与者之间能够进行交易，并且在企业模型中，存在单个发布者且可以具有或者可以不具有分销商。在本公开中，为了描述的目的，系统100包括输入/输出界面102、具有多个指令集的存储器104、处理器106和平台108。处理器106与存储器104进行通信。处理器106被配置为执行被存储在存储器104中的多个算法。处理器106进一步包括用于执行各种功能的多个模块。如图1的框图所示，多个模块可以包括但不限于注册服务框架112、注册管理模块114、搜索模块116、购买模块118、收益管理模块120、分销模块122和利用模块124。

根据本公开的实施例，学习者界面102被配置为将多个输入提供给处理器108。多个输入可以是要被业务拥有者输入以用于为他的/她的业务搜索商业应用的搜索查询。在另一示例中，任何其他也可以被提供给系统100。学习者界面/输入模块可以包括多个软件和硬件界面，例如网页界面、和图形化的学习者界面等，并且可以促进各种网络N/W和协议类型之内的多个通信，包括例如LAN、电缆等的有线网络以及诸如WLAN、蜂窝或卫星的无线网络。

根据本公开的实施例，系统100涉及四种类型的角色扮演者。

1.平台拥有者：系统100的平台拥有者负责提供平台104并且使用于交易/销售来自多个学习技术中的至少一个学习技术的多个搜索和购买的生态系统能够实现。平台拥有者提供平台服务，像是学习者界面、支付网关、收益分割管理、退款过程、产品创建能力、订阅连接器系统、合作者管理系统以及系统100的不同学习者可能需要的所有其他系统。平台拥有者还负责学习许可的搜索和购买。

2.发布者组织：发布者组织是在中心(hub)拥有学习技术并且负责与系统100的平台108拥有者搜索和购买的一方。在中心可以存在多个发布者。发布者具有以下能力：设置产品、定义产品至交付引擎映射、管理组织的学习者、管理来自产品的激活令牌并且管理与系统100中的分销商的合作关系。

3.分销商组织：分销商组织负责从发布者组织批发购买并且代表发布者将其销售给目标学习者。在系统100中可以存在多个分销商，每个分销商与多个发布者交互、管理激活令牌并且管理与发布者的合作关系。属于分销商组织的学习者自此将被称为分销商以更好地区分系统中不同类型的学习者。分销商可以保持不同角色和在其组织之内的权限。

4.机构：机构是具有更大范围的群体，其具有发布者和分销商二者的能力，且具有一些更多额外能力。可以将其映射到现实世界机构结构，该现实世界机构结构具有学习者班级和群体(带有主持人/老师和组织链)。在高级别上，一个机构具有的一些能力是组织/班级/群体层面的学习者管理、激活令牌管理、产品设置和组织链管理。这种类型的组织当前不在设计范围之内，并且因此本文档仅从发布者或分销商的角度将组织的能力和学习者包含至组织关系。

根据本公开的实施例，系统100包括注册服务框架112，其用于由相应的发布者将多个学习技术整合为产品。这是各种学习模式之上的电子商务层，其中发布者可以放置其内容并且使能够搜索和购买学习技术。

根据本公开的实施例，系统100包括注册管理模块114，其用于以多个学习技术或内容交付引擎来标记一个或多个用户。注意到，一个或多个用户包括但不限于一个或多个学习者以及一个或多个分销商。此外，一个或多个分销商包括至少一个组织实体。内容交付引擎支持多个学习内容。以在线课程、讨论形式与社团、事件与事件群体、基于英特网的在线评估、基于LAN的教室评估、用于下载的试卷、电子书形式的阅读材料、视频或教程中的至少一个或多个的形式提供多个学习内容。应理解，内容交付引擎提供可以被托管在任何技术、框架和平台上的这些一个或多个学习内容。

