CN107025820A - 练车模拟操作方法及用户设备 - Google Patents
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Abstract
一种练车模拟操作方法，所述方法包括：接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令；响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景；采集所述用户的实时练车操作数据；根据所述用户的实时练车操作数据，在所述练车模拟场景中显示所述用户进行的练车模拟操作。本发明还提供一种用户设备。本发明能够提高用户练车的效率。
Description
技术领域
本发明涉及虚拟现实技术领域，尤其涉及一种练车模拟操作方法及用户设备。
背景技术
目前，国内的驾驶训练主要以驾校为训练场所。这种传统的驾驶训练通常需要用户提前向驾校预约，在驾校确定有空闲的训练场地的情况下，进入驾校的训练场地进行练车，此外，由于练车的学员较多，教练不足，通常一个教练带多个学员，故每个学员预约一次后实际练车的时间相对较少，再加上学员经常由于多种客观原因，没有时间去驾校的训练场进行练车，使得这种传统的驾驶训练的周期较长，学员练车的效率较低。
发明内容
鉴于以上内容，有必要提供一种练车模拟操作方法及用户设备，能够提高用户练车的效率。
一种练车模拟操作方法，所述方法包括：
接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令；
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景；
采集所述用户的实时练车操作数据；
根据所述用户的实时练车操作数据，在所述练车模拟场景中显示所述用户进行的练车模拟操作。
根据本发明优选实施例，所述用户设备上安装有APP，所述接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令之前，所述方法还包括：
在接收到与所述用户设备绑定的教练设备发送的确认指令时，使用预先注册的APP用户账号，登陆所述APP，其中，所述确认指令用于指示所述教练设备所属的教练同意所述用户进行练车模拟操作；
在所述APP上，为所述用户建立个人练车空间；
所述响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景包括：
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，在所述个人练车空间中为用户呈现练车模拟场景；
其中，所述教练设备上安装有具备VR功能的APP，在所述教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，在所述教练设备上呈现为所述用户建立的所述个人练车空间并显示所述用户进行的练车模拟操作。
根据本发明优选实施例，所述方法还包括：
在所述用户进行练车模拟操作的过程中，记录所述用户的实时练车操作数据，以及接收所述教练设备发送的针对所述用户练车操作的点评数据；
将所述用户的实时练车操作数据以及所述点评数据存储在与所述APP用户账号绑定的数据库中。
根据本发明优选实施例，所述方法还包括：
在所述用户进行练车模拟操作结束后，对所述用户的练车模拟操作进行评分；
输出评分结果以及练车建议。
根据本发明优选实施例，所述方法还包括：
将所述评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果；
根据所述对比结果，确定所述用户参加驾照考试的通过率；
将所述通过率与预设的通过率阈值进行比较，输出提示信息，所述提示信息用于提示所述用户是否适合参加所述驾照考试。
一种用户设备，所述用户设备包括存储器、处理器及输入输出设备，所述存储器用于存储至少一个指令，所述处理器用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
通过所述输入输出设备接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令；
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备为用户呈现练车模拟场景；
采集所述用户的实时练车操作数据；
根据所述用户的实时练车操作数据，通过所述输入输出设备在所述练车模拟场景中显示所述用户进行的练车模拟操作。
根据本发明优选实施例，所述用户设备上安装有APP，所述处理器通过所述输入输出设备接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令之前，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在通过所述输入输出设备接收到与所述用户设备绑定的教练设备发送的确认指令时，使用预先注册的APP用户账号，登陆所述APP，其中，所述确认指令用于指示所述教练设备所属的教练同意所述用户进行练车模拟操作；
在所述APP上，为所述用户建立个人练车空间；
所述处理器响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备为用户呈现练车模拟场景包括：
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备在所述个人练车空间中为用户呈现练车模拟场景；
