CN108630056A - 一种音乐在线教学平台 - Google Patents

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张晓军
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    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
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    • H04L67/00—Network arrangements or protocols for supporting network services or applications
    • H04L67/01—Protocols
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Abstract

本发明公开了一种音乐在线教学平台，包括教学者终端和学习者终端，所述教学者终端通过互联网与学习者终端实现交互，该教学者终端用于供教学者通过音视频屏幕采集设备将音乐教学内容采集压缩录制、现场直播音乐教学课程、重播音乐教学课程、以及教学者与学习者交互教学。本发明教学者与学习者能够进行交互，教学者进行音乐现场直播教学，让学习者迅速的理解音乐课程内容，且在直播教学完毕后向学习者布置音乐课程作业供学习者练习，学习者能够将所完成的音乐课程作业直观向教学者展示，让教学者根据学习者的音乐课程作业进行解答，提高了学习者的学习效果。

Description

一种音乐在线教学平台
技术领域
本发明涉及技术在线教学领域，尤其涉及音乐在线教学方法，具体为一种音乐在线教学平台。
背景技术
随着互联网的逐渐普及，在线教育成为人们获取知识的新途径，教育平台是一种通过网络提供教育资料的信息处理平台，学习者科通过教育平台获取所需要的教学资料，实现网络教学课程学习，并根据所学课程进行评测；在人们进行音乐的学习过程中，需要使用到音乐教学平台，通过音乐教学平台使得人们学习音乐变得更加便捷。
就现如今的音乐教学平台而言，学习者往往只能够通过互联网将音乐课程进行音视频展示，学习者查看这些音视频展示单一乏味，且学习者不能够直接与教学者进行交互、提问，使得学习者不能够迅速的理解音乐课程内容，学习者观看教学视频后没有相应的音乐课程作业，使得学习者无法及时的复习音乐课程资料，教学者无法及时了解学习者的学习情况，致使学习者的学习效果极差。
发明内容
本发明的目的在于提供一种教学者与学习者能够进行交互，教学者能够进行音乐现场直播教学，在直播教学完毕后向学习者布置音乐课程作业供学习者练习，学习者能够将所完成的音乐课程作业直观向教学者展示，让教学者根据学习者的音乐课程作业进行解答，教学者根据学习者的作业情况了解学习者的学习状况，提高学习者的学习效果的音乐在线教学平台，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种音乐在线教学平台，包括教学者终端和学习者终端，所述教学者终端通过互联网与学习者终端实现交互，该教学者终端用于供教学者通过音视频屏幕采集设备将音乐教学内容采集压缩录制、现场直播音乐教学课程、重播音乐教学课程、以及教学者与学习者交互教学，且教学者终端将音乐教学内容录制为文件再进行编辑成课件传输到课件点播服务器的资源库内；所述课件点播服务器通过互联网远程连接有远程现场转播服务器，该远程现场转播服务器通过卫星单向转播与学习者终端实现信号传输，且互联网通过路由器网关连接有本地LAM；所述学习者终端远程连接有无线接收模块，该无线接收模块的输入端电性连接有供电模块，且无线接收模块的输出端电性连接有输入模块；所述教学者终端将音乐课程资料通过数据接口传输到输入模块；所述输入模块的输出端电性连接有处理模块，该处理模块的输出端电性连接有计算机；所述计算机的第一输出端设有输出模块，该输出模块的输出端电性连接有LCD投影机；所述计算机的第二输出端连接有音频功效，该音频功效的输出端连接有音箱；所述计算机的第三输出端连接有显示器，该计算机通过本地LAM与学习者终端实现交互；所述学习者终端通过本地LAM连接有本地多路转播服务器，该学习者终端通过本地LAM连接有录播服务器。
优选的，所述学习者终端包括学习者登录模块和认证模块，该学习者登录模块用于供学习者进行帐号登录及身份认证，认证模块用于将学习者输入的登录帐号进行身份认证；身份认证通过时，学习者终端自动连接本地LAM和互联网，学习者自主发送命令给无线接收模块进行音乐在线学习；身份认证未通过，返回认证失败的提示给学习者终端，重新进行帐号登录和验证。
