CN108734544A - 用于在线学习的数据处理方法及装置 - Google Patents

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Abstract

本申请公开了一种用于在线学习的数据处理方法及装置。该方法包括：接收第一用户的处理请求指令；根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口；监测所述第一用户是否通过所述数字资产支付接口完成支付操作；如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限；采用接收第一用户的处理请求指令的方式，通过根据处理请求指令中的待处理数量生成数字资产支付接口，达到了完成支付操作后向第二用户下发预设数据处理权限的目的，从而实现了学习者的学习成果及时高效得到批改反馈的技术效果，进而解决了相关技术中学习者的学习成果得不到高效批改反馈的问题。

Description

用于在线学习的数据处理方法及装置
技术领域
本申请涉及英语学习领域，具体而言，涉及一种用于在线学习的数据处理方法及装置。
背景技术
市场上有很多英语教学系统，但大部分为讲解式，要求学习者实时跟随教学系统进行学习，缺乏与学习者的互动。部分教学系统具有对学习者的发音进行质量评测功能，但只是单纯打分或者做出级别判断，学习者无法获知具体的错误点，以及如何对错误点进行改正的有效提示，对学习者提升英语水平帮助十分有限，而且这类教学系统与学习者互动性低，无法激起学习者的学习兴趣，长期使用学习效率大大降低，不利于英语的学习。
因此，急需一种用于在线学习的数据处理方法及装置，以解决相关技术中学习者的学习成果得不到高效批改反馈的问题。
发明内容
本申请的主要目的在于提供一种用于在线学习的数据处理方法及装置，以解决相关技术中学习者的学习成果得不到高效批改反馈的问题。
为了实现上述目的，根据本申请的一个方面，提供了一种用于在线学习的数据处理方法。
根据本申请的用于在线学习的数据处理方法包括：接收第一用户的处理请求指令，其中，所述处理请求指令用于作为在线学习的批改指令；根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口，其中，所述数字资产支付接口用于作为在线学习的付费途径；监测所述第一用户是否通过所述数字资产支付接口完成支付操作；如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限。
进一步的，所述根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口包括：接收第一用户的第一音频处理请求指令；根据所述第一音频处理请求指令中的口语章节，确定第一音频数字资产支付接口。
进一步的，所述根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口还包括：接收第一用户的第一图像处理请求指令；根据所述第一图像处理请求指令中的作文类型，确定第一图像数字资产支付接口。
进一步的，所述如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限包括：接收第二用户的第一批改信息，其中，所述第一批改信息为文字批改信息、图像批改信息、音频批改信息、综合评分中的任意一种或多种；将所述第一批改信息发送给所述第一用户并进行展示。
进一步的，所述如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限还包括：根据所述第一批改信息，生成所述第一用户的历史学习数据并进行图形化展示。
为了实现上述目的，根据本申请的另一方面，提供了一种用于在线学习的数据处理装置。
根据本申请的用于在线学习的数据处理装置包括：接收单元，用于接收第一用户的处理请求指令，其中，所述处理请求指令用于作为在线学习的批改指令；生成单元，用于根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口，其中，所述数字资产支付接口用于作为在线学习的付费途径；监测单元，用于监测所述第一用户是否通过所述数字资产支付接口完成支付操作；下发单元，用于如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限。
进一步的，所述生成单元包括：音频接收模块，用于接收第一用户的第一音频处理请求指令；音频接口生成模块，用于根据所述第一音频处理请求指令中的口语章节，确定第一音频数字资产支付接口。
进一步的，所述生成单元还包括：图像接收模块，用于接收第一用户的第一图像处理请求指令；图像接口生成模块，用于根据所述第一图像处理请求指令中的作文类型，确定第一图像数字资产支付接口。
进一步的，所述下发单元包括：第一批改信息接收模块，用于接收第二用户的第一批改信息，其中，所述第一批改信息为文字批改信息、图像批改信息、音频批改信息、综合评分中的任意一种或多种；第一批改信息展示模块，用于将所述第一批改信息发送给所述第一用户并进行展示。
