KR200312312Y1 - 높이조절이 가능한 수업용 책상 - Google Patents

Abstract

본 고안에 따른 높이조절이 가능한 책상은 책을 내부에 수납하는 서랍이 하부에 형성되고 평판상의 상면에는 책을 놓는 책상본체와, 상기 책상본체를 지지하는 지지다리로 구성되고, 상기 지지다리는 지면에 지지되는 하부의 고정다리부와 책상본체가 고정된 상부의 가동다리가 구비되고, 상기 고정다리부의 하부에는 회전축이 횡방향으로 연장배치되고 상기 회전축의 일단에는 조정핸들이 고정되고 상기 회전축의 양단에 근접하게는 1쌍의 베벨기어가 고정되고, 상기 고정다리부의 회전축양단의 직립프레임내에는 상기 회전축의 상기 베벨기어에 맞물리는 베벨기어가 일단에 형성되고 상기 가동다리방향으로 연장되며 나사부가 형성된 나사봉이 고정브라켓에 의하여 고정되고, 상기 가동다리의 하부에는 상기 나사봉의 나사부에 나사결합되는 너트가 고정된 구조로서, 상기 조정핸들을 회전시키는 것에 의하여 책상본체가 고정된 가동다리부가 승강구동되므로 책상의 높이를 원하는 높이만큼 미세하게 까지 조정하는 것이 가능하게 되어 사용이 대단히 편리하면서도 단지 핸들을 회전시키는 것에 의하여 높이가 조절되므로 높이조절에 대한 수고와 조절시간이 단축되어 사용이 편리하며 그 구조가 단순하므로 제조가도 저렴하게 되는 우수한 효과를 갖는다.

Description

높이조절이 가능한 수업용 책상{ A desk for teaching }

본 고안은 높이조절이 가능한 수업용 책상에 관한 것으로, 더욱 구체적으로 설명하면, 신체적 성장이 급하게 이루어지는 초등학교, 중학교, 고등학교에서 학생들의 신체의 성장에 따라 책상의 높이를 임의대로 미세하게까지 조정하는 것이 가능한 학생들이 사용하는 높이조절이 가능한 수업용 책상에 관한 것이다.

일반적으로, 학교에서 사용하는 책상은 파이프를 절곡하여 프레임을 만들고 그 위에 책상받침대를 배치하여 책상을 형성하므로, 그 높이를 조절하는 것이 불가능하므로 신체적 성장기에 있는 학생들에게는 책상의 높이가 낮아서 무릅이 조이게 되므로서 사용이 불편함은 물론이고 성장의 저해가 되게 되는 문제점이 있었다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여, 도5에 도시된 바와 같이, 의자의 하단에 상하로 높이가 다르게 다수의 구멍(3)을 뚫고 초등학생, 중등생, 고등학생 등의 필요한 높이에 맞게 구멍내(3)에 고정핀(4)을 삽입하여 의자의 높이를 조절하는 것이 제안되어 있으나, 이러한 방식의 높이조절은 우선은 조절하는 높이가 구멍의 높이만으로 제한되어 있으므로 미세하게 조절하는 것이 불가능하게 되어 사용상의 불편이 있음과 아울러 높이를 변경시키고자 할 경우에 2인이 협동하여 작업하여야 하므로 작업이 불편하고 구멍(3)내에 삽입된 고정핀(4)을 빼내서 다시 다른 위치에 삽입하는 것이 용이하지 않아 불편을 감수하고 그대로 사용하게 되는 문제점이 있다.

이러한 문제점을 해결하기 위하여 본 출원인은 대한민국 실용신안등록출원제 2003-243호의 높이조절이 가능한 수업용 책상이라는 명칭으로 미세조정이 가능하며 사용이 편리한 책상을 제안한 바 있지만 상기 고안은 피동베벨기어와 구동베벨기어의 결합에 의하여 작동하는 것이므로 가동다리에서 결합되어 연장되는 피동베벨기어가 길이가 길게되므로 일정시간이 경과되며 피동베벨기어와 구동베벨기어의 결합이 원활하지 못하여 장시간 사용할 수 없다는 문제점이 발생되게 되었다.

본 고안의 목적은, 이러한 문제점을 해결하기 위한 것으로, 수업용 책상의 높낮이를 미세하게 조정하는 것이 가능하게 되어 사용자가 최적의 높이에서 책상을 사용하는 것이 가능하게 되므로 사용이 대단히 편리하고 원활한 작동이 보장되어 장시간 사용이 가능하게 되어 내구수명이 월등히 연장되면서도 단순히 핸들을 돌리는 것에 의하여 의자의 높이가 조절되게 되는 높이조절이 가능한 수업용 책상을 제공하는 것이다.

