CN109191931B - 一种寓教于乐的英语学习机 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种寓教于乐的英语学习机，包括箱体，所述箱体底壁固定连接有多个第一伸缩杆，每个所述第一伸缩杆的上端均固定连接有移动板，所述第一伸缩杆上套设有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与移动板和箱体底壁固定连接，所述移动板的上侧侧壁固定连接有连接杆，所述连接杆的上端贯穿箱体的上侧壁且固定连接有操作板，所述操作板的上侧壁粘贴有图片。优点在于：本发明通过设置操作板、连接杆、移动板可以实现按压操作板带动连接杆的下移，连接杆带动移动板的下移，从而带动滚轮的移动，通过设置梯形块、第二伸缩杆和传动杆可以实现滚轮的下移带动梯形块的右移，从而带动传动杆的右移。

Description

一种寓教于乐的英语学习机

技术领域

本发明涉及英语技术领域，尤其涉及一种寓教于乐的英语学习机。

背景技术

英语作为全世界最为普及的一种语言，在我国的关注度也日益加大，特别是在我国的教育体制中，英语作为一门必修科目与语文、数学占据着同样高的地位，目前家长比较重视孩子的早教工作，很多幼儿园小朋友也开始学习英语，但是常常提不起学习兴趣，学习效果不佳，为此，我们提出一种寓教于乐的英语学习机。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中小朋友学习英语没有学习兴趣的问题，而提出的一种寓教于乐的英语学习机。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种寓教于乐的英语学习机，包括箱体，所述箱体底壁固定连接有多个第一伸缩杆，每个所述第一伸缩杆的上端均固定连接有移动板，所述第一伸缩杆上套设有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与移动板和箱体底壁固定连接，所述移动板的上侧侧壁固定连接有连接杆，所述连接杆的上端贯穿箱体的上侧壁且固定连接有操作板，所述操作板的上侧壁粘贴有图片，所述移动板一侧设有辅助机构，所述移动板另一侧侧壁固定连接有安装板，所述安装板上转动连接有滚轮，所述滚轮一侧均设有梯形块，所述滚轮滑动连接在梯形块斜面侧壁上，所述梯形块远离滚轮的一侧侧壁固定连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆另一端与箱体内侧壁固定连接，所述第二伸缩杆外侧套设有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与梯形块和箱体一侧内侧壁固定连接，所述梯形块远离滚轮的一侧侧壁固定连接有传动杆，所述传动杆另一端贯穿箱体延伸至箱体外侧，位于箱体外侧的所述传动杆上固定连接有固定轴，所述固定轴的另一端固定连接有限位盘，所述固定轴上套设有第一转动杆，所述第一转动杆内开设有与固定轴相互匹配的滑槽，所述固定轴穿过滑槽设置，所述第一转动杆另一端固定连接有第二转动杆，所述箱体远离移动板的一侧外侧壁固定连接有多个固定板，所述第一转动杆和第二转动杆的连接处通过转轴转动连接在相对应的固定板上，所述第二转动杆的另一端固定连接有抵杆，所述箱体上侧壁固定连接有倾斜设置的显示板，所述显示板内开设有多个安装孔，每个所述安装孔两侧内侧壁均固定连接有固定块，所述固定块内插设有插杆，位于同一个安装孔内两个所述插杆的一端共同固定连接有卡片板，所述卡片板远离插杆的一侧侧壁粘接有英文单词卡片，所述插杆另一端均固定连接有挡块，所述插杆外侧套设有第三弹簧，所述第三弹簧的两端分别与卡片板和固定块固定连接，所述显示板一侧侧壁开设有放置槽，所述放置槽位于安装孔的下方，所述放置槽内底壁固定连接有两个挡板，其中一个所述挡板一侧设有第三伸缩杆，所述第三伸缩杆的上端固定连接有横板，所述横板与放置槽顶壁之间固定连接有多个第四弹簧，另外一个所述挡板一侧设有齿条，所述齿条一端贯穿挡板且固定连接有夹板，所述夹板位于两个挡板之间，所述齿条上侧啮合有齿轮，所述齿轮上固定连接有把手，所述齿轮与放置槽侧壁转动连接，所述横板下侧壁固定连接有竖杆，所述竖杆下端固定连接有半圆环，所述半圆环下侧壁固定连接有多个卡齿，所述卡齿与齿轮啮合，所述齿轮和第三伸缩杆位于两个挡板的外侧，所述箱体下侧四角处均固定连接有移动机构。