进一步的，所述下发单元还包括：历史数据展示模块，用于根据所述第一批改信息，生成所述第一用户的历史学习数据并进行图形化展示。
在本申请实施例中，采用接收第一用户的处理请求指令的方式，通过根据处理请求指令中的待处理数量生成数字资产支付接口，达到了完成支付操作后向第二用户下发预设数据处理权限的目的，从而实现了学习者的学习成果及时高效得到批改反馈的技术效果，进而解决了相关技术中学习者的学习成果得不到高效批改反馈的问题。
附图说明
构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解，使得本申请的其它特征、目的和优点变得更明显。本申请的示意性实施例附图及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
图1是根据本发明第一实施例的数据处理方法示意图；
图2是根据本发明第二实施例的数据处理方法示意图；
图3是根据本发明第三实施例的数据处理方法示意图；
图4是根据本发明第四实施例的数据处理方法示意图；
图5是根据本发明第一实施例的数据处理装置示意图；
图6是根据本发明第二实施例的数据处理装置示意图；以及
图7是根据本发明第四实施例的数据处理装置示意图。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本实用新型及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本发明中的具体含义。
此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
如图1所示，该方法包括如下的步骤S101至步骤S104：
步骤S101，接收第一用户的处理请求指令，其中，所述处理请求指令用于作为在线学习的批改指令；
优选的，所述处理请求指令为用户通过移动终端App进行操作向后台服务器发出的数据处理请求指令，包括但不限于：口语批改请求指令、作文批改请求指令。
步骤S102，根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口，其中，所述数字资产支付接口用于作为在线学习的付费途径；
优选的，在第一用户发出口语批改请求指令的情况下，跳转到选择录音界面，调取第一用户已经保存的口语录音以供选择，具体还展示有章节、题目、数量、发布时间、时长等信息，用户选择不同的口语录音，根据预设规则自动计算所需批改费用并在下一个支付页面上进行展示。
优选的，在第一用户发出作文批改请求指令的情况下，跳转到上传作文图像页面，所述第一用户通过点击上传按钮，调用移动终端系统相册，选择待批改的作文图片，然后跳转到内容预览页面，以供第一用户预览并确认待批改作文。
步骤S103，监测所述第一用户是否通过所述数字资产支付接口完成支付操作；
优选的，所述第一用户可以通过第三方支付接口(即数字资产支付接口) 进行批改付费操作，也可以通过用户账户上的预存数字资产进行支付。
步骤S104，如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限。
优选的，当后台服务器监测到所述第一用户完成了批改付费操作后，将所述待批改数据(口语音频、作文图片)转发至教师客户端批改页面，并同时向教师(即第二用户)开通进行批改的权限，以使教师能对所述第一用户的待批改数据进行批改处理。
从以上的描述中，可以看出，本发明实现了如下技术效果：
在本申请实施例中，采用接收第一用户的处理请求指令的方式，通过根据处理请求指令中的待处理数量生成数字资产支付接口，达到了完成支付操作后向第二用户下发预设数据处理权限的目的，从而实现了学习者的学习成果及时高效得到批改反馈的技术效果，进而解决了相关技术中学习者的学习成果得不到高效批改反馈的问题。
根据本发明实施例，作为本实施例中的优选，如图2所示，所述根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口包括如下的步骤S201 至步骤S202：
步骤S201，接收第一用户的第一音频处理请求指令；
优选的，所述第一音频处理请求指令为用户通过移动终端App进行操作向后台服务器发出的英语口语批改请求指令。
步骤S202，根据所述第一音频处理请求指令中的口语章节，确定第一音频数字资产支付接口。
优选的，在第一用户发出口语批改请求指令的情况下，跳转到选择录音界面，调取第一用户已经保存的口语录音以供选择，具体还展示有章节、题目、数量、发布时间、时长等信息，用户选择不同的口语录音，根据预设规则自动计算所需批改费用并在下一个支付页面上进行展示。
根据本发明实施例，作为本实施例中的优选，如图3所示，所述根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口还包括如下的步骤 S301至步骤S302：
步骤S301，接收第一用户的第一图像处理请求指令；
优选的，所述第一图像处理请求指令为用户通过移动终端App进行操作向后台服务器发出的英语作文批改请求指令。
