CN109559397A - 教学点名方法、系统、移动终端及存储介质 - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种教学点名方法、系统、移动终端及存储介质，该方法包括：当接收到点名指令时，获取名单信息，并对名单信息进行语音转换，以得到语音名单；根据语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对点名提示的播放指令；当判断到预设时间内接收到播放指令时，根据播放指令确定对应语音名单的点名模式，并根据点名模式对语音名单进行点名。本发明通过接收点名指令的设计，以使自动进行名单信息的获取，并自动将名单信息转换为语音名单，以使后续可以采用自动语音播放的方式进行学生的点名，无需老师对学生进行主动点名，方便了老师的点名操作，提高了用户体验，且通过点名模式的确定，满足了老师的点名需求。
Description
技术领域
本发明涉及数据更新技术领域，特别涉及一种教学点名方法、系统、移动终端及存储介质。
背景技术
在日常的教学中，老师为统计学生的出席情况，会在课上对学生进行点名，以统计该节课的出席学生和缺席学生，学校在进行班级的排课时，会通过制作排课表的方式进行班级的排课，然后在通过制作课堂学生名单的方式让老师知道对应班级的上课人数、上课时间和具体学生信息，进而方便了后续老师对学生出席情况的统计。
现有的点名方法是，老师将名单中所有学生读一遍，从而确认对应学生是否来上课，但点名过程中需要老师主动的进行点名，当学生人数较多时，容易造成老师点名的繁琐，降低了用户体验
发明内容
基于此，本发明提供一种能自动进行点名的教学点名方法、系统、移动终端及存储介质。
第一方面，本发明提供了一种教学点名方法，所述方法，包括：
当接收到点名指令时，获取名单信息，并对所述名单信息进行语音转换，以得到语音名单；
根据所述语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令；
当判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式，并根据所述点名模式对所述语音名单进行点名，所述点名模式包括随机点名和排序点名。
上述教学点名方法，通过接收所述点名指令的设计，以使自动进行所述名单信息的获取，并自动将所述名单信息转换为所述语音名单，以使后续可以采用自动语音播放的方式进行学生的点名，无需老师对学生进行主动点名，方便了老师的点名操作，提高了用户体验，且通过所述点名模式的确定，满足了老师的点名需求，进一步提高了用户体验。
进一步地，所述对所述名单信息进行语音转换的步骤包括：
当所述名单信息为文档信息时，分别获取所述文档信息中存储的学生信息，并对所述学生信息中存储的学号和姓名进行语音翻译，以得到语音信息；
将所有所述语音信息与对应所述学生信息进行存储，以得到所述语音名单。
进一步地，所述对所述名单信息进行语音转换的步骤包括：
当所述名单信息为多个图像信息时，分别将所述图像信息中存储的学生图像与本地与存储的学生数据库进行匹配，以得到学生信息；
对所述学生信息中存储的学号和姓名进行语音翻译，以得到语音信息；
将所有所述语音信息与对应所述学生信息进行存储，以得到所述语音名单。
进一步地，所述根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式的步骤包括：
获取所述播放指令中携带的点名标识，并将所述点名标识与本地预存储的点名模式库进行匹配，以得到所述点名模式。
进一步地，所述根据所述语音名单发出点名提示的步骤包括：
获取所述名单信息的名称，并根据所述名称生成所述点名提示，所述点名提示为语音提示或图像提示；
当所述点名提示为语音提示时，将所述点名提示进行语音播放；
当所述点名提示为图像提示时，获取所述点名指令发送端的端口信息，并根据所述端口信息将所述点名提示发送至对应终端设备进行显示。
进一步地，所述根据所述点名模式对所述语音名单进行点名的步骤包括：
当所述点名模式为所述排序点名时，获取所述播放指令中携带的排序标识，根据所述排序标识对所述语音名单中的所述语音信息进行排序，所述排序标识的种类包括学号排序和姓名排序，所述学号排序用于根据所述学号的大小对所述语音信息进行排序，所述姓名排序用于根据所述姓名的第一字母的顺序进行依序排序；
根据对所述语音信息的排序结果，依序对所述语音信息进行语音点名；
当所述点名模式为随机点名时，对所述语音名单中的所述语音信息进行随机语音点名。
进一步地，所述依序对所述语音信息进行语音点名的步骤包括：
当所述排序标识为所述学号排序时，只针对所述语音信息中所述学号对应的语音进行点名；
当所述排序标识为所述姓名排序时，只针对所述语音信息中所述姓名对应的语音进行点名；
当所述排序标识为所述姓名排序且判断到不同所述语音信息中针对所述姓名存在相同语音时，将所述语音信息进行完整语音点名。
第二方面，本发明提供了一种教学点名系统，包括：
获取模块，用于当接收到点名指令时，获取名单信息，并对所述名单信息进行语音转换，以得到语音名单；
