CN204791581U - 一种英语时态教学用演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种用于英语教学的教具，具体是一种英语时态教学用演示装置，包括底座(5)和演示机构；所述的演示机构设置与底座(5)上，所述的演示机构包括翻转部分和遮挡部分，其中所述的翻转部分包括支撑柱(2)、主轴(6)、转轴(7)，所述的底座(5)的两端分别设置支撑柱(2)，所述的主轴(6)贯穿于转轴(7)中心，且配合设置于支撑柱(2)上，所述的转轴(7)，其结构具体为圆柱体结构，且具体由4个圆柱转块(8)组成，且所述的圆柱转块(8)之间是相互独立的转动；本实用新型结构简单，使用方便，提高了英语教学中英语时态教学的效率，帮助学生熟练掌握英语时态，提高了学习效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种用于英语教学的教具，具体是一种英语时态教学用演示装置。
背景技术
英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是国际交流语言，由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从多曲折变为少曲折，语音也发生了规律性的变化，根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的语言，中国是将英语作为最普遍外语来学习，随着我国经济的繁荣、国际地位的提高，中国人同国际间的交往越加频繁，为了便于交流沟通，学好英语尤为重要，因此，英语成为学校重要的一门课程，英语的学习出了学好其正确的发音外，其英语时态的的学习也是学好英语的重点，英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。动作时态分为：1.一般现在时(do)；2.一般过去时(did)；3.一般将来时(willdo)(begoingtodo)(shalldo)；4.一般过去将来时(woulddo)；5.现在进行时(bedoing)；6.过去进行时(was/weredoing)；7.将来进行时(willbedoing)；8.过去将来进行时(wouldbedoing)(was/weregoingtodo)；9.现在完成时(havedone)；10.过去完成时(haddone)；11.将来完成时(willhavedone)；12.过去将来完成时(wouldhavedone)；13.现在完成进行时(havebeendoing)；14.过去完成进行时(hadbeendoing)；15.将来完成进行时(willhavebeendoing)；16.过去将来完成进行时(wouldhavebeendoing)，总共16种时态，其传统的学习英语时态一般是通过教师将其时态写在黑板上，通过教师教学由学生记，然后在进行背诵式记忆，来进行英语时态的学习，最后在课堂上由教师造句，然后通过学生自行做笔记，并熟记相关时态的典型列句进行掌握学习，造成学生学习混乱，降低了授课的效率，反而增加了学生学习的抵触情绪，增加了英语时态学习的困难，不利于学生加深记忆，进行很好的掌握和学习。
发明内容
针对上述问题，本实用新型提供了一种英语时态教学用演示装置，解决了传统的英语时态学习，易增加学生的抵触情绪，使得时态学习掌握困难的问题。
为实现上述目的，本实用新型的技术方案具体如下：
一种英语时态教学用演示装置，包括底座5和演示机构；其特征在于：所述的演示机构设置与底座5上，所述的演示机构包括翻转部分和遮挡部分，其中所述的翻转部分包括支撑柱2、主轴6、转轴7，所述的底座5的两端分别设置支撑柱2，所述的主轴6贯穿于转轴7中心，且配合设置于支撑柱2上，所述的转轴7，其结构具体为圆柱体结构，且具体由4个圆柱转块8组成，且所述的圆柱转块8之间是相互独立的转动；所述的遮挡部分包括挡板1、滑板4、滑轨9，所述的挡板1设置于转轴7与滑轨9之间，所述的挡板1上设置有长方形结构的窗口3，所述的滑轨9的两端分别配合设置滑板4。
其中一种英语时态教学用演示装置，所述的圆柱转块8具体为树脂材料。
本实用新型的有益效果是：
本实用新型结构简单，使用便捷，使用方便，提高了英语教学中英语时态教学的效率，帮助学生熟练掌握英语时态，提高了学习效率，解决了传统的英语时态学习，易增加学生的抵触情绪，使得时态学习掌握困难的问题，方便了学生对英语时态的学习和掌握，有利于帮助教师授课，提高了教师授课的效率，降低了学生学习英语时态困难易产生抵触情绪的问题，便于提高学生的学习兴趣，加深记忆，实用可靠。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的后视图。
图3为本实用新型的俯视图。
其中，1.挡板，2.支撑柱，3.窗口，4.滑板，5.底座，6.主轴，7.转轴，8.圆柱转块，9.滑轨。
具体实施方式
下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步说明：
