CN108320601A - 一种基于云平台的计算机教学授课系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于云平台的计算机教学授课系统，包括通过互联网相连的教师终端、教育云台和学生终端，所述教师终端包括注册模块、人机交互模块、远程控制模块、疑难问题解答模块、测控试题评估模块、学生学习情况评估模块、任务分配模块；所述学生终端，包括注册模块、人机操作模块、学生学习情况监测模块、测控模块、疑难问题汇总模块和学习资料调用模块；所述教育云台内设有疑难问题发布模块、身份识别模块、姿态判定模块、数据调用模块、学习/教学资料数据库和试题数据库更新模块。本发明可以提高学生的学习效率。
Description
技术领域
本发明涉及教学系统领域，具体涉及一种基于云平台的计算机教学授课系统。
背景技术
近年来，网络技术发展迅速，各种云平台的完善为我们的生活，学习，工作带来了很多的便利。目前大多数的基于云平台的教学系统普遍存在以下缺陷：
1、教师无法对学生的学习情况进行评估，针对不同人使用的测控试题都是相同的，不能针对每个人的特点进行教学，严重影响学习质量；
2、整个教学过程中学生的学习情况需要通过教师在教室内走动的方式获取，一定程度上加大了教师的工作量；
3、学生在学习过程中遇到的难题只能通过课后询问的方式进行解决。
发明内容
为解决上述问题，本发明提供了一种基于云平台的计算机教学授课系统。
为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
一种基于云平台的计算机教学授课系统，包括通过互联网相连的教师终端、教育云台和学生终端，所述教师终端包括
注册模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到教育云台进行储存；
人机交互模块，用于账户的登录、资料的查看、试题的解答、控制命令的输入，并用于进行教学操作；
远程控制模块，用于进行学生终端的远程控制；
疑难问题解答模块，用于接收教育云台所发送的疑难问题，并完成该疑难问题的解答，并将解答结果发送到教育云台；
测控试题评估模块，用于根据预设的算法以及答案对接收到的学生终端发送的测控解答数据进行评估，并将评估结果以修订的模式发送到对应的学生终端账户；
学生学习情况评估模块，用于根据学生终端所发送的疑难问题数据、测控结果、每日任务的完成情况数据以及模拟测试的结果进行学生学习情况的综合评估；
任务分配模块，用于每天向学生终端发送需要完成的任务，并根据学生学习情况评估模块的评估结果进行针对性的测控试题的发送；
所述学生终端，包括
注册模块，用于完成学生的实名制注册，并将注册数据发送到教育云台进行储存；
人机操作模块，用于学生账户的登录、签到、学习资料的查看、试题的解答以及需求命令和控制命令的输入；
学生学习情况监测模块，用于通过摄像头进行学生学习情况图像数据的采集；
测控模块，用于接收教师终端所发送的测控试题，以及每天需要完成的任务；还用于接收各学生账户所提交的测控数据以及所完成的任务情况，并将这些数据按照对应的学生账户标记后发送到对应的教师终端；
疑难问题汇总模块，用于汇总在上课过程中、测控中以及课后复习中的疑难问题，并将汇总到的数据发送到教育云台；
学习资料调用模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到教育云台；
所述教育云台内设有
疑难问题发布模块，用于学生终端所发送的疑难问题数据的储存和发布，完成该疑难问题数据的类型的评估，并根据评估结果将该疑难问题数据采用站内信推荐的方式发送到适合的教师终端；还用于接收教师终端所发送的解答数据，发送到对应的学生终端账户，并储存到对应的数据库内；
身份识别模块，用于进行用户注册资料的储存，并在用户请求登录或需调用数据时完成用户身份的识别，并将识别结果发送到数据调用模块；
姿态判定模块，用于根据采集到的图像数据进行学生学习情况的判断，若发现学生开小差，则以弹出对话框的形式对学生进行提醒，三次提醒后若依旧注意力不集中，则启动站内信自动编辑发送模块以站内信的方式将该情况向对应的教师终端进行反映；
数据调用模块，用于根据身份识别模块的结果以及各终端所输入的需求信息，在数据库中进行单要素或多要素检索，并将检索结果进行升序或降序排序发送给学生终端和教师终端予以显示；
学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料；
试题数据库更新模块，用于进行学生终端、教师终端内各个试题数据库以及学习/教学资料数据库内数据的更新，并以弹出对话框的形式提醒数据更新的情况。
优选地，所述教师终端内还设有一教师交流模块，用于各教师终端相互之间的教学资料的讨论、交流和共享；
优选地，所述教师终端内还设有一讲解视频录制模块，用于进行试题或教学资料讲解视频的录制，并可以根据教师终端发出的命令进行该讲解视频的储存、定向发送或删除。
优选地，所述姿态判定模块通过以下步骤完成姿态的判定：
S1、基于kinect深度传感器进行人体深度信息以及骨骼信息获取；
S2、计算获取所有骨骼对的角度旋转移动S03矩阵信息；
S3、将计算所得的骨骼对的角度旋转移动S03矩阵信息与录制的标准姿态信息进行比较，如果差距小于某个门限，则认为注意力集中，否则认为注意力不集中。
