CN109011432B - 一种网球教学装置及网球教学训练的方法 - Google Patents
一种网球教学装置及网球教学训练的方法 Download PDFInfo
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Abstract
本发明公开了一种网球教学装置及网球教学训练的方法,涉及网球教学技术领域。本发明包括底座,底座一表面固定有捡球装置和发球装置,发球装置一表面固定有一进球装置,进球装置一表面设有一网球框,发球装置包括壳体和发球组件,壳体内固定有一导球管,进球装置包括盖板,盖板一表面固定有一外壳,盖板另一表面固定有第一电机,第一电机输出轴一端贯穿外壳一侧且固定有一转盘,转盘与外壳间隙配合,转盘在外壳内部转动,转盘上开设有四个贯通孔。本发明通过设有发球装置和进球装置实现发球动作,通过捡球装置、底座、导球板、万向轮和把手的配合使用实现捡球动作,解决了现有的网球教学装置教学效率过低的问题。
Description
技术领域
本发明属于网球教学技术领域,特别是涉及一种网球教学装置及网球教学训练的方法。
背景技术
网球发球机是打网球时自动发球的机器,最主流的网球发球机是靠两个轮子的相对旋转时挤压网球将网球打出,通过出球口可以看见两个轮子,就是这两个由电机带动的轮子通过快速旋转将球挤压射出,通过上下两个轮子的不同的旋转速度可以把球挤出时产生可以调整的上旋或下旋。
传统的网球教学时采用网球发球机发球,使用网球捡球机将球捡起,然而现在没有发球和捡球的一体机,从而降低了教学效率,不便于使用者的使用,且在发球机和捡球机上的网球框不便于拆除,不便于转移网球。例如:CN205699324U中公开的体育教学用的自动网球发球机,但是不具有捡球功能,并且,其采用发球拍进行发球,力度和角度都不便控制,CN207384784U中公开的可以同时实现捡球和发球的装置尽管自动化程度较高,但是其整体结构占用空间较大,操作不便,效率偏低,而CN106362371A中的捡球发球一体车,捡球操作通过魔术贴粘住网球来实现捡球,其一方面会损害网球表面的组织,另一方便卸球时会存在不易脱落的情形。
发明内容
本发明的目的在于提供一种网球教学装置,通过设有发球装置和进球装置实现发球动作,通过捡球装置、底座、导球板、万向轮和把手的配合使用实现捡球动作,解决了现有的网球教学装置教学效率过低的问题。
为解决上述技术问题,本发明是通过以下技术方案实现的:
本发明为一种网球教学装置,包括底座,所述底座一表面固定有捡球装置和发球装置,所述发球装置一表面固定有一进球装置,所述进球装置一表面设有一网球框;
所述发球装置包括壳体和发球组件,所述壳体内固定有一导球管;
所述进球装置包括盖板,所述盖板一表面固定有一外壳,所述盖板另一表面固定有第一电机,所述第一电机输出轴一端贯穿外壳一侧且固定有一转盘,所述转盘与外壳间隙配合,转盘在外壳内部转动,所述转盘上开设有四个贯通孔,所述外壳一表面开设有一贯穿孔,所述贯穿孔与导球管的进球口位置上相对,所述盖板一表面固定有一组定位套;
所述网球框底部固定有一组定位块,所述定位块与定位套间隙配合,通过定位块和定位套便于放置网球框,所述网球框底面开设有一开口,所述开口两侧均固定有一U形滑轨,所述U形滑轨内滑动配合有一堵料板,所述堵料板一表面固定有一阻隔板,所述阻隔板一表面固定有一锁紧组件。
进一步地,所述锁紧组件包括横板,所述横板一表面与阻隔板一表面固定连接,所述横板上贯穿有一组滑动杆,所述滑动杆一端固定有一压板,所述压板一表面固定有一限位块,所述压板与横板之间固定有一组弹簧,所述弹簧环绕设置在滑动杆外表面,所述滑动杆另一端固定有一抬升板。
进一步地,所述网球框底面开设有一限位孔,所述限位孔与限位块间隙配合,所述阻隔板上开设有一腰形槽,所述抬升板上设有弧形部,所述弧形部与腰形槽位置上相对。
进一步地,所述捡球装置包括一组侧板,两所述侧板之间固定有一竖板,两所述侧板之间固定有三个传动辊,所述传动辊上传动连接有一传送带,所述传送带一表面固定有十五个挡板。
进一步地,所述底座一表面固定有第二电机,所述第二电机输出轴一端与其中一传动辊一端固定连接,所述底座另一表面固定有一组导球板。
进一步地,所述发球组件包括一组第三电机,所述第三电机输出轴固定有一转轴,所述转轴上套接固定有发球辊,所述导球管一端位于两发球辊位置上相对,所述壳体周侧面开设有一出球口,所述出球口与发球辊位置上相对。
进一步地,所述网球框周侧面固定有一固定环,所述固定环与阻隔板间隙配合,通过设有固定环能够将堵料板放置在网球框一侧。
进一步地,所述底座底部呈矩形状固定有四个万向轮,所述底座顶部固定有一把手,所述网球框底部固定有四个行走轮。
本发明具有以下有益效果:
1、本发明通过第一电机带动转盘转动,随着转盘的转动贯通孔内的网球依次通过贯穿孔和导球管落在两个发球辊之间,通过第三电机能够带动发球辊转动从而实现发球动作,通过导球板将网球导在传送带底部,通过第二电机带动传动辊转动从而实现传送带传动,网球在挡板与竖板之间的间隙中沿着竖板向上运动排到网球框内,实现捡球动作,具有发球和捡球功能,方便了使用者的使用,从而提高了网球教学效率。
