CN206849288U - 一种通信专业用学习海报宣传栏 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种宣传栏，尤其涉及一种通信专业用学习海报宣传栏。本实用新型要解决的技术问题是提供一种能吸引学生去了解并学习通信专业的通信专业用学习海报宣传栏。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种通信专业用学习海报宣传栏，包括有支撑架、宣传栏、透明遮挡板、转动机构等；支撑架顶部连接有宣传栏，宣传栏顶部连接有透明遮挡板，宣传栏内右部设有转动机构，转动机构左侧设有圆柱形滚筒。本实用新型设计了一种通信专业用学习海报宣传栏，这种宣传栏设计了转动机构，可以方便的将海报展开和收起，使学生看到海报的所有内容。

Description

一种通信专业用学习海报宣传栏

技术领域

本实用新型涉及一种宣传栏，尤其涉及一种通信专业用学习海报宣传栏。

背景技术

通信，指人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递，从广义上指需要信息的双方或多方在不违背各自意愿的情况下采用任意方法，任意媒质，将信息从某方准确安全地传送到另方。宣传栏属于VI应用里的一种，是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段。

当前的通信专业宣传工作不到位，使很少学生深入了解通信专业，也很少去学习通信专业，这样就导致通信专业人才短缺。

因此亟需研发一种能吸引学生去了解并学习通信专业的通信专业用学习海报宣传栏，来克服现有技术中不能有效宣传通信专业的缺点。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有技术中不能有效宣传通信专业的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种能吸引学生去了解并学习通信专业的通信专业用学习海报宣传栏。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种通信专业用学习海报宣传栏，包括有支撑架、宣传栏、透明遮挡板、转动机构、圆柱形滚筒，支撑架顶部连接有宣传栏，宣传栏顶部连接有透明遮挡板，宣传栏内右部设有转动机构，转动机构左侧设有圆柱形滚筒。

优选地，转动机构包括有第一轴承座、第一转杆、第一齿轮、第二轴承座、第二转杆、第二齿轮、连接杆和吸盘，宣传栏内顶部右侧连接有第一轴承座，第一轴承座上设有第一转杆，第一转杆右端连接有第一齿轮，第一转杆的中部转动式连接有圆柱形滚筒，宣传栏右壁上部连接有第二轴承座，第二轴承座上设有第二转杆，第二转杆左端连接有第二齿轮，第一齿轮和第二齿轮啮合，第二转杆右部下方转动式连接有连接杆，连接杆左下端连接有吸盘，吸盘和宣传栏右壁配合。

优选地，还包括有滑轨、滑块、透明宣传门、第三转杆、卡块和把手，支撑架顶部左右两侧对称式连接有滑轨，滑轨上滑动式连接有滑块，滑块上均连接有透明宣传门，左右侧透明宣传门相互接触，左侧透明宣传门的顶部右侧开有凹槽，右侧透明宣传门的顶部左侧转动式连接有第三转杆，第三转杆上连接有卡块，卡块与凹槽配合，左右两侧的透明宣传门内侧中部对称式连接有把手。

优选地，还包括有固定杆、第四转杆和压板，宣传栏内底部左右两侧对称式连接有固定杆，固定杆中部均开有螺纹孔，固定杆中部设有第四转杆，第四转杆穿过螺纹孔，第四转杆的左右两部设有与螺纹孔配合的外螺纹，第四转杆上设有压板。

优选地，支撑架材料为不锈钢。

优选地，压板材料为Q235钢。

优选地，第四转杆的形状为L形。

工作原理：当要对通信专业进行宣传时，宣传人员将海报缠绕在圆柱形滚筒上，通过转动机构将海报展开，这样就可以使学生看到海报的所有内容，更好的了解通信专业，海报展开后，转动机构通过圆柱形滚筒将海报固定住，这样就可以使海报不易转动，方便学生阅读海报。