其中，所述教练设备上安装有具备VR功能的APP，在所述教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，在所述教练设备上呈现为所述用户建立的所述个人练车空间并显示所述用户进行的练车模拟操作。
根据本发明优选实施例，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在所述用户进行练车模拟操作的过程中，记录所述用户的实时练车操作数据，以及通过所述输入输出设备接收所述教练设备发送的针对所述用户练车操作的点评数据；
将所述用户的实时练车操作数据以及所述点评数据存储在与所述APP用户账号绑定的数据库中。
根据本发明优选实施例，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在所述用户进行练车模拟操作结束后，对所述用户的练车模拟操作进行评分；
通过所述输入输出设备输出评分结果以及练车建议。
根据本发明优选实施例，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
将所述评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果；
根据所述对比结果，确定所述用户参加驾照考试的通过率；
将所述通过率与预设的通过率阈值进行比较，通过所述输入输出设备输出提示信息，所述提示信息用于提示所述用户是否适合参加所述驾照考试。
一种非易失性存储介质，所述非易失性存储介质存储有至少一个指令，所述至少一个指令被处理器执行时实现练车模拟操作方法，所述练车模拟操作方法包括上述任意一项练车模拟操作方法中的步骤。
由以上技术方案，本发明中，用户设备具备虚拟现实VR功能，在接收到在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令之后，用户设备就可以响应练车指令，使用用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景，进一步地，用户设备可以采集该用户的实时练车操作数据，并根据用户的实时练车操作数据，在练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作。可见，通过本发明实施例，用户可以根据自己的需要，在具备VR功能的用户设备所提供的练车模拟场景上进行练车模拟操作，而不需要向驾校预约并到驾校规定的训练场地去练车，从而可以提高练车的效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
图1是本发明练车模拟操作方法的第一较佳实施例的流程图。
图2是本发明练车模拟操作方法的第二较佳实施例的流程图。
图3是本发明练车模拟操作方法的第三较佳实施例的流程图。
图4是本发明实现练车模拟操作方法的较佳实施例的用户设备的结构示意图。
主要元件符号说明
| 用户设备 | 11 |
| 存储器 | 12 |
| 处理器 | 13 |
| 输入输出设备 | 14 |
| 传感器 | 15 |
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
本发明实施例中，用户设备包括但不限于任何一种可与用户通过键盘、鼠标、遥控器、触摸板或声控设备等方式进行人机交互的电子产品，例如，个人计算机、平板电脑、智能手机、个人数字助理(Personal Digital Assistant，PDA)、交互式网络电视(InternetProtocol Television，IPTV)、智能式穿戴式设备、数码相机等。上述用户设备仅是举例，而非穷举，包含但不限于上述用户设备。
请参见图1，图1是本发明练车模拟操作方法的第一较佳实施例的流程图。其中，图1所描述的练车模拟操作方法应用于用户设备中，该用户设备具备虚拟现实VR功能。根据不同的需求，该流程图中步骤的顺序可以改变，某些步骤可以省略。
S10、用户设备接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令。
本发明实施例中，用户设备具备虚拟现实(Virtual Reality，VR)功能。可选的，用户可以在用户设备上安装具备VR功能的应用程序(Application，APP)，以实现用户设备的VR功能，该APP能够为用户提供虚拟的练车模拟场景，比如：桩考、场地九项、高速公路驾驶、山区道路驾驶等多项考试科目的相关场景。或者，可选的，该用户设备的系统可以自带VR功能。
其中，该用户设备还可以预先绑定一些外部硬件设备来组成练车系统，共同协助用户进行练车模拟操作。该外部硬件设备可以包括但不限于座椅、方向盘、离合器踏板、油门踏板、刹车踏板、手刹以及VR头盔。其中，可选的，本发明实施例中，还可以将用户设备本身作为方向盘来使用，而不需要专门的外部硬件设备。其中，该用户设备可以与这些外部硬件设备通过数据线连接，同时，用户设备可以实时监测这些外部硬件设备的运动状态信息，并完成对这些外部硬件设备的运动状态信息的采集与处理，获得相关运动数据，比如：加速度、旋转角度、方向角等。
此外，该用户设备还可以预先绑定教练设备，具体的，用户可以在用户设备上设置相关信息，比如：添加用户与教练的个人基本信息，进而创建用户和教练之间的通信连接，从而实现用户设备绑定教练设备。其中，该教练设备具备VR功能。可选的，该教练设备上可以安装有具备VR功能的APP，以实现该教练设备的VR功能。该教练设备可以登陆教练设备上的APP来监督用户的练车模拟操作。其中，该教练设备包括但不限于任何一种可与教练通过键盘、鼠标、遥控器、触摸板或声控设备等方式进行人机交互的电子产品，例如，个人计算机、平板电脑、智能手机、个人数字助理(Personal Digital Assistant，PDA)、交互式网络电视(Internet Protocol Television，IPTV)、智能式穿戴式设备、数码相机等。上述教练设备仅是举例，而非穷举，包含但不限于上述教练设备。
