CN109645690A - 一种智能升降课桌椅 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种智能升降课桌椅,包括桌板和壳体,所述桌板的下表面固定连接有桌斗,所述桌板上靠近右侧的上表面开设有通槽并通过通槽固定连接有盒体,所述盒体上靠近底部的内壁固定连接有光电心率血氧测试模组,所述盒体上靠近顶部的内壁转动连接有转轴,所述转轴的表面固定连接有盖板,所述盖板的表面固定连接有显示屏。本发明,通过上述结构之间的配合使用,解决了传统的生理参数检测,通过体温计测试体温,通过血氧仪测试心率和血氧,形态上和课桌没有关联,并且一般是分立测试,无法满足学校的集中测试要求。而一般的具有生理参数检测功能的课桌在使用时,其升降调节也不够方便,给使用带来不便的问题。

Description

一种智能升降课桌椅
技术领域
本发明涉及教学器材技术领域,具体为一种智能升降课桌椅。
背景技术
传统的智能课桌的功能集中在人机功效比如桌椅姿态调节上,光线调节、多媒体方面,并不具备本专利对象提供的心率、血氧、体温、脉搏波等生理参数检测功能。传统的生理参数检测,通过体温计测试体温,通过血氧仪测试心率和血氧,形态上和课桌没有关联,并且一般是分立测试,无法满足学校的集中测试要求。而一般的具有生理参数检测功能的课桌在使用时,其升降调节也不够方便,给使用带来不便的问题。为此我们提出一种智能升降课桌椅。
发明内容
本发明的目的在于提供一种智能升降课桌椅,对传统装置进行改进,解决了背景技术的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种智能升降课桌椅,包括桌板和壳体,所述桌板的下表面固定连接有桌斗,所述桌板上靠近右侧的上表面开设有通槽并通过通槽固定连接有盒体,所述盒体上靠近底部的内壁固定连接有光电心率血氧测试模组,所述盒体上靠近顶部的内壁转动连接有转轴。
所述转轴的表面固定连接有盖板,所述盖板的表面固定连接有显示屏,所述壳体的两侧均开设有通孔并通过通孔限位转动有调节杆,所述调节杆的表面固定连接有锥形齿轮一,所述锥形齿轮一的表面啮合有锥形齿轮二,所述锥形齿轮二的内壁固定连接有螺杆,所述螺杆的顶部贯穿壳体的上表面且与壳体限位转动连接,所述壳体的上表面固定连接有U形框,所述U形框的内壁限位滑动有升降块,所述升降块的顶部固定连接有支撑杆,所述支撑杆的顶部与桌板的下表面固定连接,所述螺杆的表面螺纹连接有螺纹环,所述螺纹环的侧面固定连接有连接杆,所述连接杆上远离螺纹环的一端与升降块的侧面固定连接。
优选的,所述桌斗的边角均经过圆角处理,且桌斗的内壁固定连接有隔板。
优选的,所述光电心率血氧测试模组上集成有红外测温头。
优选的,所述光电心率血氧测试模组包括包括心率传感器和血氧传感器,上述传感器由外接电源进行供电。
优选的,所述显示屏的顶部固定连接有无线传输模块,所述无线传输模块由外接电源进行供电。
优选的,所述壳体内壁的中部固定连接有支撑板,所述支撑板被调节杆贯穿且与调节杆转动连接。
优选的,所述调节杆的两端均固定连接有旋钮,所述旋钮的表面开设有防滑纹。
优选的,所述调节杆上靠近两端的表面均固定连接有限位环,两个所述限位环的相对侧与壳体的两侧转动连接。
优选的,所述锥形齿轮二的数量为两个,且两个锥形齿轮二以壳体的竖直中心线对称设置。
优选的,所述升降块的前后侧均固定连接有滑块,所述U形框的内壁开设有供滑块上下滑动的滑槽。
优选的,所述
与现有技术相比,本发明的有益效果如下:
一、本发明通过壳体、U形框、升降块和支撑杆为桌板提供支撑,通过桌板为学生的日常学习生活提供支撑,通过桌斗放置学生的学习用具以及书籍;通过将盖板掀开后,通过学生的手部握持转轴,可快速获取学生的心率和血氧浓度等信息,通过显示屏可直观的显示学生各项生理数据;将盖板再次盒盖后,盖板与桌板组成一个平整的桌面;
二、本发明通过手动驱动调节杆的转动,通过调节杆转动带动锥形齿轮一的转动,经锥形齿轮一与锥形齿轮二的啮合,使得锥形齿轮一带动锥形齿轮二的转动,螺杆也随之转动;升降块在U形框中只能进行上下限位滑动,当螺杆转动后,与螺杆螺纹配合的螺纹环具有随之转动的趋势,但是通过连接杆与升降块固定连接的螺纹环被升降块所阻碍,无法跟随螺杆一起转动,而当螺杆转动后,螺纹环会通过连接杆带动升降块进行上下移动,经过支撑杆的传动,实现桌板的升降,使用更加方便。
三、本发明通过上述结构之间的配合使用,解决了传统的生理参数检测,通过体温计测试体温,通过血氧仪测试心率和血氧,形态上和课桌没有关联,并且一般是分立测试,无法满足学校的集中测试要求。而一般的具有生理参数检测功能的课桌在使用时,其升降调节也不够方便,给使用带来不便的问题。