判断模块，用于根据所述语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令；
点名模块，用于当判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式，并根据所述点名模式对所述语音名单进行点名，所述点名模式包括随机点名和排序点名。
上述教学点名系统，通过所述获取模块接收所述点名指令的设计，以使自动进行所述名单信息的获取，并自动将所述名单信息转换为所述语音名单，以使后续可以通过所述点名模块采用自动语音播放的方式进行学生的点名，无需老师对学生进行主动点名，方便了老师的点名操作，提高了用户体验，且通过所述点名模块对所述点名模式的确定，满足了老师的点名需求，进一步提高了用户体验。
第三方面，本发明提供了一种移动终端，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器运行所述计算机程序以使所述移动终端执行上述的教学点名方法。
第四方面，本发明提供了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现上述的教学点名方法的步骤。
附图说明
图1为本发明第一实施例提供的教学点名方法的流程图；
图2为本发明第二实施例提供的教学点名方法的流程图；
图3为图2中步骤S71的具体实施步骤的流程图；
图4为本发明第三实施例提供的教学点名系统的结构示意图。
具体实施方式
为了便于更好地理解本发明，下面将结合相关实施例附图对本发明进行进一步地解释。附图中给出了本发明的实施例，但本发明并不仅限于上述的优选实施例。相反，提供这些实施例的目的是为了使本发明的公开面更加得充分。
在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行系统、装置或设备(如基于计算机的系统、包括处理器的系统或其他可以从指令执行系统、装置或设备取指令并执行指令的系统)使用，或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用。就本说明书而言，“计算机可读介质”可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行系统、装置或设备或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用的装置。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
请参阅图1，为本发明第一实施例提供的教学点名方法的流程图，包括步骤S10至S30。
步骤S10，当接收到点名指令时，获取名单信息，并对所述名单信息进行语音转换，以得到语音名单；
其中，所述点名指令可以采用触控信号、红外信号、语音信号或无线信号的方式进行传输，所述点名指令用于表述当前老师有点名需求，具体的，当所述点名指令为触控信号时，该触控信号可以基于触控按键或触控面板的按压触控的方式进行传输，可以理解的，所述点名指令还可以通过在移动终端中设置对应APP，当用户在APP中按压预设区域或发出预设信号时，对应发出所述点名指令；
优选的，该步骤中可以采用语音转换器的方式进行所述名单信息的转换，对所述名单信息进行语音转换用于将文字信息或图片信息转换为对应语音，以方便后续自动语音点名的操作；
步骤S20，根据所述语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令；
其中，所述点名提示用于提示老师当前是否开始进行点名操作，所述预设时间可以根据用户需求自主进行设置，且所述播放指令也同时可以采用触控信号、红外信号、语音信号或无线信号的方式进行传输；
当步骤S20判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，执行步骤S30；
其中，当步骤S20判断到所述预设时间内未接收到所述播放指令时，将对应所述语音名单进行存储，并当时间阈值为仍未接收到针对所述点名提示的播放指令时，将所述语音名单删除；
步骤S30，根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式，并根据所述点名模式对所述语音名单进行点名；
其中，所述点名模式包括随机点名和排序点名，所述随机点名用于对所述语音名单中的语音信息进行随机播放，且进行语音播放时，语音播放的时间间隔可以根据用户需求自主进行设置；
优选的，所述排序点名模式用于根据用户设置的排序条件对所述语音名单中的语音信息进行排序，并根据排序结果依序对对应所述语音信息进行播放，所述排序条件可以为学号大小条件或学生姓名条件等；
具体的，所述播放指令中存储有特征标识，该特征标识用于判定针对所述语音名单所采用的所述点名模式；
本实施例中，通过接收所述点名指令的设计，以使自动进行所述名单信息的获取，并自动将所述名单信息转换为所述语音名单，以使后续可以采用自动语音播放的方式进行学生的点名，无需老师对学生进行主动点名，方便了老师的点名操作，提高了用户体验，且通过所述点名模式的确定，满足了老师的点名需求，进一步提高了用户体验。