본 고안의 이러한 목적은 책을 내부에 수납하는 서랍이 하부에 형성되고 평판상의 상면에는 책을 놓는 책상본체와, 상기 책상본체를 지지하는 지지다리로 구성된 책상에 있어서, 상기 지지다리는 지면에 지지되는 하부의 고정다리부와 책상본체가 고정된 상부의 가동다리가 구비되고, 상기 고정다리부의 하부에는 회전축이 횡방향으로 연장배치되고 상기 회전축의 일단에는 조정핸들이 고정되고 상기 회전축의 양단에 근접하게는 1쌍의 구동베벨기어가 고정되고, 상기 고정다리부의 회전축양단의 직립프레임내에는 상기 회전축의 상기 구동베벨기어에 맞물리는 피동베벨기어가 일단에 형성되고 상기 가동다리방향으로 연장되며 나사부가 형성된 나사봉이 고정브라켓에 의하여 고정되고, 상기 가동다리의 하부에는 상기 나사봉의 나사부에 나사결합되는 너트가 고정된 본 고안에 따른 높이조절이 가능한 수업용 책상에 의하여 달성된다.

본 고안에 따른 높이조절이 가능한 수업용 책상은 첨부된 도면을 참고로 하여 이하에 상세히 기술되는 실시예에 의하여 그 특징 및 장점들을 보다 명백하게이해할 수 있을 것이다.

도1은 본 고안의 일실시예에 따른 높이조절이 가능한 수업용 책상의 사시도

도2는 도1의 I-I선을 따라 취한 책상의 개략적인 종단면도

도3은 고정다리부의 직립프레임의 내부를 절단한 부분확대종단면도

도4는 높이조정손잡이를 고정한 부분확대 종단면도

도5는 종래의 높이조절용 의자의 높이조절부의 개략적인 종단면도

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 *

1. 책상본체 2. 지지다리 21. 고정다리부

22. 가동다리부 23. 회전축 24. 조정핸들

25. 구동베벨기어 25'. 피동베벨기어 27. 나사봉

본 고안의 제1실시예에 따른 높이조절이 가능한 수업용 책상(A)은 도1 내지 도4에 도시된 바와 같이, 서랍(11)이 하부에 형성된 책상본체(1)와, 상기 책상본체(1)를 지지하는 지지다리(2)로 구성된 책상(A)에 있어서, 상기 지지다리(2)는 지면에 지지되는 하부의 고정다리부(21)와 상기 책상본체(1)가 고정된 상부의 가동다리부(22)가 구비되고, 상기 고정다리부(21)의 하부에는 회전축(23)이 횡방향으로 연장배치되고 상기 회전축(23)의 일단에는 조정핸들(24)이 고정되고 상기 회전축(23)의 양단에 근접하게는 1쌍의 구동베벨기어(25)가 고정되고, 상기 고정다리부(21)의 회전축(23)양단의 직립프레임(26)내에는 상기 회전축(23)의 상기 구동베벨기어(25)에 맞물리는 피동베벨기어(25')가 일단에 형성되고 상기 가동다리(22)방향으로 연장되며 나사부(271)가 형성된 나사봉(27)이 고정브라켓(28)에 의하여 고정되고, 상기 가동다리부(22)의 하부에는 상기 나사봉(27)의 나사부(271)에 나사결합되는 너트(29)가 고정된 구조이다.

상기 회전축(23)의 양단에 고정된 구동베벨기어(25)는 서로 반대방향으로 배치되므로 이에 맞물리는 피동베벨기어(25')들의 회전방향이 서로 반대로 회전되므로 나사봉(27)에 형성된 나사부(271)는 하나가 오른나사로 형성되었으면 다른 나사봉(27)의 나사부(271)는 왼나사로 형성되어야 양측의 가동다리부(22)는 동일하게 승강작동이 이루어지게 된다.

상기 고정다리부(21)의 상부에는 가동다리부(22)와의 마찰을 피하고 가동다리부(22)의 원활한 승강구동을 안내하기 위하여 부싱(30)이 배치되어 있다.

상기 고정다리부(21)의 조정핸들(24)에 근접한 하방에는 조정핸들(24)의 일단부가 삽입고정되는 삽입공(31)이 천공되어 있다. 상기 회전축(23)에 일단부가 힌지고정된 조정핸들(24)의 일단부(24a)는 상기 삽입공(31)에 삽탈가능하게 고정된다. 미설명부호 32는 회전축지지용 지지베어링이다.

이와 같은 구성을 갖는 본 고안에 따른 높이조절이 가능한 수업용 책상(A)의 작용효과를 이하에 상세히 설명한다.

