CN109712482A - 一种英语教学教具及其教学方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种英语教学教具，包括外壳、上盖、主轴、副轴、转动机构、驱动机构；所述转动机构包括上套筒、上链轮、下套筒、下链轮、主链条和展示板；所述驱动机构包括电机、主齿轮和副链条；本发明同时公开了一种英语教学教具的教学方法；本发明的有益效果在于，首先，本发明通过驱动机构带动转动机构运动，以将安装在主链条的展示板经矩形通孔展示出来，增加了学生的学习兴趣，同时在学习时，通过插板将部分字母遮挡，让学生进行拼写，帮助学生进行单词的快速记忆；其次，本发明通过机械结构进行单词的展示，并通过插板的方式进行单词的记忆，避免了教师大量使用粉笔和水性笔，给教师提供了更加舒适健康的英语教学环境。
Description
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种英语教学教具及其教学方法。
背景技术
英语是世界上拥有词汇最多的语言之一，也是被世界大多数国家广为接受的第一或第二语言。全球范同内，各种信息的表达基本上英语占统治地位，各种先进技术多以英语表达，因此，英语的学习在全球拥有最多的人数。在美国，一个小学二年级学生的英语词汇量至少在3万以上，一个高中生的词汇量基本在5万-10万，大学生的词汇量在10万以上，可见，即使在讲英语的国家里，人们也要掌握大量的的英语词汇。
目前，中国大学生英语大纲要求毕业生的英语词汇量为4000-5000，虽然数量较少，但是单词的学习尤其是记忆仍然是困扰学生英语水平提高的瓶颈。
发明内容
1.需要解决的技术问题
本发明需要解决的技术问题在于，提供一种英语教学教具及其教学方法，将英语的教授和记忆融合在一个教具中，在教授的同时就能辅助学生进行单词的记忆，并且避免传统英语教学需要使用粉笔和水性笔，给教师提供了更加健康的教学环境。
2.技术方案
为了实现上述目的，本发明的技术方案是：一种英语教学教具，包括外壳、上盖、主轴、副轴、转动机构、驱动机构；所述外壳为无顶面的矩形壳体结构，所述上盖无底面的矩形壳体结构，且所述上盖通过扣合方式安装在所述外壳顶面；所述主轴和副轴为长圆杆，且安装在所述外壳内腔上部和下部；若干所述转动机构安装在所述外壳内腔；所述转动机构包括上套筒、上链轮、下套筒、下链轮、主链条和展示板；所述上套筒套装在所述主轴上，两个所述上链轮通过焊接方式设置在所述上套筒两端，所述下套筒套装在所述副轴上，两个所述下链轮通过焊接方式设置在所述下套筒两端，每个所述上链轮和下链轮经所述主链条连接；所述展示板为矩形板，且若干所述展示板安装在两个所述主链条之间；每个所述转动机构经一个所述驱动机构驱动；所述驱动机构包括电机、主齿轮和副链条；所述电机安装在所述上盖顶面，所述主齿轮安装在所述电机输出轴上，所述上套筒一端设置有副齿轮，且所述主齿轮和副齿轮经所述副链条连接。
上述的英语教学教具，其中，所述外壳前面间隔开设有若干矩形通孔，且沿所述外壳长度方向均匀分布；所述矩形通孔中心对准所述上套筒中心。
上述的英语教学教具，其中，还包括插板；所述插板为矩形板，所述矩形通孔两侧设置有插槽，所述矩形通孔底部设置有挡板，且所述插板插装在所述插槽内。
上述的英语教学教具，其中，所述外壳前面通过焊接方式设置有放置盒。
上述的英语教学教具，其中，所述展示板的数量为26个，且所述展示板表面印制有英文字母。
上述的英语教学教具，其中，所述插板数量与所述矩形通孔数量相同，且所述插板表面为普通书写白板。
上述的英语教学教具，其中，所述主轴轴线和副轴轴线在同一竖直平面内，且二者相互平行。
上述的英语教学教具，其中，所述副齿轮与所述上套筒通过焊接方式连接，且二者轴线重合。
本发明同时公开了一种英语教学教具的教学方法，包括如下步骤：
步骤1，教师根据教学单词的字母数量，通过启动所述电机驱动所述上套筒旋转，进而带动所述主链条转动以改变所述展示板的位置，将待展示单词对应字母的所述展示板通过所述矩形通孔展示；