根据本公开的实施例，系统100包括搜索模块116，其用于由一个或多个用户在平台上搜索多个学习技术。注意到，任何人可以使用具有与多个学习技术整合的多个产品的关键字匹配列表的关键字来搜索至少一个学习技术。搜索模块116被配置为基于产品类型、产品价格、产品时间表以及提供学习技术的发布者的名称而过滤搜索结果。应理解，未注册的成员可以通过产品目录来浏览和搜索多个学习技术。然而，只有那些被标示为“可以”显示的产品才会对未注册的成员可见。另外，搜索模块116还被配置为用于由发布者对产品设置属性化(attributization)。存在定义了多个学习技术内的产品的行为的各种属性。应理解，属性由发布者来定义，并且一个或多个用户能够通过这些属性的排列组合看见产品并且与其交互。

根据本公开的实施例，系统100包括购买模块118，其用于由一个或多个用户从多个学习技术中购买至少一个学习技术，其中购买结果导致收益的产生。要开始购买，用户可以通过选择在显示器上给出的“立即购买”来购买一种或多种学习技术。学习者可以通过选择“添加到购物车”来将一个或多个产品添加到他的购物车。

根据本公开的实施例，系统100包括收益管理模块120，其用于管理发布者与平台拥有者之间的收益。收益管理模块被配置用于其中平台拥有者自身为发布者和单个支付网关持有者的收益管理。应理解，可以在企业模型以及市场模型中实施本公开。在市场模型中，收益管理包括在发布者与平台拥有者之间的收益分享。企业模型是直进的，其中平台拥有者自身是发布者和单个支付网关账户持有者。此外，收益管理模块被配置为显示被学习者购买的产品的结算的金额与未结算的金额二者。注意到，平台拥有者接收被一个或多个用户购买的产品的价值的百分比。

根据本公开的实施例，系统100包括分销模块122，其用于分销被一个或多个用户购买的学习技术。

根据本公开的实施例，系统100包括利用模块124，其用于由一个或多个用户在平台上利用学习内容。

参照图2，方法200用于聚合多个学习技术。这是对可以被呈现在任何技术或框架上的多个不同学习技术的聚合。其包括使不同信息管理服务能够容易地与平台整合的注册服务框架。这是各种学习模式之上的电子商务层，其中发布者可以放置其内容并且使能够搜索和购买学习技术。用户可以无缝地获益于此且易于使用的学习者界面。该平台还帮助学习者跟随学习至在企业中的所获能力的应用的行程。此外，其提供了所有参与的实体之间的收益管理。其还提供了帮助管理不同学习技术的注册/注销的激活令牌引擎。

在步骤202处，在过程中由平台拥有者提供用于聚合多个学习技术的平台，其中多个学习技术具有学习内容。以在线课程、讨论形式与社团、事件与事件群体、基于英特网的在线评估、基于LAN的教室评估、用于下载的试卷、电子书形式的阅读材料、视频或教程中的至少一个或多个的形式提供多个学习内容。

在步骤204处，在过程中通过使用平台的注册服务框架而由相应的发布者将多个学习技术整合为产品。

在步骤206处，在过程中使用注册管理模块以多个学习技术或内容交付引擎来标记一个或多个用户。注意到，一个或多个用户包括但不限于一个或多个学习者以及一个或多个分销商。此外，一个或多个分销商包括至少一个组织实体。多个学习技术将学习内容交付至一个或多个用户。通过在产品创建期间在系统中定义的注册规则而将用户映射至交付引擎中的一个或多个学习内容，其经用户的购买活动而被触发。基于学习者购买了哪件产品，如规则中指定的那样将学习者映射至对应的交付引擎。

在步骤208处，在过程中用户在平台上搜索多个学习技术。应理解，注册的用户和未注册的用户可以使用平台搜索和购买学习技术。注册的用户可以访问所有产品。然而，未注册的用户没有资格访问所有产品。其仅可以访问被标示为“可以”允许显示给匿名用户的那些产品。

产品被过滤并且被显示在平台的目录显示器上。其被显示为在贴砖(tile)上携带产品的综合信息的拼贴的不同产品。

在步骤210处，过程由一个或多个用户从多个学习技术中购买至少一个学习技术，其中购买结果导致收益的产生。可以对以产品贴砖提及的或在该平台上显示的任何动作的点击/选择而开始购买。