在一个实施例中，用户设备在接收到与用户设备绑定的教练设备发送的确认指令时，需要使用预先注册的APP用户账号，登陆该APP，并在该APP上，为用户建立个人练车空间之后，用户就可以在登陆的APP界面的指定位置上触摸用于启动练车的虚拟按键来触发生成练车指令，这样，用户设备就可以接收到在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令了。
S11、用户设备响应练车指令，使用用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景。
本发明实施例中，在接收到在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令之后，用户设备就可以响应练车指令，使用用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景。举例来说，假设用户输入的练车指令是关于倒车入库的，则用户设备就可以为用户提供倒车入库的练车场景。
S12、用户设备采集用户的实时练车操作数据。
本发明实施例中，用户设备可以从该用户设备上采集用户的实时练车操作数据，或者，用户设备可以从与该用户设备绑定的外部硬件设备上采集用户的实时练车操作数据。比如：当用户需要练习方向盘的操作时，用户把用户设备作为方向盘来使用，用户旋转用户设备，用户设备可以采集该用户设备的旋转角度、旋转方向等实时练车操作数据，又比如：当用户需要练习离合器踏板的使用时，用户脚踏离合器踏板，用户设备可以从离合器踏板中采集离合器踏板所受到的压力、压缩距离等实时练车操作数据。
S13、用户设备根据用户的实时练车操作数据，在练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作。
本发明实施例中，用户设备为用户呈现了练车模拟场景之后，用户可以带上VR头盔，根据用户设备上呈现的练车模拟场景，操作用户设备或与用户设备绑定的外部硬件设备，同时，用户设备可以采集用户的实时练车操作数据，并根据用户的实时练车操作数据，在练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作。这样，用户就可以很直观便捷地看到自己练习的每一个练车模拟操作。
本发明实施例中，具备VR功能的用户设备上所提供的练车模拟场景与外部硬件设备的结合所组成的练车系统，在一定程度上再现了驾驶的真实性，用户带上VR头盔后，几乎是完全可以模拟真实驾驶操控车辆的体验。用户可以在需要练车的时候，随时进行练车，而不会受到时间、场地的限制，从而能够提供用户练车的效率。
在图1所描述的方法流程中，用户设备具备虚拟现实VR功能，在接收到在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令之后，用户设备就可以响应练车指令，使用用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景，进一步地，用户设备可以采集该用户的实时练车操作数据，并根据用户的实时练车操作数据，在练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作。可见，通过本发明实施例，用户可以根据自己的需要，在具备VR功能的用户设备所提供的练车模拟场景上进行练车模拟操作，而不需要向驾校预约并到驾校规定的训练场地去练车，从而可以提高练车的效率。
请参见图2，图2是本发明练车模拟操作方法的第二较佳实施例的流程图。其中，图2所描述的练车模拟操作方法应用于用户设备中，该用户设备上安装有具备虚拟现实VR功能的应用程序APP。根据不同的需求，该流程图中步骤的顺序可以改变，某些步骤可以省略。
S20、在接收到与用户设备绑定的教练设备发送的确认指令时，用户设备使用预先注册的APP用户账号，登陆APP。
其中，该确认指令用于指示教练设备所属的教练同意用户进行练车模拟操作。
具体的，用户可以预先在网上申请练车报名，相应地，驾校中的教练与用户建立相应数据库信息的对接，对用户的基本信息进行审核，待确认后即可完成报名操作，并通过教练设备向用户设备发送确认指令。
S21、在APP上，用户设备为用户建立个人练车空间。
本发明实施例中，用户设备登陆APP之后，用户设备可以为用户建立个人练车空间。
其中，教练设备上也安装有具备VR功能的APP，在教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，在教练设备上呈现为用户建立的个人练车空间并显示用户进行的练车模拟操作。
需要说明的是，该个人练车空间只能在用户设备以及教练设备上呈现，其他用户设备上是无法呈现的，而且，教练设备上呈现个人练车空间以及显示用户进行的练车模拟操作之后，教练就可以实时监督用户进行的练车模拟操作了。
S22、用户设备接收在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令。
其中，该具备VR功能的用户设备指的安装有具备VR功能的APP的用户设备。
S23、用户设备响应练车指令，使用用户设备中的VR功能，在个人练车空间中为用户呈现练车模拟场景。
S24、用户设备采集用户的实时练车操作数据。
