CN113129656A - 一种大学英语在线教学互动展示装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种大学英语在线教学互动展示装置，包括展示壳体，以及设置在展示壳体内部的减震机构、清灰机构以及散热机构；清灰机构包括清扫组件以及相对活动设置在清扫组件内部的进液块，两个进液块底部的侧壁上均开设有排出槽，两个进液块的截面呈坡型，两个进液块的坡型侧壁上均开设有进液槽两个，进液块远离进液槽的侧壁上均固定连接有第一弹簧；展示壳体包括展示板和固定底座，展示板的内部相对开设有排出腔，遮挡布在进行收缩的过程中会对连接绳进行拉动，连接绳会使得遮光板向上转动，通过遮光板可以降低外界阳光对多媒体屏幕的照射，避免多媒体屏幕出现反光现象，增加了大学生们英语的交流体验。

Description

一种大学英语在线教学互动展示装置
技术领域
本发明涉及教学展示技术领域，尤其涉及一种大学英语在线教学互动展示装置。
背景技术
由于全球化的发展，英语备受重视，而英语教学不同于其他学科，在教学过程中，由于老师无法仅凭口头教学就可以使学生掌握所学内容，所以在教学时往往会使用展示装置，展示装置的使用不仅可以长时间展示课堂上所要学习的重点，而且可以给学生留有思考和记忆的时间，有利于学生掌握知识，提高学生的学习成绩。
一部分英语展示装置仅能够对英语单词或短语进行书写供学生们进行记忆，但无法对英语中的口语进行有效教学，另一部分展示装置通过多媒体屏幕进行在线英语学习，但多媒体屏幕在使用过程外界的光线会出现反光现象，影响大学生们的观看效率，在非使用期间多媒体屏幕上会被大量的灰尘与污渍所附着，通过人工进行清洁，需要耗费大量的人力与时间，因此需要一种大学英语在线教学互动展示装置。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大学英语在线教学互动展示装置。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种大学英语在线教学互动展示装置，包括展示壳体，以及设置在展示壳体内部的减震机构、清灰机构以及散热机构；
所述清灰机构包括清扫组件以及相对活动设置在清扫组件内部的进液块，两个所述进液块底部的侧壁上均开设有排出槽，两个所述进液块的截面呈坡型，两个所述进液块的坡型侧壁上均开设有进液槽两个，所述进液块远离进液槽的侧壁上均固定连接有第一弹簧；
所述展示壳体包括展示板和固定底座，所述固定底座安装在展示板的底部侧壁上，所述展示板的内部相对开设有排出腔，所述展示板的内部相对开设有储存槽；
所述展示板的内部侧壁上固定连接有第二驱动电机，所述第二驱动电机的输出轴末端固定连接有辊轴，所述辊轴远离第二驱动电机的输出轴的一端与展示板的内部侧壁活动连接；
所述辊轴的侧壁上固定安装有遮挡布，所述遮挡布远离辊轴的一端由滑动槽的内部贯穿至观看槽的内部，所述清扫组件包括固定连接在遮挡布末端上的清扫杆，所述清扫杆的靠近多媒体屏幕的端部上设置有毛刷，所述清扫杆靠近多媒体屏幕的侧壁上开设有贯穿孔。
优选地，所述储存槽的侧壁上固定安装有贯穿管，所述贯穿管远离储存槽的一端贯穿至排出腔的内部，所述展示板的侧壁上开设有观看槽，所述观看槽的侧壁上沿着观看槽的中轴线相对开设有连接槽，所述展示板内部远离观看槽的侧壁上固定安装有第一驱动电机，所述第一驱动电机的输出轴末端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离第一驱动电机输出轴的一端与展示板的内部活动连接，所述螺纹杆的侧壁上活动设置有连接绳，所述连接绳的侧壁上固定安装有框架，所述框架靠近观看槽的侧壁上固定连接有固定板，所述固定板的内部相对开设有减震槽，所述减震机构设置在减震槽内部。
优选地，所述减震机构包括分别固定安装在两个所述减震槽内部侧壁上的第二弹簧，两个所述第二弹簧远离减震槽内部侧壁的一端共同固定连接有多媒体屏幕。
优选地，所述散热机构包括固定安装在框架侧壁上的风机，所述风机正对固定板的侧壁，所述固定板的侧壁上开设有多个散热孔。
优选地，所述散热机构包括固定安装在框架侧壁上的风机，所述展示板的内部开设有滑动槽，所述滑动槽与观看槽相连通。