一种英语时态教学用演示装置，包括底座5和演示机构；其特征在于：所述的演示机构设置与底座5上，所述的演示机构包括翻转部分和遮挡部分，其中所述的翻转部分包括支撑柱2、主轴6、转轴7，所述的底座5的两端分别设置支撑柱2，所述的主轴6贯穿于转轴7中心，且配合设置于支撑柱2上，所述的转轴7，其结构具体为圆柱体结构，且具体由4个圆柱转块8组成，且所述的圆柱转块8之间是相互独立的转动；所述的遮挡部分包括挡板1、滑板4、滑轨9，所述的挡板1设置于转轴7与滑轨9之间，所述的挡板1上设置有长方形结构的窗口3，所述的滑轨9的两端分别配合设置滑板4。
其中一种英语时态教学用演示装置，所述的圆柱转块8具体为树脂材料。
在每个圆柱转块8一周分别均匀设置dodoesdiddoingwillwouldbebeenwerewashavedonehadhasshall，通过分别转动圆柱转块8，使得4个圆柱转块8之间分别组成一组时态，例如，需要检测学生过去将来完成进行时，则分别转动圆柱转块8组成一组时态并通过窗口3显示为wouldhavebeendoing；需要检测学生将来进行时，则分别转动圆柱转块8组成一组时态并通过窗口3显示为willbedoing，其只有3个圆柱转块8显示单词，则教师通过滑动滑板4，使得滑板4将其中多余的一块圆柱转块8遮挡，使得一组时态由圆柱转块8通过窗口3显示，使得学生将转动圆柱转块8组合的一组时态读出；学生也能通过教师的提问，从而转动圆柱转块8对教师提出的时态进行组合操作，提高了学生动脑动手的能力，加深记忆，提高学习兴趣。
本实用新型结构简单，使用便捷，使用方便，提高了英语教学中英语时态教学的效率，帮助学生熟练掌握英语时态，提高了学习效率，解决了传统的英语时态学习，易增加学生的抵触情绪，使得时态学习掌握困难的问题，方便了学生对英语时态的学习和掌握，有利于帮助教师授课，提高了教师授课的效率，降低了学生学习英语时态困难易产生抵触情绪的问题，便于提高学生的学习兴趣，加深记忆，实用可靠。
Claims (2)
1.一种英语时态教学用演示装置，包括底座(5)和演示机构；其特征在于：所述的演示机构设置与底座(5)上，所述的演示机构包括翻转部分和遮挡部分，其中所述的翻转部分包括支撑柱(2)、主轴(6)、转轴(7)，所述的底座(5)的两端分别设置支撑柱(2)，所述的主轴(6)贯穿于转轴(7)中心，且配合设置于支撑柱(2)上，所述的转轴(7)，其结构具体为圆柱体结构，且具体由4个圆柱转块(8)组成，且所述的圆柱转块(8)之间是相互独立的转动；所述的遮挡部分包括挡板(1)、滑板(4)、滑轨(9)，所述的挡板(1)设置于转轴(7)与滑轨(9)之间，所述的挡板(1)上设置有长方形结构的窗口(3)，所述的滑轨(9)的两端分别配合设置滑板(4)。
2.根据权利要求1所述一种英语时态教学用演示装置，其特征在于：所述的圆柱转块(8)具体为树脂材料。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201520512564.3U CN204791581U (zh) | 2015-07-15 | 2015-07-15 | 一种英语时态教学用演示装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201520512564.3U CN204791581U (zh) | 2015-07-15 | 2015-07-15 | 一种英语时态教学用演示装置 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN204791581U true CN204791581U (zh) | 2015-11-18 |
Family
ID=54531584
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN201520512564.3U Expired - Fee Related CN204791581U (zh) | 2015-07-15 | 2015-07-15 | 一种英语时态教学用演示装置 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN204791581U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104952286A (zh) * | 2015-07-15 | 2015-09-30 | 郝力 | 一种英语时态教学用演示装置 |
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2015
- 2015-07-15 CN CN201520512564.3U patent/CN204791581U/zh not_active Expired - Fee Related
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