CN108766131B - 一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了数学教学技术领域的一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，包括移动底座，所述移动底座的顶部垂直设有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端通过旋转座与安装支架转动连接，所述安装支架的内腔侧壁与内腔底部分别固定安装有垂直轴和水平轴，所述水平轴的右侧还安装有显示屏，所述移动底座的顶部左右两侧还对称安装有扬声器，所述显示驱动模块电性连接有中央处理器，本发明通过不同的矩阵块模拟在固定的长方阵列中排布的矩阵复数或实数的集合，通过套筒在垂直轴和水平轴上的移动，可改变不同的长方阵列区间，模拟不同的矩阵范围，本发明还具有计算机的显示功能，便于将矩阵模拟结果进行高清输出。

Description

一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型
技术领域
本发明公开了一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，具体为数学教学技术领域。
背景技术
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，学员在学习数学的过程中，会接触到大量的空间和矩阵信息，通常这些概念不易理解，也没有相对应的数学矩阵模型辅助教学使用。为此，我们提出了一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型投入使用，以解决上述问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，包括移动底座，所述移动底座的顶部垂直设有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端通过旋转座与安装支架转动连接，所述安装支架的内腔侧壁与内腔底部分别固定安装有垂直轴和水平轴，且垂直轴与水平轴之间的夹角为90°，所述垂直轴和水平轴上均套接有滑套，所述滑套上设有连接杆，且两组连接杆与垂直轴和水平轴之间形成一个框型结构，所述连接杆上滑动连接有矩阵块，所述水平轴的右侧还安装有显示屏，且显示屏镶嵌在安装支架上，所述移动底座的顶部左右两侧还对称安装有扬声器，所述显示屏电性连接有显示驱动模块，所述显示驱动模块电性连接有中央处理器，所述中央处理器电性连接扬声器，所述中央处理器还分别电性连接数据存储模块和数据查询端口。
优选的，所述伸缩杆包括固定在移动底座上的固定杆和套接在固定杆内腔并与旋转座连接的移动杆，且移动杆的位置通过位于固定杆侧壁上的锁紧螺钉固定。
优选的，所述连接杆开设有一体成型的滑槽，所述矩阵块的侧壁连接有与滑槽相适配的滑块。
优选的，所述显示驱动模块还提供显示屏和中央处理器之间的接口电路。
优选的，所述显示屏为多点触控式的全彩LED显示屏。
优选的，所述数据存储模块采用分布式存储，并由四条SD总线并行传输数据。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过不同的矩阵块模拟在固定的长方阵列中排布的矩阵复数或实数的集合，通过套筒在垂直轴和水平轴上的移动，可改变不同的长方阵列区间，模拟不同的矩阵范围，本发明还具有计算机的显示功能，便于将矩阵模拟结果进行高清输出。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明矩阵块结构示意图；
图3为本发明系统原理框图。
图中：1移动底座、2伸缩杆、3旋转座、4安装支架、5垂直轴、6水平轴、7滑套、8连接杆、9矩阵块、91滑块、10扬声器、11显示屏、12显示驱动模块、13、中央处理器、14、数据存储模块、15数据查询端口。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，包括移动底座1，所述移动底座1的顶部垂直设有伸缩杆2，所述伸缩杆2的顶端通过旋转座3与安装支架4转动连接，所述安装支架4的内腔侧壁与内腔底部分别固定安装有垂直轴5和水平轴6，且垂直轴5与水平轴6之间的夹角为90°，所述垂直轴5和水平轴6上均套接有滑套7，所述滑套7上设有连接杆8，且两组连接杆8与垂直轴5和水平轴6之间形成一个框型结构，所述连接杆8上滑动连接有矩阵块9，所述水平轴6的右侧还安装有显示屏11，且显示屏11镶嵌在安装支架4上，所述移动底座1的顶部左右两侧还对称安装有扬声器10，所述显示屏11电性连接有显示驱动模块12，所述显示驱动模块12电性连接有中央处理器13，所述中央处理器13电性连接扬声器10，所述中央处理器13还分别电性连接数据存储模块14和数据查询端口15
