CN108583084A - 一种新型教学用圆规 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种新型教学用圆规，包括安装块，所述安装块中设有安装腔，且安装腔中设有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿安装块的侧壁并连接有竖直设置的第一转轴，所述第一转轴远离驱动电机的一侧设有竖直设置的第一圆规脚，所述第一圆规脚的一侧侧壁上设有横向设置的连接块，所述连接块的侧壁上设有开口背离第一圆规脚的U型开口，且U型开口的两侧侧壁通过阻尼转轴转动连接有第二圆规脚，所述第一圆规脚的下侧侧壁设有竖直设置的连接杆，且连接杆通过第二转轴转动连接有吸盘。本发明中，该新型教学用圆规不仅使得画出的图更加规整，且解放了人力，避免了长时间画图导致的手臂酸痛，给教师带来了便利。

Description

一种新型教学用圆规
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种新型教学用圆规。
背景技术
圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图，一般的圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成，它的笔头的下端插入连接在笔体的上端，笔体的下端螺纹连接在笔尖的上端，小耳的平齐端焊接在圆规支腿的外侧中间，圆规支腿的下端夹紧连接在圆规尖的上端，但是在应用于数学教学时，教师在绘制圆或者圆弧时，需要手持圆规，通过人力将其旋转一定角度，来实现画弧或者画圆的操作，但是这样作图某一方面会在画图时手不够稳定，导致弧或者圆不够规整，另一方面，手动长时间操作，手臂会酸痛，给教师带来一定的麻烦。
为此，我们提出一种新型教学用圆规来解决上述问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种新型教学用圆规。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种新型教学用圆规，包括安装块，所述安装块中设有安装腔，且安装腔中设有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿安装块的侧壁并连接有竖直设置的第一转轴，所述第一转轴远离驱动电机的一侧设有竖直设置的第一圆规脚，所述第一圆规脚的一侧侧壁上设有横向设置的连接块，所述连接块的侧壁上设有开口背离第一圆规脚的U型开口，且U型开口的两侧侧壁通过阻尼转轴转动连接有第二圆规脚，所述第一圆规脚的下侧侧壁设有竖直设置的连接杆，且连接杆通过第二转轴转动连接有吸盘，所述第二圆规脚的一侧侧壁上通过伸缩装置连接有竖直设置的伸缩杆，所述伸缩杆的下侧侧壁贯穿第二圆规脚的侧壁并连接有插杆，所述插杆通过转动件转动连接有转动块，所述转动块远离转动件的一侧设有套管，所述安装块远离第一圆规脚的一侧设有竖直设置的手柄，所述手柄中设有安装槽，且安装槽中设有按钮，所述按钮和驱动电机电连接设置。
优选地，所述驱动电机的外侧侧壁上套设有安装外壳，且安装外壳为中空结构，所述安装外壳的侧壁上设有消音棉。
优选地，所述手柄的外侧侧壁上套设有棉套，且棉套的套口处采用松紧带紧固连接。
优选地，所述手柄远离安装块的一侧侧壁上设有贯穿设置的通孔。
优选地，所述手柄的一侧侧壁上设有防脱带，且防脱带采用松紧材质制成。
优选地，所述转动件为滚珠轴承，所述插杆与滚珠轴承采用过盈配合。
优选地，所述伸缩装置包括设置在第二圆规脚中的凹槽，且凹槽的两侧侧壁上对称设有开口相对的C型槽，所述C型槽的槽底通过多个横向设置的第一弹簧连接有移动杆，所述移动杆的一侧侧壁设有横向设置的支杆，且支杆贯穿C型槽的侧壁并连接有棘块，所述伸缩杆的两侧侧壁上对称设有与棘块相匹配的卡齿，所述凹槽的上侧侧壁上设有竖直设置的第二弹簧，且第二弹簧的一端与伸缩杆的侧壁相连接，所述第二圆规脚的下侧侧壁上对称设有两个横向设置的条形开口，两个所述移动杆的下侧侧壁设有竖直设置的压杆，且压杆贯穿条形开口的侧壁设置。