优选地，该系统所有传输的数据均通过教育云台储存备份后再进行定向传输。
优选地，所述学生终端通过指纹认证的方式完成学生的签到，并将签到结果发送到对应的教师终端账户。
优选地，所述教师终端的注册资料至少包括教师的姓名、性别、年龄、身份证号码、所在学校、所教学科以及指纹数据；所述学生终端的注册资料至少包括学生的姓名、性别以及指纹数据。
本发明具有以下有益效果：
通过教育云台进行疑难问题的发布，从而所有的教师终端均可以查看这些问题，并选择对这些问题进行解答，实现了教学资源的共享，同时教育云台自带推荐功能，可以实现疑难问题的推送，从而避免了该疑难问题长期无法解答的情况的发生；根据不同的学生的学习情况采用不同试题进行训练，使得教学具有针对性，提高了教学效率，避免了抄袭作业等情况的发生；教师终端和学生终端也可以通过访问教育云台实现权限内数据的调用共享，使用方便；同时系统自带学生学习情况监控功能，在减轻教师工作量的同时，一定程度上也可以提高学生的学习效率。
附图说明
图1为本发明实施例一种基于云平台的计算机教学授课系统的系统框图。
具体实施方式
为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
如图1所示，本发明实施例提供了一种基于云平台的计算机教学授课系统，包括通过互联网相连的教师终端、教育云台和学生终端，所述教师终端包括
注册模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到教育云台进行储存；
人机交互模块，用于账户的登录、资料的查看、试题的解答、控制命令的输入，并用于进行教学操作；
远程控制模块，用于进行学生终端的远程控制；
疑难问题解答模块，用于接收教育云台所发送的疑难问题，并完成该疑难问题的解答，并将解答结果发送到教育云台；
测控试题评估模块，用于根据预设的算法以及答案对接收到的学生终端发送的测控解答数据进行评估，并将评估结果以修订的模式发送到对应的学生终端账户；
学生学习情况评估模块，用于根据学生终端所发送的疑难问题数据、测控结果、每日任务的完成情况数据以及模拟测试的结果进行学生学习情况的综合评估；
任务分配模块，用于每天向学生终端发送需要完成的任务，并根据学生学习情况评估模块的评估结果进行针对性的测控试题的发送；
所述学生终端，包括
注册模块，用于完成学生的实名制注册，并将注册数据发送到教育云台进行储存；
人机操作模块，用于学生账户的登录、签到、学习资料的查看、试题的解答以及需求命令和控制命令的输入；
学生学习情况监测模块，用于通过摄像头进行学生学习情况图像数据的采集；
测控模块，用于接收教师终端所发送的测控试题，以及每天需要完成的任务；还用于接收各学生账户所提交的测控数据以及所完成的任务情况，并将这些数据按照对应的学生账户标记后发送到对应的教师终端；
疑难问题汇总模块，用于汇总在上课过程中、测控中以及课后复习中的疑难问题，并将汇总到的数据发送到教育云台；
学习资料调用模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到教育云台；
所述教育云台内设有
疑难问题发布模块，用于学生终端所发送的疑难问题数据的储存和发布，完成该疑难问题数据的类型的评估，并根据评估结果将该疑难问题数据采用站内信推荐的方式发送到适合的教师终端；还用于接收教师终端所发送的解答数据，发送到对应的学生终端账户，并储存到对应的数据库内；
身份识别模块，用于进行用户注册资料的储存，并在用户请求登录或需调用数据时完成用户身份的识别，并将识别结果发送到数据调用模块；
姿态判定模块，用于根据采集到的图像数据进行学生学习情况的判断，若发现学生开小差，则以弹出对话框的形式对学生进行提醒，三次提醒后若依旧注意力不集中，则启动站内信自动编辑发送模块以站内信的方式将该情况向对应的教师终端进行反映；
数据调用模块，用于根据身份识别模块的结果以及各终端所输入的需求信息，在数据库中进行单要素或多要素检索，并将检索结果进行升序或降序排序发送给学生终端和教师终端予以显示；
学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料；
试题数据库更新模块，用于进行学生终端、教师终端内各个试题数据库以及学习/教学资料数据库内数据的更新，并以弹出对话框的形式提醒数据更新的情况。
所述教师终端内还设有一教师交流模块，用于各教师终端相互之间的教学资料的讨论、交流和共享；
所述教师终端内还设有一讲解视频录制模块，用于进行试题或教学资料讲解视频的录制，并可以根据教师终端发出的命令进行该讲解视频的储存、定向发送或删除。
所述姿态判定模块通过以下步骤完成姿态的判定：
S1、基于kinect深度传感器进行人体深度信息以及骨骼信息获取；
S2、计算获取所有骨骼对的角度旋转移动S03矩阵信息；
S3、将计算所得的骨骼对的角度旋转移动S03矩阵信息与录制的标准姿态信息进行比较，如果差距小于某个门限，则认为注意力集中，否则认为注意力不集中。
该系统所有传输的数据均通过教育云台储存备份后再进行定向传输。
所述学生终端通过指纹认证的方式完成学生的签到，并将签到结果发送到对应的教师终端账户。
