CN108847056A - 一种英语早教用熟背单词机 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种早教用熟背单词机，尤其涉及一种英语早教用熟背单词机。要解决的技术问题为：提供一种方便遮挡英语单词来检测学生的背诵情况，能够方便学生进行默写英语单词和能够方便对默写出的英语单词进行擦拭的英语早教用熟背单词机。本发明的技术方案为：一种英语早教用熟背单词机，包括有支撑座、安装柱、伺服电机、转轮、旋转架、锥形柱等；左右两方支撑座顶部连接有安装柱，安装柱中部嵌入式连接有伺服电机。本发明达到了方便遮挡英语单词来检测学生的背诵情况，能够方便学生进行默写英语单词和能够方便对默写出的英语单词进行擦拭的效果，通过设置了长条磁板、固定杆、第一导轨、第一滑套、遮挡板、第一把手和橡胶垫，实现了对学生背诵情况的检测。

Description

一种英语早教用熟背单词机
技术领域
本发明涉及一种早教用熟背单词机，尤其涉及一种英语早教用熟背单词机。
背景技术
英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
早教是指从人出生到小学以前阶段的教育，也指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。
英语早教中，教师通过在黑板上遮挡单词的方式，来检测学生的背诵情况时，大都是通过手拿书本遮挡。
发明内容
为了克服现有技术中教师在通过在黑板上遮挡单词的方式来检测学生的背诵情况时，大都是通过手拿书本遮挡的缺点，要解决的技术问题为：提供一种方便遮挡英语单词来检测学生的背诵情况，能够方便学生进行默写英语单词和能够方便对默写出的英语单词进行擦拭的英语早教用熟背单词机。
本发明的技术方案为：一种英语早教用熟背单词机，包括有支撑座、安装柱、伺服电机、转轮、旋转架、锥形柱、长条磁板、固定杆、第一导轨、第一滑套、遮挡板、第一把手和橡胶垫，左右两方支撑座顶部连接有安装柱，安装柱中部嵌入式连接有伺服电机，伺服电机的输出轴上连接有转轮，转轮外侧连接有旋转架，旋转架外侧均匀连接有多个锥形柱，锥形柱外侧连接有长条磁板，安装柱顶部左右两侧均连接有固定杆，左右两方固定杆内侧上部之间设有第一导轨，第一导轨上滑动式连接有第一滑套，第一滑套前侧下部连接有遮挡板，遮挡板位于上方长条磁板前侧，遮挡板右侧中部连接有第一把手，第一把手上粘接有橡胶垫。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有支杆、螺杆和黑板，安装柱左右两部均横向开有凹槽，安装柱左右两部均竖向开有第一螺纹孔，凹槽内均设有支杆，支杆上均开有第二螺纹孔，第二螺纹孔与第一螺纹孔均位于同一水平线，第二螺纹孔与第一螺纹孔内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆，支杆外端均连接有黑板。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有横杆、第二导轨、挡块、第二滑套、第二把手、移动杆和擦块，左右两方支撑座外侧上部均连接有横杆，横杆顶部外侧均设有第二导轨，第二导轨顶端均连接有挡块，第二导轨上均滑动式连接有第二滑套，第二滑套底部均与横杆顶部接触，第二滑套外侧中部均连接有第二把手，第二滑套内侧中部均连接有移动杆，移动杆后侧均粘接有擦块，擦块均位于黑板前侧，擦块均与黑板接触。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有斜杆、连杆和LED灯，左右两方固定杆内侧上部均连接有斜杆，两个斜杆位于同一水平线，两个斜杆位于第一导轨上方，两个斜杆内侧底部均连接有连杆，两个连杆底端均连接有LED灯。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有连接杆、滤网和圆形框，左右两方支撑座内侧下部之间连接有连接杆，连接杆位于长条磁板下方，连接杆前侧连接有圆形框，圆形框底部设有滤网。
