CN204887304U - 一种录屏终端设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种录屏终端设备，属于终端设备技术领域。录屏终端设备包括：处理装置、第一显示装置及视频录制装置，所述处理装置、所述第一显示装置及所述视频录制装置之间通讯连接：所述处理装置，用于调用并运行指定的第一应用程序；所述第一显示装置，用于显示所述第一应用程序的运行结果；所述视频录制装置，用于采集所述第一显示装置上预先设定的录制区域的显示内容，并将采集的显示内容生成第一视频和/或将所述采集的显示内容进行直播。采用本实用新型，仅需一台设备便可实现对授课内容的录制。

Description

一种录屏终端设备

技术领域

本实用新型涉及终端设备技术领域，尤其涉及一种录屏终端设备。

背景技术

随着互连网络的发展，越来越多的学生开始通过网络直播授课参加学习。由于通过网络直播授课时，常常会有学生可能临时不能在线听课，或者听完课的学生仍然存在不清楚的问题，想重温教师授课课程，此时，可以调出当时授课时的教师讲座的录像。现有技术对网络课程进行录制通常采用的方法是利用另外一台电脑对教师端的授课电脑进行录制，教师授课端的电脑以直播为主，且录制的为网页录制，但是采用这种方法需要两台电脑进行操作，增加了录制工作的环节和操作步骤，并且涉及的设备较多，并且，由于仅能进行网页录制，所以当教师在电脑端对其他格式文件的进行操作时，例如word，flash，将不能进行录制。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提出一种录屏终端设备，旨在解决现有网络直播授课时，对教师端的教课内容录制时涉及的设备较多，以及只能进行网页录制的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供的一种录屏终端设备，所述录屏终端设备包括处理装置、第一显示装置及视频录制装置，所述处理装置、所述第一显示装置及所述视频录制装置之间通讯连接：

所述处理装置，用于调用并运行指定的第一应用程序；

所述第一显示装置，用于显示所述第一应用程序的运行结果；

所述视频录制装置，用于采集所述第一显示装置上预先设定的录制区域的显示内容，并将采集的显示内容生成第一视频和/或将所述采集的显示内容进行直播。

提供一种如上所述的录屏终端设备，所述视频录制装置包括：

录屏区域设定单元，用于预先设定录屏区域；

录屏单元，用于实时采集所述录屏区域内的显示内容；

视频生成单元，用于将采集的显示内容生成第一视频；和/或

直播单元，用于将采集的显示内容进行直播。

提供一种如上所述的录屏终端设备，当所述视频录制装置包括视频生成单元时，所述终端设备还包括：

存储装置，用于存储所述视频录制装置生成的第一视频。

提供一种如上所述的录屏终端设备，所述视频录制装置还包括：

上传单元，用于将生成的视频上传服务器指定的地址中。

提供一种如上所述的录屏终端设备，所述录屏终端设备还设有第二显示装置：

所述处理装置，还用于通过所述第二显示装置向第一设备端和第二设备端发送操作指令；

所述视频录制装置还包括记录单元及整合单元，其中，所述记录单元用于记录所述操作指令及所述处理装置发送所述操作指令的时间戳，所述整合单元用于在所述录屏单元录屏时，根据所述记录单元记录的所述时间戳将所述操作指令与录屏内容实时整合在一起，生成整合视频，或者用于在所述录屏单元完成录屏生成第一视频时，根据所述记录单元记录的所述时间戳将所述操作指令与所述第一视频进行整合，生成整合视频；

其中，第一设备为服务器，所述第二设备端为客户端。

提供一种如上所述的录屏终端设备，所述视屏录制单元还包括：

上传单元，用于将所述整合视频上传到第一设备指定的地址中。

提供一种如上所述的录屏终端设备，所述视频录制装置还包括：

声音采集单元，用于在对第一显示装置进行录屏的同时进行声音录制；

视频生成单元，还用于将采集的显示内容及声音生成视频生成的包含声音文件的视频。

本实用新型提出录屏终端设备设有视频录制装置，可以利用该视频录制装置对显示装置的显示内容进行录屏，仅一台设备即可实现授课及视频录制，并且该视频录制装置采用录屏的方法直接对显示装置的显示内容进行录制，当教师在该录屏终端设备对其他格式文件的进行操作时，例如word，flash，也能进行录制。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种录屏终端设备的模块示意图。

本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

现在将参考附图描述实现本实用新型各个实施例的移动终端。在后续的描述中，使用用于表示元件的诸如“模块”、“部件”或“单元”的后缀仅为了有利于本实用新型的说明，其本身并没有特定的意义。因此，"模块"与"部件"可以混合地使用。

