CN203825849U - 可升降的一体化多媒体播映设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可升降的一体化多媒体播映设备，包括用于将课件投影至玻璃屏上的投影机，所述玻璃屏由两层玻璃构成，两层玻璃之间用透明夹胶粘合，玻璃屏靠近投影机的一侧面设有全息膜，玻璃屏下面配备可升降的移动柜。本播映设备相比现有的大尺寸的用于录放课件的液晶电视，成本大大降低。另外投影机位于玻璃屏设有全息膜的一侧，而教学人员位于玻璃屏的另一侧，教学人员的活动不会挡住投影机投影至玻璃屏全息膜的光线，投影效果较好。另外，播映设备配置有可升降的移动柜，移动方便，并可自由调节高度，可适应不同身高老师的录课需要。

Description

可升降的一体化多媒体播映设备

技术领域

本实用新型涉及播映设备，特别是用于教学的可升降的一体化多媒体播映设备。

背景技术

现有的多媒体播映设备常用的有以下两种，一种是由投影机和挂靠在墙壁上的不透明屏幕组成，由投影机直接将画面正面投影到不透明的屏幕上，这种播映存在以下弊端，老师进行讲课时要位于投影机与不透明屏幕之间，常常会不经意遮挡住投影机正面投射的光，影响在屏幕上形成完整的画面，投影效果较差；另一种是将课件在大尺寸的的液晶电视上录放，大尺寸的的液晶电视往往体积较大，质量较重，搬运极其不方便，通常中小学的功能室大门是900mm（宽）*2100mm（高）,如果录课播映设备超过这样的尺寸，则很难搬运其到相应的课室进行录课播映工作，另外目前市场上的大尺寸的液晶电视的价格普遍较高，也难以普及推广到各个院校。

除此以外，现有的播映设备都是固定高度的，不能根据需要自由升降，若将现有的播映设备用于教学课件的录制，身高过高和身高过低的老师难以在播映设备面前有一个最佳的站位，导致老师在播映画面面前或显得过于高大或过于矮小，拍摄效果一直不理想。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种成本较低，投影效果较好、可升降的一体化多媒体播映设备。

本实用新型所述可升降的一体化多媒体播映设备，包括用于将课件投影至玻璃屏上的投影机，所述玻璃屏由两层玻璃构成，两层玻璃之间用透明夹胶粘合，玻璃屏靠近投影机的一侧面设有全息膜，玻璃屏下方设有移动柜，移动柜包括上柜面与底面，底面下方固接有滚轮，移动柜的底面上设有液压装置，液压装置的伸缩杆与上柜面连接。

本实用新型所述的可升降的一体化多媒体播映设备，由投影机将课件的影像投放至玻璃屏一侧面的全息膜，在全息膜上形成图像，教学人员在玻璃屏的另一侧即可直观地在玻璃屏上看到课件的图像。本播映设备依靠投影机和设有全息膜的玻璃屏实现播映功能，相比现有的大尺寸的用于录放课件的液晶电视，结构简单、成本大大降低。另外投影机位于玻璃屏设有全息膜的一侧，而教学人员位于玻璃屏的另一侧，教学人员的活动不会挡住投影机投影至玻璃屏全息膜的光线，投影效果较好。玻璃屏由两层玻璃构成，两层玻璃之间用透明夹胶粘合，相比于相等厚度的全由玻璃制作而成的玻璃屏，本实用新型的玻璃屏质量较轻，大大降低了该教学课件投影装置整机的质量。另外，玻璃屏下方设有移动柜，依靠滚轮可方便搬运播映设备，底面上设有液压装置，通过驱动其伸缩杆带动上柜面上下移动，实现了玻璃屏的升降，可根据不同老师身高的需要自由设置播映设备的高度，配合摄影机，可在进行教师录制教学课件时获得最佳的拍摄效果。