一种音乐在线教学方法，具体步骤为：
S1、帐号登录及身份认证：学习者通过学习者终端进行帐号登录，并通过学习者终端对输入的帐号信息进行身份认证，帐号认证未通过时，返回认证失败的提示给学习者终端，重新进行帐号信息认证；帐号认证通过后，学习者终端自动连接本地LAM和互联网，学习者通过学习者终端自主发送命令给无线接收模块进行音乐在线学习。
S2、启动音乐在线教学平台：当身份认证通过后，学习者终端通过互联网与教学者终端进行实时交互；音乐教学者使用教学者终端对学习者进行音乐教学。
S3、教学者在线直播教学及与学习者进行交互：教学者使用教学者终端通过音视频屏幕采集设备将音乐课程教学内容转换成音乐教学视频，通过远程现场转播服务器以及卫星单向转播，将音乐教学视频传输到学习者终端，且利用本地LAM将音乐教学视频传输到计算机内利用显示器或LCD投影仪展示给学习者观看，计算机将音乐教学视频通过显示器或LCD投影仪转换为图像信息进行展示，计算机将音乐教学视频通过音频功效及音箱转换为与图像对应的音频信息进行展示，实现在线直播教学，让教学者基于视频直播完成同步教学，在直播教学时学习者利用学习者终端向教学者进行提问，实现了教学者在线与学习者进行交互；通过本地多路转播服务器将在线直播音乐教学视频同时分传输给多个学习者进行观看学习，学习者通过计算机调出音乐课程进行音乐学习。
S4、教学者在线重播教学：教学者所直播教学的内容录制成文件后编辑转换为课件储存在课件点播服务器的资源库内，学习者利用学习者终端将课件点播服务器内的音乐教学课件调出，并传输到计算机利用显示器或LCD投影机向学习者进行展示。
S5、教学者录播教学：教学者利用录播服务器提前将音乐教学课程进行录制完毕后传输到课件点播服务器，学习者利用学习者终端将录播的音乐教学课程调出进行观看。
S6、教学者与学习者交互教学：教学者利用教学者终端通过互联网、路由器网关、本地LAM与学习者的学习者终端实现交互，让学习者利用学习者终端完成自主音乐的学习。
优选的，所述步骤3内的教学者直接将需要学习的音乐课程资料通过数据接口直接传输到计算机内让学习者进行直观查看，教学者通过教学者终端向学习者布置音乐作业，教学者利用数据接口将学习者的音乐作业传输到计算机，学习者通过学习终端将完成的音乐作业传输给教学者，以便让教师在线为学习者解答音乐作业内的内容。
优选的，所述无线接收模块为超在生无码接收头，其无线接收模块的工作频率：工作电压为DC5V、工作电流为4mA、接收灵敏度为-103dBm、调制方式为调幅（OOK）、工作温度为-10℃～+70℃。
优选的，所述教学者终端与学习者终端所使用的终端为智能手机、平板电脑、掌上电脑、笔记本电脑、移动互联网设备中的任意一种。
本发明的有益效果是：本发明教学者与学习者能够进行交互，教学者能够进行音乐现场直播教学，并在直播教学的过程中学习者能快速的对教学过程中不懂之处及时向教学者提问，教学者及时对学习者提出的问题进行解答，让学习者迅速的理解音乐课程内容，且在直播教学完毕后向学习者布置音乐课程作业供学习者练习，学习者能够将所完成的音乐课程作业直观向教学者展示，让教学者根据学习者的音乐课程作业进行解答，教学者根据学习者的作业情况了解学习者的学习状况，继而提高了学习者的学习效果；同时音乐现场直播教学的内容能够录制为视频，学习者能够反复点播观看录制的视频文件，让学习者反复浏览并复习音乐课程资料，便于迅速理解音乐课程内容，进一步提高了学习者的学习效果。
附图说明
图1为本发明系统原理图；
图2为本发明学习者终端使用流程图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本实施例中，图1为本发明系统原理图；图2为本发明学习者终端使用流程图。
请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：
一种音乐在线教学平台，包括教学者终端和学习者终端，教学者终端通过互联网与学习者终端实现交互，该教学者终端用于供教学者通过音视频屏幕采集设备将音乐教学内容采集压缩录制、现场直播音乐教学课程、重播音乐教学课程、以及教学者与学习者交互教学，且教学者终端将音乐教学内容录制为文件再进行编辑成课件传输到课件点播服务器的资源库内；课件点播服务器通过互联网远程连接有远程现场转播服务器，该远程现场转播服务器通过卫星单向转播与学习者终端实现信号传输，且互联网通过路由器网关连接有本地LAM；学习者终端远程连接有无线接收模块，该无线接收模块的输入端电性连接有供电模块，且无线接收模块的输出端电性连接有输入模块；教学者终端将音乐课程资料通过数据接口传输到输入模块；输入模块的输出端电性连接有处理模块，该处理模块的输出端电性连接有计算机；计算机的第一输出端设有输出模块，该输出模块的输出端电性连接有LCD投影机；计算机的第二输出端连接有音频功效，该音频功效的输出端连接有音箱；计算机的第三输出端连接有显示器，该计算机通过本地LAM与学习者终端实现交互；学习者终端通过本地LAM连接有本地多路转播服务器，该学习者终端通过本地LAM连接有录播服务器。
