CN109344366A - 一种将答题卡题号与题干所在页码自动对应的方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种判断答题卡题号对应的题干所在页码的方法。本发明步骤如下：1.记录该学生当前显示的题干页码，记为P_(q,s)，并将P_(q,s)发送给考试服务器保存；当考试结束后，考试服务器得到一个矩阵P；2.对矩阵P进行处理：3.根据处理结果得到的PA₁、PB₁、DA₁、DB₁的值，得出第一题应该对应的页码P₁，具体为：若PA₁和PB₁的值相差1，且R₁<3，则P₁等于PA₁和PB₁组成的数组，即P₁包含两个值，在连续的两页上；否则，P₁等于DA₁和DB₁的较大者所对应的PA₁或PB₁，至此，得到的P₁即为第1道题的题干所在的页码。4.重复步骤2和3，直至矩阵P的所有行数处理完毕，得到所有题目的对应页码。本发明通过通过学生在操作时的行为数据反馈来计算结果，降低了后台管理人员的工作量。

Description

一种将答题卡题号与题干所在页码自动对应的方法

技术领域

本发明属于计算机网络应用领域，尤其是需要将答题卡题号与题干所在页码对应时，自动找出对应关系的方法。

背景技术

随着计算机和网络的飞速发展，远程教育的应用越来越广泛，网络考试是远程教育的一个重要组成部分，目前的网络考试一般是给学生展示一份试卷文档，学生可以在考试系统中进行翻页查看，然后在考试系统的答题卡上作答，一般答题卡都只有题号和选项，在答题结束后，需要进行讲解或者学生自行回顾错题时，需要能够直接显示需要回顾的题目对应的题干所在的页码，减少学生自己翻页查找的动作，为此，需要一个判断答题卡题号对应的题干所在页码的技术，以便采取后续措施。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术的空白，提供了一种判断答题卡题号对应的题干所在页码的方法。

本发明方法的具体步骤为：

步骤一、设某学生编号记为s，当该编号为s的学生在答题卡上对第q题进行作答时，记录该学生当前显示的题干页码，记为P_(q，s)，并将P_(q，s)发送给考试服务器保存；当考试结束后，考试服务器得到一个矩阵P，行数为题目总数Q，列数为提交答案的学生总数N。

步骤二、对矩阵P进行处理：

首先将第一行P_(1，s)取出，计算一共有多少个不同的值，并将不同值的数量记为N₁，且每个不同的值对应的个数记为N_(1，n)，1≤n≤N₁，在N_(1，n)中取最大值和次大值，即出现次数最多的两个值的次数，分别记为MA₁和MB₁，对应的在矩阵P中的值记为PA₁和PB₁；

再计算的值，记为为MS₁；

然后计算至此，PA₁和PB₁分别表示回答第1题时，最多、次多的学生停留的页面页码；DA₁和DB₁分别表示这两类学生占学生总数的比例值，R₁表示最多和次多的相对比例。

步骤三、根据PA₁、PB₁、DA₁、DB₁的值，得出第一题应该对应的页码P₁，具体为：若PA₁和PB₁的值相差1，且R₁＜3，则P₁等于PA₁和PB₁组成的数组，即P₁包含两个值，在连续的两页上；否则，P₁等于DA₁和DB₁的较大者所对应的PA₁或PB₁，至此，得到的P₁即为第1道题的题干所在的页码。

步骤四、重复步骤二和三，直至矩阵P的所有行数处理完毕，得到所有题目的对应页码。

本发明有益效果如下：

本方法的思想是通过统计答题时显示的题干所在的页码的方式，认为学生在答题时一般都会停留在题干所在的页面，那么从统计结果上看，该页面的页码应该占结果中的大多数，如果出现题干横跨两个页面的情况，那么认为停留在这两个页面的几率都应该比较大，所以，通过简单的个数统计即可获得较为准确的题干页码，主要的创新点是通过学生在操作时的行为数据反馈来计算结果，不需要手工操作，大大降低了后台管理人员的工作量。