步骤S302，根据所述第一图像处理请求指令中的作文类型，确定第一图像数字资产支付接口。
优选的，在第一用户发出作文批改请求指令的情况下，跳转到上传作文图像页面，所述第一用户通过点击上传按钮，调用移动终端系统相册，选择待批改的作文图片，然后跳转到内容预览页面，以供第一用户预览并确认待批改作文。
根据本发明实施例，作为本实施例中的优选，如图4所示，所述如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限包括如下的步骤S401至步骤S402：
步骤S401，接收第二用户的第一批改信息，其中，所述第一批改信息为文字批改信息、图像批改信息、音频批改信息、综合评分中的任意一种或多种；
优选的，所述第二用户对所述第一用户上传的待批改英语口语音频数据进行批改，并将批改内容返回给所述第一用户的批改记录页面，具体的，所述批改内容包括但不限于：批改章节、批改时间、批改文字信息、批改音频信息、评分、评语。
优选的，所述第二用户对所述第一用户上传的待批改英语作文图像数据进行批改，并将批改内容返回给所述第一用户的批改记录页面，具体的，所述批改内容包括但不限于：批改章节、批改时间、批改文字信息、批改图像信息、评分、评语。
步骤S402，将所述第一批改信息发送给所述第一用户并进行展示。
优选的，所述第一用户可以在批改记录页面查看批改进度，包括口语批改进度和作文批改进度，所述批改进度信息包括但不限于：提交批改申请时间、待批改类型、批改状态等，并可点击每条批改申请跳转到对应的批改详情页面。
根据本发明实施例，作为本实施例中的优选，所述如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限还包括：根据所述第一批改信息，生成所述第一用户的历史学习数据并进行图形化展示。
优选的，所述第一用户可以跳转到学习统计页面，调用后台服务器发送来的历史学习批改数据，根据预设规则，进行各项英语学习内容的图像化展示。
需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。
根据本发明实施例，还提供了一种用于实施上述用于在线学习的数据处理方法的装置，如图5所示，该装置包括：接收单元10，用于接收第一用户的处理请求指令，其中，所述处理请求指令用于作为在线学习的批改指令，优选的，所述处理请求指令为用户通过移动终端App进行操作向后台服务器发出的数据处理请求指令，包括但不限于：口语批改请求指令、作文批改请求指令；生成单元20，用于根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口，其中，所述数字资产支付接口用于作为在线学习的付费途径，优选的，在第一用户发出口语批改请求指令的情况下，跳转到选择录音界面，调取第一用户已经保存的口语录音以供选择，具体还展示有章节、题目、数量、发布时间、时长等信息，用户选择不同的口语录音，根据预设规则自动计算所需批改费用并在下一个支付页面上进行展示；监测单元30，用于监测所述第一用户是否通过所述数字资产支付接口完成支付操作，优选的，所述第一用户可以通过第三方支付接口(即数字资产支付接口)进行批改付费操作，也可以通过用户账户上的预存数字资产进行支付；下发单元40，用于如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限，优选的，当后台服务器监测到所述第一用户完成了批改付费操作后，将所述待批改数据(口语音频、作文图片)转发至教师客户端批改页面，并同时向教师(即第二用户)开通进行批改的权限，以使教师能对所述第一用户的待批改数据进行批改处理。
根据本发明实施例，作为本实施例中的优选，如图6所示，所述生成单元 20包括：音频接收模块21，用于接收第一用户的第一音频处理请求指令，优选的，所述第一音频处理请求指令为用户通过移动终端App进行操作向后台服务器发出的英语口语批改请求指令；音频接口生成模块22，用于根据所述第一音频处理请求指令中的口语章节，确定第一音频数字资产支付接口，优选的，在第一用户发出口语批改请求指令的情况下，跳转到选择录音界面，调取第一用户已经保存的口语录音以供选择，具体还展示有章节、题目、数量、发布时间、时长等信息，用户选择不同的口语录音，根据预设规则自动计算所需批改费用并在下一个支付页面上进行展示；图像接收模块23，用于接收第一用户的第一图像处理请求指令，优选的，所述第一图像处理请求指令为用户通过移动终端App进行操作向后台服务器发出的英语作文批改请求指令；图像接口生成模块24，用于根据所述第一图像处理请求指令中的作文类型，确定第一图像数字资产支付接口，优选的，在第一用户发出作文批改请求指令的情况下，跳转到上传作文图像页面，所述第一用户通过点击上传按钮，调用移动终端系统相册，选择待批改的作文图片，然后跳转到内容预览页面，以供第一用户预览并确认待批改作文。