学习者终端包括学习者登录模块和认证模块，该学习者登录模块用于供学习者进行帐号登录及身份认证，认证模块用于将学习者输入的登录帐号进行身份认证；身份认证通过时，学习者终端自动连接本地LAM和互联网，学习者自主发送命令给无线接收模块进行音乐在线学习；身份认证未通过，返回认证失败的提示给学习者终端，重新进行帐号登录和验证。
一种音乐在线教学方法，具体步骤为：
S1、帐号登录及身份认证：学习者通过学习者终端进行帐号登录，并通过学习者终端对输入的帐号信息进行身份认证，帐号认证未通过时，返回认证失败的提示给学习者终端，重新进行帐号信息认证；帐号认证通过后，学习者终端自动连接本地LAM和互联网，学习者通过学习者终端自主发送命令给无线接收模块进行音乐在线学习；
S2、启动音乐在线教学平台：当身份认证通过后，学习者终端通过互联网与教学者终端进行实时交互；音乐教学者使用教学者终端对学习者进行音乐教学；
S3、教学者在线直播教学及与学习者进行交互：教学者使用教学者终端通过音视频屏幕采集设备将音乐课程教学内容转换成音乐教学视频，通过远程现场转播服务器以及卫星单向转播，将音乐教学视频传输到学习者终端，且利用本地LAM将音乐教学视频传输到计算机内利用显示器或LCD投影仪展示给学习者观看，计算机将音乐教学视频通过显示器或LCD投影仪转换为图像信息进行展示，计算机将音乐教学视频通过音频功效及音箱转换为与图像对应的音频信息进行展示，实现在线直播教学，让教学者基于视频直播完成同步教学，在直播教学时学习者利用学习者终端向教学者进行提问，实现了教学者在线与学习者进行交互；通过本地多路转播服务器将在线直播音乐教学视频同时分传输给多个学习者进行观看学习，学习者通过计算机调出音乐课程进行音乐学习；
S4、教学者在线重播教学：教学者所直播教学的内容录制成文件后编辑转换为课件储存在课件点播服务器的资源库内，学习者利用学习者终端将课件点播服务器内的音乐教学课件调出，并传输到计算机利用显示器或LCD投影机向学习者进行展示；
S5、教学者录播教学：教学者利用录播服务器提前将音乐教学课程进行录制完毕后传输到课件点播服务器，学习者利用学习者终端将录播的音乐教学课程调出进行观看；
S6、教学者与学习者交互教学：教学者利用教学者终端通过互联网、路由器网关、本地LAM与学习者的学习者终端实现交互，让学习者利用学习者终端完成自主音乐的学习。
步骤3内的教学者直接将需要学习的音乐课程资料通过数据接口直接传输到计算机内让学习者进行直观查看，教学者通过教学者终端向学习者布置音乐作业，教学者利用数据接口将学习者的音乐作业传输到计算机，学习者通过学习终端将完成的音乐作业传输给教学者，以便让教师在线为学习者解答音乐作业内的内容。
无线接收模块为超在生无码接收头，其无线接收模块的工作频率：工作电压为DC5V、工作电流为4mA、接收灵敏度为-103dBm、调制方式为调幅（OOK）、工作温度为-10℃～+70℃。
教学者终端与学习者终端所使用的终端为智能手机、平板电脑、掌上电脑、笔记本电脑、移动互联网设备中的任意一种。
本发明教学者与学习者能够进行交互，教学者能够进行音乐现场直播教学，并在直播教学的过程中学习者能快速的对教学过程中不懂之处及时向教学者提问，教学者及时对学习者提出的问题进行解答，让学习者迅速的理解音乐课程内容，且在直播教学完毕后向学习者布置音乐课程作业供学习者练习，学习者能够将所完成的音乐课程作业直观向教学者展示，让教学者根据学习者的音乐课程作业进行解答，教学者根据学习者的作业情况了解学习者的学习状况，继而提高了学习者的学习效果。
本发明音乐现场直播教学的内容能够录制为视频，学习者能够反复点播观看录制的视频文件，让学习者反复浏览并复习音乐课程资料，便于迅速理解音乐课程内容，进一步提高了学习者的学习效果。