S25、用户设备根据用户的实时练车操作数据，在练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作。
S26、在用户进行练车模拟操作的过程中，用户设备记录用户的实时练车操作数据，以及接收教练设备发送的针对用户练车操作的点评数据。
本发明实施例中，在用户进行练车模拟操作的过程中，用户设备可以实时记录用户的实时练车操作数据，同时，教练在监督用户练车的过程中，教练也可以实时进行点评，并通过教练设备向用户设备发送针对用户练车操作的点评数据，该实时练车操作数据比如上下车动作、驾驶姿势、转向盘操作、挂挡等操作的数据，该点评数据比如上下车动作、驾驶姿势、转向盘操作、挂挡等操作是否规范，以及一些建议等。
可选的，在用户进行练车模拟操作的过程中，用户设备还可以实时通过语音与屏幕提示，对用户的练车模拟操作进行详细动作分解，并纠正错误，实时更正。
S27、用户设备将用户的实时练车操作数据以及点评数据存储在与APP用户账号绑定的数据库中。
本发明实施例中，用户预先注册的APP用户账号，可以帮到一个数据库，用户设备可以将用户的实时练车操作数据以及点评数据存储在与APP用户账号绑定的数据库中，这样，便于用户日后查看练车的相关数据，进行分析，进而校正练车的相关操作，从而提高练车的效率。
在图2所描述的方法流程中，用户设备可以在登陆APP之后，为用户建立个人练车空间，并在该个人练车空间中为用户呈现练车模拟场景，并在该练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作，同时，教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，该教练设备上呈现为用户建立的个人练车空间并显示用户进行的练车模拟操作，从而实现教练对用户进行的练车模拟操作进行监督。进一步地，在用户进行练车模拟操作的过程中，用户设备可以记录用户的实时练车操作数据，同时，接收教练设备发送的针对用户练车操作的点评数据，并将用户的实时练车操作数据以及点评数据存储在与APP用户账号绑定的数据库中。可见，不仅可以在用户设备创建的个人练车空间所提供的练车模拟场景进行练车模拟操作，提高练车的效率，同时，可以对用户设备记录的实时练车操作数据以及教练监督用户的练车模拟操作给出的点评数据进行存储，以便于用户实时掌握自己的练车情况，提高用户体验。
请参见图3图3本发明练车模拟操作方法的第三较佳实施例的流程图。其中，图3描述的练车模拟操作方法应用于用户设备中，该用户设备具备虚拟现实VR功能。根据不同的需求，该流程图中步骤的顺序可以改变，某些步骤可以省略。
S30、用户设备接收在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令。
S31、用户设备响应练车指令，使用用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景。
S32、用户设备采集用户的实时练车操作数据。
S33、用户设备根据用户的实时练车操作数据，在练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作。
S34、在用户进行练车模拟操作结束后，用户设备对用户的练车模拟操作进行评分。
本发明实施例中，在用户进行练车模拟操作结束后，用户设备可以参考练车操作的标准来对用户的练车模拟操作进行评分。
S35、用户设备输出评分结果以及练车建议。
本发明实施例中，用户设备对用户的练车模拟操作进行评分之后，用户设备可以输出评分结果以及练车建议，比如：针对评分达标的操作给予较高的肯定，针对评分未达标的操作给予校正建议。
可选的，用户设备还可以将自己的练车经历以及评分结果分享至社交平台，与其他用户进行交流，以便掌握自己与其他用户的差距，进一步校正后续的练车模拟操作。
S36、用户设备将评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果。
其中，该预设的达标分数阈值可以是驾校考试规定的最低分数阈值，或者，该预设的达标分数阈值也可以是用户在用户设备上预先设定的最低分数阈值，或者，该预设的达标分数阈值也可以用户设备综合社交平台上的其他用户分享的练车分数而确定的最低分数阈值，本发明实施例不做限定。
用户设备将评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果，该对比结果可以为该评分结果高于达标分数阈值的差值分数，或者，该对比结果可以为该评分结果低于达标分数阈值的差值分数，或者，该对比结果可以为该评分结果等于达标分数阈值的差值分数。
S37、用户设备根据对比结果，确定用户参加驾照考试的通过率。
本发明实施例中，用户可以根据对比结果，计算对比结果与达标分数阈值之间的比值，并将该比值确定为用户参加驾照考试的通过率，其中，该通过率可以以百分比(如40％)的形式表示，也可以以分数(如2/5)的形式表示。
S38、用户设备将通过率与预设的通过率阈值进行比较，输出提示信息。
其中，该提示信息用于提示该用户是否适合参加驾照考试。
本发明实施例中，在用户进行练车模拟操作结束后，用户设备可以对用户的练车模拟操作进行评分，并将评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果，进而根据对比结果，确定用户参加驾照考试的通过率。用户设备将通过率与预设的通过率阈值进行比较，如果通过率超过预设的通过率阈值(比如95％)，用户设备可以确定用户的练车熟练度已经达到一定程度，用户设备可以输出提示信息，提示用户适合参见驾照考试；如果通过率未超过预设的通过率阈值(比如95％)，用户设备可以确定用户的练车不熟练，此时，用户设备可以输出提示信息，提示用户不适合参见驾照考试。
