CN108682202A - 一种文科用全息投影教学设备 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种文科用全息投影教学设备，包括防护方框、安装在防护方框内的全息成像底座以及安装在全息成像底座上的反射板，所述防护方框顶端中部安装有投影镜头，投影镜头连接投影机，在防护方框内部设有玻璃框，全息成像底座设置在投影镜头的正下方，全息成像底座上反射板的数量为四块且组成四棱锥结构；四棱锥结构拼接的反射板展开呈平面状或组合呈四棱锥状操作便捷，当进行文科内容的全息投影教学时，学生不但可以金字塔状内部空间中形成清晰的虚拟立体成像，而且也便于老师在黑板面书写教学内容，实现全息投影教学和常规书写教学的互动，提高学生学习的效率。
Description
技术领域
本发明涉及文科教学技术领域，更具体地说，它涉及一种文科用全息投影教学设备。
背景技术
当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为教育市场的趋势所在。我国目前的文科教学，特别是历史教学、地理教学、政治教学，其教学内容较为枯燥抽象，而且是设置为三门课程分别进行教学的，随着教学改革的不断深入，改革文科教学，特别是改革历史、地理、政治教学的内容和手段，已成为必然趋势。
目前，文科教学仍然由教师在黑板上板书写内容，当一块黑板写满后需要把写过的板书擦掉，然后继续书写新的讲解内容，这种教学的方式单一，缺乏趣味，降低学生学习效率，并且遇到音视频内容的多媒体教学时，黑板将无法满足使用需求，为了更加清晰的虚拟立体成像教学，需要一种文科用全息投影教学设备满足多媒体教学与常规教学方式互动的教学模式，来提高学生的学习兴趣，提高学习效率。
发明内容
针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种文科用全息投影教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种文科用全息投影教学设备，包括防护方框、安装在防护方框内的全息成像底座以及安装在全息成像底座上的反射板，所述防护方框顶端中部安装有投影镜头，投影镜头连接投影机，在防护方框内部设有玻璃框，全息成像底座设置在投影镜头的正下方，全息成像底座上反射板的数量为四块且组成四棱锥结构，反射板四边由镀锌方管包覆，反射板自外而内依次由保护膜、粘胶层、钢化玻璃、全息投影涂层和调光膜组成，在防护方框底部前侧通过合页连接有连杆，连杆底部连接黑板框，黑板框内固定有黑板面。
进一步，所述防护方框由四根立柱固定在两片平行设置的矩形板四角组成，在立柱上安装有音箱。
进一步，所述玻璃框由钢化玻璃组成的长方体结构框体，全息成像底座及其上的反射板安装在玻璃框内部。
进一步，在全息成像底座上端四角固定有限位块，限位块侧面设有供反射板底部夹角滑动的滑轨，反射板之间由铰接块铰接相连，反射板为4块形状相同的等腰梯形结构。
进一步，当反射板底部两个边角沿滑轨向全息成像底座外侧滑动时，四棱锥结构拼接的反射板展开呈平面状设置在全息成像底座上，当反射板底部两个边角沿滑轨向全息成像底座内侧滑动时，四个反射板拼接成四棱锥结构全息投影反射装置，四块反射板围成金字塔状，投影镜头上的内容投影在全息投影反射装置上并在所围成的金字塔状内部空间中形成虚拟立体成像。
进一步，所述保护膜为透明的且由透明的粘胶层粘接在钢化玻璃外层，在钢化玻璃的内侧设有全息投影涂层且在全息投影涂层上覆盖有调光膜，调光膜为塑料透光薄膜。
进一步，在全息成像底座侧面连接有螺杆，螺杆与反射板底边相抵。
进一步，所述防护方框底部通过铆接块连接伸缩杆，伸缩杆底部插入到支撑套筒内，支撑套筒上侧螺纹连接锁固螺母，在支撑套筒底部安装有移动轮。
进一步，所述防护方框下方的支撑套筒之间连接有底板，底板上设置有设备箱和电源箱，音箱和投影机与设备箱内的处理器相连接。
综上所述，本发明与现有技术相比具有以下有益效果：
本发明结构简单，操作方便，当反射板底部两个边角沿滑轨向全息成像底座外侧滑动时，四棱锥结构拼接的反射板展开呈平面状设置在全息成像底座上，当反射板底部两个边角沿滑轨向全息成像底座内侧滑动时，四个反射板拼接成四棱锥结构全息投影反射装置，四块反射板围成金字塔状，投影镜头上的内容投影在全息投影反射装置上并在所围成的金字塔状内部空间中形成虚拟立体成像。