其中，所述伸缩杆2包括固定在移动底座1上的固定杆和套接在固定杆内腔并与旋转座3连接的移动杆，且移动杆的位置通过位于固定杆侧壁上的锁紧螺钉固定，所述连接杆8开设有一体成型的滑槽，所述矩阵块9的侧壁连接有与滑槽相适配的滑块91，所述显示驱动模块12还提供显示屏11和中央处理器13之间的接口电路，所述显示屏11为多点触控式的全彩LED显示屏，所述数据存储模块14采用分布式存储，并由四条SD总线并行传输数据。
工作原理：本发明通过在连接杆8上滑动连接的矩阵块9，能够模拟出在同一个矩阵范围内的复数或实数的集合，同时利用滑套7在垂直轴5和水平轴6上的不同位置，模拟不同的矩阵范围，模拟的结果通过I/O总线输送至中央处理器13中，由中央处理器13将图形数据发送至显示驱动模块12中，显示驱动模块12将这些图形数据暂存在显存中并加以处理，转换成视频信号，由显示器11显示，能够起到在数据矩阵教学中的良好辅助作用，本发明利用伸缩杆2可调节装置的的高度，通过旋转座3实现全方位的模式输出展示。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，包括移动底座(1)，其特征在于：所述移动底座(1)的顶部垂直设有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的顶端通过旋转座(3)与安装支架(4)转动连接，所述安装支架(4)的内腔侧壁与内腔底部分别固定安装有垂直轴(5)和水平轴(6)，且垂直轴(5)与水平轴(6)之间的夹角为90°，所述垂直轴(5)和水平轴(6)上均套接有滑套(7)，所述滑套(7)上设有连接杆(8)，且两组连接杆(8)与垂直轴(5)和水平轴(6)之间形成一个框型结构，所述连接杆(8)上滑动连接有矩阵块(9)，所述水平轴(6)的右侧还安装有显示屏(11)，且显示屏(11)镶嵌在安装支架(4)上，所述移动底座(1)的顶部左右两侧还对称安装有扬声器(10)，所述显示屏(11)电性连接有显示驱动模块(12)，所述显示驱动模块(12)电性连接有中央处理器(13)，通过在连接杆(8)上滑动连接的矩阵块(9)，能够模拟出在同一个矩阵范围内的复数或实数的集合，同时利用滑套(7)在垂直轴(5)和水平轴(6)上的不同位置，模拟不同的矩阵范围，模拟的结果通过I/O总线输送至中央处理器(13)中，由中央处理器(13)将图形数据发送至显示驱动模块(12)中，显示驱动模块(12)将这些图形数据加以处理，转换成视频信号，由显示屏(11)显示，所述中央处理器(13)还电性连接扬声器(10)，所述中央处理器(13)还分别电性连接数据存储模块(14)和数据查询端口(15)。
2.根据权利要求1所述的一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，其特征在于：所述伸缩杆(2)包括固定在移动底座(1)上的固定杆和套接在固定杆内腔并与旋转座(3)连接的移动杆，且移动杆的位置通过位于固定杆侧壁上的锁紧螺钉固定。
3.根据权利要求1所述的一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，其特征在于：所述连接杆(8)开设有一体成型的滑槽，所述矩阵块(9)的侧壁连接有与滑槽相适配的滑块(91)。
4.根据权利要求1所述的一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，其特征在于：所述显示驱动模块(12)还提供显示屏(11)和中央处理器(13)之间的接口电路。
5.根据权利要求1所述的一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，其特征在于：所述显示屏(11)为多点触控式的全彩LED显示屏。
6.根据权利要求1所述的一种具有计算机展示功能的数学矩阵教学模型，其特征在于：所述数据存储模块(14)采用分布式存储，并由四条SD总线并行传输数据。
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