优选地，所述移动杆的宽度大小略大于C型槽的槽口宽度大小。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过在安装块中设置驱动电机，使得第一转轴带动第一圆规脚转动，从而通过连接块带动第二圆规脚转动，从而可以在黑板上画出所需的弧或者圆，这样进行教学绘图，不仅使得画出的图更加规整，且解放了人力，避免了长时间画图导致的手臂酸痛，另外通过伸缩装置可以自由的改变第二圆规脚的长度，从而的使得画弧或者圆的半径得到调节，且调节操作便捷。
附图说明
图1为本发明提出的一种新型教学用圆规的结构示意图；
图2为本发明提出的一种新型教学用圆规的后视结构示意图；
图3为图1中A处的结构示意图；
图4为本发明提出的一种新型教学用圆规的连接块的剖面结构示意图；
图5为本发明提出的一种新型教学用圆规的伸缩装置的剖面结构示意图。
图中：1安装块、2安装腔、3驱动电机、4手柄、5按钮、6安装槽、7通孔、8防脱带、9第一转轴、10第一圆规脚、11连接块、 12阻尼转轴、13第二圆规脚、14连接杆、15第二转轴、16吸盘、 17插杆、18转动件、19转动块、20套管、21凹槽、22C型槽、23 第一弹簧、24棘块、25移动杆、26支杆、27条形开口、28U型开口、29第二弹簧、30卡齿、31伸缩杆、32压杆。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
参照图1-5，一种新型教学用圆规，包括安装块1，安装块1中设有安装腔2，且安装腔2中设有驱动电机3，驱动电机3的外侧侧壁上套设有安装外壳，且安装外壳为中空结构，安装外壳的侧壁上设有消音棉，降低驱动电机3运转使带来的噪音污染，驱动电机3的输出轴贯穿安装块1的侧壁并连接有竖直设置的第一转轴9，第一转轴 9远离驱动电机3的一侧设有竖直设置的第一圆规脚10，第一圆规脚 10的一侧侧壁上设有横向设置的连接块11，连接块11的侧壁上设有开口背离第一圆规脚10的U型开口28，且U型开口28的两侧侧壁通过阻尼转轴12转动连接有第二圆规脚13，第一圆规脚10的下侧侧壁设有竖直设置的连接杆14，且连接杆14通过第二转轴15转动连接有吸盘16，第二圆规脚13的一侧侧壁上通过伸缩装置连接有竖直设置的伸缩杆31，伸缩装置包括设置在第二圆规脚13中的凹槽21，且凹槽21的两侧侧壁上对称设有开口相对的C型槽22，C型槽22的槽底通过多个横向设置的第一弹簧23连接有移动杆25，移动杆25 的一侧侧壁设有横向设置的支杆26，移动杆25的宽度大小略大于C 型槽22的槽口宽度大小，防止移动杆25在第一弹簧23的作用下，使得其移动到凹槽21内，且支杆26贯穿C型槽22的侧壁并连接有棘块24，伸缩杆31的两侧侧壁上对称设有与棘块24相匹配的卡齿 30，凹槽21的上侧侧壁上设有竖直设置的第二弹簧29，且第二弹簧 29的一端与伸缩杆31的侧壁相连接，第二圆规脚13的下侧侧壁上对称设有两个横向设置的条形开口27，两个移动杆25的下侧侧壁设有竖直设置的压杆32，且压杆32贯穿条形开口27的侧壁设置，可以自由调节第二圆规脚的长度，从而改变画弧或者圆的半径，且调节操作快速便捷，伸缩杆31的下侧侧壁贯穿第二圆规脚13的侧壁并连接有插杆17，插杆17通过转动件18转动连接有转动块19，转动块 19远离转动件18的一侧设有套管20，转动件18为滚珠轴承，插杆 17与滚珠轴承采用过盈配合，减小套管20中的粉笔与黑板的摩擦力，进而防止粉笔在画图时被折断，安装块1远离第一圆规脚10的一侧设有竖直设置的手柄4，手柄4的外侧侧壁上套设有棉套，且棉套的套口处采用松紧带紧固连接，防止手握在手柄时，发生滑动，进而导致绘图时出现偏动，手柄4远离安装块1的一侧侧壁上设有贯穿设置的通孔7，便于在该圆规使用完后，对其进行放置，手柄4的一侧侧壁上设有防脱带8，且防脱带8采用松紧材质制成，防止该圆规从手中脱落，手柄4中设有安装槽6，且安装槽6中设有按钮5，按钮5 和驱动电机3电连接设置。
本发明中，该新型教学用圆规在使用时，首先将粉笔头的侧壁在黑板沿中滚动一周，使得粉笔头更加圆润，从而保证绘制圆弧或者圆时，可以使得线条更加均匀，将粉笔插入套管20中，摆动第二圆规脚13，使得第二圆规脚13与第一圆规脚10之间形成夹角，由于阻尼转轴12的设置，防止第二圆规脚13在确定与第一圆规脚10的夹角后再发生转动，从而导致绘制出来的圆弧或者圆的半径发生变化，然后教师将手掌穿过防脱带8并握住手柄4，将该圆规的吸盘16贴到黑板表面上，由于压力使得吸盘16与黑板的侧壁牢固连接，按动按钮5，从而启动驱动电机3，进而使得第一转轴9转动，从而第一转轴9带动第一圆规脚10转动，进而使得连接块11带动第二圆规脚 13转动，第一圆规脚10作为中心轴，从而第二圆规脚13沿着第一圆规脚10作周向转动，从而使得套管20中的粉笔在黑板上画出所需的圆弧或者圆。