当进行文科内容的全息投影教学时，学生不但可以金字塔状内部空间中形成清晰的虚拟立体成像，而且也便于老师在黑板面书写教学内容，实现全息投影教学和常规书写教学的互动，提高学生学习的效率。
为更清楚地阐述本发明的结构特征和功效，下面结合附图与具体实施例来对本发明进行详细说明。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图2为本发明中全息成像底座的结构示意图。
图3为本发明中反射板的结构示意图。
附图标记：1-防护方框、2-音箱、3-立柱、4-玻璃框、5-全息成像底座、6-铆接块、7-伸缩杆、8-锁固螺母、9-支撑套筒、10-移动轮、11-底板、12-设备箱、13-黑板框、14-黑板面、15-电源箱、16-连杆、17-合页、18-反射板、19-四棱锥骨架、20-投影镜头、21-投影机、22-铰接块、23-限位块、24-滑轨、25-镀锌方管、26-保护膜、27-粘胶层、28-钢化玻璃、29-全息投影涂层、30-调光膜。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本发明的技术方案做进一步的说明。
参见图1，一种文科用全息投影教学设备，包括防护方框1、安装在防护方框1内的全息成像底座5以及安装在全息成像底座5上的反射板18，所述的防护方框1由四根立柱3固定在两片平行设置的矩形板四角组成，防护方框1顶端中部安装有投影镜头20，投影镜头20连接投影机21，在防护方框1内部设有玻璃框4，玻璃框4由钢化玻璃组成的长方体结构框体，全息成像底座5及其上的反射板18安装在玻璃框4内部；所述的全息成像底座5设置在投影镜头2的正下方，全息成像底座5上反射板18的数量为四块且组成四棱锥结构。
参见图2，在全息成像底座5上端四角固定有限位块23，限位块23侧面设有供反射板18底部夹角滑动的滑轨24，反射板18之间由铰接块22铰接相连，反射板18为4块形状相同的等腰梯形结构，当反射板18底部两个边角沿滑轨24向全息成像底座5外侧滑动时，四棱锥结构拼接的反射板18展开呈平面状设置在全息成像底座5上，便于对四棱锥结构的反射板18进行收纳；当反射板18底部两个边角沿滑轨24向全息成像底座5内侧滑动时，四个反射板18拼接成四棱锥结构全息投影反射装置，四块反射板18围成金字塔状，从而使投影镜头20上的内容投影在全息投影反射装置上并在所围成的金字塔状内部空间中形成虚拟立体成像。
参见图3，所述的反射板18四边由镀锌方管25包覆，反射板18自外而内依次由保护膜26、粘胶层27、钢化玻璃28、全息投影涂层29和调光膜30组成，透明的保护膜26由透明的粘胶层27粘接在钢化玻璃28外层，在钢化玻璃28的内侧设有全息投影涂层29且在全息投影涂层29上覆盖有调光膜30，优选的，在本实施例中，调光膜30为塑料透光薄膜，有利于投影内容投影到反射板18后在所围成的金字塔状内部空间中形成清晰的虚拟立体成像。
为了进一步的提高反射板18张开和组合操作的便捷性，优选的，在全息成像底座5侧面连接有螺杆，顺时针或逆时针转动螺杆，从而调节与螺杆相抵的反射板18底边沿滑轨24滑动的方向，操作便捷。
参见图1，在立柱3上安装有音箱2，防护方框1底部通过铆接块6连接伸缩杆7，伸缩杆7底部插入到支撑套筒9内，支撑套筒9上侧螺纹连接锁固螺母8，锁固螺母8与伸缩杆7相抵，拧松或拧紧锁固螺母8便于对伸缩杆7伸出支撑套筒9的长度进行调节，从而调整防护方框1及其上全息投影装置的高度，在支撑套筒9底部安装有移动轮10；防护方框1下方的支撑套筒9之间连接有底板11，底板11上设置有设备箱12和电源箱15，音箱2和投影机21与设备箱12内的处理器相连接，电源箱15与本装置的用电器件相连，用于提供电力。
在防护方框1底部前侧通过合页17连接有连杆16，连杆16底部连接黑板框13，黑板框13内固定有黑板面14，当进行文科内容的全息投影教学时，学生不但可以金字塔状内部空间中形成清晰的虚拟立体成像，而且也便于老师在黑板面14书写教学内容，实现全息投影教学和常规书写教学的互动，提高学生学习的效率。