因为转动机构包括有第一轴承座、第一转杆、第一齿轮、第二轴承座、第二转杆、第二齿轮、连接杆和吸盘，宣传栏内顶部右侧连接有第一轴承座，第一轴承座上设有第一转杆，第一转杆右端连接有第一齿轮，第一转杆的中部转动式连接有圆柱形滚筒，宣传栏右壁上部连接有第二轴承座，第二轴承座上设有第二转杆，第二转杆左端连接有第二齿轮，第一齿轮和第二齿轮啮合，第二转杆右部下方转动式连接有连接杆，连接杆左下端连接有吸盘，吸盘和宣传栏右壁配合。当要对通信专业进行宣传时，宣传人员首先将海报缠绕在圆柱形滚筒上，顺时针转动第二转杆，第二转杆顺时针转动带动第二齿轮顺时针转动，由于第一齿轮和第二齿轮啮合，第二齿轮顺时针转动带动第一齿轮逆时针转动，第一齿轮逆时针转动带动圆柱形滚筒逆时针转动，海报展开至所需内容后，将吸盘吸在宣传栏外壁，使学生看到海报的所有内容，更好的了解通信专业，当要收起海报时，宣传人员拔出吸在宣传栏外壁的吸盘，逆时针转动第二转杆，第二转杆逆时针转动带动第二齿轮逆时针转动，第二齿轮逆时针转动带动第一齿轮顺时针转动，第一齿轮顺时针转动带动圆柱形滚筒顺时针转动，这样就可以将海报方便的收起来，再将吸盘吸在宣传栏外壁就可以了，由于第二转杆右部在宣传栏的外侧，学生想浏览更多的内容时，可以自己转动第二转杆进行观看，操作非常方便。

因为还包括有滑轨、滑块、透明宣传门、第三转杆、卡块和把手，支撑架顶部左右两侧对称式连接有滑轨，滑轨上滑动式连接有滑块，滑块上均连接有透明宣传门，左右侧透明宣传门相互接触，左侧透明宣传门的顶部右侧开有凹槽，右侧透明宣传门的顶部左侧转动式连接有第三转杆，第三转杆上连接有卡块，卡块与凹槽配合，左右两侧的透明宣传门内侧中部对称式连接有把手。当把海报展开后，宣传人员通过把手将左右两侧的透明宣传门向中间推，这样就可以将透明宣传门关闭，将第三转杆向左转动，使得卡块卡在凹槽内，这样就可以固定住透明宣传门，防止海报在下雨等恶劣天气下损坏。

因为还包括有固定杆、第四转杆和压板，宣传栏内底部左右两侧对称式连接有固定杆，固定杆中部均开有螺纹孔，固定杆中部设有第四转杆，第四转杆穿过螺纹孔，第四转杆的左右两部设有与螺纹孔配合的外螺纹，第四转杆上设有压板。当把海报展开后，宣传人员向上转动第四转杆，将海报底部压在压板上，这样就可以将海报固定住，使学生阅读方便。

因为支撑架材料为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，可延长装置的使用寿命。

因为压板材料为Q235钢，Q235钢硬度高，不容易变形，使装置的使用寿命更长。

（3）有益效果

本实用新型设计了一种通信专业用学习海报宣传栏，这种宣传栏设计了转动机构，可以方便的将海报展开和收起，使学生看到海报的所有内容，更好的了解通信专业，设计了透明宣传门，可以防止海报在下雨等恶劣天气下损坏，设计了吸盘和压板，可以将海报固定住，使学生阅读方便。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2为本实用新型转动机构的主视结构示意图。

图3为本实用新型透明宣传门的主视结构示意图。

图4为本实用新型的第二种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-支撑架，2-宣传栏，3-透明遮挡板，4-转动机构，5-圆柱形滚筒，6-海报，41-第一轴承座，42-第一转杆，43-第一齿轮，44-第二轴承座，45-第二转杆，46-第二齿轮，47-连接杆，48-吸盘，7-滑轨，8-滑块，9-透明宣传门，10-凹槽，11-第三转杆，12-卡块，13-把手，14-固定杆，15-螺纹孔，16-第四转杆，17-压板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种通信专业用学习海报宣传栏，如图1-4所示，包括有支撑架1、宣传栏2、透明遮挡板3、转动机构4、圆柱形滚筒5，支撑架1顶部连接有宣传栏2，宣传栏2顶部连接有透明遮挡板3，宣传栏2内右部设有转动机构4，转动机构4左侧设有圆柱形滚筒5。

