CN106991629A - 一种基于云服务器的课堂模拟平台 - Google Patents
一种基于云服务器的课堂模拟平台 Download PDFInfo
- Publication number
- CN106991629A CN106991629A CN201710419490.2A CN201710419490A CN106991629A CN 106991629 A CN106991629 A CN 106991629A CN 201710419490 A CN201710419490 A CN 201710419490A CN 106991629 A CN106991629 A CN 106991629A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- module
- course
- student
- examination
- management unit
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 claims abstract description 7
- 238000007726 management method Methods 0.000 claims description 33
- 238000012360 testing method Methods 0.000 claims description 13
- 238000013500 data storage Methods 0.000 claims description 6
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 claims description 6
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 claims description 6
- 210000000352 storage cell Anatomy 0.000 claims description 6
- 238000012544 monitoring process Methods 0.000 claims description 3
- 238000013467 fragmentation Methods 0.000 abstract description 3
- 238000006062 fragmentation reaction Methods 0.000 abstract description 3
- 238000000034 method Methods 0.000 abstract description 3
- 238000011160 research Methods 0.000 abstract description 3
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000001419 dependent effect Effects 0.000 description 1
- 238000011161 development Methods 0.000 description 1
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 1
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 1
- 238000012827 research and development Methods 0.000 description 1
- 239000013589 supplement Substances 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Economics (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Marketing (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
本发明公开了一种基于云服务器的课堂模拟平台,改变了传统教学模式,建立辅助教学的信息化平台,通过虚拟仿真课程模拟平台,搭建基础课程与各专业课程整合的桥梁,实现数字化教学资源与内容在线整合,形成符合专业培养要求的整合课程,构建新型现代信息化教学模式,以云服务器为基础,创建云端教学资源库,极大改善学生的学习条件及提高教师的教学水平,此外,云服务器和课程平台均可满足手机、平板电脑和个人电脑的终端使用,向学校所有教学与科研用户开放,形成为开放共享教学体系,可充分利用碎片化时间进行移动学习,也可进行学习监督,使学生自主学习过程具有可控性。
Description
技术领域
本发明属于教育系统技术领域,涉及一种课堂模拟平台,具体是一种基于云服务器的课堂模拟平台。
背景技术
随着云计算辅助教学研究发展,教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。传统的课堂教学模式的局限性已不能完全满足当今信息技术时代的要求,同时,学生在课下存在学能力不高,大多数学生利用网络学习的能力欠缺,学习主动性较盖,需要教师的不断督促等问题。