请参阅图2，为本发明第二实施例提供的教学点名方法的流程图，所述方法包括步骤S11至S71。
步骤S11，当接收到点名指令时，获取名单信息；
其中，所述点名指令可以采用触控信号、红外信号、语音信号或无线信号的方式进行传输，所述点名指令用于表述当前老师有点名需求，具体的，当所述点名指令为触控信号时，该触控信号可以基于触控按键或触控面板的按压触控的方式进行传输，可以理解的，所述点名指令还可以通过在移动终端中设置对应APP，当用户在APP中按压预设区域或发出预设信号时，对应发出所述点名指令；
步骤S21，当所述名单信息为文档信息时，分别获取所述文档信息中存储的学生信息，并对所述学生信息中存储的学号和姓名进行语音翻译，以得到语音信息；
其中，该步骤中可以采用语音转换器的方式进行所述名单信息的转换，对所述学号和所述姓名进行语音转换用于将文字信息转换为对应语音，以方便后续自动语音点名的操作；
优选的，本发明其它实施例中，当所述名单信息为多个图像信息时，分别将所述图像信息中存储的学生图像与本地与存储的学生数据库进行匹配，以得到学生信息；
步骤S31，将所有所述语音信息与对应所述学生信息进行存储，以得到所述语音名单；
步骤S41，获取所述名单信息的名称，根据所述名称生成所述点名提示，并发送所述点名提示；
其中，所述点名提示为语音提示或图像提示，该步骤中通过获取所述名单信息的名称，并根据所述名称以生成所述点名提示，所述点名提示为语音提示或图像提示，优选的，本实施例中，当所述点名提示为语音提示时，将所述点名提示进行语音播放；
当所述点名提示为图像提示时，获取所述点名指令发送端的端口信息，并根据所述端口信息将所述点名提示发送至对应终端设备进行显示；
步骤S51，判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令；
其中，所述点名提示用于提示老师当前是否开始进行点名操作，所述预设时间可以根据用户需求自主进行设置，且所述播放指令也同时可以采用触控信号、红外信号、语音信号或无线信号的方式进行传输；
当步骤S51判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，执行步骤S61；
其中，当步骤S51判断到所述预设时间内未接收到所述播放指令时，将对应所述语音名单进行存储，并当时间阈值为仍未接收到针对所述点名提示的播放指令时，将所述语音名单删除；
步骤S61，获取所述播放指令中携带的点名标识，并将所述点名标识与本地预存储的点名模式库进行匹配，以得到所述点名模式；
其中，所述点名标识用于判定针对所述语音名单所采用的所述点名模式；
步骤S71，根据所述点名模式对所述语音名单进行点名；
其中，所述点名模式包括随机点名和排序点名；
请参阅图3，为图2中步骤S71的具体实施步骤的流程图：
步骤S710，当所述点名模式为所述排序点名时，获取所述播放指令中携带的排序标识，根据所述排序标识对所述语音名单中的所述语音信息进行排序；
其中，所述排序标识的种类包括学号排序和姓名排序，所述学号排序用于根据所述学号的大小对所述语音信息进行排序，所述姓名排序用于根据所述姓名的第一字母的顺序进行依序排序；
步骤S711，根据对所述语音信息的排序结果，依序对所述语音信息进行语音点名；
其中，该步骤中，当所述排序标识为所述学号排序时，只针对所述语音信息中所述学号对应的语音进行点名；
优选的，当所述排序标识为所述姓名排序时，只针对所述语音信息中所述姓名对应的语音进行点名；
此外，本实施例中，当所述排序标识为所述姓名排序且判断到不同所述语音信息中针对所述姓名存在相同语音时，将所述语音信息进行完整语音点名；
步骤S712，当所述点名模式为随机点名时，对所述语音名单中的所述语音信息进行随机语音点名；
本实施例中，通过接收所述点名指令的设计，以使自动进行所述名单信息的获取，并自动将所述名单信息转换为所述语音名单，以使后续可以采用自动语音播放的方式进行学生的点名，无需老师对学生进行主动点名，方便了老师的点名操作，提高了用户体验，且通过所述点名模式的确定，满足了老师的点名需求，进一步提高了用户体验。
请参阅图4，为本发明第三实施例提供的教学点名系统100的结构示意图，包括：
获取模块10，用于当接收到点名指令时，获取名单信息，并对所述名单信息进行语音转换，以得到语音名单，其中，所述点名指令可以采用触控信号、红外信号、语音信号或无线信号的方式进行传输，所述点名指令用于表述当前老师有点名需求，具体的，当所述点名指令为触控信号时，该触控信号可以基于触控按键或触控面板的按压触控的方式进行传输，可以理解的，所述点名指令还可以通过在移动终端中设置对应APP，当用户在APP中按压预设区域或发出预设信号时，对应发出所述点名指令；
优选的，该模块中可以采用语音转换器的方式进行所述名单信息的转换，对所述名单信息进行语音转换用于将文字信息或图片信息转换为对应语音，以方便后续自动语音点名的操作。
判断模块20，用于根据所述语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令，其中，所述点名提示用于提示老师当前是否开始进行点名操作，所述预设时间可以根据用户需求自主进行设置，且所述播放指令也同时可以采用触控信号、红外信号、语音信号或无线信号的方式进行传输。
