CN103944888B - 一种资源共享的方法、装置及系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种资源共享的方法、装置及系统，其中，该方法包括：接收摄像设备发送的第一注册请求，第一注册请求包括摄像设备的设备标识；确定直播流数据并为直播流数据分配相应的直播流ID，直播流数据包括摄像设备采集的视频数据；在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端。该方法不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动。

Description

一种资源共享的方法、装置及系统

技术领域

本发明涉及通信技术领域，具体地，涉及一种资源共享的方法、装置及系统。

背景技术

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育方式。现代远程教育则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育方式。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。

虽然现在有很多利用IT技术为用户提供常规的远程教育系统及方法，但是作为远程教育实施的基础和媒介，一般只能提供单方面的教育服务，即学生不能实时和教师交流，实时性差，且形式较古板，学生易感到枯燥以致丧失学习的积极性，学生体验和实际上课是有出入的。而且现有远程教学系统需要老师重新进行远程视频授课，需要老师付出两倍的时间和经历来重新录制。

发明内容

本发明是为了克服现有技术中远程教育需要二次录制的缺陷，根据本发明的一个方面，提出一种资源共享的方法。

根据本发明实施例提供的一种资源共享的方法，包括：接收摄像设备发送的第一注册请求，第一注册请求包括摄像设备的设备标识；确定直播流数据并为直播流数据分配相应的直播流ID，直播流数据包括摄像设备采集的视频数据；在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端。

在上述技术方案中，在将相应的直播流数据返回至客户端步骤之前，还包括：接收现场设备发送的第二注册请求，第二注册请求包括现场设备的设备标识；获取现场设备采集的现场数据，直播流数据包括现场数据。

在上述技术方案中，视频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，获取现场设备采集的现场数据，还包括：获取录音设备采集的音频数据，并将音频数据添加于直播流数据中，音频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，在确定直播流数据步骤之后，还包括：存储直播流数据；在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。

本发明实施例提供的一种资源共享的方法，通过摄像设备实时采集现场的视频数据，并通过现场设备采集现场数据，且该视频数据与现场数据为同步采集的数据；在用户需要观看直播时将该视频数据和现场数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播，这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时，该方法可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动；在应用于远程教育时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。

本发明是为了克服现有技术中远程教育需要二次录制的缺陷，根据本发明的一个方面，提出一种资源共享的装置。

根据本发明实施例提供的一种资源共享的装置，包括：

第一接收模块，用于接收摄像设备发送的第一注册请求，第一注册请求包括摄像设备的设备标识；

处理模块，用于确定直播流数据并为直播流数据分配相应的直播流ID，直播流数据包括摄像设备采集的视频数据；

发送模块，用于在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端。

在上述技术方案中，该装置还包括：

第二接收模块，用于接收现场设备发送的第二注册请求，第二注册请求包括现场设备的设备标识；

处理模块还用于，获取现场设备采集的现场数据，直播流数据包括现场数据。

在上述技术方案中，处理模块获取的视频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，处理模块还用于，获取录音设备采集的音频数据，并将音频数据添加于直播流数据中，音频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，该装置还包括：

存储模块，用于存储直播流数据；

发送模块还用于，在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。

本发明实施例提供的一种资源共享的装置，通过获取摄像设备实时采集的现场的视频数据，并通过获取现场设备采集的现场数据；在用户需要观看直播时将该视频数据和现场数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播，这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时，利用该装置可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动；在应用于远程教育时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。

本发明是为了克服现有技术中远程教育需要二次录制的缺陷，根据本发明的一个方面，提出一种资源共享的系统。

根据本发明实施例提供的一种资源共享的系统，包括：上述的资源共享装置、摄像设备和现场设备；

摄像设备用于采集视频数据，并将视频数据发送至资源共享装置；

现场设备用于采集现场数据，并将现场数据发送至资源共享装置；

远程客户端用于向资源共享装置发送直播接入请求，获取直播流数据。

在上述技术方案中，视频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，现场设备还包括：现场子设备、录音设备、显示设备和主控设备；