优选地，所述清扫杆的内部侧壁上相对设置有锁定杆，两个所述第一弹簧远离进液块的一端分别与锁定杆的侧壁固连接，两个所述进液块均由清扫杆的内部贯穿至排出腔的内部，所述连接槽的侧壁上设置有展示板。
优选地，所述展示板的远离观看槽的侧壁上相对开设有过滤槽，所述过滤槽的内部侧壁上设置有过滤网，所述展示板的侧壁上活动设置有遮光板，所述遮挡布的侧壁上固定连接有连接绳，所述连接绳远离遮挡布的一端由展示板的内部贯穿至展示板的外部，所述展示板的靠近遮光板的侧壁上固定连接有滑轮，所述连接绳与滑轮的侧壁相绕设，所述连接绳远离遮挡布的一端与遮光板的侧壁固定连接。
相比现有技术，本发明的有益效果为：
1、本发明通过多媒体屏幕可以对英语单词语句进行展示与朗读，便于对大学生们进行有效的英语互动，同时不需要老师进行板书，增加老师与学生们的互动时间。
2、通过启动第一驱动电机与第二驱动电机,第一驱动电机的输出轴带动螺纹杆开始转动，螺纹杆在转动的过程中带动框架进行移动，第二驱动电机开始工作，第二驱动电机的输出轴带动辊轴开始转动，辊轴在转动的过程中对遮挡布进行收缩，进而使得遮挡布向上运动，遮挡布在向上运动的过程中通过设置在清扫杆端部上的毛刷可以对多媒体屏幕的表面进行充分的清洗，不需要人工进行清洗，节省了大量的人力与时间，遮挡布在进行收缩的过程中会对连接绳进行拉动，连接绳会使得遮光板向上转动，通过遮光板可以降低外界阳光对多媒体屏幕的照射，避免多媒体屏幕出现反光现象，增加了大学生们英语的交流体验。
3、当英语互动展示结束时，同时启动第一驱动电机与第二驱动电机,第一驱动电机转动会通过框架将多媒体屏幕收回到展示板的内部进行保护，而第二驱动电机在转动的过程中会对遮挡布进行释放，清扫杆自身的重力回带动遮挡布向下移动，清扫杆在向下运动的过程中通过设置在清扫杆端部的毛刷可以对多媒体屏幕表面上附着的灰尘进行初次清理，并且进液块的截面呈坡型，在第一弹簧弹力的作用下，进液块会滑入到排出腔的内部，设置在连接槽侧壁上的密封垫圈可以避免排出腔内部的酒精发生泄漏，排出腔内部的酒精会通过进液槽进入到进液块中，进液块内部的酒精会通过排出槽排出到清扫杆的内部，进而通过定位槽对毛刷进行润湿，可以在遮挡布向上运动的时候实现对多媒体屏幕的充分清洁。
附图说明
图1为本发明提出的一种大学英语在线教学互动展示装置的结构示意图；
图2为本发明展示板的剖视图；
图3为展示板的俯视图；
图4为本发明的A部分放大图；
图5为本发明的B部分放大图；
图6为本发明的C部分放大图；
图7为本发明的D部分放大图；
图8为本发明的E部分放大图。
图中：1展示板、2固定底座、3遮光板、4观看槽、5多媒体屏幕、6排出腔、7贯穿管、8辊轴、9遮挡布、10第一驱动电机、11螺纹杆、12连接绳、13框架、14固定板、15第二驱动电机、16清扫杆、17定位槽、18连接槽、19密封垫圈、20进液块、21锁定杆、22第一弹簧、23进液槽、24排出槽、25滑轮、26滑动槽、27过滤槽、28减震槽、29第二弹簧、30储存槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-8，一种大学英语在线教学互动展示装置，包括展示壳体，以及设置在展示壳体内部的减震机构、清灰机构以及散热机构；
清灰机构包括清扫组件以及相对活动设置在清扫组件内部的进液块20，两个进液块20的底部侧壁上均开设有排出槽24，两个进液块20的截面呈坡型，两个进液块20的坡型侧壁上均开设有进液槽23两个，进液块20远离进液槽23的侧壁上均固定连接有第一弹簧22，清扫组件包括固定连接在遮挡布9末端上的清扫杆16，清扫杆16的靠近多媒体屏幕5的端部上设置有毛刷，清扫杆16靠近多媒体屏幕5的侧壁上开设有贯穿孔，清灰机构可以对多媒体屏幕5的表面进行充分的清洗，不需要人工进行清洗，节省了大量的人力与时间；
清扫杆16的内部侧壁上相对设置有锁定杆21，两个第一弹簧22远离进液块20的一端分别与锁定杆21的侧壁固连接，两个进液块20均由清扫杆16的内部贯穿至排出腔6的内部，连接槽18的侧壁上设置有展示板19；