附图说明
图1为本发明结构的正视剖视图;
图2为本发明桌斗的左视图。
图中:1-桌板、2-桌斗、3-盒体、4-光电心率血氧测试模组、5-转轴、6-盖板、7-显示屏、8-壳体、9-调节杆、10-锥形齿轮一、11-锥形齿轮二、12-螺杆、13-U形框、14-升降块、15-支撑杆、16-螺纹环、17-连接杆、18-隔板、19-红外测温头、20-无线传输模块、21-支撑板、22-旋钮、23-限位环、24-滑块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1至图2,本发明提供一种技术方案:一种智能升降课桌椅,包括桌板1和壳体8,通过壳体8、U形框13、升降块14和支撑杆15为桌板1提供支撑,通过桌板1为学生的日常学习生活提供支撑,桌板1的下表面固定连接有桌斗2,桌斗2放置学生的学习用具以及书籍,桌斗2的边角均经过圆角处理,且桌斗2的内壁固定连接有隔板18,通过圆角处理,减少在使用过程中对学生的皮肤或衣物造成划破,而隔板18的设置,能够对物品进行分类放置,桌板1上靠近右侧的上表面开设有通槽并通过通槽固定连接有盒体3,盒体3上靠近底部的内壁固定连接有光电心率血氧测试模组4,光电心率血氧测试模组4上集成有红外测温头19,通过学生将额头部位对准红外测温头19,即可快速测得学生的体温度数,光电心率血氧测试模组4包括包括心率传感器和血氧传感器,上述传感器由外接电源进行供电,使用时,使学生紧握光电心率血氧测试模组4上靠右端的表面,通过心率传感器实现对学生心率的检测,通过心率及时发现学生心率不齐,避免早搏等风险,而血氧传感器能够实现对学生血氧浓度的检测,通过心率和血氧参数,可以评估学生的疲劳状态,为教师的课程安排提供参考,通过每个人的历史数据比对,发现人员的健康变化趋势,盒体3上靠近顶部的内壁转动连接有转轴5。
转轴5的表面固定连接有盖板6,通过将盖板6掀开后,通过学生的手部握持转轴5,可快速获取学生的心率和血氧浓度等信息,通过显示屏7可直观的显示学生各项生理数据;将盖板6再次盒盖后,盖板6与桌板1组成一个平整的桌面,盖板6的表面固定连接有显示屏7,显示屏7的顶部固定连接有无线传输模块20,无线传输模块20由外接电源进行供电,通过无线传输模块20实现学生生理信息的无线传输,在控制终端的协调下,实现全班、全校快速测量,通过终端可以快速收集一个教室甚至一个学校的学生健康状态,辅助发现一些流行性疾病,比如流感的早起发现,壳体8的两侧均开设有通孔并通过通孔限位转动有调节杆9,壳体8内壁的中部固定连接有支撑板21,支撑板21被调节杆9贯穿且与调节杆9转动连接,通过设置在壳体8内壁中部的支撑板21,对调节杆9进行辅助支撑,调节杆9的两端均固定连接有旋钮22,旋钮22的表面开设有防滑纹,通过旋钮22的设置,方便对调节杆9进行驱动转动,而其上防滑纹的开设,使得转动更加省力,调节杆9上靠近两端的表面均固定连接有限位环23,两个限位环23的相对侧与壳体8的两侧转动连接,通过限位环23的设置,对调节杆9在壳体8上的限位转动进一步提供保证,调节杆9的表面固定连接有锥形齿轮一10,锥形齿轮一10的表面啮合有锥形齿轮二11,锥形齿轮二11的数量为两个,且两个锥形齿轮二11以壳体8的竖直中心线对称设置,通过两个锥形齿轮二11对应两个螺纹环16和两个升降快14,使桌板1下表面的受力平衡,锥形齿轮二11的内壁固定连接有螺杆12,通过手动驱动调节杆9的转动,通过调节杆9转动带动锥形齿轮一10的转动,经锥形齿轮一10与锥形齿轮二11的啮合,使得锥形齿轮一10带动锥形齿轮二11的转动,螺杆12也随之转动,螺杆12的顶部贯穿壳体8的上表面且与壳体8限位转动连接,壳体8的上表面固定连接有U形框13,U形框13的内壁限位滑动有升降块14,升降块14在U形框13中只能进行上下限位滑动,当螺杆12转动后,与螺杆12螺纹配合的螺纹环16具有随之转动的趋势,但是通过连接杆17与升降块14固定连接的螺纹环16被升降块14所阻碍,无法跟随螺杆12一起转动,而当螺杆12转动后,螺纹环16会通过连接杆17带动升降块14进行上下移动,经过支撑杆15的传动,实现桌板1的升降,使用更加方便,升降块14的前后侧均固定连接有滑块24,U形框13的内壁开设有供滑块24上下滑动的滑槽,通过两个滑块24的设置,使升降块14在U形框13中进行稳定的升降滑动,升降块14的顶部固定连接有支撑杆15,支撑杆15的顶部与桌板1的下表面固定连接,螺杆12的表面螺纹连接有螺纹环16,螺纹环16的侧面固定连接有连接杆17,连接杆17上远离螺纹环16的一端与升降块14的侧面固定连接。