附图说明

图1为本实用新型可升降的一体化多媒体播映设备的结构示意图一。

图2为可升降的一体化多媒体播映设备的结构示意图二。

图3为设有散热风扇的移动柜的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示的可升降的一体化多媒体播映设备，包括投影机2和玻璃屏1，投影机用于将课件投影至玻璃屏1上，玻璃屏1由两层玻璃11构成，两层玻璃11之间用透明夹胶12粘合，玻璃屏1靠近投影机的一侧面设有全息膜13。投影机2将投放光线投射到玻璃屏的全息膜13上，在全息膜13上形成画面，在玻璃屏的另一侧即可清晰地看到课件的图像。另外，玻璃屏由两层玻璃构成，两层玻璃之间用透明夹胶粘合，相比相等厚度的全由玻璃制作而成的玻璃屏，可有效降低质量，显得更加轻便。玻璃屏下方设有移动柜3，移动柜3包括上柜面31与底面32，底面下方固接有滚轮34。而播映设备常常采用大尺寸的玻璃屏而显得体积非常大，搬运及其不方便。通过设置移动柜，移动柜下方设置有滚轮，可方便的实现对播映设备的方便移动。另外，若采用高度固定的播映设备，很难满足不同高度的教师在录课时都可以让教师的玻璃屏前面有一个最佳的位置，拍摄的效果一直不理想。为解决这一问题，可在移动柜的底面上设有液压装置35，移动柜的支撑杆与液压装置的伸缩杆33连接，通过液压装置驱动伸缩杆的伸缩实现对移动柜上柜面的升降，同步带动玻璃屏的升降，即可对玻璃屏的高度进行调节。使用者可根据自身的身高对教学课件投影装置玻璃屏的高度进行调节，以便可以达到最佳最舒适的使用效果。

玻璃屏与移动柜的上柜面铰接，玻璃屏可折叠侧平放至移动柜的上柜面上，有效降低了教学课件投影装置的竖直高度，为搬运过程中提供了便利。

经过大量的试验，若要实现在100寸以上的玻璃屏上形成画面，则玻璃屏与投影机之间至少相隔1100mm，如在120寸的玻璃屏上形成画面，则玻璃屏与投影机之间要相隔1500mm。可在移动柜上柜面上设有可供投影机移动的导轨和驱动投影机移动的动力机构，投影机置于导轨上，动力机构包括齿轮电机和链条，链条一端与齿轮电机连接，另一端与投影机连接。齿轮电机可驱动链条带动投影机在导轨上移动，以实现调节投影机与玻璃屏之间的距离，可实现在不同尺寸上的玻璃屏上形成最佳的播放效果。另外，如图3所示，在移动柜上可设有散热风扇，散热风扇可以一个或多个，对播映设备进行散热。

另外也可采用齿轮电机和齿条实现投影机的前后移动，在移动柜的侧面装上一个三位开关进行播映设备的伸缩小平移，移动柜上装有固定投影机的可移动不锈钢支架，实现与移动柜后面的整体平移。

如图2所示，本播映设备采用超短焦投影机，在移动柜前端上还装有两个音箱，音箱采用线控功能的多媒体音箱，音箱线控的开关设在移动柜右侧，右侧面还固定装有一台小电脑主机并连接投影机视频输入口，再配置一台录像机，可形成教学课件录制一体化设备，方便教师录制教学课件的需要。另外再配置无线鼠标通过电脑主机是进行播映设备中课件画面的切换，在屏幕上采用水笔书写和采用传统的粉擦，其效果与传统的板书方式类似，可让教师取得最佳的操作体验。另外，也可在玻璃屏上安装有红外定位的电子白板，实现屏幕的触摸互动和电子白板功能，实现让教师可以在传统板书方式和电子拍板的方式中自由选择，可适应不同教师的教学需要。

Claims (5)

1.可升降的一体化多媒体播映设备，包括用于将课件投影至玻璃屏（1）上的投影机（2），其特征在于：所述玻璃屏（1）由两层玻璃（11）构成，两层玻璃之间用透明夹胶（12）粘合，玻璃屏靠近投影机的一侧面设有全息膜（13），玻璃屏（1）下方设有移动柜（3），移动柜包括上柜面（31）与底面（32），底面下方固接有滚轮（34），移动柜的底面上设有液压装置（35），液压装置的伸缩杆与上柜面连接。

2.根据权利要求1所述的可升降的一体化多媒体播映设备，其特征在于：玻璃屏与移动柜的上柜面铰接。

3.根据权利要求1或2所述的可升降的一体化多媒体播映设备，其特征在于：移动柜上柜面上设有可供投影机移动的导轨和驱动投影机移动的动力机构，投影机置于导轨上，动力机构包括齿轮电机和链条，链条一端与齿轮电机连接，另一端与投影机连接。

4.根据权利要求1所述的可升降的一体化多媒体播映设备，其特征在于：移动柜（3）上设有散热风扇（35）。

5.根据权利要求1所述的可升降的一体化多媒体播映设备，其特征在于：玻璃屏（1）上安装有红外定位的电子白板。