CN109767673A - 一种教育用展示板 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教育用展示板，涉及到教育展示装置领域，包括支撑柱，所述支撑柱设置有两个，两个支撑柱之间固定连接有展示板，所述展示板位于支撑柱的上端中部，所述展示板上设置有展示片，所述展示片的下端两侧均设有固定块，所述固定块固定安装在展示板上，所述支撑柱的上端一侧开设有空槽。本发明通过在支撑柱上设置有固定块，在支撑柱上设置有活动板，活动板通过螺纹杆和旋钮能够带动压板移动，将展示片压紧或松开，使得展示片便于安装拆卸，提高了展示板的使用效率，在活动板上设置有固定杆，固定杆与压板通过燕尾滑块和燕尾滑槽连接，使压板可自由上下移动，进而使得展示板可展示不同规格的展示片，提高了展示板的利用效率。

Description

一种教育用展示板

技术领域

本发明涉及教育展示装置领域，特别涉及一种教育用展示板。

背景技术

学生在学习过程中，特别是在补习和培训过程中，讲师进行教育知识时往往是需要在展示板上进行教学，在展示板上写出知识点并讲解令学生学习并记住，但是因为展示片的规格不同，一般的展示板只能固定一种展示片，其他规格的展示片不能固定，严重影响了展示班教学的效率，而且有的展示板是固定的，不方便移动，便于移动的展示板又不方便固定，因此，发明一种教育用展示板来解决上述问题很有必要。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育用展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教育用展示板，包括支撑柱，所述支撑柱设置有两个，两个支撑柱之间固定连接有展示板，所述展示板位于支撑柱的上端中部，所述展示板上设置有展示片，所述展示片的下端两侧均设有固定块，所述固定块固定安装在展示板上，所述支撑柱的上端一侧开设有空槽，所述空槽内设置有活动板，所述活动板的一端开设有螺纹槽，所述螺纹槽内贯穿连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过轴承与空槽的一侧内壁活动轮连接，所述螺纹杆的另一端贯穿空槽的另一侧内壁并固定连接有旋钮，所述旋钮位于支撑柱的外侧，所述活动板的另一端固定连接有固定杆，所述固定杆位于空槽的外侧，且固定杆远离空槽的一侧设置有压板，所述压板的一端固定连接有燕尾滑块，所述燕尾滑块位于燕尾滑槽内，所述燕尾滑槽开设于固定杆的一侧表面，所述展示板的下方两侧均设置有支撑板，所述支撑板的下端一侧通过铰接轴与支撑柱活动连接，所述铰接轴上固定连接有锁紧螺栓，所述支撑板的另一侧设置有多个呈矩形阵列分布的支柱，所述支撑板的上端一侧固定连接有凸块，所述凸块通过销轴活动连接活动杆的一端，所述活动杆的另一端通过活动轴活动连接有限位滑块，所述限位滑块位于限位滑槽内，所述限位滑槽开设于支撑柱的前侧中部，所述支撑柱的顶端设置有挡板。

优选的，所述压板位于展示片的上端两侧，所述压板的内侧固定连接弹性海绵层，所述弹性海绵层与展示片贴合连接。

优选的，所述挡板设置为广角的倒 “V”字形结构，所述挡板的底端中部两侧均固定连接有橡胶连接层，所述橡胶连接层与支撑柱的顶端贴合连接，所述挡板的底端中部固定连接有插片，所述插片插入插槽内，所述插槽开设于支撑柱的顶端中部。

优选的，所述插片的中部两侧均开设有凹槽，所述凹槽内设置有活动块，所述活动块的一端通过复位弹簧与凹槽的内壁连接，所述活动块的另一端固定连接有贴合板，所述贴合板与插槽的槽壁贴合连接。

优选的，所述支撑柱的底端中部开设有槽口，所述槽口内设置有万向轮，所述万向轮的顶端通过弹性缓冲块与槽口的内顶壁固定连接。

本发明的技术效果和优点：

1、本发明通过在支撑柱上设置有固定块，在支撑柱上设置有活动板，活动板通过螺纹杆和旋钮能够带动压板移动，将展示片压紧或松开，使得展示片便于安装拆卸，提高了展示板的使用效率，在活动板上设置有固定杆，固定杆与压板通过燕尾滑块和燕尾滑槽连接，使压板可自由上下移动，进而使得展示板可展示不同规格的展示片，提高了展示板的利用效率；

2、本发明通过在展示板的两侧设置有支撑板，支撑板设置为活动结构，在使用时放下，并通过锁紧螺栓固定限位，支撑板上的支柱起到支撑的作用，支撑板在不使用时，可收起并通过锁紧螺栓固定限位，节省了空间，在支撑柱的底部设置有万向轮，使得支撑板在不使用时，展示板可通过万向轮移动；

