CN107642668A - 一种教学投影仪的支架调节定位机构 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种教学投影仪的支架调节定位机构，包括支撑架，支撑架由三个圆柱形的支脚组成，三个支脚的顶端设有圆台状的固定块，固定块的上端设有半球形的空心凹槽，空心凹槽的上方设有调节装置；调节装置包括伸缩杆，伸缩杆包括外杆和内杆，内杆右侧设有螺丝钢管，外杆的顶端设有套环，套环的一端设置有开口，开口的左、右两端分别设有左连接件和右连接件，左连接件和右连接件的中心均设有通孔，左连接件和右连接件之间通过通孔设有定轴，定轴右端设有转孔，转孔内部设有转轴，外杆的底端设有旋转球，结构简单、操作简便、功能多样，在使用过程中，可根据实际情况需求随时改变教学投影仪的方位，值得推广。
Description
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种教学投影仪的支架调节定位机构。
背景技术
所谓教学投影仪又称微型投影仪、教师投影仪、掌上投影仪，TRT-3M便携式投影机，主要通过3MLCOSRGB三色投影光机和720P片解码技术，把传统庞大的投影机精巧化、便携化、微小化、娱乐化、实用化，使投影技术更加贴近生活和娱乐，现有教学用投影仪广泛应用在教学过程中，能够帮助学生快速学习，提高学生的学习效率，现有教学用投影仪通常是固定在墙上的，所以在使用过程中就会出现如下缺陷：一、由于光线的原因，常常造成投影仪上部分范围不能被学生清楚的看到，这不仅会影响学生学习的积极性，而且对于学生的视力也有一定的危害；二、现有教学投影仪固定在某一位置后，就不会再进行位置上的改变，但由于现实情况的需求，需要对教学投影仪进行高度、角度以及教学投影仪位置的改变，此时就给使用者带来了很大的不便；三、现有的一部分教学投影仪采用支架固定的方式来使用，但是存在着功能单一、不稳定、定位不准确等缺点，如现有教学投影仪只具备高度调节的功能，对于角度的调节还没有实现。
发明内容
为了克服现有技术方案的不足,本发明提供一种教学投影仪的支架调节定位机构，结构简单、操作简便、功能多样，在使用过程中，可根据实际情况需求随时改变教学投影仪的方位，值得推广。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学投影仪的支架调节定位机构，包括支撑架，所述支撑架由三个圆柱形的支脚组成，三个所述支脚的顶端设置有圆台状的固定块，所述固定块的上、下、左、右四侧面均为开放的，所述固定块内部为空心结构，三个所述支脚的顶端以及所述固定块上均设置有第一螺纹孔，所述支脚与固定块之间通过螺丝连接在一起，所述固定块的上端设置有半球形的空心凹槽，所述空心凹槽表面设置有第二螺纹孔，所述空心凹槽的上方设置有调节装置；
所述调节装置包括伸缩杆，所述伸缩杆包括外杆和内杆，所述内杆套接在外杆的内部，且所述内杆的外径等于外杆的内径，所述内杆右侧设置有螺丝钢管，所述螺丝钢管用来固定教学投影仪，所述外杆的顶端设置有套环，所述套环的一端设置有开口，所述开口的左、右两端分别设置有左连接件和右连接件，所述左连接件和右连接件的中心均设置有通孔，所述左连接件和右连接件之间通过通孔设置有定轴，所述定轴左端延伸至左连接件的外侧连接有固定螺母，所述定轴的右端延伸至右连接件的外侧，且所述定轴右端设置有转孔，所述转孔内部设置有转轴，所述外杆的底端设置有旋转球，所述旋转球设置在空心凹槽的内部，且所述旋转球通过紧固螺丝与空心凹槽连接在一起。
作为本发明一种优选的技术方案，三个所述支脚的内部均为空心结构。
作为本发明一种优选的技术方案，三个所述支脚的底端均设置有垫脚块，且所述垫脚块的下表面设置有防滑橡胶垫。
作为本发明一种优选的技术方案，所述第二螺纹孔的数量为三。
作为本发明一种优选的技术方案，所述转轴可在转孔内部水平方向上旋转180°。