现场子设备用于获取现场子数据，并将现场子数据发送至主控设备；

录音设备用于采集音频数据，并将音频数据发送至资源共享装置或发送至主控设备，音频数据与现场数据为同步采集的数据；

主控设备用于获取现场主数据，并控制显示设备；

显示设备用于显示现场数据，现场数据包括现场主数据和现场子数据。

本发明实施例提供的一种资源共享的方法、装置及系统，通过获取摄像设备实时采集的现场的视频数据，并通过获取现场设备采集的现场数据；用户在需要观看直播时将该视频数据和现场数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播，这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时，利用该装置可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动；在应用于远程教育时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。该资源共享系统应用范围广，可以应用于多种远程场景。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明实施例中资源共享的方法流程图；

图2为本发明实施例一中资源共享的方法流程图；

图3为本发明实施例中资源共享装置的第一结构图；

图4为本发明实施例中资源共享装置的第二结构图；

图5为本发明实施例中资源共享系统的系统结构图；

图6为本发明实施例二中资源共享系统的工作流程图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明的具体实施方式进行详细描述，但应当理解此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。

本发明实施例提供一种资源共享的方法，参见图1所示，该方法的主要流程如下：

步骤101：接收摄像设备发送的第一注册请求，该第一注册请求包括摄像设备的设备标识。

其中，该摄像设备用于采集现场的视频数据，且该摄像设备的数量可以不止一台。例如，该摄像设备安装于学校教室中，则摄像设备可以随时采集教师授课场景。

步骤102：确定直播流数据并为直播流数据分配相应的直播流ID，该直播流数据包括摄像设备采集的视频数据。

每组直播流数据对应唯一的直播流ID。

步骤103：在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据直播流ID将相应的将直播流数据返回至客户端。

本发明实施例中，通过摄像设备实时采集现场的视频数据，然后在用户需要观看直播时将该视频数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播。这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时用户可以同步观看获取直播流数据。该方法可以应用于远程教育或视频会议等多种场景，在应用于远程教育场景时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。

优选的，该方法还包括步骤A1-A2：

步骤A1、接收现场设备发送的第二注册请求，该第二注册请求包括现场设备的设备标识；

步骤A2、获取现场设备采集的现场数据，直播流数据包括该现场数据。

本发明实施例中，该现场设备是用来获取现场数据的设备，具体包括：现场子设备、显示设备和主控设备；其中，

现场子设备用于获取现场子数据，并将现场子数据发送至主控设备；

主控设备用于获取现场主数据，并控制显示设备；

显示设备用于显示现场数据，该现场数据包括现场主数据和现场子数据。

具体的，以远程教育场景为例，步骤101中的摄像设备为安装于教室中的摄像头，现场设备为教师授课时所需要的设备。其中，主控设备为教室内设置的PC或平板电脑等，教师可以将讲义课件的PPT上传至该主控设备，同时教师可以随时修改讲义课件或添加标注等；现场子设备为学生所操作的设备，具体可以为平板电脑等，可以随时获取学生的课堂笔记或测试答案等（即现场子数据），并将该现场子数据上传至主控设备；主控设备控制显示设备显示现场数据，该显示设备可以只显示现场主数据，或者只显示现场子数据，或者同时显示现场主数据和现场子数据。

同时，对于发送直播接入请求的客户端，还可以接收该客户端发送的远程数据，并将远程数据返回至现场设备，从而完成远程用户与现场用户之间的互动。

优选的，摄像设备获取的视频数据和现场设备获取的现场数据为同步采集的数据，即摄像设备和现场设备同时采集数据，且在接收到客户端发送的直播接入请求时，将该视频数据和现场数据同时返回至客户端。

同时，步骤A2还包括获取录音设备采集的音频数据，且该音频数据与现场数据也为同步采集的数据；同时，返回至客户端的直播流数据还包括该音频数据。

优选的，该方法还包括步骤B1-B2：

步骤B1、存储直播流数据；

步骤B2、在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。

通过存储直播流数据，可以使用户随时观看原来的直播流数据。对于远程教育场景，用户可是随时观看历史课程，实现课堂视频回看，提高学习质量。同时，本发明实施例中通过云技术对直播流数据进行存储和处理，可以采用“云+端”的架构，云和端的数据可以保持实时双向推送，同时也方便现场或用户实时调用海量的现场数据及现场以外的数据。

