CN108573624A - 一种电子课堂教学系统 - Google Patents

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杨蕴睿
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Abstract

本发明提供了一种电子课堂教学系统，包括教师端、服务器和学生端；教师端与服务器连接，包括锁屏模块、同屏模块、语音采集模块和第一通信模块；锁屏模块用于通过第一通信模块向服务器发送锁屏指令；同屏模块用于采集教师端的屏幕图像并通过第一通信模块发送至服务器；语音采集模块用于采集教师端的音频数据并通过第一通信模块发送至服务器；服务器用于接收并保存教师端发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；学生端包括第二通信模块和显示模块，第二通信模块用于获取服务器发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；显示模块用于根据锁屏指令对学生端进行锁屏、显示屏幕图像并播放音频数据。本电子课堂教学系统能够帮助教师控制学生终端。

Description

一种电子课堂教学系统
技术领域
本发明涉及技术教学系统领域，尤其涉及一种电子课堂教学系统。
背景技术
随着教育信息化不断发展，越来越多的学校都建立了信息化的教学系统。通常，这类教学系统包括服务器、教师客户端(简称教师端)和学生客户端(简称学生端)三大部分，它们相互配合以信息化的方式完成教学过程。特别是随着网络技术和移动终端技术的发展，越来越多的信息化辅助教学设备被引入课堂。
这些辅助设备的引入，使得传统的教学模式也随之变化。例如：在电子化课堂中，学生使用学生端(例如平板电脑)进行互动学习，由于部分学生自制力不足，可能会在课堂上将平板电脑用作其他与课堂无关事情，降低学生学习效率。当前的信息化教学系统，没有为教师提供控制学生端的手段，从而给教师维持这样的电子课堂秩序带来困难。
发明内容
有鉴于此，本发明要解决的技术问题是提供一种电子课堂教学系统，能够帮助教师控制相关班级的终端。
本发明的技术方案是这样实现的：
一种电子课堂教学系统，包括教师端、服务器和学生端；
所述教师端与所述服务器连接，包括锁屏模块、同屏模块、语音采集模块和第一通信模块；
所述锁屏模块用于通过所述第一通信模块向所述服务器发送锁屏指令；
所述同屏模块用于采集教师端的屏幕图像并通过所述第一通信模块发送至所述服务器；
所述语音采集模块用于采集教师端的音频数据并通过所述第一通信模块发送至所述服务器；
所述服务器用于接收并保存所述教师端发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；
所述学生端包括第二通信模块和显示模块，所述第二通信模块用于获取所述服务器发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；所述显示模块用于根据所述锁屏指令对学生端进行锁屏、显示所述屏幕图像并播放所述音频数据。
优选的，所述学生端还包括定位模块；
所述第二通信模块发送所述定位模块采集的位置信息并发送至所述服务器；
所述服务器根据所述位置信息判断服务器与学生端的距离；如果距离小于预设值，使所述第二通信模块连接到服务器的局域网内，通过UDP组播向所述学生端发送所述锁屏指令、屏幕图像和音频数据。
优选的，所述服务器设置有同步模块，所述同步模块用于同步所述屏幕图像和音频数据。
优选的，所述服务器设置有登陆认证模块，用于学生端和教师端的登陆认证。
优选的，所述服务器设置有课件存储模块，用于存储课件。
优选的，所述教师端包括包括图形组件；
所述图形组件用于供教师输入图形。
本发明提出的电子课堂教学系统，通过在教师端设置锁屏模块，授课时可以锁定学生端屏幕对学生进行同屏授课，帮助教师控制相关班级的终端。
附图说明
图1为本发明实施例提出的电子课堂教学系统的结构框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1所示，本发明实施例提出了一种电子课堂教学系统，包括教师端1、服务器2和学生端3；
所述教师端1与所述服务器2端连接，包括锁屏模块101、同屏模块102、语音采集模块103和第一通信模块104；
所述锁屏模块101用于通过所述第一通信模块104向所述服务器发送锁屏指令；
所述同屏模块102用于采集教师端1的屏幕图像并通过所述第一通信模块104发送至所述服务器2；
所述语音采集模块103用于采集教师端1的音频数据并通过所述第一通信模块104发送至所述服务器2；
所述服务器2用于接收并保存所述教师端1发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；
所述学生端3包括第二通信模块301和显示模块302，所述第二通信模块301用于获取所述服务器2发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；所述显示模块302用于根据所述锁屏指令对学生端进行锁屏、显示所述屏幕图像并播放所述音频数据。
可见，本发明提出的电子课堂教学系统，通过在教师端设置锁屏模块，授课时可以锁定学生端屏幕对学生进行同屏授课，帮助教师控制相关班级的终端。
在本发明的一个优选实施例中，学生端还包括定位模块；
所述第二通信模块发送所述定位模块采集的位置信息并发送至所述服务器；
所述服务器根据所述位置信息判断服务器与学生端的距离；如果距离小于预设值，使所述第二通信模块连接到服务器的局域网内，通过UDP组播向所述学生端发送所述锁屏指令、屏幕图像和音频数据。
在进行电子课堂教学时，学生可能在教室内或者教室外，进行同屏时，对网络的要求较高，因此可以判断服务器与学生端的距离，如果距离小于预设值，使所述第二通信模块连接到服务器的局域网内，通过UDP组播向所述学生端发送所述锁屏指令、屏幕图像和音频数据。局域网内进行数据传输时，对网络的要求不高，通过UDP组播可以节约带宽；同时，对于距离远的，可以通过外网进行通信，使学生端可以远程登录电子课堂进行学习。
本实施例中，通过确定学生端与服务器之间的距离，从而确定学生端与服务器的连接方式，可以针对不同距离的学生端使用不同的连接方式连接服务器，使连接方式更加多样化，且同时能够降低对网络速度的要求，使用UDP组播的技术对同一电子课堂的学生端进行数据组播传输，从而一个服务器可以设置多个课堂，通过组播对不同的学生端传输对应的图像信息和音频信息进行上课，可以有效降低电子课堂的硬件成本。
同时，在预设范围内的学生端可以选择与服务器的接入方式，使二者的连接更加灵活。
在本发明的一个优选实施例中，所述服务器设置有同步模块，所述同步模块用于同步所述屏幕图像和音频数据。
在进行数据传输时，为了避免音视频之间出现时差，可以在服务器内设置同步模块，实时监测屏幕图像和音频数据的时间戳，当二者不同步时可以对数据进行调整，使二者能够同步播放，提高授课质量。
在本发明的一个优选实施例中，所述服务器设置有登陆认证模块，用于学生端和教师端的登陆认证。
为了避免教师可见丢失，可以设置登录认证模块对电子课堂的教师端和学生端进行登录认证。
在本发明的一个优选实施例中，所述服务器设置有课件存储模块，用于存储课件。
教师可以预先在服务器上传课件，供学生预习使用。
在本发明的一个优选实施例中，所述教师端包括包括图形组件；
具体的，如数学老师在进行讲课时，需要使用到一些图像，因此可以在教师端设置图形工具，通过点击拖拽等方式进行选取，供教师快速美观的输入图形。
本发明提出的电子课堂教学系统，通过在教师端设置锁屏模块，授课时可以锁定学生端屏幕对学生进行同屏授课，帮助教师控制相关班级的终端。
综上所述，本发明实施例至少可以实现如下效果：
在本发明实施例中，通过在教师端设置锁屏模块，授课时可以锁定学生端屏幕对学生进行同屏授课，帮助教师控制相关班级的终端。
最后需要说明的是：以上所述仅为本发明的较佳实施例，仅用于说明本发明的技术方案，并非用于限定本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内所做的任何修改、等同替换、改进等，均包含在本发明的保护范围内。