若需要绘制的圆弧半径较大时，可以向下拉动转动块19，使得伸缩杆31向下移动，由于第一弹簧23的伸缩作用，从而使得伸缩杆 31两侧的卡齿30与棘块24不断脱离并重新卡接，从而可以将伸缩杆31移动出凹槽21，进而使得第二圆规脚13的长度得到调节，由于增加了第二圆规脚13的整体长度，从而可以满足绘制时，需要较大的圆弧或者圆的半径的要求，绘制过程与上述操作一致，使用完成后，向两端推动压杆32，使得卡齿30与棘块24脱离卡接关系，由于第二弹簧29的回弹作用，使得伸缩杆31向上移动至复位处，在不使用时，通过通孔7将其挂在墙壁上，便于放置。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种新型教学用圆规，包括安装块(1)，其特征在于，所述安装块(1)中设有安装腔(2)，且安装腔(2)中设有驱动电机(3)，所述驱动电机(3)的输出轴贯穿安装块(1)的侧壁并连接有竖直设置的第一转轴(9)，所述第一转轴(9)远离驱动电机(3)的一侧设有竖直设置的第一圆规脚(10)，所述第一圆规脚(10)的一侧侧壁上设有横向设置的连接块(11)，所述连接块(11)的侧壁上设有开口背离第一圆规脚(10)的U型开口(28)，且U型开口(28)的两侧侧壁通过阻尼转轴(12)转动连接有第二圆规脚(13)，所述第一圆规脚(10)的下侧侧壁设有竖直设置的连接杆(14)，且连接杆(14)通过第二转轴(15)转动连接有吸盘(16)，所述第二圆规脚(13)的一侧侧壁上通过伸缩装置连接有竖直设置的伸缩杆(31)，所述伸缩杆(31)的下侧侧壁贯穿第二圆规脚(13)的侧壁并连接有插杆(17)，所述插杆(17)通过转动件(18)转动连接有转动块(19)，所述转动块(19)远离转动件(18)的一侧设有套管(20)，所述安装块(1)远离第一圆规脚(10)的一侧设有竖直设置的手柄(4)，所述手柄(4)中设有安装槽(6)，且安装槽(6)中设有按钮(5)，所述按钮(5)和驱动电机(3)电连接设置。
2.根据权利要求1所述的一种新型教学用圆规，其特征在于，所述驱动电机(3)的外侧侧壁上套设有安装外壳，且安装外壳为中空结构，所述安装外壳的侧壁上设有消音棉。
3.根据权利要求1所述的一种新型教学用圆规，其特征在于，所述手柄(4)的外侧侧壁上套设有棉套，且棉套的套口处采用松紧带紧固连接。
4.根据权利要求1所述的一种新型教学用圆规，其特征在于，所述手柄(4)远离安装块(1)的一侧侧壁上设有贯穿设置的通孔(7)。
5.根据权利要求1所述的一种新型教学用圆规，其特征在于，所述手柄(4)的一侧侧壁上设有防脱带(8)，且防脱带(8)采用松紧材质制成。
6.根据权利要求1所述的一种新型教学用圆规，其特征在于，所述转动件(18)为滚珠轴承，所述插杆(17)与滚珠轴承采用过盈配合。
7.根据权利要求1所述的一种新型教学用圆规，其特征在于，所述伸缩装置包括设置在第二圆规脚(13)中的凹槽(21)，且凹槽(21)的两侧侧壁上对称设有开口相对的C型槽(22)，所述C型槽(22)的槽底通过多个横向设置的第一弹簧(23)连接有移动杆(25)，所述移动杆(25)的一侧侧壁设有横向设置的支杆(26)，且支杆(26)贯穿C型槽(22)的侧壁并连接有棘块(24)，所述伸缩杆(31)的两侧侧壁上对称设有与棘块(24)相匹配的卡齿(30)，所述凹槽(21)的上侧侧壁上设有竖直设置的第二弹簧(29)，且第二弹簧(29)的一端与伸缩杆(31)的侧壁相连接，所述第二圆规脚(13)的下侧侧壁上对称设有两个横向设置的条形开口(27)，两个所述移动杆(25)的下侧侧壁设有竖直设置的压杆(32)，且压杆(32)贯穿条形开口(27)的侧壁设置。
8.根据权利要求7所述的一种新型教学用圆规，其特征在于，所述移动杆(25)的宽度大小略大于C型槽(22)的槽口宽度大小。
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