具体实施方式

下面结合实施例对本发明作进一步说明。

一种判断答题卡题号对应的题干所在页码的方法，具体步骤为：

步骤一、设某学生编号记为s，当该编号为s的学生在答题卡上对第q题进行作答时，记录该学生当前显示的题干页码，记为P_(q，s)，并将P_(q，s)发送给考试服务器保存；当考试结束后，考试服务器得到一个矩阵P，行数为题目总数Q，列数为提交答案的学生总数N。

步骤二、对矩阵P进行处理：

首先将第一行P_(1，s)取出，计算一共有多少个不同的值，并将不同值的数量记为N₁，且每个不同的值对应的个数记为N_(1，n)，1≤n≤N₁，在N_(1，n)中取最大值和次大值，即出现次数最多的两个值的次数，分别记为MA₁和MB₁，对应的在矩阵P中的值记为PA₁和PB₁；

再计算的值，记为为MS₁；

然后计算至此，PA₁和PB₁分别表示回答第1题时，最多、次多的学生停留的页面页码；DA₁和DB₁分别表示这两类学生占学生总数的比例值，R₁表示最多和次多的相对比例。

步骤三、根据PA₁、PB₁、DA₁、DB₁的值，得出第一题应该对应的页码P₁，具体为：若PA₁和PB₁的值相差1，且R₁＜3，则P₁等于PA₁和PB₁组成的数组，即P₁包含两个值，在连续的两页上；否则，P₁等于DA₁和DB₁的较大者所对应的PA₁或PB₁，至此，得到的P₁即为第1道题的题干所在的页码。

步骤四、重复步骤二和三，直至矩阵P的所有行数处理完毕，得到所有题目的对应页码。

实施例：

假设考试共3道题目，有5个学生参与作答，作答完成后得到的矩阵P为如下内容：

根据步骤二，P_(1，s)＝{1，1，2，2，1}，N₁＝2，N_(1，n)＝{1，2}，MA₁＝3，MB₁＝2，PA₁＝1，PB₁＝2，MS₁＝5，DA₁＝0.6，DB₁＝0.4，R₁＝1.5。

根据步骤三，得到第1题的题干页码是1，2两页。

以此类推，得到第2题的题干页码是第2页，第3题的题干页码是第3页。

Claims (1)

1.一种判断答题卡题号对应的题干所在页码的方法，其特征在于包括如下步骤：

步骤一、设某学生编号记为s，当该编号为s的学生在答题卡上对第q题进行作答时，记录该学生当前显示的题干页码，记为P_(q，s)，并将P_(q，s)发送给考试服务器保存；当考试结束后，考试服务器得到一个矩阵P，行数为题目总数Q，列数为提交答案的学生总数N；

步骤二、对矩阵P进行处理：

2-1.将第一行P_(1，s)取出，计算一共有多少个不同的值，并将不同值的数量记为N₁，且每个不同的值对应的个数记为N_(1，n)，1≤n≤N₁，在N_(1，n)中取最大值和次大值，即出现次数最多的两个值的次数，分别记为MA₁和MB₁，对应的在矩阵P中的值记为PA₁和PB₁；

2-2.计算的值，记为为MS₁；

2-3.计算至此，PA₁和PB₁分别表示回答第1题时，最多、次多的学生停留的页面页码；DA₁和DB₁分别表示这两类学生占学生总数的比例值，R₁表示最多和次多的相对比例；

步骤三、根据PA₁、PB₁、DA₁、DB₁的值，得出第一题应该对应的页码P₁，具体为：若PA₁和PB₁的值相差1，且R₁＜3，则P₁等于PA₁和PB₁组成的数组，即P₁包含两个值，在连续的两页上；否则，P₁等于DA₁和DB₁的较大者所对应的PA₁或PB₁，至此，得到的P₁即为第1道题的题干所在的页码；

步骤四、重复步骤二和三，直至矩阵P的所有行数处理完毕，得到所有题目的对应页码。