在一个示例中，如果学习者希望通过点击“立即购买”来立即在线购买选出的产品，则将显示具有产品细节和支付选项的确认页面。学习者可以将选出的产品添加到他的/她的购物车。学习者还可以直接订阅被标示为免费的选定产品。此外，如果通过激活码购买产品的标志已被启用并且产品是附有定价的产品，则学习者可以选择在产品贴砖上可见的激活令牌选项。“激活令牌”选项使学习者能够通过简单地输入可能已经由分销商或发布者生成和分销的产品激活码来将选出的产品添加到他的注册中。

在步骤212处，在过程中使用收益管理模块来管理发布者和平台拥有者之间的收益。平台拥有者接收由学习者或分销商购买的产品的价值的百分比。平台所有者接收到的最终金额基于预先确定的百分比基准价格，而不管由学习者或分销商支付的实际订单价值是相同的还是折扣的。此外，收益管理支持在诸如分销商、学习者和平台拥有者的各种利益相关者之间显示已结算和未结算的产品金额。

在一个示例中，其中成功的订单与支付网关提供者初始保持直到提供者将订单结算至代管账户(escrow account)中。初始订单价值的结算发生于T+1(在T+1上张贴6.00PM)。张贴此结算后，可以以排队等待处理的PG发起分割请求，直到发生至平台账户的结算为止。这个至平台账户的结算可以由PG提供商(在T+2上)执行或由使用API的平台(在分割后立即，即T+1)执行。此动作将分割交易释放过程的金额进行排队。交易释放API需要由平台发起，该平台在平台账户中标示针对发布者结算的金额，并且网关在T+2/T+3上负责使用支付机制而内部地将这些结算的资金释放到发布者银行账户。在此过程中从发布者收取的平台费用也由网关提供者自动地转移到平台所有者的银行账户。

此外，收益管理支持退款机制。产品本质上是可以是可退款的或不可退款的是预先确定的。产品购买是否是可退款的并且多少百分比基于系统中针对产品的预先确定的配置。

在下一步骤214处，在过程中由分销商将购买的学习技术分销至一个或多个用户。

在最后的步骤216处，在过程中由平台上的一个或多个用户利用学习内容。

此外，方法200包括在使用产品前由平台拥有者许可多个学习技术。

书面描述描述了本文的主题，以使任何本领域技术人员能够制造和使用这些实施例。主题实施例的范围由权利要求定义并且可以包括本领域技术人员想到的其他修改。如果这些其他修改具有与权利要求的字面语言并无不同的相似要素，或者如果其包括与权利要求的字面语言无实质区别的等同要素，则这样的其他修改旨在在权利要求的范围内。

这里本公开的实施例提供了一种用于将多种学习技术与电子商务层聚合的系统和方法。这是对可以被呈现在任何技术或框架上的多个不同学习技术的聚合。其包括使不同学习管理服务能够容易地与平台整合的注册服务框架。这是各种学习模式之上的电子商务层，其中发布者可以放置其内容并且使能够搜索和购买学习技术。用户可以无缝地获益于此并且易于使用学习者界面。该平台还帮助学习者跟随学习至在企业中的所获能力的应用的行程。此外，其提供了所有参与的实体之间的收益管理。其还提供了帮助管理不同学习技术的注册/注销的激活令牌引擎。

然而，应理解，保护的范围被扩展至这种程序以及额外的其中具有消息(message)的计算机可读装置，这种计算机可读的存储装置包含程序代码装置，其用于当程序在服务器或与移动设备或任何适合的可编程的设备上运行时实施本方法的一个或多个步骤。硬件设备可以是可以被编程的任何种类的设备，包括例如任何种类的像服务器或个人计算机等的计算机，或其任何组合。该设备还可以包括可以是例如像例如专用集成电路(ASIC)、现场可编程门阵列(FPGA)的硬件装置或硬件装置和软件装置的组合，例如，ASIC和FPGA，或者具有软件模块位于其中的至少一个微处理器和至少一个存储器。因此，该装置可以包括硬件装置和软件装置二者。可以在硬件和软件中实施本文描述的方法实施例。该设备还可以包括软件装置。可替选地，可以在不同硬件设备上实施这些实施例，例如使用多个CPU。

