CN108898915A - 艺术设计调色教学台 - Google Patents

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李江波
赵博
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    • G—PHYSICS
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Abstract

本发明公开了一种艺术设计调色教学台，包括台体，所述台体底部的四角均固定连接有支撑杆，所述台体的底部固定连接有电机，所述电机的输出轴贯穿至台体的内腔并固定连接有第一齿轮，所述台体的内腔通过轴承活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面分别套设有螺纹套和第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮啮合，所述螺纹套的右侧固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有导向板，所述台体的顶部开设有通孔，所述导向板的顶部贯穿至通孔的外部，所述导向板的内腔贯穿设置有活动板。本发明解决了艺术设计调色教学台不能对调色板行折叠存放，占据一定的空间，而且人们很容易对其造成损伤，影响到教师教学的问题。

Description

艺术设计调色教学台
技术领域
本发明涉及教学台技术领域，具体为一种艺术设计调色教学台。
背景技术
艺术设计是一门独立的艺术学科，所谓艺术设计，就是将艺术的形式美感应用于日常生活紧密相关的设计中，使之不但具有审美功能，还具有实用功能，随着艺术设计行业的发展，艺术设计调色教学台的使用量也在逐年增加，然而传统的艺术设计调色教学台只是一个很简单的平台，颜料盒和涂色笔没有具体的放置位置，很容易造成混乱，调色板不能进行折叠存放，占据一定的空间，而且人们很容易对其造成损伤，影响到教师的教学。
发明内容
本发明的目的在于提供艺术设计调色教学台，具备对调色板进行折叠存放的优点，解决了艺术设计调色教学台不能对调色板行折叠存放，占据一定的空间，而且人们很容易对其造成损伤，影响到教师教学的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种艺术设计调色教学台，包括台体，所述台体底部的四角均固定连接有支撑杆，所述台体的底部固定连接有电机，所述电机的输出轴贯穿至台体的内腔并固定连接有第一齿轮，所述台体的内腔通过轴承活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面分别套设有螺纹套和第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮啮合，所述螺纹套的右侧固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有导向板，所述台体的顶部开设有通孔，所述导向板的顶部贯穿至通孔的外部，所述导向板的内腔贯穿设置有活动板，所述活动板的顶部贯穿至导向板的外部并通过转轴活动连接有调色板，所述台体内腔的两侧均固定连接有挡板，所述挡板与台体的内壁之间固定连接有隔板，所述台体顶部的左侧固定连接有固定架，所述固定架的底部固定连接有固定杆，所述固定杆的右侧固定连接有颜料盒，所述固定架的顶部通过转轴活动连接有麦克风。
优选的，所述支撑杆的底部套设有套管，所述支撑杆的底部延伸至套管的内腔并固定连接有限位板，所述限位板的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的底部与套管内腔的底部固定连接，所述套管内腔的两侧均开设有限位槽，所述限位板的两侧均延伸至限位槽的内腔。
优选的，所述电机的两侧均固定连接有固定块，所述固定块的顶部与台体的底部固定连接。
优选的，所述台体的正面通过铰链活动连接有活动门，所述活动门的一侧固定连接有把手。
优选的，所述隔板的一侧通过支杆活动连接有滑轮，所述滑轮的左侧与导向板的右侧接触。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
1、本发明通过台体、支撑杆、电机、第一齿轮、螺纹杆、螺纹套、第二齿轮、连接板、导向板、活动板、调色板、挡板、隔板、固定架、固定杆和颜料盒之间的配合，能够对调色板进行折叠存放，解决了艺术设计调色教学台不能对调色板行折叠存放，占据一定的空间，而且人们很容易对其造成损伤，影响到教师教学的问题。
2、本发明通过设置套管、限位板、弹簧和限位槽，能够对台体进行缓冲减震，提高台体的稳定性，通过设置固定块，能够使电机在工作时更加牢固，通过设置活动门和把手，能够方便人们对颜料和对照图纸进行存放，通过设置滑轮，能够使导向板的运动更加平稳。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明结构正视图；
图3为本发明结构俯视图；
图4为本发明图1中A的局部放大图。