3、本发明通过在支撑柱的顶端设置有挡板，挡板设置为可拆卸结构，在下雨时安装，起到了挡雨的作用，晴天时拆卸下来，提高了展示片的亮度，增强了展示板的发明性。

附图说明

图1为本发明的示意图。

图2为本发明图1的侧视示意图。

图3为本发明空槽结构的剖面示意图。

图4为本发明限位滑槽结构的剖面示意图。

图5为本发明的插片结构的剖面示意图。

图6为本发明万向轮结构的示意图。

图中：1、支撑柱；2、展示板；3、展示片；4、固定块；5、空槽；6、活动板；7、螺纹槽；8、螺纹杆；9、旋钮；10、固定杆；11、压板；111、弹性海绵层；12、燕尾滑块；13、燕尾滑槽；14、支撑板；15、支柱；16、活动杆；17、限位滑块；18、限位滑槽；19、挡板；20、橡胶连接层；21、插片；22、插槽；23、凹槽；24、活动块；25、贴合板；26、槽口；27、弹性缓冲块；28、万向轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提供了如图1-6所示的一种教育用展示板，包括支撑柱1，支撑柱1设置有两个，两个支撑柱1之间固定连接有展示板2，展示板2位于支撑柱1的上端中部，展示板2上设置有展示片3，展示片3的下端两侧均设有固定块4，固定块4固定安装在展示板2上，支撑柱1的上端一侧开设有空槽5，空槽5内设置有活动板6，活动板6的一端开设有螺纹槽7，螺纹槽7内贯穿连接有螺纹杆8，螺纹杆8的一端通过轴承与空槽5的一侧内壁活动轮连接，螺纹杆8的另一端贯穿空槽5的另一侧内壁并固定连接有旋钮9，旋钮9位于支撑柱1的外侧，活动板6的另一端固定连接有固定杆10，固定杆10位于空槽5的外侧，且固定杆10远离空槽5的一侧设置有压板11，活动板6通过螺纹杆8和旋钮9能够带动压板11移动，将展示片3压紧或松开，使得展示片3便于安装拆卸，提高了展示板2的使用效率，压板11的一端固定连接有燕尾滑块12，燕尾滑块12位于燕尾滑槽13内，燕尾滑槽13开设于固定杆10的一侧表面，固定杆10与压板11通过燕尾滑块12和燕尾滑槽13连接，使压板11可自由上下移动，进而使得展示板2可展示不同规格的展示片3，提高了展示板2的利用效率，展示板2的下方两侧均设置有支撑板14，支撑板14的下端一侧通过铰接轴与支撑柱1活动连接，铰接轴上固定连接有锁紧螺栓，支撑板14的另一侧设置有多个呈矩形阵列分布的支柱15，支撑板14的上端一侧固定连接有凸块，凸块通过销轴活动连接活动杆16的一端，活动杆16的另一端通过活动轴活动连接有限位滑块17，限位滑块17位于限位滑槽18内，限位滑槽18开设于支撑柱1的前侧中部，支撑柱1的顶端设置有挡板19。

进一步的，在上述方案中，压板11位于展示片3的上端两侧，压板11的内侧固定连接弹性海绵层111，弹性海绵层111与展示片3贴合连接，弹性海绵层111的设置是为了防止压板11受力将展示片3压坏。

进一步的，在上述方案中，挡板19设置为广角的倒 “V”字形结构，挡板19的底端中部两侧均固定连接有橡胶连接层20，橡胶连接层20与支撑柱1的顶端贴合连接，挡板19的底端中部固定连接有插片21，插片21插入插槽22内，插槽22开设于支撑柱1的顶端中部，挡板19设置为可拆卸结构，在下雨时安装，起到了挡雨的作用，晴天时拆卸下来，提高了展示片3的亮度，增强了展示板2的发明性。

进一步的，在上述方案中，插片21的中部两侧均开设有凹槽23，凹槽23内设置有活动块24，活动块24的一端通过复位弹簧与凹槽23的内壁连接，活动块24的另一端固定连接有贴合板25，贴合板25与插槽22的槽壁贴合连接，贴合板25的设置提高了挡板19安装的稳定性。

进一步的，在上述方案中，支撑柱1的底端中部开设有槽口26，槽口26内设置有万向轮28，万向轮28的顶端通过弹性缓冲块27与槽口26的内顶壁固定连接，在支撑柱1的底部设置有万向轮28，使得支撑板14在不使用时，展示板2可通过万向轮28移动