实施例2

一种通信专业用学习海报宣传栏，如图1-4所示，包括有支撑架1、宣传栏2、透明遮挡板3、转动机构4、圆柱形滚筒5，支撑架1顶部连接有宣传栏2，宣传栏2顶部连接有透明遮挡板3，宣传栏2内右部设有转动机构4，转动机构4左侧设有圆柱形滚筒5。

转动机构4包括有第一轴承座41、第一转杆42、第一齿轮43、第二轴承座44、第二转杆45、第二齿轮46、连接杆47和吸盘48，宣传栏2内顶部右侧连接有第一轴承座41，第一轴承座41上设有第一转杆42，第一转杆42右端连接有第一齿轮43，第一转杆42的中部转动式连接有圆柱形滚筒5，宣传栏2右壁上部连接有第二轴承座44，第二轴承座44上设有第二转杆45，第二转杆45左端连接有第二齿轮46，第一齿轮43和第二齿轮46啮合，第二转杆45右部下方转动式连接有连接杆47，连接杆47左下端连接有吸盘48，吸盘48和宣传栏2右壁配合。

实施例3

一种通信专业用学习海报宣传栏，如图1-4所示，包括有支撑架1、宣传栏2、透明遮挡板3、转动机构4、圆柱形滚筒5，支撑架1顶部连接有宣传栏2，宣传栏2顶部连接有透明遮挡板3，宣传栏2内右部设有转动机构4，转动机构4左侧设有圆柱形滚筒5。

转动机构4包括有第一轴承座41、第一转杆42、第一齿轮43、第二轴承座44、第二转杆45、第二齿轮46、连接杆47和吸盘48，宣传栏2内顶部右侧连接有第一轴承座41，第一轴承座41上设有第一转杆42，第一转杆42右端连接有第一齿轮43，第一转杆42的中部转动式连接有圆柱形滚筒5，宣传栏2右壁上部连接有第二轴承座44，第二轴承座44上设有第二转杆45，第二转杆45左端连接有第二齿轮46，第一齿轮43和第二齿轮46啮合，第二转杆45右部下方转动式连接有连接杆47，连接杆47左下端连接有吸盘48，吸盘48和宣传栏2右壁配合。

还包括有滑轨7、滑块8、透明宣传门9、第三转杆11、卡块12和把手13，支撑架1顶部左右两侧对称式连接有滑轨7，滑轨7上滑动式连接有滑块8，滑块8上均连接有透明宣传门9，左右侧透明宣传门9相互接触，左侧透明宣传门9的顶部右侧开有凹槽10，右侧透明宣传门9的顶部左侧转动式连接有第三转杆11，第三转杆11上连接有卡块12，卡块12与凹槽10配合，左右两侧的透明宣传门9内侧中部对称式连接有把手13。

实施例4

一种通信专业用学习海报宣传栏，如图1-4所示，包括有支撑架1、宣传栏2、透明遮挡板3、转动机构4、圆柱形滚筒5，支撑架1顶部连接有宣传栏2，宣传栏2顶部连接有透明遮挡板3，宣传栏2内右部设有转动机构4，转动机构4左侧设有圆柱形滚筒5。

转动机构4包括有第一轴承座41、第一转杆42、第一齿轮43、第二轴承座44、第二转杆45、第二齿轮46、连接杆47和吸盘48，宣传栏2内顶部右侧连接有第一轴承座41，第一轴承座41上设有第一转杆42，第一转杆42右端连接有第一齿轮43，第一转杆42的中部转动式连接有圆柱形滚筒5，宣传栏2右壁上部连接有第二轴承座44，第二轴承座44上设有第二转杆45，第二转杆45左端连接有第二齿轮46，第一齿轮43和第二齿轮46啮合，第二转杆45右部下方转动式连接有连接杆47，连接杆47左下端连接有吸盘48，吸盘48和宣传栏2右壁配合。