在上述的寓教于乐的英语学习机中，所述限位盘的直径大于滑槽顶壁与底壁之间的距离。

在上述的寓教于乐的英语学习机中，所述辅助机构包括固定连接在移动板一侧侧壁上的套块，所述套块内开设有通孔。所述通孔内插设有限位杆，所述通孔的直径与限位杆直径相互匹配，所述限位杆的上下两端分别与箱体顶壁与底壁固定连接。

在上述的寓教于乐的英语学习机中，所述第一转动杆与第二转动杆之间的角度为120°，且第二转动杆与抵杆的角度为90°。

在上述的寓教于乐的英语学习机中，所述移动机构包括固定连接在箱体底壁的底板，所述底板远离箱体的一侧侧壁安装有万向轮。

在上述的寓教于乐的英语学习机中，所述箱体为透明结构，且箱体上设有刻度，所述显示板与箱体上侧壁之间的角度为110°-120。

在上述的寓教于乐的英语学习机中，位于每个安装孔上方的所述显示板侧壁上均通过图钉固定连接有遮挡布料。

在上述的寓教于乐的英语学习机中，所述夹板靠近第三伸缩杆的一侧侧壁粘接有保护垫，所述保护垫采用橡胶制成。

与现有的技术相比，本发明的优点在于：通过设置操作板、连接杆、移动板可以实现按压操作板带动连接杆的下移，连接杆带动移动板的下移，从而带动滚轮的移动，通过设置梯形块、第二伸缩杆和传动杆可以实现滚轮的下移带动梯形块的右移，从而带动传动杆的右移，通过设置第一转动杆、第二转动杆、第三转动杆，实现传动杆通过固定轴带动第一转动杆的转动，第一转动杆带动第二转动杆的转动，第二转动杆带动抵杆的转动，抵杆推动卡片板将卡片板从安装孔内的推出，从而英文单词卡片显示出来，通过设置放置槽可以将平板电脑放在里面，转动把手带动齿轮转动，齿轮带动齿条移动，齿条带动夹板移动，夹板将平板电脑夹持住，从而观看平板电脑上的视频。

附图说明

图1为本发明提出的一种寓教于乐的英语学习机的结构示意图；

图2为本发明提出的一种寓教于乐的英语学习机的侧面结构示意图；

图3为本发明提出的一种寓教于乐的英语学习机的A部分结构示意图；

图4为本发明提出的一种寓教于乐的英语学习机的B部分结构示意图；

图5为本发明提出的一种寓教于乐的英语学习机的部分结构俯视图。

图中：1箱体、2限位杆、3操作板、4套块、5第一伸缩杆、6安装板、7梯形块、8传动杆、9限位盘、10固定轴、11第一转动杆、12固定板、13第二转动杆、14抵杆、15遮挡布料、16卡片板、17第三弹簧、18固定块、19挡块、20插杆、21显示板、22横板、23第四弹簧、24第三伸缩杆、25半圆环、26齿轮、27把手、28夹板、29挡板、30齿条、31移动板、32连接杆、33底板、34万向轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