教师需要学生背诵和默写英语单词时，教师首先将英语单词卡片吸附在长条磁板上，然后启动伺服电机，控制伺服电机旋转，此时伺服电机通过转轮带动旋转架旋转，而旋转架则通过多个锥形柱带动多个长条磁板旋转，使得遮挡板能够间断的遮挡住长条磁板上的卡片，达到让学生背诵英语单词的目的，而当教师需要检测学生背诵情况，要求学生默写英语单词时，让遮挡板遮挡住要默写的单词时，关闭伺服电机，在学生默写完单词后，教师向右拉动第一把手，第一把手带动遮挡板向右移动，同时遮挡板带动第一滑套向右移动，直到遮挡板不再遮挡长条磁板时，教师停止向右拉动第一把手，从而使得被遮挡住的单词能够被学生看到，学生能够知道自己的默写正确程度，当需要检测下一个英语单词背诵情况时，教师向左移动第一把手，第一把手带动遮挡板向左移动，同时遮挡板带动第一滑套向左移动，直到遮挡板再次遮挡住长条磁板时，教师停止向左移动第一把手，接着教师再次启动伺服电机，控制伺服电机旋转，此时伺服电机再次通过转轮带动旋转架旋转，如此反复，达到检测学生英语单词背诵情况的目的。
因为还包括有支杆、螺杆和黑板，安装柱左右两部均横向开有凹槽，安装柱左右两部均竖向开有第一螺纹孔，凹槽内均设有支杆，支杆上均开有第二螺纹孔，第二螺纹孔与第一螺纹孔均位于同一水平线，第二螺纹孔与第一螺纹孔内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆，支杆外端均连接有黑板，所以如果教师需要检测学生英语单词背诵情况时，可以挑选两个学生在两个黑板上分别进行单词默写，达到课堂随机检测的目的，从而提高了学生英语学习的效率，如果教师不需要在课上使用黑板，为了节省占地空间或者需要对黑板进行冲洗清理时，只要旋出两个螺杆，将两个黑板取下，然后将黑板放置好或者对其进行清洗即可。
因为还包括有横杆、第二导轨、挡块、第二滑套、第二把手、移动杆和擦块，左右两方支撑座外侧上部均连接有横杆，横杆顶部外侧均设有第二导轨，第二导轨顶端均连接有挡块，第二导轨上均滑动式连接有第二滑套，第二滑套底部均与横杆顶部接触，第二滑套外侧中部均连接有第二把手，第二滑套内侧中部均连接有移动杆，移动杆后侧均粘接有擦块，擦块均位于黑板前侧，擦块均与黑板接触，所以当教师挑选学生上台进行英语单词默写时，如果两个学生已经默写完成并且对过答案后，教师可以向上拉动第二把手，此时第二把手通过第二滑套带动移动杆向上移动，而移动杆带动擦块向上移动，从而擦除黑板上的默写字迹，但是此时黑板上的默写字迹没有彻底清理掉，会影响到后来被叫到讲台上默写的学生的默写效果，接着教师只要松开第二把手，第二把手会在重力的作用下向下移动，第二把手通过第二滑套带动移动杆向下移动，而移动杆则带动擦块向下移动，达到再次擦除黑板上的默写字迹的目的，如果字迹仍旧没有擦除干净，教师可以再次向上拉动第二把手，此时第二把手再次通过第二滑套带动移动杆向上移动，如此反复，从而使得黑板上的默写字迹被彻底擦除，如果教师需要对擦块进行灰尘处理，只需将擦块从移动杆上取下清理即可。
因为还包括有斜杆、连杆和LED灯，左右两方固定杆内侧上部均连接有斜杆，两个斜杆位于同一水平线，两个斜杆位于第一导轨上方，两个斜杆内侧底部均连接有连杆，两个连杆底端均连接有LED灯，所以在教室环境不够明亮时，教师可以打开LED灯，达到照明的目的。