本文的实施例可以包括硬件元件和软件元件。在软件中实施的实施例包括但不限于固件、常驻软件、微码等。可以在其他模块或其他模块的组合中实施由本文描述的各种模块执行的功能。为了本描述的目的，计算机可用的或计算机可读的介质可以是可以包括、存储、通信、传播或传输程序的用于由指令执行系统、装置或设备使用或与其连接的任何装置。

介质可以是电、磁、光、电磁、红外或半导体系统(或装置或设备)或传播介质。计算机可读的介质的示例包括半导体或固态存储器、磁带、可删除计算机软磁盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、硬磁盘和光盘。光盘当前的示例包括光盘只读存储器(CD-ROM)、可读写光盘(CD-R/W)和DVD。

适于存储和/或执行程序代码的数据处理系统将包括通过系统总线而被直接或间接耦合至存储元件的至少一个处理器。存储元件可以包括在程序代码的实际执行期间采用的本地存储器、大容量存储器和提供对至少一些程序代码的临时存储以减少在执行期间必须从大容量存储器检索代码的次数的高速缓冲存储器。

可以直接或通过介入的I/O控制器将输入/输出(I/O)设备(包括但不限于键盘、显示器、指向设备等)耦合至该系统。网络适配器也可以被耦合至系统，以使得数据处理系统能够通过介入的私人或公共网络与其他数据处理系统或远程打印机或存储设备耦合。调制解调器、电缆调制解调器和以太网卡只是当前可用类型的网络适配器中的几个。

用于实践这些实施例的代表性硬件环境可以包括根据本文的实施例的信息处理/计算机系统的硬件配置。本文的系统包括至少一个处理器或中央处理单元(CPU)。经由系统总线将CPU与诸如随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)和输入/输出(I/O)适配器的各种设备进行互连。I/O适配器可以连接至诸如磁盘单元和磁带驱动器的外围设备，或系统可读的其他程序存储设备。该系统可以读取程序存储设备上的创造性指令(inventiveinstructions)，并按照这些指令来执行本文实施例的方法。

该系统进一步包括学习者界面适配器，其将键盘、鼠标、扬声器、麦克风和/或诸如触摸屏设备(未示出)的其他学习者界面设备连接至总线以收集学习者输入。此外，通信适配器将总线连接至数据处理网络，并且显示适配器将该总线连接至显示设备，该显示设备可以例如被体现为诸如监视器、打印机或发射机的输出设备。

已经参照各种实施例呈现了前面的描述。本申请所属领域的普通技术人员将理解，在不有意脱离本发明的原理、精神和范围的情况下，可以对所描述的结构和操作方法进行变更和改变。

Claims (14)

1.一种用于聚合多个学习技术的方法，所述方法包括以下处理器执行的步骤：

由平台拥有者提供用于将所述多个学习技术与各种学习模式之上的电子商务层进行聚合的平台，其中所述多个学习技术具有学习内容；

由相应的发布者使用所述平台的注册服务框架而将所述多个学习技术整合为学习产品，其中，所述多个学习技术被托管在不同的技术平台和不同的技术框架上；

由一个或多个用户在所述平台上搜索所述多个学习技术，其中，所述一个或多个用户通过所述学习产品的属性的排列组合可视化所述学习产品并与之交互，并且其中，所述学习产品的属性定义了所述学习产品在所述多个学习技术内的行为；