根据本发明实施例，作为本实施例中的优选，如图7所示，所述下发单元 40包括：第一批改信息接收模块41，用于接收第二用户的第一批改信息，其中，所述第一批改信息为文字批改信息、图像批改信息、音频批改信息、综合评分中的任意一种或多种，优选的，所述第二用户对所述第一用户上传的待批改英语口语音频数据进行批改，并将批改内容返回给所述第一用户的批改记录页面，具体的，所述批改内容包括但不限于：批改章节、批改时间、批改文字信息、批改音频信息、评分、评语；第一批改信息展示模块42，用于将所述第一批改信息发送给所述第一用户并进行展示，优选的，所述第一用户可以在批改记录页面查看批改进度，包括口语批改进度和作文批改进度，所述批改进度信息包括但不限于：提交批改申请时间、待批改类型、批改状态等，并可点击每条批改申请跳转到对应的批改详情页面；历史数据展示模块43，用于根据所述第一批改信息，生成所述第一用户的历史学习数据并进行图形化展示，优选的，所述第一用户可以跳转到学习统计页面，调用后台服务器发送来的历史学习批改数据，根据预设规则，进行各项英语学习内容的图像化展示。
显然，本领域的技术人员应该明白，上述的本发明的各模块或各步骤可以用通用的计算装置来实现，它们可以集中在单个的计算装置上，或者分布在多个计算装置所组成的网络上，可选地，它们可以用计算装置可执行的程序代码来实现，从而，可以将它们存储在存储装置中由计算装置来执行，或者将它们分别制作成各个集成电路模块，或者将它们中的多个模块或步骤制作成单个集成电路模块来实现。这样，本发明不限制于任何特定的硬件和软件结合。
以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种用于在线学习的数据处理方法，其特征在于，所述方法包括：
接收第一用户的处理请求指令，其中，所述处理请求指令用于作为在线学习的批改指令；
根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口，其中，所述数字资产支付接口用于作为在线学习的付费途径；
监测所述第一用户是否通过所述数字资产支付接口完成支付操作；
如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限。
2.根据权利要求1所述的数据处理方法，其特征在于，所述根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口包括：
接收第一用户的第一音频处理请求指令；
根据所述第一音频处理请求指令中的口语章节，确定第一音频数字资产支付接口。
3.根据权利要求1所述的数据处理方法，其特征在于，所述根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口还包括：
接收第一用户的第一图像处理请求指令；
根据所述第一图像处理请求指令中的作文类型，确定第一图像数字资产支付接口。
4.根据权利要求1所述的数据处理方法，其特征在于，所述如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限包括：
接收第二用户的第一批改信息，其中，所述第一批改信息为文字批改信息、图像批改信息、音频批改信息、综合评分中的任意一种或多种；
将所述第一批改信息发送给所述第一用户并进行展示。
5.根据权利要求4所述的数据处理方法，其特征在于，所述如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限还包括：
根据所述第一批改信息，生成所述第一用户的历史学习数据并进行图形化展示。
6.一种用于在线学习的数据处理装置，其特征在于，包括：
接收单元，用于接收第一用户的处理请求指令，其中，所述处理请求指令用于作为在线学习的批改指令；
生成单元，用于根据所述处理请求指令中的待处理数量，生成数字资产支付接口，其中，所述数字资产支付接口用于作为在线学习的付费途径；
监测单元，用于监测所述第一用户是否通过所述数字资产支付接口完成支付操作；
下发单元，用于如果监测所述第一用户通过所述数字资产支付接口完成支付操作，则向所述第二用户下发预设数据处理权限。
7.根据权利要求6所述的数据处理装置，其特征在于，所述生成单元包括：
音频接收模块，用于接收第一用户的第一音频处理请求指令；
音频接口生成模块，用于根据所述第一音频处理请求指令中的口语章节，确定第一音频数字资产支付接口。
8.根据权利要求6所述的数据处理装置，其特征在于，所述生成单元还包括：
图像接收模块，用于接收第一用户的第一图像处理请求指令；
图像接口生成模块，用于根据所述第一图像处理请求指令中的作文类型，确定第一图像数字资产支付接口。
9.根据权利要求6所述的数据处理装置，其特征在于，所述下发单元包括：
第一批改信息接收模块，用于接收第二用户的第一批改信息，其中，所述第一批改信息为文字批改信息、图像批改信息、音频批改信息、综合评分中的任意一种或多种；
第一批改信息展示模块，用于将所述第一批改信息发送给所述第一用户并进行展示。
10.根据权利要求9所述的数据处理装置，其特征在于，所述下发单元还包括：
历史数据展示模块，用于根据所述第一批改信息，生成所述第一用户的历史学习数据并进行图形化展示。
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