在图3描述的方法流程中，用户设备在用户进行练车模拟操作结束后，对用户的练车模拟操作进行评分，并输出评分结果以及练车建议。进一步的，用户设备还可以将评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果，并根据对比结果，确定用户参加驾照考试的通过率，并将通过率与预设的通过率阈值进行比较，输出提示信息，以提示用户是否适合参加驾照考试。可见，通过图3所描述的实施例，不仅可以提高用户练车的效率，同时，还可以给用户的练车模拟操作进行评分，并给出关于驾照考试的相关建议，从而可以让用户在有充足把握的前提下，参加驾照考试，提高驾照考试通过的概率。
如图4所示，图4是本发明实现练车模拟操作方法的较佳实施例的用户设备的结构示意图。所述用户设备11包括存储器12、处理器13、输入输出设备14以及传感器15。需要说明的是，图4所示的用户设备11还可以包括比图示更多或更少的部件。
所述用户设备11还包括但不限于任何一种可与用户通过键盘、鼠标、遥控器、触摸板或声控设备等方式进行人机交互的电子产品，例如，个人计算机、平板电脑、智能手机、个人数字助理(Personal Digital Assistant，PDA)、游戏机、交互式网络电视(InternetProtocol Television，IPTV)、智能式穿戴式设备等。所述用户设备11所处的网络包括但不限于互联网、广域网、城域网、局域网、虚拟专用网络(Virtual Private Network，VPN)等。
所述存储器12用于存储一种练车模拟操作方法程序和各种数据，并在所述用户设备11运行过程中实现高速、自动地完成程序或数据的存取。所述存储器12可以是用户设备11的外部存储器和/或内部存储器。进一步地，所述存储器12可以是集成电路中没有实物形式的具有存储功能的电路，如RAM(Random-Access Memory，随机存取存储器)、FIFO(FirstIn First Out，)等。或者，所述存储器12也可以是具有实物形式的存储器，如内存条、TF卡(Trans-flash Card)等等。
所述处理器13又称中央处理器(CPU，Central Processing Unit)，是一块超大规模的集成电路，是用户设备1的运算核心(Core)和控制核心(Control Unit)。所述处理器13可执行所述用户设备11的操作系统以及安装的各类应用程序、程序代码等，例如用户设备11。
所述输入输出设备14主要用于实现用户设备11的输入输出功能，比如收发输入的数字或字符信息，或显示由用户输入的信息或提供给用户的信息以及用户设备11的各种菜单。其中，可选的，该输入输出设备14可以为触控面板，该触控面板，也称为触摸屏，可收集用户在其上或附近的触摸操作(比如用户使用手指、触笔等任何适合的物体或附件在触控面板上或在触控面板附近的操作)，并根据预先设定的程式驱动相应的连接装置。可选的，该触控面板可以包括显示面板，可以采用液晶显示器(Liquid Crystal Display，LCD)、有机发光二极管(Organic Light-Emitting Diode，OLED)等形式来配置显示面板。当触控面板检测到在其上或附近的触摸操作后，传送给处理器13以确定触摸事件的类型，随后处理器13根据触摸事件的类型在显示面板上提供相应的视觉输出。
所述传感器15可以包括但不限于重力传感器、压力传感器、加速度传感器、电子罗盘，三轴陀螺仪，光线距离感应器等，其中，加速计传感器可检测各个方向上(一般为三轴)加速度的大小，静止时可检测出重力的大小及方向，可用于识别手机姿态的应用(比如横竖屏切换、相关游戏、磁力计姿态校准)、振动识别相关功能(比如计步器、敲击)等。该传感器15可以用于检测用户在进行练车模拟操作过程中的各种数据，比如：速度、加速度、角度、弧度、压力等等。
结合图1～3，所述用户设备11中的所述存储器12用于存储至少一个指令，所述处理器13用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
所述处理器13通过所述输入输出设备14接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令。
本发明实施例中，用户设备上具备虚拟现实(Virtual Reality，VR)功能。可选的，用户可以在用户设备上安装有具备VR功能的应用程序(Application，APP)，以实现用户设备的VR功能，该APP能够为用户提供虚拟的练车模拟场景，比如：桩考、场地九项、高速公路驾驶、山区道路驾驶等多项考试科目的相关场景。或者，可选的，该用户设备的系统自带VR功能。
其中，该用户设备还可以预先绑定一些外部硬件设备来组成练车系统，共同协助用户进行练车模拟操作。该外部硬件设备可以包括但不限于座椅、方向盘、离合器踏板、油门踏板、刹车踏板、手刹以及VR头盔。其中，可选的，本发明实施例中，还可以将用户设备本身作为方向盘来使用，而不需要专门的外部硬件设备。其中，该用户设备可以与这些外部硬件设备通过数据线连接，同时，用户设备可以实时监测这些外部硬件设备的运动状态信息，并完成对这些外部硬件设备的运动状态信息的采集与处理，获得相关运动数据，比如：加速度、旋转角度、方向角等。