参照图1-5，一种寓教于乐的英语学习机，包括箱体1，箱体1底壁固定连接有多个第一伸缩杆5，每个第一伸缩杆5的上端均固定连接有移动板31，第一伸缩杆5上套设有第一弹簧，第一弹簧的两端分别与移动板31和箱体1底壁固定连接，移动板31的上侧侧壁固定连接有连接杆32，连接杆32的上端贯穿箱体1的上侧壁且固定连接有操作板3，操作板3的上侧壁粘贴有图片，移动板31一侧设有辅助机构，辅助机构包括固定连接在移动板31一侧侧壁上的套块4，套块4内开设有通孔，通孔内插设有限位杆2，通孔的直径与限位杆2直径相互匹配，限位杆2的上下两端分别与箱体1顶壁与底壁固定连接，移动板31在移动过程中，也会带动套块4在限位杆2上滑动，套块4和限位杆2起到辅助移动的作用，更加稳定，移动板31另一侧侧壁固定连接有安装板6，安装板6上转动连接有滚轮，滚轮一侧均设有梯形块7，滚轮滑动连接在梯形块7斜面侧壁上，梯形块7远离滚轮的一侧侧壁固定连接有第二伸缩杆，第二伸缩杆另一端与箱体1内侧壁固定连接，第二伸缩杆外侧套设有第二弹簧，第二弹簧的两端分别与梯形块7和箱体1一侧内侧壁固定连接，松开操作板3后，在第一伸缩杆5和第一弹簧的弹力下，会带动移动板31向上移动恢复到原有位置，在第二伸缩杆和第二弹簧的作用下，使得梯形块7左移回到原有位置，梯形块7远离滚轮的一侧侧壁固定连接有传动杆8，传动杆8另一端贯穿箱体1延伸至箱体1外侧，位于箱体1外侧的传动杆8上固定连接有固定轴10，固定轴10的另一端固定连接有限位盘9，固定轴10上套设有第一转动杆11，第一转动杆11内开设有与固定轴10相互匹配的滑槽，固定轴10穿过滑槽设置，限位盘9的直径大于滑槽顶壁与底壁之间的距离，限位盘9防止固定轴10从滑槽内掉出，第一转动杆11另一端固定连接有第二转动杆13，第一转动杆11与第二转动杆13之间的角度为120°，且第二转动杆13与抵杆14的角度为90°，箱体1远离移动板31的一侧外侧壁固定连接有多个固定板12，第一转动杆11和第二转动杆13的连接处通过转轴转动连接在相对应的固定板12上，第二转动杆13的另一端固定连接有抵杆14，箱体1上侧壁固定连接有倾斜设置的显示板21，显示板21与箱体1上侧壁之间的角度为110°-120°，显示板21内开设有多个安装孔，位于每个安装孔上方的显示板21侧壁上均通过图钉固定连接有遮挡布料15，遮挡布料15可以在需要的时候将英文单词卡片遮住，每个安装孔两侧内侧壁均固定连接有固定块18，固定块18内插设有插杆20，位于同一个安装孔内两个插杆20的一端共同固定连接有卡片板16，卡片板16远离插杆20的一侧侧壁粘接有英文单词卡片，插杆20另一端均固定连接有挡块19，插杆20外侧套设有第三弹簧17，第三弹簧17的两端分别与卡片板16和固定块18固定连接，抵杆14与卡片板16分离时，在第三弹簧17的弹力下，拉动卡片板16恢复到原有位置，插杆20在固定块18内滑动，挡块19防止插杆20的脱落。

显示板21一侧侧壁开设有放置槽，放置槽位于安装孔的下方，放置槽内底壁固定连接有两个挡板29，其中一个挡板29一侧设有第三伸缩杆24，第三伸缩杆24的上端固定连接有横板22，横板22与放置槽顶壁之间固定连接有多个第四弹簧23，另外一个挡板29一侧设有齿条30，齿条30一端贯穿挡板29且固定连接有夹板28，夹板28靠近第三伸缩杆24的一侧侧壁粘接有保护垫，保护垫采用橡胶制成，夹板28位于两个挡板29之间，齿条30上侧啮合有齿轮26，齿轮26上固定连接有把手27，齿轮26与放置槽侧壁转动连接，横板22下侧壁固定连接有竖杆，竖杆下端固定连接有半圆环25，半圆环25下侧壁固定连接有多个卡齿，卡齿与齿轮26啮合，齿轮26和第三伸缩杆24位于两个挡板29的外侧，箱体1下侧四角处均固定连接有移动机构，移动机构包括固定连接在箱体1底壁的底板33，底板33远离箱体1的一侧侧壁安装有万向轮34，设置万向轮34便于整个装置的移动。