因为还包括有连接杆、滤网和圆形框，左右两方支撑座内侧下部之间连接有连接杆，连接杆位于长条磁板下方，连接杆前侧连接有圆形框，圆形框底部设有滤网，所以教师在检测学生英语单词背诵情况，需要对学生进行听写时，在遮挡板遮挡住卡片上的单词的时候，教师可以将录音机放置在圆形框内，并且开启录音机，使学生在无需教师报读英语单词的情况下完成听写，而圆形框底部的滤网则可以帮助录音机散热。
与现有技术相比，本发明具有以下优点：本发明达到了方便遮挡英语单词来检测学生的背诵情况，能够方便学生进行默写英语单词和能够方便对默写出的英语单词进行擦拭的效果，通过设置了长条磁板、固定杆、第一导轨、第一滑套、遮挡板、第一把手和橡胶垫，实现了对学生背诵情况的检测，通过设置了支杆、螺杆和黑板，实现了学生上台进行单词默写，通过设置了第二滑套、第二把手、移动杆和擦块，实现了对黑板上默写字迹的清除，通过设置了斜杆、连杆和LED灯，实现了对设备的照明，通过设置了连接杆、滤网和圆形框，实现了对录音机的放置和散热。
附图说明
图1为本发明的第一种主视结构示意图。
图2为本发明的第二种主视结构示意图。
图3为本发明A的放大主视结构示意图。
图4为本发明的第三种主视结构示意图。
图5为本发明的第四种主视结构示意图。
图6为本发明的第五种主视结构示意图。
图中标记为：1…支撑座，2…安装柱，3…伺服电机，4…转轮，5…旋转架，6…锥形柱，7…长条磁板，8…固定杆，9…第一导轨，10…第一滑套，11…遮挡板，12…第一把手，13…橡胶垫，14…凹槽，15…第一螺纹孔，16…支杆，17…第二螺纹孔，18…螺杆，19…黑板，20…横杆，21…第二导轨，22…挡块，23…第二滑套，24…第二把手，25…移动杆，26…擦块，27…斜杆，28…连杆，29…LED灯，30…连接杆，31…滤网，32…圆形框。
具体实施方式
尽管可关于特定应用或行业来描述本发明，但是本领域的技术人员将会认识到本发明的更广阔的适用性。本领域的普通技术人员将会认识到诸如：在上面、在下面、向上、向下等之类的术语是用于描述附图，而非表示对由所附权利要求限定的本发明范围的限制。诸如：第一或第二之类的任何数字标号仅为例示性的，而并非旨在以任何方式限制本发明的范围。
实施例1
一种英语早教用熟背单词机，如图1-6所示，包括有支撑座1、安装柱2、伺服电机3、转轮4、旋转架5、锥形柱6、长条磁板7、固定杆8、第一导轨9、第一滑套10、遮挡板11、第一把手12和橡胶垫13，左右两方支撑座1顶部连接有安装柱2，安装柱2中部嵌入式连接有伺服电机3，伺服电机3的输出轴上连接有转轮4，转轮4外侧连接有旋转架5，旋转架5外侧均匀连接有多个锥形柱6，锥形柱6外侧连接有长条磁板7，安装柱2顶部左右两侧均连接有固定杆8，左右两方固定杆8内侧上部之间设有第一导轨9，第一导轨9上滑动式连接有第一滑套10，第一滑套10前侧下部连接有遮挡板11，遮挡板11位于上方长条磁板7前侧，遮挡板11右侧中部连接有第一把手12，第一把手12上粘接有橡胶垫13。
实施例2
一种英语早教用熟背单词机，如图1-6所示，包括有支撑座1、安装柱2、伺服电机3、转轮4、旋转架5、锥形柱6、长条磁板7、固定杆8、第一导轨9、第一滑套10、遮挡板11、第一把手12和橡胶垫13，左右两方支撑座1顶部连接有安装柱2，安装柱2中部嵌入式连接有伺服电机3，伺服电机3的输出轴上连接有转轮4，转轮4外侧连接有旋转架5，旋转架5外侧均匀连接有多个锥形柱6，锥形柱6外侧连接有长条磁板7，安装柱2顶部左右两侧均连接有固定杆8，左右两方固定杆8内侧上部之间设有第一导轨9，第一导轨9上滑动式连接有第一滑套10，第一滑套10前侧下部连接有遮挡板11，遮挡板11位于上方长条磁板7前侧，遮挡板11右侧中部连接有第一把手12，第一把手12上粘接有橡胶垫13。
