CN206075584U - 一种新型教学触摸一体机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型教学触摸一体机，其技术方案的要点是包括有可滑动的底架，在所述的底架上方设有显示器，所述显示器周边设有触摸框，在所述显示器两侧设有与所述底架固定连接的支撑杆，该系统还包括用于视频会议的摄像头，所述触摸框为红外触摸框。本实用新型教学触摸一体机将传统电视与电脑结合，一举解决了传统的投影仪系统中投射路径上存在阻碍物而影响教学效果的问题，通过加装触摸框，使显示器具有触摸功能。该一体机兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等多种功能。
Description
【技术领域】
本实用新型涉及一种新型教学触摸一体机。
【背景技术】
在教学或大型会议中，讲解者往往需要使用投影仪将预先准备好的材料、幻灯片等投射在显示器上，以供参与者观看，由于传统的投影仪和显示器之间的距离较远，因此一旦在投影仪的投射路径上存在障碍物或人，会阻挡显示器上的影像，进而影像教学或讲解效果，而且传统的投影仪系统实时的互动能力较差，当讲解者需要在幻灯片上做出标记甚至修改时，只能够使用电脑来进行操作，可操作性较差，费时费力，因此现在需要一种能够解决上述问题的一体机系统。
本实用新型就是基于这种情况作出的。
【实用新型内容】
本实用新型目的是克服了现有技术的不足，提供一种新型教学触摸一体机，该一体机兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等多种功能。
本实用新型是通过以下技术方案实现的：
一种新型教学触摸一体机，其特征在于：包括有可滑动的底架1，在所述的底架1上方设有显示器3，所述显示器3周边设有触摸框4，在所述显示器3两侧设有与所述底架1固定连接的支撑杆2，该系统还包括用于视频会议的摄像头5。
如上所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述的摄像头5设在所述显示器3的顶部，在所述显示器3的两侧分别设有音箱6。
如上所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述的底架1设在所述显示器3的下前方。
如上所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述支撑杆2的上部固定连接在所述显示器3的背面，下部固定在所述底架1上。
如上所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述显示器3背面分别设有第一垫板12、第二垫板13、第三垫板14，所述摄像头5螺纹固定在所述第二垫板13上，所述收纳台10螺纹连接固定在第三垫板14上。
如上所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：在所述第一垫板12上设有将所述支撑杆2夹紧固定在显示器3背面的夹板7。
如上所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：在所述底架1上设有底板9，在所述显示器3的底部设有收纳台10，在所述的底架1下方设有滚轮8。
如上所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述触摸框4为红外触摸框。
与现有技术相比，本实用新型有如下优点：
1、本实用新型教学触摸一体机将传统电视与电脑结合，一举解决了传统的投影仪系统中投射路径上存在阻碍物而影响教学效果的问题，通过加装触摸框，使显示器具有触摸功能，可以实时在显示器上对画面做出标记、修改，降低了讲解者需要对文件进行修改时的劳动量，同时增强了授课的互动性，能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等全面要求。另外通过摄像头可以与异地人员进行远程视频会议，该系统的制作工艺简单，制造成本低廉，因此该新型教学触摸一体机具备了多种优点，特别适合于在学校教学、会议等场合推广应用，其市场前景十分广阔。
2、本实用新型可根据场地需求对显示器的高度进行调整，使听众随时随地得到最好的视听效果；并且通过设置可移动的底架，大大拓展了使用范围。
3、本实用新型造型简洁、精美；支撑杆设在显示器两边，底部设有朝显示器前方伸出的底架以利于重心平衡，底板可用来放置所需物品，显示器底部的收纳台可以用来放置操控用的激光笔、标记笔等工具。
4、本实用新型中的显示器相对于传统的电子显示频对人体的伤害较小，对人体的辐射较小。
5、本实用新型支撑杆由多段组成，支撑杆、摄像头、音箱、收纳台均用螺钉可拆卸连接，拆装方便，拆装后体积小、重量轻，便于运输、存放。
【附图说明】
图1是本实用新型立体图1；
图2是本实用新型立体图2。
图中：1为底架；2为支撑杆；3为显示器；4为触摸框；5为摄像头；6为音箱；7为夹板；8为滚轮；9为底板；10为收纳台；12为第一垫板；13为第二垫板；14为第三垫板。
【具体实施方式】
下面结合附图对本实用新型技术特征作进一步详细说明以便于所述领域技术人员理解。
一种新型教学触摸一体机，如图1至图2所示，包括有可滑动的底架1，在所述的底架1上方设有显示器3，所述显示器3周边设有触摸框4，在所述显示器3两侧设有与所述底架1固定连接的支撑杆2，该系统还包括用于视频会议的摄像头5。所述摄像头5可调节角度。所述触摸框4优选红外触摸框，通过安装触摸框4来实现触摸功能，该一体机将传统电视与电脑结合，将主机的内容直接显示在显示器3上，省去了投影的环节，一举解决了传统的投影仪系统中投射路径上存在阻碍物而影响教学效果的问题，还可以与互联网连接，充分利用网络资源，进行视频、音频会议等。
所述显示器3优选大平面液晶显示器，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点。