所述教师终端的注册资料至少包括教师的姓名、性别、年龄、身份证号码、所在学校、所教学科以及指纹数据；所述学生终端的注册资料至少包括学生的姓名、性别以及指纹数据。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
Claims (7)
1.一种基于云平台的计算机教学授课系统，包括通过互联网相连的教师终端、教育云台和学生终端，其特征在于，
所述教师终端包括
注册模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到教育云台进行储存；
人机交互模块，用于账户的登录、资料的查看、试题的解答、控制命令的输入，并用于进行教学操作；
远程控制模块，用于进行学生终端的远程控制；
疑难问题解答模块，用于接收教育云台所发送的疑难问题，并完成该疑难问题的解答，并将解答结果发送到教育云台；
测控试题评估模块，用于根据预设的算法以及答案对接收到的学生终端发送的测控解答数据进行评估，并将评估结果以修订的模式发送到对应的学生终端账户；
学生学习情况评估模块，用于根据学生终端所发送的疑难问题数据、测控结果、每日任务的完成情况数据以及模拟测试的结果进行学生学习情况的综合评估；
任务分配模块，用于每天向学生终端发送需要完成的任务，并根据学生学习情况评估模块的评估结果进行针对性的测控试题的发送；
所述学生终端，包括
注册模块，用于完成学生的实名制注册，并将注册数据发送到教育云台进行储存；
人机操作模块，用于学生账户的登录、签到、学习资料的查看、试题的解答以及需求命令和控制命令的输入；
学生学习情况监测模块，用于通过摄像头进行学生学习情况图像数据的采集；
测控模块，用于接收教师终端所发送的测控试题，以及每天需要完成的任务；还用于接收各学生账户所提交的测控数据以及所完成的任务情况，并将这些数据按照对应的学生账户标记后发送到对应的教师终端；
疑难问题汇总模块，用于汇总在上课过程中、测控中以及课后复习中的疑难问题，并将汇总到的数据发送到教育云台；
学习资料调用模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到教育云台；
所述教育云台内设有
疑难问题发布模块，用于学生终端所发送的疑难问题数据的储存和发布，完成该疑难问题数据的类型的评估，并根据评估结果将该疑难问题数据采用站内信推荐的方式发送到适合的教师终端；还用于接收教师终端所发送的解答数据，发送到对应的学生终端账户，并储存到对应的数据库内；
身份识别模块，用于进行用户注册资料的储存，并在用户请求登录或需调用数据时完成用户身份的识别，并将识别结果发送到数据调用模块；
姿态判定模块，用于根据采集到的图像数据进行学生学习情况的判断，若发现学生开小差，则以弹出对话框的形式对学生进行提醒，三次提醒后若依旧注意力不集中，则启动站内信自动编辑发送模块以站内信的方式将该情况向对应的教师终端进行反映；
数据调用模块，用于根据身份识别模块的结果以及各终端所输入的需求信息，在数据库中进行单要素或多要素检索，并将检索结果进行升序或降序排序发送给学生终端和教师终端予以显示；
学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料；
试题数据库更新模块，用于进行学生终端、教师终端内各个试题数据库以及学习/教学资料数据库内数据的更新，并以弹出对话框的形式提醒数据更新的情况。
2.如权利要求1所述的一种基于云平台的计算机教学授课系统，其特征在于，所述教师终端内还设有一教师交流模块，用于各教师终端相互之间的教学资料的讨论、交流和共享。
3.如权利要求1所述的一种基于云平台的计算机教学授课系统，其特征在于，所述教师终端内还设有一讲解视频录制模块，用于进行试题或教学资料讲解视频的录制，并可以根据教师终端发出的命令进行该讲解视频的储存、定向发送或删除。
4.如权利要求1所述的一种基于云平台的计算机教学授课系统，其特征在于，所述姿态判定模块通过以下步骤完成姿态的判定：
S1、基于kinect深度传感器进行人体深度信息以及骨骼信息获取；
S2、计算获取所有骨骼对的角度旋转移动S03矩阵信息；
S3、将计算所得的骨骼对的角度旋转移动S03矩阵信息与录制的标准姿态信息进行比较，如果差距小于某个门限，则认为注意力集中，否则认为注意力不集中。
5.如权利要求1所述的一种基于云平台的计算机教学授课系统，其特征在于，该系统所有传输的数据均通过教育云台储存备份后再进行定向传输。
6.如权利要求1所述的一种基于云平台的计算机教学授课系统，其特征在于，所述学生终端通过指纹认证的方式完成学生的签到，并将签到结果发送到对应的教师终端账户。
7.如权利要求1所述的一种基于云平台的计算机教学授课系统，其特征在于，所述教师终端的注册资料至少包括教师的姓名、性别、年龄、身份证号码、所在学校、所教学科以及指纹数据；所述学生终端的注册资料至少包括学生的姓名、性别以及指纹数据。
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| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20180724 |
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