还包括有支杆16、螺杆18和黑板19，安装柱2左右两部均横向开有凹槽14，安装柱2左右两部均竖向开有第一螺纹孔15，凹槽14内均设有支杆16，支杆16上均开有第二螺纹孔17，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15均位于同一水平线，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆18，支杆16外端均连接有黑板19。
实施例3
一种英语早教用熟背单词机，如图1-6所示，包括有支撑座1、安装柱2、伺服电机3、转轮4、旋转架5、锥形柱6、长条磁板7、固定杆8、第一导轨9、第一滑套10、遮挡板11、第一把手12和橡胶垫13，左右两方支撑座1顶部连接有安装柱2，安装柱2中部嵌入式连接有伺服电机3，伺服电机3的输出轴上连接有转轮4，转轮4外侧连接有旋转架5，旋转架5外侧均匀连接有多个锥形柱6，锥形柱6外侧连接有长条磁板7，安装柱2顶部左右两侧均连接有固定杆8，左右两方固定杆8内侧上部之间设有第一导轨9，第一导轨9上滑动式连接有第一滑套10，第一滑套10前侧下部连接有遮挡板11，遮挡板11位于上方长条磁板7前侧，遮挡板11右侧中部连接有第一把手12，第一把手12上粘接有橡胶垫13。
还包括有支杆16、螺杆18和黑板19，安装柱2左右两部均横向开有凹槽14，安装柱2左右两部均竖向开有第一螺纹孔15，凹槽14内均设有支杆16，支杆16上均开有第二螺纹孔17，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15均位于同一水平线，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆18，支杆16外端均连接有黑板19。
还包括有横杆20、第二导轨21、挡块22、第二滑套23、第二把手24、移动杆25和擦块26，左右两方支撑座1外侧上部均连接有横杆20，横杆20顶部外侧均设有第二导轨21，第二导轨21顶端均连接有挡块22，第二导轨21上均滑动式连接有第二滑套23，第二滑套23底部均与横杆20顶部接触，第二滑套23外侧中部均连接有第二把手24，第二滑套23内侧中部均连接有移动杆25，移动杆25后侧均粘接有擦块26，擦块26均位于黑板19前侧，擦块26均与黑板19接触。
实施例4
一种英语早教用熟背单词机，如图1-6所示，包括有支撑座1、安装柱2、伺服电机3、转轮4、旋转架5、锥形柱6、长条磁板7、固定杆8、第一导轨9、第一滑套10、遮挡板11、第一把手12和橡胶垫13，左右两方支撑座1顶部连接有安装柱2，安装柱2中部嵌入式连接有伺服电机3，伺服电机3的输出轴上连接有转轮4，转轮4外侧连接有旋转架5，旋转架5外侧均匀连接有多个锥形柱6，锥形柱6外侧连接有长条磁板7，安装柱2顶部左右两侧均连接有固定杆8，左右两方固定杆8内侧上部之间设有第一导轨9，第一导轨9上滑动式连接有第一滑套10，第一滑套10前侧下部连接有遮挡板11，遮挡板11位于上方长条磁板7前侧，遮挡板11右侧中部连接有第一把手12，第一把手12上粘接有橡胶垫13。
还包括有支杆16、螺杆18和黑板19，安装柱2左右两部均横向开有凹槽14，安装柱2左右两部均竖向开有第一螺纹孔15，凹槽14内均设有支杆16，支杆16上均开有第二螺纹孔17，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15均位于同一水平线，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆18，支杆16外端均连接有黑板19。