2、本发明通过设有定位套和定位块,便于将网球框从盖板上取出和放置,通过压动抬升板并通过滑动杆带动压板和限位块向抬升板的方向运动,从而带动限位块脱离限位孔,能够沿着U形滑轨将堵料板抽出,便于将网球框取下和放置,且不影响发球动作,方便转移网球或将网球取出清洗。
当然,实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的一种网球教学装置的结构示意图;
图2为本发明的结构侧视图;
图3为图2中A-A处的结构剖视图;
图4为发球装置的结构示意图;
图5为进球装置的结构示意图;
图6为进球装置另一侧的结构示意图;
图7为网球框的结构示意图;
图8为网球框仰视视角的结构示意图;
图9为锁紧组件的结构示意图;
图10为捡球装置的结构示意图;
附图中,各标号所代表的部件列表如下:
1-底座,2-捡球装置,3-发球装置,4-进球装置,5-网球框,101-第二电机,102-导球板,103-万向轮,104-把手,201-侧板,202-竖板,203-传动辊,204-传送带,205-挡板,301-壳体,302-发球组件,303-导球管,304-第三电机,305-转轴,306-发球辊,307-出球口,401-盖板,402-外壳,403-第一电机,404-转盘,405-贯通孔,406-贯穿孔,407-定位套,501-定位块,502-开口,503-U形滑轨,504-堵料板,505-阻隔板,506-锁紧组件,507-横板,508-滑动杆,509-压板,510-限位块,511-弹簧,512-抬升板,513-限位孔,514-腰形槽,515-固定环,516-行走轮。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-10所示,本发明为一种网球教学装置,包括底座1,底座1一表面固定有捡球装置2和发球装置3,发球装置3一表面固定有一进球装置4,进球装置4一表面设有一网球框5;
发球装置3包括壳体301和发球组件302,壳体301内固定有一导球管303;
进球装置4包括盖板401,盖板401一表面固定有一外壳402,盖板401另一表面固定有第一电机403,第一电机403输出轴一端贯穿外壳402一侧且固定有一转盘404,转盘404与外壳402间隙配合,转盘404在外壳402内部转动,转盘404上开设有四个贯通孔405,外壳402一表面开设有一贯穿孔406,贯穿孔406与导球管303的进球口位置上相对,盖板401一表面固定有一组定位套407;
网球框5底部固定有一组定位块501,定位块501与定位套407间隙配合,通过定位块501和定位套407便于放置网球框5,网球框5底面开设有一开口502,开口502两侧均固定有一U形滑轨503,U形滑轨503内滑动配合有一堵料板504,堵料板504一表面固定有一阻隔板505,阻隔板505一表面固定有一锁紧组件506。
其中如图9所示,锁紧组件506包括横板507,横板507一表面与阻隔板505一表面固定连接,横板507上贯穿有一组滑动杆508,滑动杆508一端固定有一压板509,压板509一表面固定有一限位块510,压板509与横板507之间固定有一组弹簧511,弹簧511环绕设置在滑动杆508外表面,滑动杆508另一端固定有一抬升板512。
其中如图8和图9所示,网球框5底面开设有一限位孔513,限位孔513与限位块510间隙配合,阻隔板505上开设有一腰形槽514,抬升板512上设有弧形部,弧形部与腰形槽514位置上相对。
其中如图10所示,捡球装置2包括一组侧板201,两侧板201之间固定有一竖板202,两侧板201之间固定有三个传动辊203,传动辊203上传动连接有一传送带204,传送带204一表面固定有十五个挡板205。
其中如图3和图10所示,底座1一表面固定有第二电机101,第二电机101输出轴一端与其中一传动辊203一端固定连接,底座1另一表面固定有一组导球板102。
其中如图4所示,发球组件302包括一组第三电机304,第三电机304输出轴固定有一转轴305,转轴305上套接固定有发球辊306,导球管303一端位于两发球辊306位置上相对,壳体301周侧面开设有一出球口307,出球口307与发球辊306位置上相对。
其中如图7所示,网球框5周侧面固定有一固定环515,固定环515与阻隔板505间隙配合,通过设有固定环515能够将堵料板504放置在网球框5一侧。
其中如图10所示,底座1底部呈矩形状固定有四个万向轮103,底座1顶部固定有一把手104,网球框5底部固定有四个行走轮516。
本实施例的一个具体应用为:发球时,通过定位套407和定位块501将网球框5放置在盖板401上,手指穿过腰形槽514并利用手指压动抬升板512,抬升板512通过滑动杆508带动压板509和限位块510向抬升板512的方向运动,从而带动限位块510脱离限位孔513,能够沿着U形滑轨503将堵料板504抽出,网球框5内的网球能够落在外壳402内部,通过第一电机403带动转盘404转动,网球落在贯通孔405内,随着转盘404的转动贯通孔405内的网球依次通过贯穿孔406和导球管303落在两个发球辊306之间,通过第三电机304能够带动发球辊306转动从而实现发球动作。
