CN108597287A - 一种商务英语仿真谈判实训系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开的属于商务英语教学技术领域，具体为一种商务英语仿真谈判实训系统，包括摄像头，所述摄像头的输出端电性连接图像采集模块的输入端，所述图像采集模块的输出端电性连接计算机控制平台的输入端，所述计算机控制平台的输入端电性连接声音采集模块的输出端，所述声音采集模块的输入端电性连接麦克风的输出端，将计算机网络和多媒体虚拟现实等信息技术引进到商务英语谈判实训中，提高教学效率和学生的学习兴趣，其还能实现对学生的单项技能和综合技能的训练，扩展学生的知识面，提供虚拟的谈判场景，并能够对谈判实训作出客观的评估，完善了商务英语专业的教学体系，使用方便。
Description
技术领域
本发明涉及商务英语教学技术领域，具体为一种商务英语仿真谈判实训系统。
背景技术
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。在国际英语谈判的培训过程中，为提高学习人员的谈判能力，必须对其进行仿真实训工作，传统的仿真实训工作劳动强度大，无法进行谈判能力的训练，且系统的功能单一，实训效果差，为此，我们提出一种商务英语仿真谈判实训系统。
发明内容
本发明的目的在于提供一种商务英语仿真谈判实训系统，以解决上述背景技术中提出的传统的仿真实训工作劳动强度大，无法进行谈判能力的训练，且系统的功能单一，实训效果差的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种商务英语仿真谈判实训系统，包括摄像头，所述摄像头的输出端电性连接图像采集模块的输入端，所述图像采集模块的输出端电性连接计算机控制平台的输入端，所述计算机控制平台的输入端电性连接声音采集模块的输出端，所述声音采集模块的输入端电性连接麦克风的输出端，所述计算机控制平台的输出端分别电性连接显示屏、扬声器、模拟谈判系统和实训模块的输入端，所述计算机控制平台分别双向电性连接视频播放模块和音频播放模块；
通过所述视频播放模块和音频播放模块进行谈判场景的视频播放和音频播放，通过所述摄像头和麦克风进行图像和声音的拍摄和收录，并通过所述图像采集模块和声音采集模块实现对图像信息和声音信息的采集，并传输至所述计算机控制平台，通过所述显示屏和扬声器实现对采集的图像信息和声音信息的播放，使用者通过所述实训模块进行对商务英语谈判知识和技能的培训，通过所述模拟谈判系统实现商务英语谈判的仿真实训。
优选的，所述实训模块包括单项技能培训模块、综合技能培训模块和知识学习模块，所述单项技能培训模块以单个的训练项目为内容让使用者逐步掌握标准的商务英语技能，所述综合技能培训模块采用设立虚拟的不同业务部门，使得使用者担当不同的角色和分担不同的工作去体会实际商务工作的性质和任务，所述知识学习模块用于商务英语谈判知识的学习。
优选的，所述训练项目包括外贸函电、进出口实务与单证和国际结算。
优选的，所述模拟谈判系统包括虚拟场景数据库，所述虚拟场景数据库的输出端电性连接虚拟场景撷取模块的输入端，所述虚拟场景撷取模块的输出端电性连接虚拟场景生成模块的输入端，所述虚拟场景生成模块的输出端电性连接模拟谈判平台的输入端，所述模拟谈判平台的输出端分别电性连接谈判信息存储模块和谈判评估模块的输入端，所述谈判评估模块的输出端电性连接评估反馈模块的输入端；
通过所述虚拟场景撷取模块从所述虚拟场景数据库内撷取谈判场景，并传输至所述虚拟场景生成模块实现虚拟谈判场景的生成，并传输至所述模拟谈判平台，然后即可进行谈判模拟，所述谈判信息存储模块用于存储谈判信息，通过所述谈判评估模块实现对模拟谈判的评估，并通过所述评估反馈模块进行评估反馈。
优选的，所述谈判评估模块包括谈判思想评估模块、谈判技能评估模块和谈判知识评估模块。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该发明提出的一种商务英语仿真谈判实训系统，将计算机网络和多媒体虚拟现实等信息技术引进到商务英语谈判实训中，提高教学效率和学生的学习兴趣，其还能实现对学生的单项技能和综合技能的训练，扩展学生的知识面，提供虚拟的谈判场景，并能够对谈判实训作出客观的评估，完善了商务英语专业的教学体系，使用方便。
附图说明
图1为本发明原理框图；
图2为本发明模拟谈判系统原理框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种商务英语仿真谈判实训系统，包括摄像头，所述摄像头的输出端电性连接图像采集模块的输入端，所述图像采集模块的输出端电性连接计算机控制平台的输入端，所述计算机控制平台的输入端电性连接声音采集模块的输出端，所述声音采集模块的输入端电性连接麦克风的输出端，所述计算机控制平台的输出端分别电性连接显示屏、扬声器、模拟谈判系统和实训模块的输入端，所述计算机控制平台分别双向电性连接视频播放模块和音频播放模块；