作为本发明一种优选的技术方案，所述左连接件与固定螺母之间、所述右连接件与弧形夹子之间均设置有圆环形的铁块。
作为本发明一种优选的技术方案，所述转轴连接有弧形夹子，所述弧形夹子与转轴之间通过螺母连接在一起。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该教学投影仪的支架调节定位机构通过设置调节装置，实现了该支架高度调节的功能，大大提高了该教学投影仪的通用性能，通过设置旋转球，可对支架的角度进行调整，从而改变教学投影仪的角度位置，找到合适的方位供使用者使用，设置三个支脚，使得该教学投影仪支架更加稳定，整体上来看，该教学投影仪的支架调节定位机构，结构简单、操作简便、功能多样，在使用过程中，可根据实际情况需求随时改变教学投影仪的方位，值得推广。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明调节装置结构示意图。
图中：1-支撑架；2-支脚；3-固定块；4-第一螺纹孔；5-空心凹槽；6-第二螺纹孔；7-调节装置；8-伸缩杆；9-外杆；10-内杆；11-螺丝钢管；12-套环；13-开口；14-左连接件；15-右连接件；16-通孔；17-定轴；18-固定螺母；19-转孔；20-转轴；21-弧形夹子；22-旋转球；23-紧固螺丝；24-垫脚块；25-防滑橡胶垫；26-铁块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
以下各实施例的说明是参考附图，用以示例本发明可以用以实施的特定实施例。本发明所提到的方向和位置用语，例如「上」、「中」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「内」、「外」、「侧面」等，仅是参考附加图式的方向和位置。因此，使用的方向和位置用语是用以说明及理解本发明，而非用以限制本发明。
实施例：
如图1和图2所示，本发明提供了一种教学投影仪的支架调节定位机构，包括支撑架1，所述支撑架1由三个圆柱形的支脚2组成，三个所述支脚2的顶端设置有圆台状的固定块3，所述固定块3的上、下、左、右四侧面均为开放的，所述固定块3内部为空心结构，三个所述支脚2的顶端以及所述固定块3上均设置有第一螺纹孔4，所述支脚2与固定块3之间通过螺丝连接在一起，所述固定块3的上端设置有半球形的空心凹槽5，所述空心凹槽5表面设置有第二螺纹孔6，所述空心凹槽5的上方设置有调节装置7；
所述调节装置7包括伸缩杆8，所述伸缩杆8包括外杆9和内杆10，所述内杆10套接在外杆9的内部，且所述内杆10的外径等于外杆9的内径，所述内杆10右侧设置有螺丝钢管11，所述螺丝钢管11用来固定教学投影仪，所述外杆9的顶端设置有套环12，所述套环12的一端设置有开口13，所述开口13的左、右两端分别设置有左连接件14和右连接件15，所述左连接件14和右连接件15的中心均设置有通孔16，所述左连接件14和右连接件15之间通过通孔16设置有定轴17，所述定轴17左端延伸至左连接件14的外侧连接有固定螺母18，所述定轴17的右端延伸至右连接件15的外侧，且所述定轴17右端设置有转孔19，所述转孔19内部设置有转轴20，所述转轴20连接有弧形夹子21，所述弧形夹子21与转轴20之间通过螺母连接在一起，通过转动弧形夹子21，实现对内杆10和外杆9的夹紧与松开操作，从而完成对该支架高度的调节，改变教学投影仪的高度，所述外杆9的底端设置有旋转球22，所述旋转球22设置在空心凹槽5的内部，且所述旋转球22通过紧固螺丝23与空心凹槽5连接在一起，通过调节紧固螺丝23，调节旋转球22在空心凹槽5内部的位置，从而改变伸缩杆8的角度，进而实现对教学投影仪角度的调节操作。