图中：1台体、2支撑杆、3电机、4第一齿轮、5螺纹杆、6螺纹套、7第二齿轮、8连接板、9导向板、10活动板、11调色板、12挡板、13隔板、14固定架、15固定杆、16颜料盒、17麦克风、18套管、19限位板、20弹簧、21限位槽、22固定块、23活动门、24把手、25滑轮、26通孔。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，艺术设计调色教学台，包括台体1，台体1底部的四角均固定连接有支撑杆2，支撑杆2的底部套设有套管18，支撑杆2的底部延伸至套管18的内腔并固定连接有限位板19，限位板19的底部固定连接有弹簧20，弹簧20的底部与套管18内腔的底部固定连接，套管18内腔的两侧均开设有限位槽21，限位板19的两侧均延伸至限位槽21的内腔，通过设置套管18、限位板19、弹簧20和限位槽21，能够对台体1进行缓冲减震，提高台体1稳定性，台体1的底部固定连接有电机3，电机3的两侧均固定连接有固定块22，固定块22的顶部与台体1的底部固定连接，通过设置固定块22，能够使电机3在工作时更加牢固，电机3的输出轴贯穿至台体1的内腔并固定连接有第一齿轮4，台体1的内腔通过轴承活动连接有螺纹杆5，螺纹杆5的表面分别套设有螺纹套6和第二齿轮7，第一齿轮4与第二齿轮7啮合，螺纹套6的右侧固定连接有连接板8，连接板8的顶部固定连接有导向板9，台体1的顶部开设有通孔26，导向板9的顶部贯穿至通孔26的外部，隔板13的一侧通过支杆活动连接有滑轮25，滑轮25的左侧与导向板9的右侧接触，通过设置滑轮25，能够使导向板9的运动更加平稳，导向板9的内腔贯穿设置有活动板10，活动板10的顶部贯穿至导向板9的外部并通过转轴活动连接有调色板11，台体1内腔的两侧均固定连接有挡板12，挡板12与台体1的内壁之间固定连接有隔板13，台体1顶部的左侧固定连接有固定架14，固定架14的底部固定连接有固定杆15，固定杆15的右侧固定连接有颜料盒16，固定架14的顶部通过转轴活动连接有麦克风17，台体1的正面通过铰链活动连接有活动门23，活动门23的一侧固定连接有把手24，通过设置活动门23和把手24，能够方便人们对颜料和对照图纸进行存放，通过台体1、支撑杆2、电机3、第一齿轮4、螺纹杆5、螺纹套6、第二齿轮7、连接板8、导向板9、活动板10、调色板11、挡板12、隔板13、固定架14、固定杆15和颜料盒16之间的配合，能够对调色板11进行折叠存放，解决了艺术设计调色教学台不能对调色板11行折叠存放，占据一定的空间，而且人们很容易对其造成损伤，影响到教师教学的问题。
使用时，电机3运转，电机3的输出轴带动第一齿轮4转动，第一齿轮4带动第二齿轮7转动，第二齿轮7带动螺纹杆5转动，螺纹杆5带动螺纹套6转动，螺纹套6带动导向板9向上移动，待导向板9的顶部延伸到台体1的外部即可将调色板11从导向板9的内腔中拉出，调色板11带动活动板10向上移动，当活动板10的顶部延伸至台体1的外部即调色板11能够平行放置时即可，也可以通过电机3的运转调节调色板11的高度，设置多个颜料盒16，方便颜料的摆放和使用，设置麦克风17，方便老师课程的教授。
综上所述：该艺术设计调色教学台，通过台体1、支撑杆2、电机3、第一齿轮4、螺纹杆5、螺纹套6、第二齿轮7、连接板8、导向板9、活动板10、调色板11、挡板12、隔板13、固定架14、固定杆15和颜料盒16之间的配合，解决了艺术设计调色教学台不能对调色板11行折叠存放，占据一定的空间，而且人们很容易对其造成损伤，影响到教师教学的问题。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种艺术设计调色教学台，包括台体(1)，其特征在于：所述台体(1)底部的四角均固定连接有支撑杆(2)，所述台体(1)的底部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出轴贯穿至台体(1)的内腔并固定连接有第一齿轮(4)，所述台体(1)的内腔通过轴承活动连接有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的表面分别套设有螺纹套(6)和第二齿轮(7)，所述第一齿轮(4)与第二齿轮(7)啮合，所述螺纹套(6)的右侧固定连接有连接板(8)，所述连接板(8)的顶部固定连接有导向板(9)，所述台体(1)的顶部开设有通孔(26)，所述导向板(9)的顶部贯穿至通孔(26)的外部，所述导向板(9)的内腔贯穿设置有活动板(10)，所述活动板(10)的顶部贯穿至导向板(9)的外部并通过转轴活动连接有调色板(11)，所述台体(1)内腔的两侧均固定连接有挡板(12)，所述挡板(12)与台体(1)的内壁之间固定连接有隔板(13)，所述台体(1)顶部的左侧固定连接有固定架(14)，所述固定架(14)的底部固定连接有固定杆(15)，所述固定杆(15)的右侧固定连接有颜料盒(16)，所述固定架(14)的顶部通过转轴活动连接有麦克风(17)。
2.根据权利要求1所述的艺术设计调色教学台，其特征在于：所述支撑杆(2)的底部套设有套管(18)，所述支撑杆(2)的底部延伸至套管(18)的内腔并固定连接有限位板(19)，所述限位板(19)的底部固定连接有弹簧(20)，所述弹簧(20)的底部与套管(18)内腔的底部固定连接，所述套管(18)内腔的两侧均开设有限位槽(21)，所述限位板(19)的两侧均延伸至限位槽(21)的内腔。
3.根据权利要求1所述的艺术设计调色教学台，其特征在于：所述电机(3)的两侧均固定连接有固定块(22)，所述固定块(22)的顶部与台体(1)的底部固定连接。
4.根据权利要求1所述的艺术设计调色教学台，其特征在于：所述台体(1)的正面通过铰链活动连接有活动门(23)，所述活动门(23)的一侧固定连接有把手(24)。
5.根据权利要求1所述的艺术设计调色教学台，其特征在于：所述隔板(13)的一侧通过支杆活动连接有滑轮(25)，所述滑轮(25)的左侧与导向板(9)的右侧接触。
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