책상(A)의 높이를 원하는 소정의 높이로 높이고자 할 경우에는 조정핸들(24)을 돌리면, 회전축(23)이 회전하게 되고 회전축이 회전되면 회전축(23)에 고정된 구동베벨기어(25)가 회전하게 되므로 구동베벨기어(25)에 맞물린 나사봉(27)의 일단의 피동베벨기어(25')가 상기 구동베벨기어(25)의 회전에 따라 회전하게 되므로 고정브라켓(28)에 고정된 나사봉(27)이 회전하게 되므로 상기 나사봉(27)의 나사부(271)에 나사결합된 가동다리부(22)의 너트(29)가 나사부(271)를 따라 승강구동되므로 가동다리부(22)도 승강구동되므로 책상의 높이가 승강구동되게 되는 것이다. 따라서, 피동베벨기어(25')가 회전되면 너트(29)가 고정된 가동다리부(22)가 상기 피동베벨기어(25')의 회전에 따라서 승강구동되게 되므로 가동다리부(22)에 고정된 책상본체(1)가 승강구동되게 되는 것이다. 이와 같이 조정핸들(24)을 회전시키면서 책상본체(1)를 상승시키고 소정의 높이까지 책상본체(1)가 상승되면 조정핸들(24)의 회전을 중지시키면 책상본체(1)의 상승이 정지되고 이 높이가 적당하다고 생각되면 조정핸들(24)의 단부(24a)가 하방으로 위치되게 한후, 도4에 이점쇄선으로 도시된 바와 같이, 단부(24a)를 삽입공(31)에 삽입시키면 조정핸들(24)의 회전이 방지되어 책상(A)의 높이가 원하는 높이로 고정되게 되는 것이다. 이 상태로 사용하다가 다시 책상의 높이를 변경시키고자 할 경우에는 조정핸들(24)을 회전시키면 가동다리부(22)가 승강구동되면서 책상의 높이를 높거나 낮게 하는 것이 가능하게 되는 것이다.

이상과 같이 본 고안에 따른 높이조절이 가능한 책상은 책을 내부에 수납하는 서랍이 하부에 형성되고 평판상의 상면에는 책을 놓는 책상본체와, 상기 책상본체를 지지하는 지지다리로 구성되고, 상기 지지다리는 지면에 지지되는 하부의 고정다리부와 책상본체가 고정된 상부의 가동다리가 구비되고, 상기 고정다리부의 하부에는 회전축이 횡방향으로 연장배치되고 상기 회전축의 일단에는 조정핸들이 고정되고 상기 회전축의 양단에 근접하게는 1쌍의 구동베벨기어이 고정되고, 1쌍의 베벨기어가 고정되고, 상기 고정다리부의 회전축양단의 직립프레임내에는 상기 회전축의 상기 베벨기어에 맞물리는 베벨기어가 일단에 형성되고 상기 가동다리방향으로 연장되며 중간에는 나사부가 형성된 나사봉이 고정브라켓에 의하여 고정되고, 상기 가동다리의 하부에는 상기 나사봉의 나사부에 나사결합되는 너트가 고정된 구조로서, 구조로서 상기 조정핸들을 회전시키는 것에 의하여 책상본체가 고정된 가동다리부가 승강구동되므로 책상의 높이를 원하는 높이만큼 미세하게 까지 조정하는 것이 가능하게 되어 사용이 대단히 편리하면서도 단지 핸들을 회전시키는 것에 의하여 높이가 조절되므로 높이조절에 대한 수고와 조절시간이 단축되어 사용이 편리하며 그 구조가 단순하므로 제조가도 저렴하게 되는 우수한 효과를 갖는다.

본 고안에서 기술된 상기 실시예는 본 고안을 제한하려는 의도는 아니며 단지 예시적으로 기술하였을 뿐이며, 본 고안의 범위 및 정신에서 벗어나지 않고 다양한 변경 및 수정이 수행될 수 있을 것이다. 이러한 변경 및 수정에 대한 일예를 들면, 도5에 도시된 바와 같이, 수업용 책상이 아닌 책상과 같이 사용되는 걸상에도 본 고안이 적용될 수 있으며, 이 또한 본 고안의 범위에 포함된다고 할 것이다.

Claims (2)

1. 책을 내부에 수납하는 서랍이 하부에 형성되고 평판상의 상면에는 책을 놓는 책상본체와, 상기 책상본체를 지지하는 지지다리로 구성된 책상에 있어서,

   상기 지지다리는 지면에 지지되는 하부의 고정다리부와 책상본체가 고정된 상부의 가동다리가 구비되고, 상기 고정다리부의 하부에는 회전축이 횡방향으로 연장배치되고 상기 회전축의 일단에는 조정핸들이 고정되고 상기 회전축의 양단에 근접하게는 1쌍의 베벨기어가 고정되고, 상기 고정다리부의 회전축양단의 직립프레임내에는 상기 회전축의 상기 베벨기어에 맞물리는 베벨기어가 일단에 형성되고 상기 가동다리방향으로 연장되며 중간에는 나사부가 형성된 나사봉이 고정브라켓에 의하여 고정되고, 상기 가동다리의 하부에는 상기 나사봉의 나사부에 나사결합되는 너트가 고정된 것을 특징으로 하는 높이조절이 가능한 책상
2. 제1항에 있어서, 상기 고정다리부의 상단에는 상기 가동다리부와의 마찰을 피하고 가동다리부의 원활한 승강구동을 안내하기 위하여 부싱이 배치된 것을 특징으로 하는 높이조절이 가능한 책상