展示壳体包括展示板1和固定底座2，固定底座2安装在展示板1的底部侧壁上，展示板1的内部相对开设有排出腔6，展示板1的内部相对开设有储存槽30，储存槽30的侧壁上固定安装有贯穿管7，贯穿管7远离储存槽30的一端贯穿至排出腔6的内部，展示板1的侧壁上开设有观看槽4，观看槽4的侧壁上沿着观看槽4的中轴线相对开设有连接槽18，展示板1内部远离观看槽4的侧壁上固定安装有第一驱动电机10，第一驱动电机10的输出轴末端固定连接有螺纹杆11，螺纹杆11远离第一驱动电机10输出轴的一端与展示板1的内部活动连接，螺纹杆11的侧壁上活动设置有连接绳12，连接绳12的侧壁上固定安装有框架13，框架13靠近观看槽4的侧壁上固定连接有固定板14；
展示板1的内部侧壁上固定连接有第二驱动电机15，第二驱动电机15的输出轴末端固定连接有辊轴8，辊轴8远离第二驱动电机15的输出轴的一端与展示板1的内部侧壁活动连接，辊轴8的侧壁上固定安装有遮挡布9，展示板1的内部开设有滑动槽26，滑动槽26与观看槽4相连通，遮挡布9远离辊轴8的一端由滑动槽26的内部贯穿至观看槽4的内部；
固定板14的内部相对开设有减震槽28，减震机构设置在减震槽28内部，减震机构包括分别固定安装在两个减震槽28内部侧壁上的第二弹簧29，两个第二弹簧29远离减震槽28内部侧壁的一端共同固定连接有多媒体屏幕5，散热机构包括固定安装在框架13侧壁上的风机，风机正对固定板14的侧壁，固定板14的侧壁上开设有多个散热孔；
展示板1的远离观看槽4的侧壁上相对开设有过滤槽27，过滤槽27的内部侧壁上设置有过滤网，展示板1的侧壁上活动设置有遮光板3，遮挡布9的侧壁上固定连接有连接绳12，连接绳12远离遮挡布9的一端由展示板1的内部贯穿至展示板1的外部，展示板1的靠近遮光板3的侧壁上固定连接有滑轮25，连接绳12与滑轮25的侧壁相绕设，连接绳12远离遮挡布9的一端与遮光板3的侧壁固定连接；
进液块20在滑入到排出腔6内部的时候，排出腔6的侧壁会与贯穿管7的端部相抵紧，从而实现对贯穿管7的闭合，避免储存槽30中的酒精继续流入到排出腔6的内部。
本发明中，使用时，同时启动第一驱动电机10与第二驱动电机15，第一驱动电机10的输出轴带动螺纹杆11开始转动，螺纹杆11在转动的过程中带动框架13进行移动，框架13通过固定板14对多媒体屏幕5进行移动，安装在多媒体屏幕5两端的第二弹簧29可以对多媒体屏幕5进行减震，避免在装置进行移动的过程中产生的颠簸对多媒体屏幕5造成损坏，第二驱动电机15的输出轴带动辊轴8开始转动，辊轴8带转动的过程中对遮挡布9进行收缩，进而使得遮挡布9向上运动，遮挡布9在向上运动的过程中通过设置在清扫杆16端部上的毛刷可以对多媒体屏幕5的表面进行充分极的清洗，不需要人工进行清洗，节省了大量的人力与时间，遮挡布9在进行收缩的过程中会对连接绳12进行拉动，连接绳12会使得遮光板3向上转动，通过遮光板3可以降低外界阳关对多媒体屏幕5的照射，避免多媒体屏幕5出现反光现象，增加了大学生们对英语互动交流的体验；
多媒体屏幕5在工作的时候会产生大量的热量，启动风机，风机会将多媒体屏幕5所产生的热量通过散热孔进行吸入，再通过过滤槽27进行排出，从而实现对多媒体屏幕5的散热效果；
当英语互动展示结束时，同时启动第一驱动电机10与第二驱动电机15,第一驱动电机10转动会通过框架13将多媒体屏幕5收回到展示板1的内部进行保护，而第二驱动电机15在转动的过程中会对遮挡布9进行释放，清扫杆16自身的重力回带动遮挡布9向下移动，清扫杆16在向下运动的过程中通过设置在清扫杆16端部的毛刷可以对多媒体屏幕5表面上附着的灰尘进行初次清理，并且进液块20的截面呈坡型，在第一弹簧22弹力的作用下，进液块20会滑入到排出腔6的内部，设置在连接槽18侧壁上的密封垫圈19可以避免排出腔6内部的酒精发生泄漏，排出腔6内部的酒精会通过进液槽23进入到进液块20中，进液块20内部的酒精会通过排出槽24排出到清扫杆16的内部，进而通过定位槽17对毛刷进行润湿，可以在遮挡布9向上运动的时候实现对多媒体屏幕5的充分清洁。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种大学英语在线教学互动展示装置，其特征在于，包括展示壳体，以及设置在展示壳体内部的减震机构、清灰机构以及散热机构；