步骤2，当单词的字母数量小于所述矩形通孔的数量时，将所述插板插装在对应的所述插槽内，以遮挡多余的所述展示板及其展示的字母；
步骤3，完成对应单词的展示之后，教师任意选择单词字母对应的矩形通孔，将所述插板插装在该所述插槽内，让学生将正确的字母书写在所述插板上，以此开展单词的记忆教学。
3.综上所述
综上所述，本发明的有益效果在于：
(1)本发明通过驱动机构带动转动机构运动，以将安装在主链条的展示板经矩形通孔展示出来，增加了学生的学习兴趣，同时在学习时，通过插板将部分字母遮挡，让学生进行拼写，帮助学生进行单词的快速记忆；
(2)本发明通过机械结构进行单词的展示，并通过插板的方式进行单词的记忆，避免了教师大量使用粉笔和水性笔，给教师提供了更加舒适健康的英语教学环境。
附图说明
图1是本发明一种英语教学教具的结构示意图。
图2是本发明一种英语教学教具转动机构和驱动机构的结构示意图。
图3是本发明一种英语教学教具转动机构和驱动机构的局部结构示意图。
图4是本发明一种英语教学教具转动机构的局部结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图进一步说明本发明的实施例。
请参见附图1及附图4所示，一种英语教学教具，包括外壳1、上盖 2、主轴3、副轴4、转动机构5、驱动机构6；所述外壳1为无顶面的矩形壳体结构，所述上盖2无底面的矩形壳体结构，且所述上盖2通过扣合方式安装在所述外壳1顶面；所述主轴3和副轴4为长圆杆，且安装在所述外壳1内腔上部和下部；若干所述转动机构5安装在所述外壳1内腔；所述转动机构5包括上套筒7、上链轮8、下套筒9、下链轮10、主链条 11和展示板12；所述上套筒7套装在所述主轴3上，两个所述上链轮8 通过焊接方式设置在所述上套筒7两端，所述下套筒9套装在所述副轴4 上，两个所述下链轮10通过焊接方式设置在所述下套筒9两端，每个所述上链轮8和下链轮10经所述主链条11连接；所述展示板12为矩形板，且若干所述展示板12安装在两个所述主链条11之间；每个所述转动机构 5经一个所述驱动机构6驱动；所述驱动机构6包括电机13、主齿轮14 和副链条15；所述电机13安装在所述上盖2顶面，所述主齿轮14安装在所述电机13输出轴上，所述上套筒7一端设置有副齿轮701，且所述主齿轮14和副齿轮701经所述副链条15连接。
所述外壳1前面间隔开设有若干矩形通孔101，且沿所述外壳1长度方向均匀分布；所述矩形通孔101中心对准所述上套筒7中心，当所述展示板12中心转动到与所述上套筒7中心共水平面时，正好通过所述居心通孔101展示出来。
还包括插板16；所述插板16为矩形板，所述矩形通孔101两侧设置有插槽102，所述矩形通孔101底部设置有挡板103，且所述插板16插装在所述插槽102内，所述插板16此时起到单词的字母少于所述矩形通孔 101而遮挡多余所述展示板12的作用。
所述外壳1前面通过焊接方式设置有放置盒17，平时不用或者教学过程中多余的所述插板16放置在所述放置盒17内。
所述展示板12的数量为26个，且所述展示板12表面印制有英文字母，每组所述展示板12正好能够展示英文26个字母。
所述插板16数量与所述矩形通孔101数量相同，且所述插板16表面为普通书写白板，所述插板16也能在表面直接书写字母，起到英文单词默写的功能
所述主轴3轴线和副轴4轴线在同一竖直平面内，且二者相互平行，所述主轴3和副轴4共同带动所述转动机构5转动，从而起到旋转主链条 11和展示所述展示板12的作用。
所述副齿轮701与所述上套筒7通过焊接方式连接，且二者轴线重合，所述电机13和主齿轮14经所述副链条15带动所述副齿轮701旋转，从而带动所述上套筒7旋转，进而使所述主链条11运动。
本发明同时公开了一种英语教学教具的教学方法，包括如下步骤：
步骤1，教师根据教学单词的字母数量，通过启动所述电机13驱动所述上套筒7旋转，进而带动所述主链条11转动以改变所述展示板12的位置，将待展示单词对应字母的所述展示板12通过所述矩形通孔101展示；
步骤2，当单词的字母数量小于所述矩形通孔101的数量时，将所述插板16插装在对应的所述插槽102内，以遮挡多余的所述展示板12及其展示的字母；