点名模块30，用于当判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式，并根据所述点名模式对所述语音名单进行点名，其中，所述点名模式包括随机点名和排序点名，所述随机点名用于对所述语音名单中的语音信息进行随机播放，且进行语音播放时，语音播放的时间间隔可以根据用户需求自主进行设置。
具体的，所述获取模块10包括：
第一翻译单元11，用于当所述名单信息为文档信息时，分别获取所述文档信息中存储的学生信息，并对所述学生信息中存储的学号和姓名进行语音翻译，以得到语音信息；
第二翻译单元12，用于当所述名单信息为多个图像信息时，分别将所述图像信息中存储的学生图像与本地与存储的学生数据库进行匹配，以得到学生信息，对所述学生信息中存储的学号和姓名进行语音翻译，以得到语音信息；
存储单元13，用于将所有所述语音信息与对应所述学生信息进行存储，以得到所述语音名单，
优选的，所述点名模块30包括：
匹配单元31，用于获取所述播放指令中携带的点名标识，并将所述点名标识与本地预存储的点名模式库进行匹配，以得到所述点名模式；
排序单元32，用于当所述点名模式为所述排序点名时，获取所述播放指令中携带的排序标识，根据所述排序标识对所述语音名单中的所述语音信息进行排序，所述排序标识的种类包括学号排序和姓名排序，所述学号排序用于根据所述学号的大小对所述语音信息进行排序，所述姓名排序用于根据所述姓名的第一字母的顺序进行依序排序；
第一点名单元33，用于根据所述排序单元32对所述语音信息的排序结果，依序对所述语音信息进行语音点名，其中，当所述排序标识为所述学号排序时，只针对所述语音信息中所述学号对应的语音进行点名；当所述排序标识为所述姓名排序时，只针对所述语音信息中所述姓名对应的语音进行点名；当所述排序标识为所述姓名排序且判断到不同所述语音信息中针对所述姓名存在相同语音时，将所述语音信息进行完整语音点名。
第二点名单元34，用于当所述点名模式30为随机点名时，对所述语音名单中的所述语音信息进行随机语音点名。
此外，本实施例中，所述判断模块20包括：
获取单元21，用于获取所述名单信息的名称，并根据所述名称生成所述点名提示，所述点名提示为语音提示或图像提示；
提示单元22，用于当所述点名提示为语音提示时，将所述点名提示进行语音播放；当所述点名提示为图像提示时，获取所述点名指令发送端的端口信息，并根据所述端口信息将所述点名提示发送至对应终端设备进行显示。
上述教学点名系统100，通过所述获取模块10接收所述点名指令的设计，以使自动进行所述名单信息的获取，并自动将所述名单信息转换为所述语音名单，以使后续可以通过所述点名模块30采用自动语音播放的方式进行学生的点名，无需老师对学生进行主动点名，方便了老师的点名操作，提高了用户体验，且通过所述点名模块30对所述点名模式30的确定，满足了老师的点名需求，进一步提高了用户体验。
本实施例还提供了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该程序在执行时，包括如下步骤：
当接收到点名指令时，获取名单信息，并对所述名单信息进行语音转换，以得到语音名单；
根据所述语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令；
当判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式，并根据所述点名模式对所述语音名单进行点名，所述点名模式包括随机点名和排序点名。所述的存储介质，如：ROM/RAM、磁碟、光盘等。
所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，仅以上述各功能单元、模块的划分进行举例说明，实际应用中，可以根据需要而将上述功能分配由不同的功能单元或模块完成，即将存储装置的内部结构划分成不同的功能单元或模块，以完成以上描述的全部或者部分功能。实施方式中的各功能单元、模块可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中，上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。另外，各功能单元、模块的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本申请的保护范围。
本领域技术人员可以理解，图4中示出的组成结构并不构成对本发明的扫地机器人控制系统的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置，而图1-3中的扫地机器人控制方法亦采用图4中所示的更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置来实现。本发明所称的单元、模块等是指一种能够被所述扫地机器人控制系统中的处理器(图未示)所执行并功能够完成特定功能的一系列计算机程序，其均可存储于所述扫地机器人控制系统的存储设备(图未示)内。
