CN204557820U - 全息投影教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种全息投影教学设备，包括底座以及设置在底座上的光学成像部分和升降机构，底座上开有滑槽，光学成像部分包括前折射板、后折射板、左折射板、右折射板和反射板，前折射板、后折射板、左折射板和右折射板的上端通过合页机构转动连接，前折射板、后折射板、左折射板、右折射板均位于反射板的下方，反射板与合页机构连接，左折射板的下端固定在底座上，升降机构包括电机、主动齿轮、从动齿轮、丝杠和滑块，滑块与丝杠配合且能够沿着滑槽滑动，滑块通过牵引块与右折射板的下端连接，丝杠与底座转动连接。本实用新型可很好的演示全息投影，利于学生快速、深刻理解，体积小，重量轻，便于携带，稳定性强，安全性高，使用成本低。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学设备，尤其是涉及一种全息投影教学设备。
背景技术
全息投影技术也称虚拟成像技术，是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的技术。全息投影这部分内容比较抽象，教师在讲解时，仅通过在黑板上绘图和语言描述两种手段，不容易讲清楚，学生理解困难，很多学生不容易深刻理解。目前，全息展示塔可演示全息投影，但是全息展示塔主要存在以下几方面的缺点：(1)体积巨大，重量大，且各个部件之间相互固定，在一个地方安装好后无法随意移动，便携性差；(2)一次反射成像，使得沉重的投射光源只能放置在成像塔上部且与塔尖接触，稳定性差，安全性差，为了稳定和安全，须增加额外的支撑部件，使用成本高。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服上述现有技术中的不足，提供一种全息投影教学设备，其结构简单、设计新颖合理且使用操作方便，可很好的演示全息投影，利于学生快速、深刻理解，体积小，重量轻，便于携带，稳定性强，安全性高，使用成本低。
为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种全息投影教学设备，其特征在于：包括底座以及设置在底座上的光学成像部分和用于带动光学成像部分升降的升降机构，所述底座上开有滑槽，所述光学成像部分包括前折射板、后折射板、左折射板、右折射板和反射板，所述前折射板、后折射板、左折射板和右折射板的上端通过合页机构转动连接，所述前折射板、后折射板、左折射板、右折射板和合页机构共同形成金字塔结构，所述前折射板、后折射板、左折射板、右折射板均位于反射板的下方，所述反射板与合页机构连接，所述左折射板的下端固定在底座上，所述升降机构包括电机、主动齿轮、从动齿轮、丝杠和滑块，所述主动齿轮固定安装在电机的输出轴上，所述从动齿轮固定安装在丝杠上，所述主动齿轮与从动齿轮啮合，所述滑块与丝杠配合且能够沿着滑槽滑动，所述滑块通过牵引块与右折射板的下端连接，所述牵引块套设在滑块的上端，所述丝杠的两端均支撑在底座的下部上，所述丝杠与底座转动连接，所述电机固定安装在底座上。
上述的全息投影教学设备，其特征在于：所述合页机构包括固定座、前叶片、后叶片、左叶片和右叶片，所述前叶片的上端与固定座的前端转动连接，所述后叶片的上端与固定座的后端转动连接，所述左叶片的上端与固定座的左端转动连接，所述右叶片的上端与固定座的右端转动连接；所述前折射板的上端与前叶片固定连接，所述后折射板的上端与后叶片固定连接，所述左折射板的上端与左叶片固定连接，所述右折射板的上端与右叶片固定连接，所述反射板与固定座固定连接。
上述的全息投影教学设备，其特征在于：所述底座为课桌桌面。
上述的全息投影教学设备，其特征在于：所述前折射板、后折射板、左折射板和右折射板的结构相同且大小相等，所述前折射板和后折射板对称设置，所述左折射板和右折射板对称设置。
上述的全息投影教学设备，其特征在于：所述丝杠的两端与底座之间均设置有轴承，所述轴承安装在底座内。