步骤3，完成对应单词的展示之后，教师任意选择单词字母对应的矩形通孔101，将所述插板16插装在该所述插槽102内，让学生将正确的字母书写在所述插板16上，以此开展单词的记忆教学。
以上所述仅为本发明的优选实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (9)
1.一种英语教学教具，其特征在于：包括外壳(1)、上盖(2)、主轴(3)、副轴(4)、转动机构(5)、驱动机构(6)；所述外壳(1)为无顶面的矩形壳体结构，所述上盖(2)无底面的矩形壳体结构，且所述上盖(2)通过扣合方式安装在所述外壳(1)顶面；所述主轴(3)和副轴(4)为长圆杆，且安装在所述外壳(1)内腔上部和下部；若干所述转动机构(5)安装在所述外壳(1)内腔；所述转动机构(5)包括上套筒(7)、上链轮(8)、下套筒(9)、下链轮(10)、主链条(11)和展示板(12)；所述上套筒(7)套装在所述主轴(3)上，两个所述上链轮(8)通过焊接方式设置在所述上套筒(7)两端，所述下套筒(9)套装在所述副轴(4)上，两个所述下链轮(10)通过焊接方式设置在所述下套筒(9)两端，每个所述上链轮(8)和下链轮(10)经所述主链条(11)连接；所述展示板(12)为矩形板，且若干所述展示板(12)安装在两个所述主链条(11)之间；每个所述转动机构(5)经一个所述驱动机构(6)驱动；所述驱动机构(6)包括电机(13)、主齿轮(14)和副链条(15)；所述电机(13)安装在所述上盖(2)顶面，所述主齿轮(14)安装在所述电机(13)输出轴上，所述上套筒(7)一端设置有副齿轮(701)，且所述主齿轮(14)和副齿轮(701)经所述副链条(15)连接。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学教具，其特征在于：所述外壳(1)前面间隔开设有若干矩形通孔(101)，且沿所述外壳(1)长度方向均匀分布；所述矩形通孔(101)中心对准所述上套筒(7)中心。
3.根据权利要求2所述的一种英语教学教具，其特征在于：还包括插板(16)；所述插板(16)为矩形板，所述矩形通孔(101)两侧设置有插槽(102)，所述矩形通孔(101)底部设置有挡板(103)，且所述插板(16)插装在所述插槽(102)内。
4.根据权利要求1所述的一种英语教学教具，其特征在于：所述外壳(1)前面通过焊接方式设置有放置盒(17)。
5.根据权利要求1所述的一种英语教学教具，其特征在于：所述展示板(12)的数量为26个，且所述展示板(12)表面印制有英文字母。
6.根据权利要求2所述的一种英语教学教具，其特征在于：所述插板(16)数量与所述矩形通孔(101)数量相同，且所述插板(16)表面为普通书写白板。
7.根据权利要求1所述的一种英语教学教具，其特征在于：所述主轴(3)轴线和副轴(4)轴线在同一竖直平面内，且二者相互平行。
8.根据权利要求1所述的一种英语教学教具，其特征在于：所述副齿轮(701)与所述上套筒(7)通过焊接方式连接，且二者轴线重合。
9.一种利用权利要求1-8任意一项所述的英语教学教具的教学方法，其特征在于，包括如下步骤：
步骤1，教师根据教学单词的字母数量，通过启动所述电机(13)驱动所述上套筒(7)旋转，进而带动所述主链条(11)转动以改变所述展示板(12)的位置，将待展示单词对应字母的所述展示板(12)通过所述矩形通孔(101)展示；
步骤2，当单词的字母数量小于所述矩形通孔(101)的数量时，将所述插板(16)插装在对应的所述插槽(102)内，以遮挡多余的所述展示板(12)及其展示的字母；
步骤3，完成对应单词的展示之后，教师任意选择单词字母对应的矩形通孔(101)，将所述插板(16)插装在该所述插槽(102)内，让学生将正确的字母书写在所述插板(16)上，以此开展单词的记忆教学。
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