需要特别说明的是，本申请中的音箱2、投影机21以及处理器为现有技术的应用。
以上结合具体实施例描述了本发明的技术原理，仅是本发明的优选实施方式。本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。本领域的技术人员不需要付出创造性的劳动即可联想到本发明的其它具体实施方式，这些方式都将落入本发明的保护范围之内。
Claims (9)
1.一种文科用全息投影教学设备，包括防护方框(1)、安装在防护方框(1)内的全息成像底座(5)以及安装在全息成像底座(5)上的反射板(18)，其特征在于，所述防护方框(1)顶端中部安装有投影镜头(20)，投影镜头(20)连接投影机(21)，在防护方框(1)内部设有玻璃框(4)，全息成像底座(5)设置在投影镜头(2)的正下方，全息成像底座(5)上反射板(18)的数量为四块且组成四棱锥结构，反射板(18)四边由镀锌方管(25)包覆，反射板(18)自外而内依次由保护膜(26)、粘胶层(27)、钢化玻璃(28)、全息投影涂层(29)和调光膜(30)组成，在防护方框(1)底部前侧通过合页(17)连接有连杆(16)，连杆(16)底部连接黑板框(13)，黑板框(13)内固定有黑板面(14)。
2.根据权利要求1所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，所述的防护方框(1)由四根立柱(3)固定在两片平行设置的矩形板四角组成，在立柱(3)上安装有音箱(2)。
3.根据权利要求1所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，所述玻璃框(4)由钢化玻璃组成的长方体结构框体，全息成像底座(5)及其上的反射板(18)安装在玻璃框(4)内部。
4.根据权利要求3所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，在全息成像底座(5)上端四角固定有限位块(23)，限位块(23)侧面设有供反射板(18)底部夹角滑动的滑轨(24)，反射板(18)之间由铰接块(22)铰接相连，反射板(18)为4块形状相同的等腰梯形结构。
5.根据权利要求4所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，当反射板(18)底部两个边角沿滑轨(24)向全息成像底座(5)外侧滑动时，四棱锥结构拼接的反射板(18)展开呈平面状设置在全息成像底座(5)上，当反射板(18)底部两个边角沿滑轨(24)向全息成像底座(5)内侧滑动时，四个反射板(18)拼接成四棱锥结构全息投影反射装置，四块反射板(18)围成金字塔状，投影镜头(20)上的内容投影在全息投影反射装置上并在所围成的金字塔状内部空间中形成虚拟立体成像。
6.根据权利要求1所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，保护膜(26)为透明的且由透明的粘胶层(27)粘接在钢化玻璃(28)外层，在钢化玻璃(28)的内侧设有全息投影涂层(29)且在全息投影涂层(29)上覆盖有调光膜(30)，调光膜(30)为塑料透光薄膜。
7.根据权利要求1所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，在全息成像底座(5)侧面连接有螺杆，螺杆与反射板(18)底边相抵。
8.根据权利要求1所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，所述防护方框(1)底部通过铆接块(6)连接伸缩杆(7)，伸缩杆(7)底部插入到支撑套筒(9)内，支撑套筒(9)上侧螺纹连接锁固螺母(8)，在支撑套筒(9)底部安装有移动轮(10)。
9.根据权利要求8所述的一种文科用全息投影教学设备，其特征在于，所述防护方框(1)下方的支撑套筒(9)之间连接有底板(11)，底板(11)上设置有设备箱(12)和电源箱(15)，音箱(2)和投影机(21)与设备箱(12)内的处理器相连接。
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20181019 |