此外，该用户设备还可以预先绑定教练设备，具体的，用户可以在用户设备上设置相关信息，比如：添加用户与教练的个人基本信息，进而创建用户和教练之间的通信连接，从而实现用户设备绑定教练设备。其中，该教练设备具备VR功能。可选的，该教练设备上可以安装有具备VR功能的APP，以实现该教练设备的VR功能。该教练设备可以登陆教练设备上的APP来监督用户的练车模拟操作。其中，该教练设备包括但不限于任何一种可与教练通过键盘、鼠标、遥控器、触摸板或声控设备等方式进行人机交互的电子产品，例如，个人计算机、平板电脑、智能手机、个人数字助理(Personal Digital Assistant，PDA)、交互式网络电视(Internet Protocol Television，IPTV)、智能式穿戴式设备、数码相机等。上述教练设备仅是举例，而非穷举，包含但不限于上述教练设备。
所述处理器13响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备为用户呈现练车模拟场景。
本发明实施例中，在接收到在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令之后，所述处理器13就可以响应练车指令，使用用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景。举例来说，假设用户输入的练车指令是关于倒车入库的，则用户设备就可以为用户提供倒车入库的练车场景。
所述处理器13采集所述用户的实时练车操作数据。
本发明实施例中，所述处理器13可以从该用户设备上采集用户的实时练车操作数据，或者，用户设备可以从与该用户设备绑定的外部硬件设备上采集用户的实时练车操作数据。比如：当用户需要练习方向盘的操作时，用户把用户设备作为方向盘来使用，用户旋转用户设备，用户设备可以采集该用户设备的旋转角度、旋转方向等实时练车操作数据，又比如：当用户需要练习离合器踏板的使用时，用户脚踏离合器踏板，用户设备可以从离合器踏板中采集离合器踏板所受到的压力、压缩距离等实时练车操作数据。
所述处理器13根据所述用户的实时练车操作数据，通过所述输入输出设备在所述练车模拟场景中显示所述用户进行的练车模拟操作。
本发明实施例中，用户设备为用户呈现了练车模拟场景之后，用户可以带上VR头盔，根据用户设备上呈现的练车模拟场景，操作用户设备或与用户设备绑定的外部硬件设备，同时，用户设备可以采集用户的实时练车操作数据，并根据用户的实时练车操作数据，在练车模拟场景中显示用户进行的练车模拟操作。这样，用户就可以很直观便捷地看到自己练习的每一个练车模拟操作。
本发明实施例中，具备VR功能的用户设备上所提供的练车模拟场景与外部硬件设备的结合所组成的练车系统，在一定程度上再现了驾驶的真实性，用户带上VR头盔后，几乎是完全可以模拟真实驾驶操控车辆的体验。用户可以在需要练车的时候，随时进行练车，而不会受到时间、场地的限制，从而能够提供用户练车的效率。
可见，通过本发明实施例，用户可以根据自己的需要，在具备VR功能的用户设备所提供的练车模拟场景上进行练车模拟操作，而不需要向驾校预约并到驾校规定的训练场地去练车，从而可以提高练车的效率。
根据本发明优选实施例，所述用户设备11上安装有具备VR功能的APP，所述处理器13通过所述输入输出设备接收在具备VR功能的用户设备上输入的练车指令之前，所述处理器13还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在通过所述输入输出设备14接收到与所述用户设备11绑定的教练设备发送的确认指令时，所述处理器13使用预先注册的APP用户账号，登陆所述APP，其中，所述确认指令用于指示所述教练设备所属的教练同意所述用户进行练车模拟操作。
其中，该确认指令用于指示教练设备所属的教练同意用户进行练车模拟操作。
具体的，用户可以预先在网上申请练车报名，相应地，驾校中的教练与用户建立相应数据库信息的对接，对用户的基本信息进行审核，待确认后即可完成报名操作，并通过教练设备向用户设备发送确认指令。
所述处理器13在所述APP上，为所述用户建立个人练车空间。
本发明实施例中，用户设备登陆APP之后，用户设备可以为用户建立个人练车空间。
其中，教练设备上也安装有具备VR功能的APP，在教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，在教练设备上呈现为用户建立的个人练车空间并显示用户进行的练车模拟操作。
需要说明的是，该个人练车空间只能在用户设备以及教练设备上呈现，其他用户设备上是无法呈现的，而且，教练设备上呈现个人练车空间以及显示用户进行的练车模拟操作之后，教练就可以实时监督用户进行的练车模拟操作了。
所述处理器响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备为用户呈现练车模拟场景包括：
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备在所述个人练车空间中为用户呈现练车模拟场景；
其中，所述教练设备上安装有具备VR功能的APP，在所述教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，在所述教练设备上呈现为所述用户建立的所述个人练车空间并显示所述用户进行的练车模拟操作。
根据本发明优选实施例，所述处理器13还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在所述用户进行练车模拟操作的过程中，记录所述用户的实时练车操作数据，以及通过所述输入输出设备14接收所述教练设备发送的针对所述用户练车操作的点评数据；
将所述用户的实时练车操作数据以及所述点评数据存储在与所述APP用户账号绑定的数据库中。