本发明实施例中的计算机能够读取存储介质，能够为携带计算机程序代码的任何实体或装置。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种音乐在线教学平台，包括教学者终端和学习者终端，其特征在于：所述教学者终端通过互联网与学习者终端实现交互，该教学者终端用于供教学者通过音视频屏幕采集设备将音乐教学内容采集压缩录制、现场直播音乐教学课程、重播音乐教学课程、以及教学者与学习者交互教学，且教学者终端将音乐教学内容录制为文件再进行编辑成课件传输到课件点播服务器的资源库内；所述课件点播服务器通过互联网远程连接有远程现场转播服务器，该远程现场转播服务器通过卫星单向转播与学习者终端实现信号传输，且互联网通过路由器网关连接有本地LAM；所述学习者终端远程连接有无线接收模块，该无线接收模块的输入端电性连接有供电模块，且无线接收模块的输出端电性连接有输入模块；所述教学者终端将音乐课程资料通过数据接口传输到输入模块；所述输入模块的输出端电性连接有处理模块，该处理模块的输出端电性连接有计算机；所述计算机的第一输出端设有输出模块，该输出模块的输出端电性连接有LCD投影机；所述计算机的第二输出端连接有音频功效，该音频功效的输出端连接有音箱；所述计算机的第三输出端连接有显示器，该计算机通过本地LAM与学习者终端实现交互；所述学习者终端通过本地LAM连接有本地多路转播服务器，该学习者终端通过本地LAM连接有录播服务器。
2.根据权利要求1所述的一种音乐在线教学平台，其特征在于：所述学习者终端包括学习者登录模块和认证模块，该学习者登录模块用于供学习者进行帐号登录及身份认证，认证模块用于将学习者输入的登录帐号进行身份认证；身份认证通过时，学习者终端自动连接本地LAM和互联网，学习者自主发送命令给无线接收模块进行音乐在线学习；身份认证未通过，返回认证失败的提示给学习者终端，重新进行帐号登录和验证。
3.根据权利要求1所述的一种音乐在线教学平台，其特征在于：还包括音乐在线教学方法，其在线教学方法的具体步骤为：
S1、帐号登录及身份认证：学习者通过学习者终端进行帐号登录，并通过学习者终端对输入的帐号信息进行身份认证，帐号认证未通过时，返回认证失败的提示给学习者终端，重新进行帐号信息认证；帐号认证通过后，学习者终端自动连接本地LAM和互联网，学习者通过学习者终端自主发送命令给无线接收模块进行音乐在线学习；
S2、启动音乐在线教学平台：当身份认证通过后，学习者终端通过互联网与教学者终端进行实时交互；音乐教学者使用教学者终端对学习者进行音乐教学；
S3、教学者在线直播教学及与学习者进行交互：教学者使用教学者终端通过音视频屏幕采集设备将音乐课程教学内容转换成音乐教学视频，通过远程现场转播服务器以及卫星单向转播，将音乐教学视频传输到学习者终端，且利用本地LAM将音乐教学视频传输到计算机内利用显示器或LCD投影仪展示给学习者观看，计算机将音乐教学视频通过显示器或LCD投影仪转换为图像信息进行展示，计算机将音乐教学视频通过音频功效及音箱转换为与图像对应的音频信息进行展示，实现在线直播教学，让教学者基于视频直播完成同步教学，在直播教学时学习者利用学习者终端向教学者进行提问，实现了教学者在线与学习者进行交互；通过本地多路转播服务器将在线直播音乐教学视频同时分传输给多个学习者进行观看学习，学习者通过计算机调出音乐课程进行音乐学习；
S4、教学者在线重播教学：教学者所直播教学的内容录制成文件后编辑转换为课件储存在课件点播服务器的资源库内，学习者利用学习者终端将课件点播服务器内的音乐教学课件调出，并传输到计算机利用显示器或LCD投影机向学习者进行展示；
S5、教学者录播教学：教学者利用录播服务器提前将音乐教学课程进行录制完毕后传输到课件点播服务器，学习者利用学习者终端将录播的音乐教学课程调出进行观看；
S6、教学者与学习者交互教学：教学者利用教学者终端通过互联网、路由器网关、本地LAM与学习者的学习者终端实现交互，让学习者利用学习者终端完成自主音乐的学习。
4.根据权利要求3所述的一种音乐在线教学方法，其特征在于：所述步骤3内的教学者直接将需要学习的音乐课程资料通过数据接口直接传输到计算机内让学习者进行直观查看，教学者通过教学者终端向学习者布置音乐作业，教学者利用数据接口将学习者的音乐作业传输到计算机，学习者通过学习终端将完成的音乐作业传输给教学者，以便让教师在线为学习者解答音乐作业内的内容。
5.根据权利要求1所述的一种音乐在线教学平台，其特征在于：所述无线接收模块为超在生无码接收头，其无线接收模块的工作频率：工作电压为DC5V、工作电流为4mA、接收灵敏度为-103dBm、调制方式为调幅（OOK）、工作温度为-10℃～+70℃。
6.根据权利要求1所述的一种音乐在线教学平台，其特征在于：所述教学者终端与学习者终端所使用的终端为智能手机、平板电脑、掌上电脑、笔记本电脑、移动互联网设备中的任意一种。
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