还包括有滑轨7、滑块8、透明宣传门9、第三转杆11、卡块12和把手13，支撑架1顶部左右两侧对称式连接有滑轨7，滑轨7上滑动式连接有滑块8，滑块8上均连接有透明宣传门9，左右侧透明宣传门9相互接触，左侧透明宣传门9的顶部右侧开有凹槽10，右侧透明宣传门9的顶部左侧转动式连接有第三转杆11，第三转杆11上连接有卡块12，卡块12与凹槽10配合，左右两侧的透明宣传门9内侧中部对称式连接有把手13。

还包括有固定杆14、第四转杆16和压板17，宣传栏2内底部左右两侧对称式连接有固定杆14，固定杆14中部均开有螺纹孔15，固定杆14中部设有第四转杆16，第四转杆16穿过螺纹孔15，第四转杆16的左右两部设有与螺纹孔15配合的外螺纹，第四转杆16上设有压板17。

支撑架1材料为不锈钢。

压板17材料为Q235钢。

第四转杆16的形状为L形。

工作原理：当要对通信专业进行宣传时，宣传人员将海报6缠绕在圆柱形滚筒5上，通过转动机构4将海报6展开，这样就可以使学生看到海报6的所有内容，更好的了解通信专业，海报6展开后，转动机构4通过圆柱形滚筒5将海报6固定住，这样就可以使海报6不易转动，方便学生阅读海报6。

因为转动机构4包括有第一轴承座41、第一转杆42、第一齿轮43、第二轴承座44、第二转杆45、第二齿轮46、连接杆47和吸盘48，宣传栏2内顶部右侧连接有第一轴承座41，第一轴承座41上设有第一转杆42，第一转杆42右端连接有第一齿轮43，第一转杆42的中部转动式连接有圆柱形滚筒5，宣传栏2右壁上部连接有第二轴承座44，第二轴承座44上设有第二转杆45，第二转杆45左端连接有第二齿轮46，第一齿轮43和第二齿轮46啮合，第二转杆45右部下方转动式连接有连接杆47，连接杆47左下端连接有吸盘48，吸盘48和宣传栏2右壁配合。当要对通信专业进行宣传时，宣传人员首先将海报6缠绕在圆柱形滚筒5上，顺时针转动第二转杆45，第二转杆45顺时针转动带动第二齿轮46顺时针转动，由于第一齿轮43和第二齿轮46啮合，第二齿轮46顺时针转动带动第一齿轮43逆时针转动，第一齿轮43逆时针转动带动圆柱形滚筒5逆时针转动，海报6展开至所需内容后，将吸盘48吸在宣传栏2外壁，使学生看到海报6的所有内容，更好的了解通信专业，当要收起海报6时，宣传人员拔出吸在宣传栏2外壁的吸盘48，逆时针转动第二转杆45，第二转杆45逆时针转动带动第二齿轮46逆时针转动，第二齿轮46逆时针转动带动第一齿轮43顺时针转动，第一齿轮43顺时针转动带动圆柱形滚筒5顺时针转动，这样就可以将海报6方便的收起来，再将吸盘48吸在宣传栏2外壁就可以了，由于第二转杆45右部在宣传栏2的外侧，学生想浏览更多的内容时，可以自己转动第二转杆45进行观看，操作非常方便。

因为还包括有滑轨7、滑块8、透明宣传门9、第三转杆11、卡块12和把手13，支撑架1顶部左右两侧对称式连接有滑轨7，滑轨7上滑动式连接有滑块8，滑块8上均连接有透明宣传门9，左右侧透明宣传门9相互接触，左侧透明宣传门9的顶部右侧开有凹槽10，右侧透明宣传门9的顶部左侧转动式连接有第三转杆11，第三转杆11上连接有卡块12，卡块12与凹槽10配合，左右两侧的透明宣传门9内侧中部对称式连接有把手13。当把海报6展开后，宣传人员通过把手13将左右两侧的透明宣传门9向中间推，这样就可以将透明宣传门9关闭，将第三转杆11向左转动，使得卡块12卡在凹槽10内，这样就可以固定住透明宣传门9，防止海报6在下雨等恶劣天气下损坏。