三个所述支脚2的内部均为空心结构，空心结构的设计使得该支架的整体重量更轻，便于移动；三个所述支脚2的底端均设置有垫脚块24，垫脚块24的设置使得支脚2与地面的接触面积增大，使得支脚2更加稳定，且所述垫脚块24的下表面设置有防滑橡胶垫25，防滑橡胶垫25的设置起到了防滑的作用；所述第二螺纹孔6的数量为三，使得旋转球22与空心凹槽5的连接更加稳固；所述转轴20可在转孔19内部水平方向上旋转180°，从而实现对伸缩杆8的伸缩调节操作；所述左连接件14与固定螺母18之间、所述右连接件15与弧形夹子21之间均设置有圆环形的铁块26，铁块26的设置增加了该调节装置7的使用寿命。
本发明的主要特点在于，该教学投影仪的支架调节定位机构通过设置调节装置，实现了该支架高度调节的功能，大大提高了该教学投影仪的通用性能，通过设置旋转球，可对支架的角度进行调整，从而改变教学投影仪的角度位置，找到合适的方位供使用者使用，设置三个支脚，使得该教学投影仪支架更加稳定，整体上来看，该教学投影仪的支架调节定位机构，结构简单、操作简便、功能多样，在使用过程中，可根据实际情况需求随时改变教学投影仪的方位，值得推广。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (7)
1.一种教学投影仪的支架调节定位机构，其特征在于：包括支撑架(1)，所述支撑架(1)由三个圆柱形的支脚(2)组成，三个所述支脚(2)的顶端设置有圆台状的固定块(3)，所述固定块(3)的上、下、左、右四侧面均为开放的，所述固定块(3)内部为空心结构，三个所述支脚(2)的顶端以及所述固定块(3)上均设置有第一螺纹孔(4)，所述支脚(2)与固定块(3)之间通过螺丝连接在一起，所述固定块(3)的上端设置有半球形的空心凹槽(5)，所述空心凹槽(5)表面设置有第二螺纹孔(6)，所述空心凹槽(5)的上方设置有调节装置(7)；
所述调节装置(7)包括伸缩杆(8)，所述伸缩杆(8)包括外杆(9)和内杆(10)，所述内杆(10)套接在外杆(9)的内部，且所述内杆(10)的外径等于外杆(9)的内径，所述内杆(10)右侧设置有螺丝钢管(11)，所述螺丝钢管(11)用来固定教学投影仪，所述外杆(9)的顶端设置有套环(12)，所述套环(12)的一端设置有开口(13)，所述开口(13)的左、右两端分别设置有左连接件(14)和右连接件(15)，所述左连接件(14)和右连接件(15)的中心均设置有通孔(16)，所述左连接件(14)和右连接件(15)之间通过通孔(16)设置有定轴(17)，所述定轴(17)左端延伸至左连接件(14)的外侧连接有固定螺母(18)，所述定轴(17)的右端延伸至右连接件(15)的外侧，且所述定轴(17)右端设置有转孔(19)，所述转孔(19)内部设置有转轴(20)，所述外杆(9)的底端设置有旋转球(22)，所述旋转球(22)设置在空心凹槽(5)的内部，且所述旋转球(22)通过紧固螺丝(23)与空心凹槽(5)连接在一起。
2.根据权利要求1所述的一种教学投影仪的支架调节定位机构，其特征在于：三个所述支脚(2)的内部均为空心结构。
3.根据权利要求1所述的一种教学投影仪的支架调节定位机构，其特征在于：三个所述支脚(2)的底端均设置有垫脚块(24)，且所述垫脚块(24)的下表面设置有防滑橡胶垫(25)。
4.根据权利要求1所述的一种教学投影仪的支架调节定位机构，其特征在于：所述第二螺纹孔(6)的数量为三。
5.根据权利要求1所述的一种教学投影仪的支架调节定位机构，其特征在于：所述转轴(20)可在转孔(19)内部水平方向上旋转180°。
6.根据权利要求1所述的一种教学投影仪的支架调节定位机构，其特征在于：所述左连接件(14)与固定螺母(18)之间、所述右连接件(15)与弧形夹子(21)之间均设置有圆环形的铁块(26)。
7.根据权利要求1所述的一种教学投影仪的支架调节定位机构，其特征在于：所述转轴(20)连接有弧形夹子(21)，所述弧形夹子(21)与转轴(20)之间通过螺母连接在一起。
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