上述的全息投影教学设备，其特征在于：所述电机为微型减速电机。
本实用新型与现有技术相比具有以下优点：
1、本实用新型结构简单、设计新颖合理且使用操作方便。
2、本实用新型采用电机作为原动机，通过齿轮传动将动力传到丝杆上带动丝杆转动，通过丝杆上的滑块将投影成像的光学成像部分升起，以达到全息投影的目的，便于教师讲解，利于学生快速、深刻理解。
3、本实用新型使用时，光源可放置在底座上，稳定性强，安全性高。
4、本实用新型体积小，重量轻，便于携带，使用成本低。
5、本实用新型的底座采用课桌桌面，这样不仅便于教学，且当不使用时，可将光学成像部分收入课桌桌面内。
下面通过附图和实施例，对本实用新型做进一步的详细描述。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型前折射板、后折射板、左折射板、右折射板和合页机构的安装关系示意图。
图3为图2的A处放大图。
图4为本实用新型的光路原理图。
附图标记说明:
1—合页机构； 1-1—前叶片； 1-2—后叶片；
1-3—左叶片； 1-4—右叶片； 2—反射板；
3—牵引块； 4—底座； 5—滑块；
6—丝杠； 7—从动齿轮； 8—主动齿轮；
9—电机； 10-1—前折射板； 10-2—后折射板；
10-3—左折射板； 10-4—右折射板； 11—滑槽；
12—轴承； 13—光源； 14—眼睛。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型包括底座4以及设置在底座4上的光学成像部分和用于带动光学成像部分升降的升降机构，所述底座4上开有滑槽11，所述光学成像部分包括前折射板10-1、后折射板10-2、左折射板10-3、右折射板10-4和反射板2，所述前折射板10-1、后折射板10-2、左折射板10-3和右折射板10-4的上端通过合页机构1转动连接，所述前折射板10-1、后折射板10-2、左折射板10-3、右折射板10-4和合页机构1共同形成金字塔结构，所述前折射板10-1、后折射板10-2、左折射板10-3、右折射板10-4均位于反射板2的下方，所述反射板2与合页机构1连接，所述左折射板10-3的下端固定在底座4上，所述升降机构包括电机9、主动齿轮8、从动齿轮7、丝杠6和滑块5，所述主动齿轮8固定安装在电机9的输出轴上，所述从动齿轮7固定安装在丝杠6上，所述主动齿轮8与从动齿轮7啮合，所述滑块5与丝杠6配合且能够沿着滑槽11滑动，所述滑块5通过牵引块3与右折射板10-4的下端连接，所述牵引块3套设在滑块5的上端，所述丝杠6的两端均支撑在底座4的下部上，所述丝杠6与底座4转动连接，所述电机9固定安装在底座4上。
如图2和图3所示，所述合页机构1包括固定座1-5、前叶片1-1、后叶片1-2、左叶片1-3和右叶片1-4，所述前叶片1-1的上端与固定座1-5的前端转动连接，所述后叶片1-2的上端与固定座1-5的后端转动连接，所述左叶片1-3的上端与固定座1-5的左端转动连接，所述右叶片1-4的上端与固定座1-5的右端转动连接；所述前折射板10-1的上端与前叶片1-1固定连接，所述后折射板10-2的上端与后叶片1-2固定连接，所述左折射板10-3的上端与左叶片1-3固定连接，所述右折射板10-4的上端与右叶片1-4固定连接，所述反射板2与固定座1-5固定连接。
本实施例中，所述底座4为课桌桌面，不仅便于教学，且当不使用时，可将光学成像部分收入课桌桌面内。
本实施例中，所述前折射板10-1、后折射板10-2、左折射板10-3和右折射板10-4的结构相同且大小相等，所述前折射板10-1和后折射板10-2对称设置，所述左折射板10-3和右折射板10-4对称设置。
如图1所示，所述丝杠6的两端与底座4之间均设置有轴承12，所述轴承12安装在底座4内。
本实施例中，所述电机9为微型减速电机。