下面通过一个实施例详细介绍该资源共享方法的具体流程。

实施例一

在实施例一中，该资源共享方法应用与视频会议场景，主讲人与现场员工于会议室开会，同时远程员工（比如子公司员工或因公出差的员工等）利用该资源共享方法参与真实的现场会议。参见图2所示，具体步骤如下：

步骤201：接收摄像设备发送的第一注册请求和现场设备发送的第二注册请求。

该现场设备具体可以为会议室中的电脑，摄像设备可以设置有多台，从而可以多角度还原会议室的真实场景。

步骤202：根据摄像设备的设备标识和现场设备的设备标识实现设备配对。

由于可能存在多间会议室，每间会议室对应独一无二的ID，通过设备标识实现设备配对，同时对应相应的会议室，从而方便管理；同时方便远程用户最快搜索到需要接入的会议室。

步骤203：主讲人将与会议相关的材料上传至现场设备，同时录音设备获取会议室中的音频数据。

该音频数据是指主讲人以及现场员工在演讲或讨论时所发生的声音，且该音频数据属于上述现场数据中的一种。

步骤204：摄像设备获取会议室中的视频数据。

步骤205：将同步采集的现场数据和视频数据发送至服务器。

实施例一中，该服务器为获取并处理现场数据、音频数据和视频数据的装置，同时接收远程用户的接入请求，使得远程用户可以参与到真实会议中去。录音设备在进行录制现场声音时，按照自然语音的停顿，自动进行分段录制，对音频数据碎片化后上传至该服务器。

步骤206：远程员工确定需要远程接入的会议室，并向服务器发送直播接入请求。

步骤207：服务器接收远程员工发送的直播接入请求，并将相应会议室的直播流数据返回至远程员工的客户端。

该直播流数据包括步骤205中同步采集的现场数据和视频数据。

优选的，服务器还可以接收远程员工发送的远程数据，并将远程数据返回至现场设备。例如当需要参与投票时，远程员工可以通过服务器将自己支持的投票结果发送至现场设备，从而完成远程用户与现场用户之间的互动。

本发明实施例提供的一种资源共享的方法，通过摄像设备实时采集现场的视频数据，并通过现场设备采集现场数据，且该视频数据与现场数据为同步采集的数据；在用户需要观看直播时将该视频数据和现场数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播，这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时，该方法可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动；在应用于远程教育时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。

以上详细介绍了该资源共享的方法流程，该方法也可以通过相应的装置实现，下面详细介绍该装置的结构和功能。

本发明实施例提供一种资源共享装置，参见图3所示，包括：

第一接收模块301，用于接收摄像设备发送的第一注册请求，该第一注册请求包括摄像设备的设备标识；

处理模块302，用于确定直播流数据并为直播流数据分配相应的直播流ID，直播流数据包括摄像设备采集的视频数据；

发送模块303，用于在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端。

优选的，参见图4所示，该装置还包括：

第二接收模块304，用于接收现场设备发送的第二注册请求，第二注册请求包括现场设备的设备标识；

处理模块302还用于，获取现场设备采集的现场数据，直播流数据包括该现场数据。

优选的，处理模块302获取的视频数据与现场数据为同步采集的数据。

优选的，处理模块302还用于，获取录音设备采集的音频数据并将音频数据添加于直播流数据中，音频数据与现场数据为同步采集的数据。

优选的，参见图4所示，该装置还包括：

存储模块305，用于存储直播流数据；

发送模块303还用于，在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。

本发明实施例提供的一种资源共享的装置，通过获取摄像设备实时采集的现场的视频数据，并通过获取现场设备采集的现场数据；在用户需要观看直播时将该视频数据和现场数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播，这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时，利用该装置可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动；在应用于远程教育时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。