本发明中，家长将平板电脑放在放置槽内，将横板22提起一段距离，转动把手27，把手27带动齿轮26转动，齿轮26带动齿条30移动，齿条30将平板电脑固定住，松开横板22，在第四弹簧23的弹力下，将通过横板22带动竖杆下移，从而半圆环25内的卡齿与齿轮26啮合，实现固定，然后家长可以放一些关于英语学习的动画片给小朋友看，看完后家长可以将操作板3上的图片给小朋友看，每个图片都会对应一个英文单词，可能是视频内出现过的，英文单词卡片粘接在卡片板16上，当小朋友需要知道该英文单词的时候，按压下操作板3，操作板3带动连接杆32下移，连接杆32带动移动板31下移，移动板31安装板6下移，安装板6带动梯形块7右移，梯形块7带动传动杆8右移，传动杆8带动固定轴10在第一转动杆11内的滑槽内滑动，同时也会推动第一转动杆11的转动，第一转动杆11带动第二转动杆13的转动，第二转动杆13带动抵杆14的转动，抵杆14抵住卡片板16，使得卡片板16移出安装孔外一段距离，遮挡布料15就会从卡片板16上移开，使得英文单词卡片显示在小朋友的面前，这种学习方法比起传统的教学更加能够提起小朋友的学习兴趣，在小朋友娱乐的同时也学习到了知识。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种寓教于乐的英语学习机，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)底壁固定连接有多个第一伸缩杆(5)，每个所述第一伸缩杆(5)的上端均固定连接有移动板(31)，所述第一伸缩杆(5)上套设有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与移动板(31)和箱体(1)底壁固定连接，所述移动板(31)的上侧侧壁固定连接有连接杆(32)，所述连接杆(32)的上端贯穿箱体(1)的上侧壁且固定连接有操作板(3)，所述操作板(3)的上侧壁粘贴有图片，所述移动板(31)一侧设有辅助机构，所述移动板(31)另一侧侧壁固定连接有安装板(6)，所述安装板(6)上转动连接有滚轮，所述滚轮一侧均设有梯形块(7)，所述滚轮滑动连接在梯形块(7)斜面侧壁上，所述梯形块(7)远离滚轮的一侧侧壁固定连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆另一端与箱体(1)内侧壁固定连接，所述第二伸缩杆外侧套设有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与梯形块(7)和箱体(1)一侧内侧壁固定连接，所述梯形块(7)远离滚轮的一侧侧壁固定连接有传动杆(8)，所述传动杆(8)另一端贯穿箱体(1)延伸至箱体(1)外侧，位于箱体(1)外侧的所述传动杆(8)上固定连接有固定轴(10)，所述固定轴(10)的另一端固定连接有限位盘(9)，所述固定轴(10)上套设有第一转动杆(11)，所述第一转动杆(11)内开设有与固定轴(10)相互匹配的滑槽，所述固定轴(10)穿过滑槽设置，所述第一转动杆(11)另一端固定连接有第二转动杆(13)，所述箱体(1)远离移动板(31)的一侧外侧壁固定连接有多个固定板(12)，所述第一转动杆(11)和第二转动杆(13)的连接处通过转轴转动连接在相对应的固定板(12)上，所述第二转动杆(13)的另一端固定连接有抵杆(14)，所述箱体(1)上侧壁固定连接有倾斜设置的显示板(21)，所述显示板(21)内开设有多个安装孔，每个所述安装孔两侧内侧壁均固定连接有固定块(18)，所述固定块(18)内插设有插杆(20)，位于同一个安装孔内两个所述插杆(20)的一端共同固定连接有卡片板(16)，所述卡片板(16)远离插杆(20)的一侧侧壁粘接有英文单词卡片，所述插杆(20)另一端均固定连接有挡块(19)，所述插杆(20)外侧套设有第三弹簧(17)，所述第三弹簧(17)的两端分别与卡片板(16)和固定块(18)固定连接，所述显示板(21)一侧侧壁开设有放置槽，所述放置槽位于安装孔的下方，所述放置槽内底壁固定连接有两个挡板(29)，其中一个所述挡板(29)一侧设有第三伸缩杆(24)，所述第三伸缩杆(24)的上端固定连接有横板(22)，所述横板(22)与放置槽顶壁之间固定连接有多个第四弹簧(23)，另外一个所述挡板(29)一侧设有齿条(30)，所述齿条(30)一端贯穿挡板(29)且固定连接有夹板(28)，所述夹板(28)位于两个挡板(29)之间，所述齿条(30)上侧啮合有齿轮(26)，所述齿轮(26)上固定连接有把手(27)，所述齿轮(26)与放置槽侧壁转动连接，所述横板(22)下侧壁固定连接有竖杆，所述竖杆下端固定连接有半圆环(25)，所述半圆环(25)下侧壁固定连接有多个卡齿，所述卡齿与齿轮(26)啮合，所述齿轮(26)和第三伸缩杆(24)位于两个挡板(29)的外侧，所述箱体(1)下侧四角处均固定连接有移动机构；