由至少一个用户从所述多个学习技术中购买至少一个学习技术，其中所述购买导致收益的产生；

使用收益管理模块来管理所述发布者与所述平台拥有者之间的收益；并且

由至少一个用户在平台上利用所述至少一个学习技术。

2.根据权利要求1所述的方法，进一步包括在使用所述产品之前由所述平台拥有者许可所述多个学习技术的步骤。

3.根据权利要求1所述的方法，其中，所述一个或多个用户包括一个或多个学习者以及一个或多个分销商。

4.根据权利要求3所述的方法，其中，所述一个或多个分销商包括至少一个组织实体。

5.根据权利要求1所述的方法，其中包括由至少一个分销商将购买的学习技术作为激活令牌分销给至少一个学习者的步骤。

6.根据权利要求1所述的方法，其中，以在线课程、讨论形式与社团、事件与事件群体、基于英特网的在线评估、基于LAN的教室评估、用于下载的试卷、电子书形式的阅读材料、视频或教程中的至少一个或多个的形式提供所述学习内容。

7.根据权利要求1所述的方法，其中，所述搜索基于关键字。

8.一种用于聚合多个学习技术的系统，所述系统包括：

学习者界面；

存储器和处理器，其中所述处理器进一步包括：

由平台拥有者提供的平台，其用于将多个学习技术与各种学习模式之上的电子商务层聚合，其中，所述多个学习技术被托管在不同的技术平台和不同的技术框架上；

注册管理模块，其用于通过一个或多个用户在购买活动时触发的注册规则以所述多个学习技术来标记所述一个或多个用户；

搜索模块，其用于由至少一个用户在所述平台上搜索所述多个学习技术，其中，由相应的发布者使用所述平台的注册服务框架而将所述多个学习技术整合为学习产品，所述至少一个用户通过所述学习产品的属性的排列组合可视化所述学习产品并与之交互，并且其中，所述学习产品的属性定义了所述学习产品在所述多个学习技术内的行为；

购买模块，其用于由所述至少一个用户从所述多个学习技术中购买至少一个学习技术，其中所述购买导致所述发布者和所述平台拥有者的收益的产生；

收益管理模块，其用于使用所述收益管理模块来管理所述发布者与所述平台拥有者之间的收益；以及

利用模块，其用于由所述学习者在所述平台上利用学习内容。

9.根据权利要求8所述的系统，进一步包括在使用所述产品之前由所述平台拥有者许可所述多个学习技术。

10.根据权利要求8所述的系统，其中，所述一个或多个用户包括一个或多个学习者以及一个或多个分销商。

11.根据权利要求8所述的系统，进一步包括分销模块，所述分销模块用于由至少一个分销商将购买的学习技术作为激活令牌分销给至少一个学习者。

12.根据权利要求8所述的系统，其中，以在线课程、讨论形式与社团、事件与事件群体、基于英特网的在线评估、基于LAN的教室评估、用于下载的试卷、电子书形式的阅读材料、视频或教程中的至少一个或多个的形式而提供所述学习内容。

13.根据权利要求8所述的系统，其中，所述搜索基于关键字。

14.一种计算机存储介质，其存储了一个或多个指令，当由处理器或系统执行所述一个或多个指令时，导致处理器执行用于聚合多个学习技术的方法，所述方法包括：

由平台拥有者提供用于将所述多个学习技术与各种学习模式之上的电子商务层聚合的平台，其中所述多个学习技术具有学习内容；

由相应的发布者使用所述平台的注册服务框架而将所述多个学习技术整合为学习产品，其中，所述多个学习技术被托管在不同的技术平台和不同的技术框架上；

由一个或多个用户在所述平台上搜索所述多个学习技术，其中，所述一个或多个用户通过所述学习产品的属性的排列组合可视化所述学习产品并与之交互，并且其中，所述学习产品的属性定义了所述学习产品在所述多个学习技术内的行为；

由至少一个用户从所述多个学习技术中购买至少一个学习技术，其中所述购买导致收益的产生；

使用收益管理模块来管理所述发布者与所述平台拥有者之间的收益；并且

由至少一个用户在平台上利用所述至少一个学习技术。

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