本发明实施例还提供一种资源共享的系统，参见图5所示，包括：如上的资源共享装置10、摄像设备20、现场设备30和远程客户端40；

摄像设备20用于采集视频数据，并将视频数据发送至资源共享装置10；

现场设备30用于采集现场数据，并将现场数据发送至资源共享装置10；

远程客户端40用于向资源共享装置10发送直播接入请求，获取直播流数据。

优选的，摄像设备20采集的视频数据与现场设备30采集的现场数据为同步采集的数据。

优选的，现场设备20还包括：现场子设备21、录音设备22、显示设备23和主控设备24；

现场子设备21用于获取现场子数据，并将现场子数据发送至主控设备24；

录音设备22用于采集音频数据，并将音频数据发送至资源共享装置10或主控设备24，音频数据与现场数据为同步采集的数据；

主控设备24用于获取现场主数据，并控制显示设备23；

显示设备23用于显示现场数据，现场数据包括现场主数据和现场子数据。

下面通过一个实施例详细介绍该系统的工作流程。

实施例二

在实施例二中，该资源共享系统应用于远程教育的场景，通过该资源共享系统将教师实时授课的课件、现场声音以及现场学生的课堂笔记等存储于云端服务器（即资源共享装置），并在远程客户端请求接入现场时将获取的直播流数据返回至远程客户端。

参见图6所示，具体步骤如下：

步骤601：云端服务器分别接收教室中安装的摄像设备发送的第一注册请求以及现场设备发送的第二注册请求。

其中，第一注册请求包括摄像设备的设备标识，第二注册请求包括现场设备的设备标识。

步骤602：云端服务器根据摄像设备的设备标识和现场设备的设备标识实现设备配对。

云端服务器为每一间教室分配教室ID，每个教室ID相应的对应特定的摄像设备的设备标识和现场设备的设备标识，同时，每个教室ID对应一组直播流数据，其与直播流ID的功能相同。云端服务器根据注册请求中包含的设备标识确定如何分配该摄像设备和现场设备。

步骤603：摄像设备获取教室中的视频数据。

步骤604：摄像设备将该视频数据发送至云端服务器。

步骤605：由现场学生操作的现场子设备实时获取现场学生的课堂笔记及测试结果（即现场子数据），并将其发送至主控设备。

步骤606：主控设备实时获取课堂课件以及教师的修改笔迹（即现场主数据）。

步骤607：主控设备控制显示设备屏幕所显示的内容。

显示设备屏幕所显示的内容可以只包括现场主数据，或者只包括现场子数据，或者同时包括现场主数据和现场子数据。

步骤608：录音设备获取教室中的音频数据，并将该音频数据发送至主控设备。

步骤609：主控设备确定现场数据，并将现场数据发送至云端服务器。

需要说明的是，上述步骤603-609之间没有特定的先后顺序，该视频数据、现场子数据、现场主数据和音频数据为同步采集的。同时，步骤609中的现场数据可以包括显示设备显示的内容和音频数据，即只将显示设备所显示的内容上传至云端服务器，而不需要提交现场设备获取的所有数据，其中，显示设备显示的内容是由主控设备控制的。

步骤610：云端服务器接收视频数据和现场数据，并根据视频数据和现场数据确定直播流数据。

该直播流数据包括视频数据和现场数据，且视频数据和现场数据为同步采集的数据。

步骤611：云端服务器接收远程客户端发送的直播接入请求，该直播接入请求包括教室ID。

步骤612：云端服务器根据教室ID将相应的直播流数据返回至远程客户端。

步骤613：云端服务器接收远程客户端发送的远程数据。

步骤614：云端服务器将该远程数据发送至主控设备。

步骤615：主控设备接收远程数据，实现远程客户端与现场设备之间的互动。

例如，教师通过主控设备发起随堂测验的行为，则远程学生可以通过远程客户端将自己的随堂测验结果（即远程数据）提交至主控设备，从而教师可以通过主控设备获取远程学生提交的数据，进而实现远程学生与现场之间的互动。

优选的，该资源共享系统还可应用于新闻发布会或某公司新产品发布会等场景，实现过程与上述类似，此处不做详述。

本发明实施例提供的一种资源共享的方法、装置及系统，通过获取摄像设备实时采集的现场的视频数据，并通过获取现场设备采集的现场数据；用户在需要观看直播时将该视频数据和现场数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播，这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时，利用该装置可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动；在应用于远程教育时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。该资源共享系统应用范围广，可以应用于多种远程场景。