因为还包括有固定杆14、第四转杆16和压板17，宣传栏2内底部左右两侧对称式连接有固定杆14，固定杆14中部均开有螺纹孔15，固定杆14中部设有第四转杆16，第四转杆16穿过螺纹孔15，第四转杆16的左右两部设有与螺纹孔15配合的外螺纹，第四转杆16上设有压板17。当把海报6展开后，宣传人员向上转动第四转杆16，将海报6底部压在压板17上，这样就可以将海报6固定住，使学生阅读方便。

因为支撑架1材料为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，可延长装置的使用寿命。

因为压板17材料为Q235钢，Q235钢硬度高，不容易变形，使装置的使用寿命更长。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (7)

1.一种通信专业用学习海报宣传栏，其特征在于，包括有支撑架（1）、宣传栏（2）、透明遮挡板（3）、转动机构（4）、圆柱形滚筒（5），支撑架（1）顶部连接有宣传栏（2），宣传栏（2）顶部连接有透明遮挡板（3），宣传栏（2）内右部设有转动机构（4），转动机构（4）左侧设有圆柱形滚筒（5）。

2.根据权利要求1所述的一种通信专业用学习海报宣传栏，其特征在于，转动机构（4）包括有第一轴承座（41）、第一转杆（42）、第一齿轮（43）、第二轴承座（44）、第二转杆（45）、第二齿轮（46）、连接杆（47）和吸盘（48），宣传栏（2）内顶部右侧连接有第一轴承座（41），第一轴承座（41）上设有第一转杆（42），第一转杆（42）右端连接有第一齿轮（43），第一转杆（42）的中部转动式连接有圆柱形滚筒（5），宣传栏（2）右壁上部连接有第二轴承座（44），第二轴承座（44）上设有第二转杆（45），第二转杆（45）左端连接有第二齿轮（46），第一齿轮（43）和第二齿轮（46）啮合，第二转杆（45）右部下方转动式连接有连接杆（47），连接杆（47）左下端连接有吸盘（48），吸盘（48）和宣传栏（2）右壁配合。

3.根据权利要求2所述的一种通信专业用学习海报宣传栏，其特征在于，还包括有滑轨（7）、滑块（8）、透明宣传门（9）、第三转杆（11）、卡块（12）和把手（13），支撑架（1）顶部左右两侧对称式连接有滑轨（7），滑轨（7）上滑动式连接有滑块（8），滑块（8）上均连接有透明宣传门（9），左右侧透明宣传门（9）相互接触，左侧透明宣传门（9）的顶部右侧开有凹槽（10），右侧透明宣传门（9）的顶部左侧转动式连接有第三转杆（11），第三转杆（11）上连接有卡块（12），卡块（12）与凹槽（10）配合，左右两侧的透明宣传门（9）内侧中部对称式连接有把手（13）。

4.根据权利要求3所述的一种通信专业用学习海报宣传栏，其特征在于，还包括有固定杆（14）、第四转杆（16）和压板（17），宣传栏（2）内底部左右两侧对称式连接有固定杆（14），固定杆（14）中部均开有螺纹孔（15），固定杆（14）中部设有第四转杆（16），第四转杆（16）穿过螺纹孔（15），第四转杆（16）的左右两部设有与螺纹孔（15）配合的外螺纹，第四转杆（16）上设有压板（17）。

5.根据权利要求4所述的一种通信专业用学习海报宣传栏，其特征在于，支撑架（1）材料为不锈钢。

6.根据权利要求5所述的一种通信专业用学习海报宣传栏，其特征在于，压板（17）材料为Q235钢。

7.根据权利要求6所述的一种通信专业用学习海报宣传栏，其特征在于，第四转杆（16）的形状为L形。