所述清灰机构包括清扫组件以及相对活动设置在清扫组件内部的进液块(20)，两个所述进液块(20)底部的侧壁上均开设有排出槽(24)，两个所述进液块(20)的截面呈坡型，两个所述进液块(20)的坡型侧壁上均开设有进液槽(23)两个，所述进液块(20)远离进液槽(23)的侧壁上均固定连接有第一弹簧(22)；
所述展示壳体包括展示板(1)和固定底座(2)，所述固定底座(2)安装在展示板(1)的底部侧壁上，所述展示板(1)的内部相对开设有排出腔(6)，所述展示板(1)的内部相对开设有储存槽(30)；
所述展示板(1)的内部侧壁上固定连接有第二驱动电机(15)，所述第二驱动电机(15)的输出轴末端固定连接有辊轴(8)，所述辊轴(8)远离第二驱动电机(15)的输出轴的一端与展示板(1)的内部侧壁活动连接；
所述辊轴(8)的侧壁上固定安装有遮挡布(9)，所述遮挡布(9)远离辊轴(8)的一端由滑动槽(26)的内部贯穿至观看槽(4)的内部，所述清扫组件包括固定连接在遮挡布(9)末端上的清扫杆(16)，所述清扫杆(16)的靠近多媒体屏幕(5)的端部上设置有毛刷，所述清扫杆(16)靠近多媒体屏幕(5)的侧壁上开设有贯穿孔。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语在线教学互动展示装置，其特征在于，所述储存槽(30)的侧壁上固定安装有贯穿管(7)，所述贯穿管(7)远离储存槽(30)的一端贯穿至排出腔(6)的内部，所述展示板(1)的侧壁上开设有观看槽(4)，所述观看槽(4)的侧壁上沿着观看槽(4)的中轴线相对开设有连接槽(18)，所述展示板(1)内部远离观看槽(4)的侧壁上固定安装有第一驱动电机(10)，所述第一驱动电机(10)的输出轴末端固定连接有螺纹杆(11)，所述螺纹杆(11)远离第一驱动电机(10)输出轴的一端与展示板(1)的内部活动连接，所述螺纹杆(11)的侧壁上活动设置有连接绳(12)，所述连接绳(12)的侧壁上固定安装有框架(13)，所述框架(13)靠近观看槽(4)的侧壁上固定连接有固定板(14)，所述固定板(14)的内部相对开设有减震槽(28)，所述减震机构设置在减震槽(28)内部。
3.根据权利要求2所述的一种大学英语在线教学互动展示装置，其特征在于，所述减震机构包括分别固定安装在两个所述减震槽(28)内部侧壁上的第二弹簧(29)，两个所述第二弹簧(29)远离减震槽(28)内部侧壁的一端共同固定连接有多媒体屏幕(5)。
4.根据权利要求2所述的一种大学英语在线教学互动展示装置，其特征在于，所述散热机构包括固定安装在框架(13)侧壁上的风机，所述风机正对固定板(14)的侧壁，所述固定板(14)的侧壁上开设有多个散热孔。
5.根据权利要求1所述的一种大学英语在线教学互动展示装置，其特征在于，所述展示板(1)的内部开设有滑动槽(26)，所述滑动槽(26)与观看槽(4)相连通。
6.根据权利要求1所述的一种大学英语在线教学互动展示装置，其特征在于，所述清扫杆(16)的内部侧壁上相对设置有锁定杆(21)，两个所述第一弹簧(22)远离进液块(20)的一端分别与锁定杆(21)的侧壁固连接，两个所述进液块(20)均由清扫杆(16)的内部贯穿至排出腔(6)的内部，所述连接槽(18)的侧壁上设置有展示板(19)。
7.根据权利要求1所述的一种大学英语在线教学互动展示装置，其特征在于，所述展示板(1)的远离观看槽(4)的侧壁上相对开设有过滤槽(27)，所述过滤槽(27)的内部侧壁上设置有过滤网，所述展示板(1)的侧壁上活动设置有遮光板(3)，所述遮挡布(9)的侧壁上固定连接有连接绳(12)，所述连接绳(12)远离遮挡布(9)的一端由展示板(1)的内部贯穿至展示板(1)的外部，所述展示板(1)的靠近遮光板(3)的侧壁上固定连接有滑轮(25)，所述连接绳(12)与滑轮(25)的侧壁相绕设，所述连接绳(12)远离遮挡布(9)的一端与遮光板(3)的侧壁固定连接。
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