CN109118397A - 一种教务教学一体化平台 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种教务教学一体化平台，包括教务课时安排模块、管理员模块、处理器和教务考核模块，所述教务课时安排模块通过录入模块与所述处理器进行数据交换，所述处理器与存储器通信连接，考核查询模块和评分模块通信连接到所述处理器的输入端，所述处理器的输出端通信连接有投影模块、公开视频分配模块、对比分析模块、课件共享模块和试卷封存模块，所述公开视频分配模块通过无线网络连接到声音采集装置和红外感应定位装置，所述红外感应定位装置与角度调节模块串行通信连接。有益效果在于：将学校管理中的教务和教学结合在一起，减少了教务工作中大量的计算工作，比较全面的对教师教学工作进行记录和考核。

Description

一种教务教学一体化平台
技术领域
本发明涉及教育管理领域，具体是涉及一种教务教学一体化平台。
背景技术
教务系统和教学时教育工作中最主要的两个环节，在学校，随着社会对教育的认识程度越来越高，教学平台的发展也越来越快，由单一的以教师为中心发展到现在的综合性的教学模式，利用科技的发展，借助各种多媒体设备来改变这种传统教学模式。像现在最常见的利用多媒体电脑、投影机、实物展示台、电子白板、电视机、多媒体讲台、功放音箱、话筒、精品课程录播系统等教学设备器材组成的一个教学环境就统称为教学平台，为了满足人们对教学的需求，多媒体设备的种类也越来越多，教学平台的范围也越来越广，而教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统，但是在实际学校工作中，教学和教务是不可分割的。
发明内容
本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教务教学一体化平台。
本发明通过以下技术方案来实现上述目的：
一种教务教学一体化平台，包括教务课时安排模块、管理员模块、处理器和教务考核模块，所述教务课时安排模块通过录入模块与所述处理器进行数据交换，所述处理器与存储器通信连接，考核查询模块和评分模块通信连接到所述处理器的输入端，所述处理器的输出端通信连接有投影模块、公开视频分配模块、对比分析模块、课件共享模块和试卷封存模块，所述公开视频分配模块通过无线网络连接到声音采集装置和红外感应定位装置，所述红外感应定位装置与角度调节模块串行通信连接，所述角度调节模块上安装有视频采集模块，所述录入模块还连接有教师登录模块和管理员模块。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述评分模块包括学生评分单元和教务评分单元，其中教务评分单元是听课教师对授课教师所进行的评分体系。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述试卷封存模块为加密模块，所述试卷封存模块包括待考试卷单元和已考试卷封存单元，待考试卷单元仅所述管理员模块具有调阅权限。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述声音采集单元设置为可佩戴式，所述声音采集单元上设置有无线传输单元便于声音信号的传递储存。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述红外感应定位装置设置有定位模块和感应模块，其中定位模块放置授课教师身上，感应模块感应定位模块位置进行定位。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述视频采集模块由两个安装于讲台两侧的摄像头组成。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述考勤查核模块包括教师考勤查核模块和学生考勤查核模块便于精确的记录教师和学生的出勤、迟到情况。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述录入模块包括拷贝单元、键入单元和扫描单元，便于针对计算机数据、纸质信息及其他信息进行录入上传。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，所述存储器使用云存储器便于管理和数据的导入导出。
上述结构中，所述教务课时安排模块将各教师的课时安排及对应班级通过录入装置录入平台进行存储，所述管理员模块将各班级的学生信息通过所述录入模块的拷贝单元导入到平台，在上课时，教师和学生通过所述考勤查核模块进行打卡便于实时监测出勤状况，所述公开视频分配模块会根据已经录入的课时安排随即的抽取班级进行视频和音频的录制，录制好的视频和音频可以通过所述教师登录模块进行观看并进行评分点评，相当于公开课，对于评分较高的视频可作为优秀案例进行储存，在视频录制过程中，教师佩戴所述声音采集装置，所述角度调节模块实时调节所述视频采集模块根据所述红外感应定位装置所定位教师位置进行录制，教师在交流和探讨过程中可以将认为比较好的课件传递到平台，通过所述课件共享模块进行共享，所述试卷封存模块可以对历届考试试卷进行封存，每次考试分数通过所述教师登录模块录入平台，所述对比分析模块根据对于教师的评分、任教教师所教授学科学生成绩的改变以及公开课和考勤等状况进行综合分析，并把分析结果纳入所述教务考核模块。
有益效果在于：将学校管理中的教务和教学结合在一起，减少了教务工作中大量的计算工作，比较全面的对教师教学工作进行记录和考核。
附图说明
图1是本发明一种教务教学一体化平台的结构示意图。
1、教务课时安排模块；2、教师登录模块；3、管理员模块；4、存储器；5、投影模块；6、视频采集模块；7、录入模块；8、处理器；9、考勤查核模块；10、评分模块；11、公开视频分配模块；12、对比分析模块；13、课件共享模块；14、试卷封存模块；15、角度调节模块；16、红外感应定位装置；17、声音采集装置；18、教务考核模块。
具体实施方式
下面结合附图对本发明作进一步说明：
如图1所示，一种教务教学一体化平台，包括教务课时安排模块1、管理员模块3、处理器8和教务考核模块18，教务课时安排模块1通过录入模块7与处理器8进行数据交换，处理器8与存储器4通信连接，考核查询模块9和评分模块10通信连接到处理器8的输入端，处理器8的输出端通信连接有投影模块5、公开视频分配模块11、对比分析模块12、课件共享模块13和试卷封存模块14，公开视频分配模块11通过无线网络连接到声音采集装置17和红外感应定位装置16，红外感应定位装置16与角度调节模块15串行通信连接，角度调节模块15上安装有视频采集模块6，录入模块7还连接有教师登录模块2和管理员模块3。
为了进一步提高一种教务教学一体化平台的使用功能，评分模块10包括学生评分单元和教务评分单元，其中教务评分单元是听课教师对授课教师所进行的评分体系，试卷封存模块14为加密模块，试卷封存模块14包括待考试卷单元和已考试卷封存单元，待考试卷单元仅管理员模块3具有调阅权限，声音采集单元17设置为可佩戴式，声音采集单元17上设置有无线传输单元便于声音信号的传递储存，红外感应定位装置16设置有定位模块和感应模块，其中定位模块放置授课教师身上，感应模块感应定位模块位置进行定位，视频采集模块6由两个安装于讲台两侧的摄像头组成，考勤查核模块9包括教师考勤查核模块和学生考勤查核模块便于精确的记录教师和学生的出勤、迟到情况，录入模块7包括拷贝单元、键入单元和扫描单元，便于针对计算机数据、纸质信息及其他信息进行录入上传，存储器4使用云存储器便于管理和数据的导入导出。
上述结构中，教务课时安排模块1将各教师的课时安排及对应班级通过录入装置7录入平台进行存储，管理员模块3将各班级的学生信息通过录入模块7的拷贝单元导入到平台，在上课时，教师和学生通过考勤查核模块9进行打卡便于实时监测出勤状况，公开视频分配模块11会根据已经录入的课时安排随即的抽取班级进行视频和音频的录制，录制好的视频和音频可以通过教师登录模块2进行观看并进行评分点评，相当于公开课，对于评分较高的视频可作为优秀案例进行储存，在视频录制过程中，教师佩戴声音采集装置17，角度调节模块16实时调节视频采集模块6根据红外感应定位装置16所定位教师位置进行录制，教师在交流和探讨过程中可以将认为比较好的课件传递到平台，通过课件共享模块13进行共享，试卷封存模块7可以对历届考试试卷进行封存，每次考试分数通过教师登录模块2录入平台，对比分析模块12根据对于教师的评分、任教教师所教授学科学生成绩的改变以及公开课和考勤等状况进行综合分析，并把分析结果纳入教务考核模块18。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。