本实用新型的工作原理为：电机9启动，带动主动齿轮8旋转，主动齿轮8带动从动齿轮7旋转，从动齿轮7带动丝杠6转动，由于滑块5与丝杠6配合，所以滑块5在丝杠6的作用下沿着滑槽11滑动，将金字塔结构和反射板2升起来。利用光的折射和反射原理，使得全息图像得以成像于我们的眼睛，具体光路如图4所示，光线由光源13处发射出，经左折射板10-3发生一次折射，然后经反射板2发生一次反射，再次返回到左折射板10-3发生一次反射，最后到达我们的眼睛14内。
以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，并非对本实用新型作任何限制，凡是根据本实用新型技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、变更以及等效结构变换，均仍属于本实用新型技术方案的保护范围内。
Claims (6)
1.一种全息投影教学设备，其特征在于：包括底座(4)以及设置在底座(4)上的光学成像部分和用于带动光学成像部分升降的升降机构，所述底座(4)上开有滑槽(11)，所述光学成像部分包括前折射板(10-1)、后折射板(10-2)、左折射板(10-3)、右折射板(10-4)和反射板(2)，所述前折射板(10-1)、后折射板(10-2)、左折射板(10-3)和右折射板(10-4)的上端通过合页机构(1)转动连接，所述前折射板(10-1)、后折射板(10-2)、左折射板(10-3)、右折射板(10-4)和合页机构(1)共同形成金字塔结构，所述前折射板(10-1)、后折射板(10-2)、左折射板(10-3)、右折射板(10-4)均位于反射板(2)的下方，所述反射板(2)与合页机构(1)连接，所述左折射板(10-3)的下端固定在底座(4)上，所述升降机构包括电机(9)、主动齿轮(8)、从动齿轮(7)、丝杠(6)和滑块(5)，所述主动齿轮(8)固定安装在电机(9)的输出轴上，所述从动齿轮(7)固定安装在丝杠(6)上，所述主动齿轮(8)与从动齿轮(7)啮合，所述滑块(5)与丝杠(6)配合且能够沿着滑槽(11)滑动，所述滑块(5)通过牵引块(3)与右折射板(10-4)的下端连接，所述牵引块(3)套设在滑块(5)的上端，所述丝杠(6)的两端均支撑在底座(4)的下部上，所述丝杠(6)与底座(4)转动连接，所述电机(9)固定安装在底座(4)上。
2.按照权利要求1所述的全息投影教学设备，其特征在于：所述合页机构(1)包括固定座(1-5)、前叶片(1-1)、后叶片(1-2)、左叶片(1-3)和右叶片(1-4)，所述前叶片(1-1)的上端与固定座(1-5)的前端转动连接，所述后叶片(1-2)的上端与固定座(1-5)的后端转动连接，所述左叶片(1-3)的上端与固定座(1-5)的左端转动连接，所述右叶片(1-4)的上端与固定座(1-5)的右端转动连接；所述前折射板(10-1)的上端与前叶片(1-1)固定连接，所述后折射板(10-2)的上端与后叶片(1-2)固定连接，所述左折射板(10-3)的上端与左叶片(1-3)固定连接，所述右折射板(10-4)的上端与右叶片(1-4)固定连接，所述反射板(2)与固定座(1-5)固定连接。
3.按照权利要求1或2所述的全息投影教学设备，其特征在于：所述底座(4)为课桌桌面。
4.按照权利要求1或2所述的全息投影教学设备，其特征在于：所述前折射板(10-1)、后折射板(10-2)、左折射板(10-3)和右折射板(10-4)的结构相同且大小相等，所述前折射板(10-1)和后折射板(10-2)对称设置，所述左折射板(10-3)和右折射板(10-4)对称设置。
5.按照权利要求1或2所述的全息投影教学设备，其特征在于：所述丝杠(6)的两端与底座(4)之间均设置有轴承(12)，所述轴承(12)安装在底座(4)内。
6.按照权利要求1或2所述的全息投影教学设备，其特征在于：所述电机(9)为微型减速电机。
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