所述辅助机构包括固定连接在移动板(31)一侧侧壁上的套块(4)，所述套块(4)内开设有通孔，所述通孔内插设有限位杆(2)，所述通孔的直径与限位杆(2)直径相互匹配，所述限位杆(2)的上下两端分别与箱体(1)顶壁与底壁固定连接，所述第一转动杆(11)与第二转动杆(13)之间的角度为120°，且第二转动杆(13)与抵杆(14)的角度为90°，所述显示板(21)与箱体(1)上侧壁之间的角度为110°-120°，位于每个安装孔上方的所述显示板(21)侧壁上均通过图钉固定连接有遮挡布料(15)；

使用过程中，家长将平板电脑放在放置槽内，将横板（22）提起一段距离，转动把手（27），把手（27）带动齿轮（26）转动，齿轮（26）带动齿条（30）移动，齿条（30）将平板电脑固定住，松开横板（22），在第四弹簧（23）的弹力下，将通过横板（22）带动竖杆下移，从而半圆环（25）内的卡齿与齿轮（26）啮合，实现固定，然后家长可以放一些关于英语学习的动画片给小朋友看，看完后家长可以将操作板（3）上的图片给小朋友看，每个图片都会对应一个英文单词，可能是视频内出现过的，英文单词卡片粘接在卡片板（16）上，当小朋友需要知道该英文单词的时候，按压下操作板（3），操作板（3）带动连接杆（32）下移，连接杆（32）带动移动板（31）下移，移动板（31）安装板（6）下移，安装板（6）带动梯形块（7）右移，梯形块（7）带动传动杆（8）右移，传动杆（8）带动固定轴（10）在第一转动杆（11）内的滑槽内滑动，同时也会推动第一转动杆（11）的转动，第一转动杆（11）带动第二转动杆（13）的转动，第二转动杆（13）带动抵杆（14）的转动，抵杆（14）抵住卡片板（16），使得卡片板（16）移出安装孔外一段距离，遮挡布料（15）就会从卡片板（16）上移开，使得英文单词卡片显示在小朋友的面前，这种学习方法比起传统的教学更加能够提起小朋友的学习兴趣，在小朋友娱乐的同时也学习到了知识。

2.根据权利要求1所述的一种寓教于乐的英语学习机，其特征在于，所述限位盘(9)的直径大于滑槽顶壁与底壁之间的距离。

3.根据权利要求1所述的一种寓教于乐的英语学习机，其特征在于，所述移动机构包括固定连接在箱体(1)底壁的底板(33)，所述底板(33)远离箱体(1)的一侧侧壁安装有万向轮(34)。

4.根据权利要求1所述的一种寓教于乐的英语学习机，其特征在于，所述夹板(28)靠近第三伸缩杆(24)的一侧侧壁粘接有保护垫，所述保护垫采用橡胶制成。

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