上述实施例描述了本发明的技术原理，这些描述只是为了解释本发明的原理，而不能以任何方式解释为本发明保护范围的限制。基于此处的解释，本领域的技术人员不需要付出创造性的劳动即可联想到本发明的其他具体实施方式，这些方式都将落入本发明的保护范围内。
Claims (10)
1.一种教学点名方法，其特征在于，所述方法包括：
当接收到点名指令时，获取名单信息，并对所述名单信息进行语音转换，以得到语音名单；
根据所述语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令；
当判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式，并根据所述点名模式对所述语音名单进行点名，所述点名模式包括随机点名和排序点名。
2.根据权利要求1所述的教学点名方法，其特征在于，所述对所述名单信息进行语音转换的步骤包括：
当所述名单信息为文档信息时，分别获取所述文档信息中存储的学生信息，并对所述学生信息中存储的学号和姓名进行语音翻译，以得到语音信息；
将所有所述语音信息与对应所述学生信息进行存储，以得到所述语音名单。
3.根据权利要求1所述的教学点名方法，其特征在于，所述对所述名单信息进行语音转换的步骤包括：
当所述名单信息为多个图像信息时，分别将所述图像信息中存储的学生图像与本地与存储的学生数据库进行匹配，以得到学生信息；
对所述学生信息中存储的学号和姓名进行语音翻译，以得到语音信息；
将所有所述语音信息与对应所述学生信息进行存储，以得到所述语音名单。
4.根据权利要求1所述的教学点名方法，其特征在于，所述根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式的步骤包括：
获取所述播放指令中携带的点名标识，并将所述点名标识与本地预存储的点名模式库进行匹配，以得到所述点名模式。
5.根据权利要求1所述的教学点名方法，其特征在于，所述根据所述语音名单发出点名提示的步骤包括：
获取所述名单信息的名称，并根据所述名称生成所述点名提示，所述点名提示为语音提示或图像提示；
当所述点名提示为语音提示时，将所述点名提示进行语音播放；
当所述点名提示为图像提示时，获取所述点名指令发送端的端口信息，并根据所述端口信息将所述点名提示发送至对应终端设备进行显示。
6.根据权利要求2或3所述的教学点名方法，其特征在于，所述根据所述点名模式对所述语音名单进行点名的步骤包括：
当所述点名模式为所述排序点名时，获取所述播放指令中携带的排序标识，根据所述排序标识对所述语音名单中的所述语音信息进行排序，所述排序标识的种类包括学号排序和姓名排序，所述学号排序用于根据所述学号的大小对所述语音信息进行排序，所述姓名排序用于根据所述姓名的第一字母的顺序进行依序排序；
根据对所述语音信息的排序结果，依序对所述语音信息进行语音点名；
当所述点名模式为随机点名时，对所述语音名单中的所述语音信息进行随机语音点名。
7.根据权利要求6所述的教学点名方法，其特征在于，所述依序对所述语音信息进行语音点名的步骤包括：
当所述排序标识为所述学号排序时，只针对所述语音信息中所述学号对应的语音进行点名；
当所述排序标识为所述姓名排序时，只针对所述语音信息中所述姓名对应的语音进行点名；
当所述排序标识为所述姓名排序且判断到不同所述语音信息中针对所述姓名存在相同语音时，将所述语音信息进行完整语音点名。
8.一种教学点名系统，其特征在于，包括：
获取模块，用于当接收到点名指令时，获取名单信息，并对所述名单信息进行语音转换，以得到语音名单；
判断模块，用于根据所述语音名单发出点名提示，并判断预设时间内是否接收到针对所述点名提示的播放指令；
点名模块，用于当判断到所述预设时间内接收到所述播放指令时，根据所述播放指令确定对应所述语音名单的点名模式，并根据所述点名模式对所述语音名单进行点名，所述点名模式包括随机点名和排序点名。
9.一种移动终端，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器运行所述计算机程序以使所述移动终端执行根据权利要求1至7任一项所述的教学点名方法。
10.一种存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现权利要求1至7任一项所述的教学点名方法的步骤。
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|---|---|---|---|
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Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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2018
- 2018-09-30 CN CN201811160811.2A patent/CN109559397A/zh active Pending
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