本实用新型的红外触摸框利用X，Y方向上密布的红外线矩阵来检测并定位用户的触摸。红外触摸屏在显示器的前面安装一个电路板外框，电路板在屏幕四边排布红外线发射管和红外接收管一一对应成横竖交叉的红外矩阵。用户在触摸屏幕时，手指就会挡住经过该位置的横竖两条红外线，因而可以判断出触摸点在屏幕的位置。外触摸屏是高度集成的电子线路整合产品。红外触摸屏包含一个完整的整合控制电路，和一组高精度、抗干扰红外发射管和一组红外接收管，交叉安装在高度集成的电路板上的两个相对的方向，形成一个不可见的红外线光栅。内嵌在控制电路中的智能控制系统持续地对二极管发出脉冲形成红外线偏震光束格栅。当触摸物体如手指等进入光栅时，便阻断了光束。智能控制系统便会侦察到光的损失变化，并传输信号给控制系统，以确认X轴和Y轴坐标值。从而定位实现触摸效果。
本实用新型的显示器3具有触摸功能，可用激光笔或标记笔对画面标记或修改；在用于远程视频、音频会议时，可将异地会议画面传回显示器3。
本实用新型红外触摸框书写流畅、平滑，即使再小的圆圈也能书写，能让用户感受到真实书写体验效果。触摸屏定位准确，鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低。
进一步地，所述的摄像头5设在所述显示器3的顶部,在所述显示器3的两侧分别设有音箱6。
如上所述的新型教学触摸一体机，所述的底架1设在所述显示器3的下前方。便于平衡该新型教学触摸一体机的重心，增强稳定性。如图1所示。
如上所述的新型教学触摸一体机，所述支撑杆2的上部固定连接在所述显示器3的背面，下部固定在所述底架1上。
如上所述的新型教学触摸一体机，在所述第一垫板12上设有将所述支撑杆2夹紧固定在显示器3背面的夹板7,所述支撑杆2为空心杆。并且为多段套接连接，便于拆卸成小件包装和运输。
如上所述的新型教学触摸一体机，在所述底架1上设有底板9，在所述显示器3的底部设有收纳台10，在所述的底架1下方设有滚轮8。所述的滚轮8为万向轮或定向轮。
如上所述的新型教学触摸一体机，所述显示器3背面分别设有第一垫板12、第二垫板13、第三垫板14，所述摄像头5螺纹固定在所述第二垫板13上，所述收纳台10螺纹连接固定在第三垫板14上。在所述第一垫板12上还设有将所述支撑杆2夹紧固定在显示器3背面的夹板7，安装方式采用螺钉固定连接，便于拆卸，结构简单，实用。
本实用新型可移动式触摸教学一体机可以广泛应用校园中，具有图，文，声，像并茂的特点，能充分沟起学生学习的积极性，刺激学生的记忆，活跃学生的思维，增强学生的想象力，在教学中教学一体机可无限量充分发挥出课堂的主动性。同时也从以往的呆板的有尘教学，进入了当今无尘而又生动的数字化教学。
以上结合附图实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域中普通技术人员可根据上述说明对本实用新型做出种种变化例。因而实施例中的某些细节不应构成对本实用新型的限定，本实用新型将以所附权利要求书界定的范围作为本实用新型的保护范围。
Claims (8)
1.一种新型教学触摸一体机，其特征在于：包括有可滑动的底架(1)，在所述的底架(1)上方设有显示器(3)，所述显示器(3)周边设有触摸框(4)，在所述显示器(3)两侧设有与所述底架(1)固定连接的支撑杆(2)，该系统还包括用于视频会议的摄像头(5)。
2.根据权利要求1所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述的摄像头(5)设在所述显示器(3)的顶部，在所述显示器(3)的两侧分别设有音箱(6)。
3.根据权利要求2所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述的底架(1)设在所述显示器(3)的下前方。
4.根据权利要求1至3任一项所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述支撑杆(2)的上部固定连接在所述显示器(3)的背面，下部固定在所述底架(1)上。
5.根据权利要求4所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述显示器(3)背面分别设有第一垫板(12)、第二垫板(13)、第三垫板(14)，所述摄像头(5)螺纹固定在所述第二垫板(13)上，所述收纳台(10)螺纹连接固定在第三垫板(14)上。
6.根据权利要求5所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：在所述第一垫板(12)上设有将所述支撑杆(2)夹紧固定在显示器(3)背面的夹板(7)。
7.根据权利要求6所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：在所述底架(1)上设有底板(9)，在所述显示器(3)的底部设有收纳台(10)，在所述的底架(1)下方设有滚轮(8)。
8.根据权利要求7所述的新型教学触摸一体机，其特征在于：所述触摸框(4)为红外触摸框。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201620657804.3U CN206075584U (zh) | 2016-06-25 | 2016-06-25 | 一种新型教学触摸一体机 |
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| CN201620657804.3U CN206075584U (zh) | 2016-06-25 | 2016-06-25 | 一种新型教学触摸一体机 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN206075584U true CN206075584U (zh) | 2017-04-05 |
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN105976661A (zh) * | 2016-06-25 | 2016-09-28 | 中山佳时光电科技有限公司 | 一种可移动式教学触摸一体机 |
| CN109240418A (zh) * | 2018-08-28 | 2019-01-18 | 广东海翔教育科技有限公司 | 一种远程教育互动一体机 |
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2016
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