本实用新型提供一种录屏终端设备。请参阅图1，该录屏终端设备包括：处理装置110、第一显示装置120及视频录制装置130，其中，所述处理装置110、所述第一显示装置120及所述视频录制装置130之间通讯连接。

处理装置110，用于调用并运行指定的第一应用程序。

第一显示装置120，用于显示所述第一应用程序的运行结果。

视频录制装置130，用于采集所述第一显示装置120上预先设定的录制区域的显示内容，并将采集的显示内容生成视频和/或将所述采集的现实内容进行直播。视频录制装置130包括：录屏单元，用于实时采集所述录屏区域内的显示内容；视频生成单元，用于将采集的显示内容生成视频；直播单元，用于将采集的显示内容通过互联网实时传输到各个显示终端。

需要说明的是，视频录制装置130还可以设置声音采集单元，用于在对第一显示装置进行录屏的同时进行声音的采集和录制；此时，视频生成单元，还用于将采集的显示内容及声音生成视频生成的包含声音文件的视频。

实际应用中，视频录制装置130可以直接以第一显示装置120的整个桌面作为录屏区域，也可以预先选取第一显示装置的桌面的某个区域作为录屏区域。此时，视频录制装置130还可以设置录屏区域设定单元，用于预先设定录屏区域。

由于视频录制装置130能够采集第一显示装置110的显示内容，因此处理装置110在第一显示装置上的所有操作都能够被录制下来。特别是针对网络直播授课的应用场景，教师端的终端设备(即录屏终端设备)可以灵活采用动画、游戏、Onelot软件、画板等方式进行课件的讲解，客服了网页录制的限制。

本实施例中，录屏终端设备还可以设置存储装置140，用于将视频录制装置130生成的视频存储在本地。

本实施例中，录屏终端设备还可以设置上传单元，用于将生成的视频上传到指定的地址中。

例如，在络直播授课的应用场景中，为了方便学生在课后回顾观看上课的内容，教师端的录屏终端设备还可以设置登陆单元。登陆单元用于根据用户输入的登陆信息登陆教师客户端，其中，登陆信息包括用户ID等信息。上传单元则用于将生成的视频自动上传或者通过教师端人工操作上传到服务器中的指定地址。该指定地址与一些预先设定用户ID存在对应关系，预先设定的学生端可以通过登陆学生用户ID调取和观看存在指定地址中视频。

具体的，也在网络直播授课的系统中，可以在服务器上设置一个对用户登陆信息的管理窗口，对教师的登陆信息及学生的登陆信息进行管理。

实际应用中，录屏终端设备也可以设置第二显示装置。处理装置110还用于通过所述第二显示装置向第一设备端和第二设备端发送操作指令。所述第二显示装置可以显示所述操作指令的运行结果。此时，所述视频录屏装置130还包括记录单元及整合单元。其中，所述记录单元用于记录所述操作指令及所述处理装置发送所述操作指令的时间戳，所述整合单元用于在所述录屏单元录屏时，根据所述记录单元记录的所述时间戳将所述操作指令与录屏内容实时整合在一起，生成整合视频，或者用于在所述录屏单元完成录屏生成第一视频时，根据所述记录单元记录的所述时间戳将所述操作指令与所述第一视频进行整合，生成整合视频。本实施例中，第一设备为服务器，所述第二设备端为客户端。

此时上传单元还用于将生成的整合视频上传到第一设备制定的地址中。

下面仍以络直播授课的应用场景为例对录屏终端设备设置两个显示装置的情况举例说明。第一显示装置110用于直接播放授课内容，在教师在线授课时，通过本发明的录屏终端设备中视频录制装置130实时录制第一显示装置110上呈现的已预先设定的录制区域范围内的显示内容和教师语音。该录制内容和语音生成的视频通过教学服务器实时传输给学生客户端，并通过学生客户端的视频播放装置播放该视频，而语音将由学生设备端音响设备进行播放。而录制区域之外的内容则不会被录入视频中。

第二显示装置用于教师主机端与学生客户端进行互动和管理，记录单元对处理装置110在第二显示装置上进行的操作进行记录。具体的，与学生客户端的互动和管理可以通过在第二显示装置输入相应的操作指令实现。在对第一屏幕进行录屏和直播的过程中，教师端的录屏终端设备可以通过第二显示装置向相应的设备端发送操作指令，该相应的设备端根据该操作指令的执行主体确定，相应的设备端可以是服务器也可以是学生客户端。比如：若该操作指令是调用和执行服务器中各类应用的指令，或者该操作指令系为教师主机端调用在服务器题库中预先设定的几道习题的操作指令，或者调用且播放服务器的音视频资料的操作指令，在对第一屏幕进行录屏和直播的过程中，处理装置110会将该操作指令发送给服务器，服务器端执行该操作指令，比如当操作指令为向服务器调用试题的指令时，处理装置110将操作指令发给服务器，由服务器从题库系统中调用对应的习题，并发送给学生客户端视频播放装置,试题将显示学生客户端的屏幕上；再例如该操作指令为开启师生聊天窗口、锁定学生客户端播放装置的显示界面等等，处理装置110将操作指令发给学生客户端的视频播放装置。此类数据传送指令、程序控制指令，操作指令的接收和执行根据该操作指令执行情况可以由服务器端或学生客户端视频播放装置接受和被执行。记录单元120将记录处理装置110通过第二显示装置向教师主机端和/或学生客户端发送的操作指令(例如上面的各类操作指令)，以及所述操作指令的时间戳。