还包括有横杆20、第二导轨21、挡块22、第二滑套23、第二把手24、移动杆25和擦块26，左右两方支撑座1外侧上部均连接有横杆20，横杆20顶部外侧均设有第二导轨21，第二导轨21顶端均连接有挡块22，第二导轨21上均滑动式连接有第二滑套23，第二滑套23底部均与横杆20顶部接触，第二滑套23外侧中部均连接有第二把手24，第二滑套23内侧中部均连接有移动杆25，移动杆25后侧均粘接有擦块26，擦块26均位于黑板19前侧，擦块26均与黑板19接触。
还包括有斜杆27、连杆28和LED灯29，左右两方固定杆8内侧上部均连接有斜杆27，两个斜杆27位于同一水平线，两个斜杆27位于第一导轨9上方，两个斜杆27内侧底部均连接有连杆28，两个连杆28底端均连接有LED灯29。
实施例5
一种英语早教用熟背单词机，如图1-6所示，包括有支撑座1、安装柱2、伺服电机3、转轮4、旋转架5、锥形柱6、长条磁板7、固定杆8、第一导轨9、第一滑套10、遮挡板11、第一把手12和橡胶垫13，左右两方支撑座1顶部连接有安装柱2，安装柱2中部嵌入式连接有伺服电机3，伺服电机3的输出轴上连接有转轮4，转轮4外侧连接有旋转架5，旋转架5外侧均匀连接有多个锥形柱6，锥形柱6外侧连接有长条磁板7，安装柱2顶部左右两侧均连接有固定杆8，左右两方固定杆8内侧上部之间设有第一导轨9，第一导轨9上滑动式连接有第一滑套10，第一滑套10前侧下部连接有遮挡板11，遮挡板11位于上方长条磁板7前侧，遮挡板11右侧中部连接有第一把手12，第一把手12上粘接有橡胶垫13。
还包括有支杆16、螺杆18和黑板19，安装柱2左右两部均横向开有凹槽14，安装柱2左右两部均竖向开有第一螺纹孔15，凹槽14内均设有支杆16，支杆16上均开有第二螺纹孔17，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15均位于同一水平线，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆18，支杆16外端均连接有黑板19。
还包括有横杆20、第二导轨21、挡块22、第二滑套23、第二把手24、移动杆25和擦块26，左右两方支撑座1外侧上部均连接有横杆20，横杆20顶部外侧均设有第二导轨21，第二导轨21顶端均连接有挡块22，第二导轨21上均滑动式连接有第二滑套23，第二滑套23底部均与横杆20顶部接触，第二滑套23外侧中部均连接有第二把手24，第二滑套23内侧中部均连接有移动杆25，移动杆25后侧均粘接有擦块26，擦块26均位于黑板19前侧，擦块26均与黑板19接触。
还包括有斜杆27、连杆28和LED灯29，左右两方固定杆8内侧上部均连接有斜杆27，两个斜杆27位于同一水平线，两个斜杆27位于第一导轨9上方，两个斜杆27内侧底部均连接有连杆28，两个连杆28底端均连接有LED灯29。
还包括有连接杆30、滤网31和圆形框32，左右两方支撑座1内侧下部之间连接有连接杆30，连接杆30位于长条磁板7下方，连接杆30前侧连接有圆形框32，圆形框32底部设有滤网31。