Claims (9)

1.一种教务教学一体化平台，包括教务课时安排模块、管理员模块、处理器和教务考核模块，其特征在于：所述教务课时安排模块通过录入模块与所述处理器进行数据交换，所述处理器与存储器通信连接，考核查询模块和评分模块通信连接到所述处理器的输入端，所述处理器的输出端通信连接有投影模块、公开视频分配模块、对比分析模块、课件共享模块和试卷封存模块，所述公开视频分配模块通过无线网络连接到声音采集装置和红外感应定位装置，所述红外感应定位装置与角度调节模块串行通信连接，所述角度调节模块上安装有视频采集模块，所述录入模块还连接有教师登录模块和管理员模块。
2.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述评分模块包括学生评分单元和教务评分单元，其中教务评分单元是听课教师对授课教师所进行的评分体系。
3.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述试卷封存模块为加密模块，所述试卷封存模块包括待考试卷单元和已考试卷封存单元，待考试卷单元仅所述管理员模块具有调阅权限。
4.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述声音采集单元设置为可佩戴式，所述声音采集单元上设置有无线传输单元便于声音信号的传递储存。
5.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述红外感应定位装置设置有定位模块和感应模块，其中定位模块放置授课教师身上，感应模块感应定位模块位置进行定位。
6.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述视频采集模块由两个安装于讲台两侧的摄像头组成。
7.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述考勤查核模块包括教师考勤查核模块和学生考勤查核模块便于精确的记录教师和学生的出勤、迟到情况。
8.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述录入模块包括拷贝单元、键入单元和扫描单元，便于针对计算机数据、纸质信息及其他信息进行录入上传。
9.根据权利要求1所述的一种教务教学一体化平台，其特征在于：所述存储器使用云存储器便于管理和数据的导入导出。
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