实际应用中，针对操作指令(例如上面的各类操作指令)，以及所述操作指令的时间戳，整合单元140将时间戳、操作指令与录屏单元110录屏的内容实时整合在一起，或将时间戳、操作指令与录屏单元110生成的第一视频进行整合，其整合方法可采用视频字幕录入的方法进行整合，当然也可以采用其他的方法进行整合，只要生成的整合视频在被播放到该时间戳对应位置时视频播放装置能够读取该操作指令，使该操作指令被发送相应设备端(服务器端或学生客户端)且相应设备执行该操作指令即可。

需要说明的是，在视频录制装置130工作的过程中，对第一显示装置130的显示内容的录制是持续进行的，并不会因第二显示装置中操作指令的运行而停止。

视频录制装置130将生成的视频及操作命令根据时间戳进行整合，使得视频播放装置在播放合后的新视频课件的过程中，根据记录的时间戳调取并执行视频中整合的操作命令，因此视频播放装置能够在播放整合的视频时在播放到记录的时间戳的位置时，根据该操作指令调用该第二显示装置的显示内容；播放该第二视频，从而当其应用在网络直播授课平台时，能够真实的还原录屏时的互动场景。

本实施例的录屏终端设备设有视频录制装置，可以利用该视频录制装置对显示装置的显示内容进行录屏，仅一台设备即可实现授课及视频录制，并且该视频录制装置采用录屏的方法直接对显示装置的显示内容进行录制，当教师在该录屏终端设备对其他格式文件的进行操作时，例如word，flash，也能进行录制。

以上仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (7)

1.一种录屏终端设备，其特征在于，所述录屏终端设备包括处理装置、第一显示装置及视频录制装置，所述处理装置、所述第一显示装置及所述视频录制装置之间通讯连接：

所述处理装置，用于调用并运行指定的第一应用程序；

所述第一显示装置，用于显示所述第一应用程序的运行结果；

所述视频录制装置，用于采集所述第一显示装置上预先设定的录制区域的显示内容，并将采集的显示内容生成第一视频和/或将所述采集的显示内容进行直播。

2.根据权利要求1所述的录屏终端设备，其特征在于，所述视频录制装置包括：

录屏区域设定单元，用于预先设定录屏区域；

录屏单元，用于实时采集所述录屏区域内的显示内容；

视频生成单元，用于将采集的显示内容生成第一视频；和/或

直播单元，用于将采集的显示内容进行直播。

3.根据权利要求2所述的录屏终端设备，其特征在于，当所述视频录制装置包括视频生成单元时，所述录屏终端设备还包括：

存储装置，用于存储所述视频录制装置生成的第一视频。

4.根据权利要求1所述的录屏终端设备，其特征在于，所述视频录制装置还包括：

上传单元，用于将生成的视频上传服务器指定的地址中。

5.根据权利要求2所述的录屏终端设备，其特征在于，所述录屏终端设备还设有第二显示装置：

所述处理装置，还用于通过所述第二显示装置向第一设备端和第二设备端发送操作指令；

所述视频录制装置还包括记录单元及整合单元，其中，所述记录单元用于记录所述操作指令及所述处理装置发送所述操作指令的时间戳，所述整合单元用于在所述录屏单元录屏时，根据所述记录单元记录的所述时间戳将所述操作指令与录屏内容实时整合在一起，生成整合视频，或者用于在所述录屏单元完成录屏生成第一视频时，根据所述记录单元记录的所述时间戳将所述操作指令与所述第一视频进行整合，生成整合视频；

其中，第一设备为服务器，所述第二设备端为客户端。

6.根据权利要求5所述的录屏终端设备，其特征在于，所述视屏录制单元还包括：

上传单元，用于将所述整合视频上传到第一设备指定的地址中。

7.根据权利要求1至6任一项所述的录屏终端设备，其特征在于，所述视频录制装置还包括：

声音采集单元，用于在对第一显示装置进行录屏的同时进行声音录制；

视频生成单元，还用于将采集的显示内容及声音生成视频生成的包含声音文件的视频。