本发明能有多种不同形式的具体实施方式，上面以图1-图6为例结合附图对本发明的技术方案作举例说明，这并不意味着本发明所应用的具体实例只能局限在特定的流程或实施例结构中，本领域的普通技术人员应当了解，上文所提供的具体实施方案只是多种优选用法中的一些示例，任何体现本发明权利要求的实施方式均应在本发明技术方案所要求保护的范围之内。

本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质（包括但不限于磁盘存储器和光学存储器等）上实施的计算机程序产品的形式。

本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备（系统）、和计算机程序产品的流程图和／或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和／或方框图中的每一流程和／或方框、以及流程图和／或方框图中的流程和／或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种资源共享的方法，其特征在于，包括：

接收摄像设备发送的第一注册请求，所述第一注册请求包括所述摄像设备的设备标识；

确定直播流数据并为所述直播流数据分配相应的直播流ID，所述直播流数据包括所述摄像设备采集的视频数据；

在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据所述直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端；

在将相应的直播流数据返回至客户端步骤之前，还包括：

接收现场设备发送的第二注册请求，所述第二注册请求包括所述现场设备的设备标识；

获取所述现场设备采集的现场数据，所述直播流数据包括所述现场数据；

所述方法还包括：

接收远程用户发送的远程数据，将所述远程数据发送至所述现场设备；

所述获取所述现场设备采集的现场数据，还包括：

获取录音设备采集的音频数据，并将所述音频数据添加于所述直播流数据中，所述音频数据与所述现场数据为同步采集的数据。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述视频数据与所述现场数据为同步采集的数据。

3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，在确定直播流数据步骤之后，还包括：

存储所述直播流数据；

在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。

4.一种资源共享的装置，其特征在于，包括：

第一接收模块，用于接收摄像设备发送的第一注册请求，所述第一注册请求包括所述摄像设备的设备标识；

处理模块，用于确定直播流数据并为所述直播流数据分配相应的直播流ID，所述直播流数据包括所述摄像设备采集的视频数据；

发送模块，用于在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据所述直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端；

所述装置还包括：第二接收模块，用于接收现场设备发送的第二注册请求，所述第二注册请求包括所述现场设备的设备标识；

所述处理模块还用于，获取所述现场设备采集的现场数据，所述直播流数据包括所述现场数据；

所述装置还用于：

接收远程用户发送的远程数据，将所述远程数据发送至所述现场设备；

所述处理模块还用于，获取录音设备采集的音频数据，并将所述音频数据添加于所述直播流数据中，所述音频数据与所述现场数据为同步采集的数据。

5.根据权利要求4所述的装置，其特征在于，所述处理模块获取的所述视频数据与所述现场数据为同步采集的数据。

6.根据权利要求4或5所述的装置，其特征在于，还包括：

存储模块，用于存储所述直播流数据；

所述发送模块还用于，在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。

7.一种资源共享的系统，其特征在于，包括：权利要求4-6任一所述的资源共享装置、摄像设备和现场设备；

所述摄像设备用于采集视频数据，并将所述视频数据发送至所述资源共享装置；

所述现场设备用于采集现场数据，并将所述现场数据发送至所述资源共享装置；

远程客户端用于向所述资源共享装置发送直播接入请求，获取直播流数据；

所述资源共享装置还用于：接收远程用户发送的远程数据，将所述远程数据发送至所述现场设备；

所述现场设备还用于：接收所述远程数据；

所述现场设备包括：录音设备，

所述录音设备用于采集音频数据，并将所述音频数据发送至所述资源共享装置或发送至主控设备，所述音频数据与所述现场数据为同步采集的数据。

8.根据权利要求7所述的系统，其特征在于，所述视频数据与所述现场数据为同步采集的数据。

9.根据权利要求7或8所述的系统，其特征在于，所述现场设备还包括：现场子设备、显示设备和所述主控设备；

所述现场子设备用于获取现场子数据，并将所述现场子数据发送至所述主控设备；

所述主控设备用于获取现场主数据，并控制所述显示设备；

所述显示设备用于显示所述现场数据，所述现场数据包括所述现场主数据和现场子数据。