本发明工作原理：

当本展示板2需要固定时，首先拧松锁紧螺栓，然后支撑板14在重力的作用下翻转，在此过程中，支撑板14通过凸块带动活动杆16移动，活动杆16带动限位滑块17向下移动，直至限位滑块17移至限位滑槽18的最下端，此时限位滑块17通过活动杆16使支撑板14停止转动，此时支柱15与地面接触，然后拧紧锁紧螺栓，此时两个支撑板14配合起到支撑作用，展示片3在安装时，首先将展示片3的下端两侧分别插入固定块4内，然后根据展示片3的规格上下移动压板11，然后拧动旋钮9，旋钮9带动螺纹杆8转动，螺纹杆8带动活动板6移动，活动板6通过固定杆10带动压板11移动，直至压板11上的弹性海绵层111与展示片3接触，此时展示片3被限位，下雨时，需要装上挡板19，挡板19在安装时，首先将插片21插入支撑柱1上的插槽22内，直至挡板19上的橡胶连接层20与支撑柱1接触，在此过程中，贴合板25与插槽22的槽壁接触，随着插片21向下移动，贴合板25受到挤压力向插片21移动，此时凹槽23内的复位弹簧受力，提高了挡板19安装的稳定性。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种教育用展示板，包括支撑柱（1），其特征在于：所述支撑柱（1）设置有两个，两个支撑柱（1）之间固定连接有展示板（2），所述展示板（2）位于支撑柱（1）的上端中部，所述展示板（2）上设置有展示片（3），所述展示片（3）的下端两侧均设有固定块（4），所述固定块（4）固定安装在展示板（2）上，所述支撑柱（1）的上端一侧开设有空槽（5），所述空槽（5）内设置有活动板（6），所述活动板（6）的一端开设有螺纹槽（7），所述螺纹槽（7）内贯穿连接有螺纹杆（8），所述螺纹杆（8）的一端通过轴承与空槽（5）的一侧内壁活动轮连接，所述螺纹杆（8）的另一端贯穿空槽（5）的另一侧内壁并固定连接有旋钮（9），所述旋钮（9）位于支撑柱（1）的外侧，所述活动板（6）的另一端固定连接有固定杆（10），所述固定杆（10）位于空槽（5）的外侧，且固定杆（10）远离空槽（5）的一侧设置有压板（11），所述压板（11）的一端固定连接有燕尾滑块（12），所述燕尾滑块（12）位于燕尾滑槽（13）内，所述燕尾滑槽（13）开设于固定杆（10）的一侧表面，所述展示板（2）的下方两侧均设置有支撑板（14），所述支撑板（14）的下端一侧通过铰接轴与支撑柱（1）活动连接，所述铰接轴上固定连接有锁紧螺栓，所述支撑板（14）的另一侧设置有多个呈矩形阵列分布的支柱（15），所述支撑板（14）的上端一侧固定连接有凸块，所述凸块通过销轴活动连接活动杆（16）的一端，所述活动杆（16）的另一端通过活动轴活动连接有限位滑块（17），所述限位滑块（17）位于限位滑槽（18）内，所述限位滑槽（18）开设于支撑柱（1）的前侧中部，所述支撑柱（1）的顶端设置有挡板（19）。

2.根据权利要求1所述的一种教育用展示板，其特征在于：所述压板（11）位于展示片（3）的上端两侧，所述压板（11）的内侧固定连接弹性海绵层（111），所述弹性海绵层（111）与展示片（3）贴合连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育用展示板，其特征在于：所述挡板（19）设置为广角的倒 “V”字形结构，所述挡板（19）的底端中部两侧均固定连接有橡胶连接层（20），所述橡胶连接层（20）与支撑柱（1）的顶端贴合连接，所述挡板（19）的底端中部固定连接有插片（21），所述插片（21）插入插槽（22）内，所述插槽（22）开设于支撑柱（1）的顶端中部。

4.根据权利要求3所述的一种教育用展示板，其特征在于：所述插片（21）的中部两侧均开设有凹槽（23），所述凹槽（23）内设置有活动块（24），所述活动块（24）的一端通过复位弹簧与凹槽（23）的内壁连接，所述活动块（24）的另一端固定连接有贴合板（25），所述贴合板（25）与插槽（22）的槽壁贴合连接。

5.根据权利要求1所述的一种教育用展示板，其特征在于：所述支撑柱（1）的底端中部开设有槽口（26），所述槽口（26）内设置有万向轮（28），所述万向轮（28）的顶端通过弹性缓冲块（27）与槽口（26）的内顶壁固定连接。