Claims (6)

1.一种电子课堂教学系统，其特征在于，包括教师端、服务器和学生端；
所述教师端与所述服务器连接，包括锁屏模块、同屏模块、语音采集模块和第一通信模块；
所述锁屏模块用于通过所述第一通信模块向所述服务器发送锁屏指令；
所述同屏模块用于采集教师端的屏幕图像并通过所述第一通信模块发送至所述服务器；
所述语音采集模块用于采集教师端的音频数据并通过所述第一通信模块发送至所述服务器；
所述服务器用于接收并保存所述教师端发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；
所述学生端包括第二通信模块和显示模块，所述第二通信模块用于获取所述服务器发送的锁屏指令、屏幕图像和音频数据；所述显示模块用于根据所述锁屏指令对学生端进行锁屏、显示所述屏幕图像并播放所述音频数据。
2.如权利要求1所述的电子课堂系统，其特征在于，所述学生端还包括定位模块；
所述第二通信模块发送所述定位模块采集的位置信息并发送至所述服务器；
所述服务器根据所述位置信息判断服务器与学生端的距离；如果距离小于预设值，使所述第二通信模块连接到服务器的局域网内，通过UDP组播向所述学生端发送所述锁屏指令、屏幕图像和音频数据。
3.如权利要求1所述的电子课堂系统，其特征在于，所述服务器设置有同步模块，所述同步模块用于同步所述屏幕图像和音频数据。
4.如权利要求1所述的电子课堂系统，其特征在于，所述服务器设置有登陆认证模块，用于学生端和教师端的登陆认证。
5.如权利要求1所述的电子课堂系统，其特征在于，所述服务器设置有课件存储模块，用于存储课件。
6.如权利要求1-5任一项所述的电子课堂系统，其特征在于，所述教师端包括包括图形组件；
所述图形组件用于供教师输入图形。
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