本发明实施例中，在用户进行练车模拟操作的过程中，用户设备可以实时记录用户的实时练车操作数据，同时，教练在监督用户练车的过程中，教练也可以实时进行点评，并通过教练设备向用户设备发送针对用户练车操作的点评数据，该实时练车操作数据比如上下车动作、驾驶姿势、转向盘操作、挂挡等操作的数据，该点评数据比如上下车动作、驾驶姿势、转向盘操作、挂挡等操作是否规范，以及一些建议等。
可选的，在用户进行练车模拟操作的过程中，用户设备还可以实时通过语音与屏幕提示，对用户的练车模拟操作进行详细动作分解，并纠正错误，实时更正。
本发明实施例中，用户预先注册的APP用户账号，可以绑定一个数据库，用户设备可以将用户的实时练车操作数据以及点评数据存储在与APP用户账号绑定的数据库中，这样，便于用户日后查看练车的相关数据，进行分析，进而校正练车的相关操作，从而提高练车的效率。
可见，不仅可以在用户设备创建的个人练车空间所提供的练车模拟场景进行练车模拟操作，提高练车的效率，同时，可以对用户设备记录的实时练车操作数据以及教练监督用户的练车模拟操作给出的点评数据进行存储，以便于用户实时掌握自己的练车情况，提高用户体验。
根据本发明优选实施例，所述处理器13还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在所述用户进行练车模拟操作结束后，对所述用户的练车模拟操作进行评分；
通过所述输入输出设备14输出评分结果以及练车建议。
本发明实施例中，在用户进行练车模拟操作结束后，用户设备可以参考练车操作的标准来对用户的练车模拟操作进行评分。用户设备对用户的练车模拟操作进行评分之后，用户设备可以输出评分结果以及练车建议，比如：针对评分达标的操作给予较高的肯定，针对评分未达标的操作给予校正建议。
可选的，用户设备还可以将自己的练车经历以及评分结果分享至社交平台，与其他用户进行交流，以便掌握自己与其他用户的差距，进一步校正后续的练车模拟操作。
根据本发明优选实施例，所述处理器13还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
将所述评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果；
根据所述对比结果，确定所述用户参加驾照考试的通过率；
将所述通过率与预设的通过率阈值进行比较，通过所述输入输出设备14输出提示信息，所述提示信息用于提示所述用户是否适合参加所述驾照考试。
其中，该预设的达标分数阈值可以是驾校考试规定的最低分数阈值，或者，该预设的达标分数阈值也可以是用户在用户设备上预先设定的最低分数阈值，或者，该预设的达标分数阈值也可以用户设备综合社交平台上的其他用户分享的练车分数而确定的最低分数阈值，本发明实施例不做限定。
用户设备将评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果，该对比结果可以为该评分结果高于达标分数阈值的差值分数，或者，该对比结果可以为该评分结果低于达标分数阈值的差值分数，或者，该对比结果可以为该评分结果等于达标分数阈值的差值分数。
用户可以根据对比结果，计算对比结果与达标分数阈值之间的比值，并将该比值确定为用户参加驾照考试的通过率，其中，该通过率可以以百分比(如40％)的形式表示，也可以以分数(如2/5)的形式表示。
其中，该提示信息用于提示该用户是否适合参加驾照考试。
本发明实施例中，在用户进行练车模拟操作结束后，用户设备可以对用户的练车模拟操作进行评分，并将评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果，进而根据对比结果，确定用户参加驾照考试的通过率。用户设备将通过率与预设的通过率阈值进行比较，如果通过率超过预设的通过率阈值(比如95％)，用户设备可以确定用户的练车熟练度已经达到一定程度，用户设备可以输出提示信息，提示用户适合参见驾照考试；如果通过率未超过预设的通过率阈值(比如95％)，用户设备可以确定用户的练车不熟练，此时，用户设备可以输出提示信息，提示用户不适合参见驾照考试。
可见，不仅可以提高用户练车的效率，同时，还可以给用户的练车模拟操作进行评分，并给出关于驾照考试的相关建议，从而可以让用户在有充足把握的前提下，参加驾照考试，提高驾照考试通过的概率。
在本发明所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的系统，装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述模块的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式。
所述作为分离部件说明的模块可以是或者也可以不是物理上分开的，作为模块显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化涵括在本发明内。不应将权利要求中的任何附关联图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，显然“包括”一词不排除其他单元或步骤，单数不排除复数。
最后应说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或等同替换，而不脱离本发明技术方案的精神和范围。
Claims (11)
1.一种练车模拟操作方法，其特征在于，所述方法包括：
接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令；
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景；
采集所述用户的实时练车操作数据；