教师需要学生背诵和默写英语单词时，教师首先将英语单词卡片吸附在长条磁板7上，然后启动伺服电机3，控制伺服电机3旋转，此时伺服电机3通过转轮4带动旋转架5旋转，而旋转架5则通过多个锥形柱6带动多个长条磁板7旋转，使得遮挡板11能够间断的遮挡住长条磁板7上的卡片，达到让学生背诵英语单词的目的，而当教师需要检测学生背诵情况，要求学生默写英语单词时，让遮挡板11遮挡住要默写的单词时，关闭伺服电机3，在学生默写完单词后，教师向右拉动第一把手12，第一把手12带动遮挡板11向右移动，同时遮挡板11带动第一滑套10向右移动，直到遮挡板11不再遮挡长条磁板7时，教师停止向右拉动第一把手12，从而使得被遮挡住的单词能够被学生看到，学生能够知道自己的默写正确程度，当需要检测下一个英语单词背诵情况时，教师向左移动第一把手12，第一把手12带动遮挡板11向左移动，同时遮挡板11带动第一滑套10向左移动，直到遮挡板11再次遮挡住长条磁板7时，教师停止向左移动第一把手12，接着教师再次启动伺服电机3，控制伺服电机3旋转，此时伺服电机3再次通过转轮4带动旋转架5旋转，如此反复，达到检测学生英语单词背诵情况的目的。
因为还包括有支杆16、螺杆18和黑板19，安装柱2左右两部均横向开有凹槽14，安装柱2左右两部均竖向开有第一螺纹孔15，凹槽14内均设有支杆16，支杆16上均开有第二螺纹孔17，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15均位于同一水平线，第二螺纹孔17与第一螺纹孔15内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆18，支杆16外端均连接有黑板19，所以如果教师需要检测学生英语单词背诵情况时，可以挑选两个学生在两个黑板19上分别进行单词默写，达到课堂随机检测的目的，从而提高了学生英语学习的效率，如果教师不需要在课上使用黑板19，为了节省占地空间或者需要对黑板19进行冲洗清理时，只要旋出两个螺杆18，将两个黑板19取下，然后将黑板19放置好或者对其进行清洗即可。
因为还包括有横杆20、第二导轨21、挡块22、第二滑套23、第二把手24、移动杆25和擦块26，左右两方支撑座1外侧上部均连接有横杆20，横杆20顶部外侧均设有第二导轨21，第二导轨21顶端均连接有挡块22，第二导轨21上均滑动式连接有第二滑套23，第二滑套23底部均与横杆20顶部接触，第二滑套23外侧中部均连接有第二把手24，第二滑套23内侧中部均连接有移动杆25，移动杆25后侧均粘接有擦块26，擦块26均位于黑板19前侧，擦块26均与黑板19接触，所以当教师挑选学生上台进行英语单词默写时，如果两个学生已经默写完成并且对过答案后，教师可以向上拉动第二把手24，此时第二把手24通过第二滑套23带动移动杆25向上移动，而移动杆25带动擦块26向上移动，从而擦除黑板19上的默写字迹，但是此时黑板19上的默写字迹没有彻底清理掉，会影响到后来被叫到讲台上默写的学生的默写效果，接着教师只要松开第二把手24，第二把手24会在重力的作用下向下移动，第二把手24通过第二滑套23带动移动杆25向下移动，而移动杆25则带动擦块26向下移动，达到再次擦除黑板19上的默写字迹的目的，如果字迹仍旧没有擦除干净，教师可以再次向上拉动第二把手24，此时第二把手24再次通过第二滑套23带动移动杆25向上移动，如此反复，从而使得黑板19上的默写字迹被彻底擦除，如果教师需要对擦块26进行灰尘处理，只需将擦块26从移动杆25上取下清理即可。
因为还包括有斜杆27、连杆28和LED灯29，左右两方固定杆8内侧上部均连接有斜杆27，两个斜杆27位于同一水平线，两个斜杆27位于第一导轨9上方，两个斜杆27内侧底部均连接有连杆28，两个连杆28底端均连接有LED灯29，所以在教室环境不够明亮时，教师可以打开LED灯29，达到照明的目的。