捡球时,推动把手104并与万向轮103的配合使用移动底座1,通过导球板102将网球导在传送带204底部,第二电机101带动传动辊203转动,从而实现传送带204传动,网球在挡板205与竖板202之间的间隙中沿着竖板202向上运动排到网球框5内,实现捡球动作。
在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本发明的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (1)
1.一种基于网球教学装置的网球教学训练方法,所述网球教学装置包括底座(1),所述底座(1)一表面固定有捡球装置(2)和发球装置(3),所述发球装置(3)一表面固定有一进球装置(4),所述进球装置(4)一表面设有一网球框(5);
所述发球装置(3)包括壳体(301)和发球组件(302),所述壳体(301)内固定有一导球管(303);
所述进球装置(4)包括盖板(401),所述盖板(401)一表面固定有一外壳(402),所述盖板(401)另一表面固定有第一电机(403),所述第一电机(403)输出轴一端贯穿外壳(402)一侧且固定有一转盘(404),所述转盘(404)与外壳(402)间隙配合,所述转盘(404)上开设有若干贯通孔(405),所述外壳(402)一表面开设有一贯穿孔(406),所述贯穿孔(406)与导球管(303)的进球口位置上相对,所述盖板(401)一表面固定有一组定位套(407);
所述网球框(5)底部固定有一组定位块(501),所述定位块(501)与定位套(407)间隙配合,所述网球框(5)底面开设有一开口(502),所述开口(502)两侧均固定有一U形滑轨(503),所述U形滑轨(503)内滑动配合有一堵料板(504),所述堵料板(504)一表面固定有一阻隔板(505),所述阻隔板(505)一表面固定有一锁紧组件(506);
所述捡球装置(2)包括一组侧板(201),两所述侧板(201)之间固定有一竖板(202),两所述侧板(201)之间固定有三个传动辊(203),所述传动辊(203)上传动连接有一传送带(204),所述传送带(204)一表面固定有十五个挡板(205);
所述锁紧组件(506)包括横板(507),所述横板(507)一表面与阻隔板(505)一表面固定连接,所述横板(507)上贯穿有一组滑动杆(508),所述滑动杆(508)一端固定有一压板(509),所述压板(509)一表面固定有一限位块(510),所述压板(509)与横板(507)之间固定有一组弹簧(511),所述弹簧(511)环绕设置在滑动杆(508)外表面,所述滑动杆(508)另一端固定有一抬升板(512);
所述网球框(5)底面开设有一限位孔(513),所述限位孔(513)与限位块(510)间隙配合,所述阻隔板(505)上开设有一腰形槽(514),所述抬升板(512)上设有弧形部,所述弧形部与腰形槽(514)位置上相对;
所述底座(1)一表面固定有第二电机(101),所述第二电机(101)输出轴一端与其中一传动辊(203)一端固定连接,所述底座(1)另一表面固定有一组导球板(102);
所述发球组件(302)包括一组第三电机(304),所述第三电机(304)输出轴固定有一转轴(305),所述转轴(305)上套接固定有发球辊(306),所述导球管(303)一端位于两发球辊(306)位置上相对,所述壳体(301)周侧面开设有一出球口(307),所述出球口(307)与发球辊(306)位置上相对;
所述网球框(5)周侧面固定有一固定环(515),所述固定环(515)与阻隔板(505)间隙配合,通过固定环(515)将堵料板(504)放置在网球框(5)一侧;
所述底座(1)底部呈矩形状固定有四个万向轮(103),所述底座(1)顶部固定有一把手(104),所述网球框(5)底部固定有四个行走轮(516);所述教学训练方法基于所述网球教学装置,其步骤包括:
发球时,通过定位套(407)和定位块(501)将网球框(5)放置在盖板(401)上,手指穿过腰形槽(514)并利用手指压动抬升板(512),抬升板(512)通过滑动杆(508)带动压板(509)和限位块(510)向抬升板(512)的方向运动,从而带动限位块(510)脱离限位孔(513),能够沿着U形滑轨(503)将堵料板(504)抽出,网球框(5)内的网球能够落在外壳(402)内部,通过第一电机(403)带动转盘(404)转动,网球落在贯通孔(405)内,随着转盘(404)的转动贯通孔(405)内的网球依次通过贯穿孔(406)和导球管(303)落在两个发球辊(306)之间,通过第三电机(304)能够带动发球辊(306)转动从而实现发球动作;
捡球时,推动把手(104)并与万向轮(103)的配合使用移动底座(1),通过导球板(102)将网球导在传送带(204)底部,第二电机(101)带动传动辊(203)转动,从而实现传送带(204)传动,网球在挡板(205)与竖板(202)之间的间隙中沿着竖板(202)向上运动排到网球框(5)内,实现捡球动作。
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