根据所述用户的实时练车操作数据，在所述练车模拟场景中显示所述用户进行的练车模拟操作。
2.根据权利要求1所述的练车模拟操作方法，其特征在于，所述用户设备上安装有APP，所述接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令之前，所述方法还包括：
在接收到与所述用户设备绑定的教练设备发送的确认指令时，使用预先注册的APP用户账号，登陆所述APP，其中，所述确认指令用于指示所述教练设备所属的教练同意所述用户进行练车模拟操作；
在所述APP上，为所述用户建立个人练车空间；
所述响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，为用户呈现练车模拟场景包括：
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，在所述个人练车空间中为用户呈现练车模拟场景；
其中，所述教练设备上安装有具备VR功能的APP，在所述教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，在所述教练设备上呈现为所述用户建立的所述个人练车空间并显示所述用户进行的练车模拟操作。
3.根据权利要求2所述的练车模拟操作方法，其特征在于，所述方法还包括：
在所述用户进行练车模拟操作的过程中，记录所述用户的实时练车操作数据，以及接收所述教练设备发送的针对所述用户练车操作的点评数据；
将所述用户的实时练车操作数据以及所述点评数据存储在与所述APP用户账号绑定的数据库中。
4.根据权利要求1至3中任一项所述的练车模拟操作方法，其特征在于，所述方法还包括：
在所述用户进行练车模拟操作结束后，对所述用户的练车模拟操作进行评分；
输出评分结果以及练车建议。
5.根据权利要求4所述的练车模拟操作方法，其特征在于，所述方法还包括：
将所述评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果；
根据所述对比结果，确定所述用户参加驾照考试的通过率；
将所述通过率与预设的通过率阈值进行比较，输出提示信息，所述提示信息用于提示所述用户是否适合参加所述驾照考试。
6.一种用户设备，其特征在于，所述用户设备包括存储器、处理器及输入输出设备，所述存储器用于存储至少一个指令，所述处理器用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
通过所述输入输出设备接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令；
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备为用户呈现练车模拟场景；
采集所述用户的实时练车操作数据；
根据所述用户的实时练车操作数据，通过所述输入输出设备在所述练车模拟场景中显示所述用户进行的练车模拟操作。
7.根据权利要求6所述的用户设备，其特征在于，所述用户设备上安装有APP，所述处理器通过所述输入输出设备接收在具备虚拟现实VR功能的用户设备上输入的练车指令之前，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在通过所述输入输出设备接收到与所述用户设备绑定的教练设备发送的确认指令时，使用预先注册的APP用户账号，登陆所述APP，其中，所述确认指令用于指示所述教练设备所属的教练同意所述用户进行练车模拟操作；
在所述APP上，为所述用户建立个人练车空间；
所述处理器响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备为用户呈现练车模拟场景包括：
响应所述练车指令，使用所述用户设备中的VR功能，通过所述输入输出设备在所述个人练车空间中为用户呈现练车模拟场景；
其中，所述教练设备上安装有具备VR功能的APP，在所述教练设备上具备VR功能的APP被登陆之后，在所述教练设备上呈现为所述用户建立的所述个人练车空间并显示所述用户进行的练车模拟操作。
8.根据权利要求7所述的用户设备，其特征在于，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在所述用户进行练车模拟操作的过程中，记录所述用户的实时练车操作数据，以及通过所述输入输出设备接收所述教练设备发送的针对所述用户练车操作的点评数据；
将所述用户的实时练车操作数据以及所述点评数据存储在与所述APP用户账号绑定的数据库中。
9.根据权利要求6至8中任一项所述的用户设备，其特征在于，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
在所述用户进行练车模拟操作结束后，对所述用户的练车模拟操作进行评分；
通过所述输入输出设备输出评分结果以及练车建议。
10.根据权利要求9所述的用户设备，其特征在于，所述处理器还用于执行所述至少一个指令以实现以下步骤：
将所述评分结果与预设的达标分数阈值进行对比，获得对比结果；
根据所述对比结果，确定所述用户参加驾照考试的通过率；
将所述通过率与预设的通过率阈值进行比较，通过所述输入输出设备输出提示信息，所述提示信息用于提示所述用户是否适合参加所述驾照考试。
11.一种非易失性存储介质，其特征在于，所述非易失性存储介质存储有至少一个指令，所述至少一个指令被处理器执行时实现练车模拟操作方法，所述练车模拟操作方法包括权利要求1至5任意一项练车模拟操作方法中的步骤。
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