因为还包括有连接杆30、滤网31和圆形框32，左右两方支撑座1内侧下部之间连接有连接杆30，连接杆30位于长条磁板7下方，连接杆30前侧连接有圆形框32，圆形框32底部设有滤网31，所以教师在检测学生英语单词背诵情况，需要对学生进行听写时，在遮挡板11遮挡住卡片上的单词的时候，教师可以将录音机放置在圆形框32内，并且开启录音机，使学生在无需教师报读英语单词的情况下完成听写，而圆形框32底部的滤网31则可以帮助录音机散热。
上面结合附图对本发明的实施方式作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施方式，在本领域技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下做出各种变化。

Claims (5)

1.一种英语早教用熟背单词机，其特征在于：包括有支撑座（1）、安装柱（2）、伺服电机（3）、转轮（4）、旋转架（5）、锥形柱（6）、长条磁板（7）、固定杆（8）、第一导轨（9）、第一滑套（10）、遮挡板（11）、第一把手（12）和橡胶垫（13），左右两方支撑座（1）顶部连接有安装柱（2），安装柱（2）中部嵌入式连接有伺服电机（3），伺服电机（3）的输出轴上连接有转轮（4），转轮（4）外侧连接有旋转架（5），旋转架（5）外侧均匀连接有多个锥形柱（6），锥形柱（6）外侧连接有长条磁板（7），安装柱（2）顶部左右两侧均连接有固定杆（8），左右两方固定杆（8）内侧上部之间设有第一导轨（9），第一导轨（9）上滑动式连接有第一滑套（10），第一滑套（10）前侧下部连接有遮挡板（11），遮挡板（11）位于上方长条磁板（7）前侧，遮挡板（11）右侧中部连接有第一把手（12），第一把手（12）上粘接有橡胶垫（13）。
2.如权利要求1所述的一种英语早教用熟背单词机，其特征在于：还包括有支杆（16）、螺杆（18）和黑板（19），安装柱（2）左右两部均横向开有凹槽（14），安装柱（2）左右两部均竖向开有第一螺纹孔（15），凹槽（14）内均设有支杆（16），支杆（16）上均开有第二螺纹孔（17），第二螺纹孔（17）与第一螺纹孔（15）均位于同一水平线，第二螺纹孔（17）与第一螺纹孔（15）内均通过螺纹连接的方式连接有螺杆（18），支杆（16）外端均连接有黑板（19）。
3.如权利要求2所述的一种英语早教用熟背单词机，其特征在于：还包括有横杆（20）、第二导轨（21）、挡块（22）、第二滑套（23）、第二把手（24）、移动杆（25）和擦块（26），左右两方支撑座（1）外侧上部均连接有横杆（20），横杆（20）顶部外侧均设有第二导轨（21），第二导轨（21）顶端均连接有挡块（22），第二导轨（21）上均滑动式连接有第二滑套（23），第二滑套（23）底部均与横杆（20）顶部接触，第二滑套（23）外侧中部均连接有第二把手（24），第二滑套（23）内侧中部均连接有移动杆（25），移动杆（25）后侧均粘接有擦块（26），擦块（26）均位于黑板（19）前侧，擦块（26）均与黑板（19）接触。
4.如权利要求3所述的一种英语早教用熟背单词机，其特征在于：还包括有斜杆（27）、连杆（28）和LED灯（29），左右两方固定杆（8）内侧上部均连接有斜杆（27），两个斜杆（27）位于同一水平线，两个斜杆（27）位于第一导轨（9）上方，两个斜杆（27）内侧底部均连接有连杆（28），两个连杆（28）底端均连接有LED灯（29）。
5.如权利要求4所述的一种英语早教用熟背单词机，其特征在于：还包括有连接杆（30）、滤网（31）和圆形框（32），左右两方支撑座（1）内侧下部之间连接有连接杆（30），连接杆（30）位于长条磁板（7）下方，连接杆（30）前侧连接有圆形框（32），圆形框（32）底部设有滤网（31）。
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