通过所述视频播放模块和音频播放模块进行谈判场景的视频播放和音频播放，通过所述摄像头和麦克风进行图像和声音的拍摄和收录，并通过所述图像采集模块和声音采集模块实现对图像信息和声音信息的采集，并传输至所述计算机控制平台，通过所述显示屏和扬声器实现对采集的图像信息和声音信息的播放，使用者通过所述实训模块进行对商务英语谈判知识和技能的培训，通过所述模拟谈判系统实现商务英语谈判的仿真实训。
其中，所述实训模块包括单项技能培训模块、综合技能培训模块和知识学习模块，所述单项技能培训模块以单个的训练项目为内容让使用者逐步掌握标准的商务英语技能，所述综合技能培训模块采用设立虚拟的不同业务部门，使得使用者担当不同的角色和分担不同的工作去体会实际商务工作的性质和任务，所述知识学习模块用于商务英语谈判知识的学习，所述训练项目包括外贸函电、进出口实务与单证和国际结算，所述模拟谈判系统包括虚拟场景数据库，所述虚拟场景数据库的输出端电性连接虚拟场景撷取模块的输入端，所述虚拟场景撷取模块的输出端电性连接虚拟场景生成模块的输入端，所述虚拟场景生成模块的输出端电性连接模拟谈判平台的输入端，所述模拟谈判平台的输出端分别电性连接谈判信息存储模块和谈判评估模块的输入端，所述谈判评估模块的输出端电性连接评估反馈模块的输入端；通过所述虚拟场景撷取模块从所述虚拟场景数据库内撷取谈判场景，并传输至所述虚拟场景生成模块实现虚拟谈判场景的生成，并传输至所述模拟谈判平台，然后即可进行谈判模拟，所述谈判信息存储模块用于存储谈判信息，通过所述谈判评估模块实现对模拟谈判的评估，并通过所述评估反馈模块进行评估反馈，所述谈判评估模块包括谈判思想评估模块、谈判技能评估模块和谈判知识评估模块。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种商务英语仿真谈判实训系统，包括摄像头，其特征在于：所述摄像头的输出端电性连接图像采集模块的输入端，所述图像采集模块的输出端电性连接计算机控制平台的输入端，所述计算机控制平台的输入端电性连接声音采集模块的输出端，所述声音采集模块的输入端电性连接麦克风的输出端，所述计算机控制平台的输出端分别电性连接显示屏、扬声器、模拟谈判系统和实训模块的输入端，所述计算机控制平台分别双向电性连接视频播放模块和音频播放模块；
通过所述视频播放模块和音频播放模块进行谈判场景的视频播放和音频播放，通过所述摄像头和麦克风进行图像和声音的拍摄和收录，并通过所述图像采集模块和声音采集模块实现对图像信息和声音信息的采集，并传输至所述计算机控制平台，通过所述显示屏和扬声器实现对采集的图像信息和声音信息的播放，使用者通过所述实训模块进行对商务英语谈判知识和技能的培训，通过所述模拟谈判系统实现商务英语谈判的仿真实训。
2.根据权利要求1所述的一种商务英语仿真谈判实训系统，其特征在于：所述实训模块包括单项技能培训模块、综合技能培训模块和知识学习模块，所述单项技能培训模块以单个的训练项目为内容让使用者逐步掌握标准的商务英语技能，所述综合技能培训模块采用设立虚拟的不同业务部门，使得使用者担当不同的角色和分担不同的工作去体会实际商务工作的性质和任务，所述知识学习模块用于商务英语谈判知识的学习。
3.根据权利要求2所述的一种商务英语仿真谈判实训系统，其特征在于：所述训练项目包括外贸函电、进出口实务与单证和国际结算。
4.根据权利要求1所述的一种商务英语仿真谈判实训系统，其特征在于：所述模拟谈判系统包括虚拟场景数据库，所述虚拟场景数据库的输出端电性连接虚拟场景撷取模块的输入端，所述虚拟场景撷取模块的输出端电性连接虚拟场景生成模块的输入端，所述虚拟场景生成模块的输出端电性连接模拟谈判平台的输入端，所述模拟谈判平台的输出端分别电性连接谈判信息存储模块和谈判评估模块的输入端，所述谈判评估模块的输出端电性连接评估反馈模块的输入端；
通过所述虚拟场景撷取模块从所述虚拟场景数据库内撷取谈判场景，并传输至所述虚拟场景生成模块实现虚拟谈判场景的生成，并传输至所述模拟谈判平台，然后即可进行谈判模拟，所述谈判信息存储模块用于存储谈判信息，通过所述谈判评估模块实现对模拟谈判的评估，并通过所述评估反馈模块进行评估反馈。
5.根据权利要求4所述的一种商务英语仿真谈判实训系统，其特征在于：所述谈判评估模块包括谈判思想评估模块、谈判技能评估模块和谈判知识评估模块。
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Cited By (2)
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| CN109949009A (zh) * | 2019-03-20 | 2019-06-28 | 任磊 | 一种基于学生健康发展的校园办公系统 |
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