工作原理:该智能升降课桌椅在使用时,通过桌板1为学生的日常学习生活提供支撑,通过桌斗2放置学生的学习用具以及书籍;通过将盖板6掀开后,通过学生的手部握持转轴5,可快速获取学生的心率和血氧浓度等信息,通过显示屏7可直观的显示学生各项生理数据;将盖板6再次盒盖后,盖板6与桌板1组成一个平整的桌面;通过调节杆9转动带动锥形齿轮一10的转动,经锥形齿轮一10与锥形齿轮二11的啮合,使得锥形齿轮一10带动锥形齿轮二11的转动,螺杆12也随之转动;升降块14在U形框13中只能进行上下限位滑动,当螺杆12转动后,与螺杆12螺纹配合的螺纹环16具有随之转动的趋势,但是通过连接杆17与升降块14固定连接的螺纹环16被升降块14所阻碍,无法跟随螺杆12一起转动,而当螺杆12转动后,螺纹环16会通过连接杆17带动升降块14进行上下移动,经过支撑杆15的传动,实现桌板1的升降,使用更加方便;通过上述结构之间的配合使用,解决了传统的生理参数检测,通过体温计测试体温,通过血氧仪测试心率和血氧,形态上和课桌没有关联,并且一般是分立测试,无法满足学校的集中测试要求。而一般的具有生理参数检测功能的课桌在使用时,其升降调节也不够方便,给使用带来不便的问题。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种智能升降课桌椅,其特征在于:包括桌板(1)和壳体(8),所述桌板(1)的下表面固定连接有桌斗(2),所述桌板(1)上靠近右侧的上表面开设有通槽并通过通槽固定连接有盒体(3),所述盒体(3)上靠近底部的内壁固定连接有光电心率血氧测试模组(4),所述盒体(3)上靠近顶部的内壁转动连接有转轴(5);
所述转轴(5)的表面固定连接有盖板(6),所述盖板(6)的表面固定连接有显示屏(7),所述壳体(8)的两侧均开设有通孔并通过通孔限位转动有调节杆(9),所述调节杆(9)的表面固定连接有锥形齿轮一(10),所述锥形齿轮一(10)的表面啮合有锥形齿轮二(11),所述锥形齿轮二(11)的内壁固定连接有螺杆(12),所述螺杆(12)的顶部贯穿壳体(8)的上表面且与壳体(8)限位转动连接,所述壳体(8)的上表面固定连接有U形框(13),所述U形框(13)的内壁限位滑动有升降块(14),所述升降块(14)的顶部固定连接有支撑杆(15),所述支撑杆(15)的顶部与桌板(1)的下表面固定连接,所述螺杆(12)的表面螺纹连接有螺纹环(16),所述螺纹环(16)的侧面固定连接有连接杆(17),所述连接杆(17)上远离螺纹环(16)的一端与升降块(14)的侧面固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述桌斗(2)的边角均经过圆角处理,且桌斗(2)的内壁固定连接有隔板(18)。
3.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述光电心率血氧测试模组(4)上集成有红外测温头(19)。
4.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述光电心率血氧测试模组(4)包括包括心率传感器和血氧传感器,上述传感器由外接电源进行供电。
5.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述显示屏(7)的顶部固定连接有无线传输模块(20),所述无线传输模块(20)由外接电源进行供电。
6.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述壳体(8)内壁的中部固定连接有支撑板(21),所述支撑板(21)被调节杆(9)贯穿且与调节杆(9)转动连接。
7.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述调节杆(9)的两端均固定连接有旋钮(22),所述旋钮(22)的表面开设有防滑纹。
8.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述调节杆(9)上靠近两端的表面均固定连接有限位环(23),两个所述限位环(23)的相对侧与壳体(8)的两侧转动连接。
9.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述锥形齿轮二(11)的数量为两个,且两个锥形齿轮二(11)以壳体(8)的竖直中心线对称设置。
10.根据权利要求1所述的一种智能升降课桌椅,其特征在于:所述升降块(14)的前后侧均固定连接有滑块(24),所述U形框(13)的内壁开设有供滑块(24)上下滑动的滑槽。
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