虚拟课堂教学模式是一种全新的教学模式,它是信息技术发展到一定阶段建立起来的现代教育模式,虚拟课堂教学是基于多媒体数字三维模式,需要计算机或服务器具备较强的计算能力,而且教学资源庞大,学生并发访问的数量巨大,这对网络和计算机硬件的要求高,基于云服务器的课堂模拟平台应运而生。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于云服务器的课堂模拟平台。
本发明的目的可以通过以下技术方案实现:
一种基于云服务器的课堂模拟平台,包括用户管理单元、课程管理单元、作业管理单元、考试管理单元、成绩管理单元、师生交互单元以及数据存储单元;
所述用户管理单元,用于管理用户的注册信息、基本信息、角色以及权限。
所述课程管理单元包括课程设置模块、课程选择模块、学生分组模块、课程统计模块以及课程评价模块;
所述课程设置模块,用于教师用户添加和编辑自己的课程信息和课程资料;
所述课程选择模块,用于学生用户在线选择自己需要进修的课程;
所述学生分组模块,用于教师用户对选择自己课程的学生进行分组;
所述课程统计模块,用于监测和统计每门课程学生的学习进度和学习时间;
所述课程评价模块,用于学生用户对自己选择的课程进行评价;
所述作业管理单元包括作业布置模块、作业提交模块和作业评分模块;
所述作业布置模块,用于教师用户在线向学生布置相应课程的课后作业。
所述作业提交模块,用于学生用户完成课后作业后,提交作业;
所述作业评分模块,用于教师用户在线查看学生提交的课后作业,并根据学生提交的作业给出相应的作业评分;
所述考试管理单元包括考试发布模块、在线考试模块和考试评分模块;
所述考试发布模块,用于教师用户在线发布考试信息,上传考试试卷;
所述在线考试模块,用于学生用户在指定的考试时间进行在线考试,考试完成后上传考试试卷;
所述考试评分模块,用于教师用户在线批阅学生提交的考试试卷,给出相应的考试评分;
所述成绩管理单元包括成绩计算模块、成绩发布模块和成绩查询模块;
所述成绩计算模块,用于教师用户根据对应课程的学生的学习进度、学习时间、作业评分以及考试评分,综合计算学生的课程成绩;
所述成绩发布模块,用于教师用户发布对应课程所有学生的课程成绩,供学生查看;
所述成绩查询模块,用于学生用户查询自己选择课程的课程成绩;
所述师生交互单元,采用在线问答的方式,实现教师与学生之间、学生与学生之间的在线交流;
所述数据存储单元,用于存储平台使用过程中产生的各类数据。
本发明的有益效果:本发明提供的课堂模拟平台,改变了传统教学模式,建立辅助教学的信息化平台,通过虚拟仿真课程模拟平台,搭建基础课程与各专业课程整合的桥梁,实现数字化教学资源与内容在线整合,形成符合专业培养要求的整合课程,构建新型现代信息化教学模式,以云服务器为基础,创建云端教学资源库,极大改善学生的学习条件及提高教师的教学水平,此外,云服务器和课程平台均可满足手机、平板电脑和个人电脑的终端使用,向学校所有教学与科研用户开放,形成为开放共享教学体系,可充分利用碎片化时间进行移动学习,也可进行学习监督,使学生自主学习过程具有可控性。
附图说明
下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步详细描述。
图1是本发明的系统示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。
如图1所示,本发明提供了一种基于云服务器的课堂模拟平台,包括用户管理单元、课程管理单元、成绩管理单元、师生交互单元以及数据存储单元。
用户管理单元包括用户注册模块、基本信息管理模块、角色管理模块以及权限管理模块。
用户注册模块,用于用户添加和管理自己的注册信息,并登陆平台;其中,用户注册信息包括用户名和密码。
基本信息管理模块,用于用户添加和管理自己的基本信息;其中,用户的基本信息包括用户姓名、性别、身份、专业、班级等信息。
角色管理模块,用于设置用户在平台中的角色;其中,用户角色包括系统管理员、教师用户和学生用户等。
权限管理模块,系统管理员根据用户的在平台中的角色,为不同用户分配相应的平台操作权限。
课程管理单元包括课程设置模块、课程选择模块、学生分组模块、课程统计模块以及课程评价模块。
课程设置模块,用于教师用户添加和编辑自己的课程信息和课程资料;其中,课程信息包括课程名称、授课教师、课程简介、课程时间等。
课程选择模块,用于学生用户在线选择自己需要进修的课程。
学生分组模块,用于教师用户对选择自己课程的学生进行分组。
课程统计模块,用于监测和统计每门课程学生的学习进度和学习时间。
课程评价模块,用于学生用户对自己选择的课程进行评价。
作业管理单元包括作业布置模块、作业提交模块以及作业评分模块。
作业布置模块,用于教师用户在线向学生布置相应课程的课后作业。
作业提交模块,用于学生用户完成课后作业后,提交作业。
作业评分模块,用于教师用户在线查看学生提交的课后作业,并根据学生提交的作业给出相应的作业评分。
考试管理单元包括考试发布模块、在线考试模块以及考试评分模块。
考试发布模块,用于教师用户在线发布考试信息,上传考试试卷;其中,考试信息包括课程名称、授课教师、考试时间、考试范围等。
在线考试模块,用于学生用户在指定的考试时间进行在线考试,考试完成后上传考试试卷。
考试评分模块,用于教师用户在线批阅学生提交的考试试卷,给出相应的考试评分。
成绩管理单元包括成绩计算模块、成绩发布模块以及成绩查询模块。
成绩计算模块,用于教师用户根据对应课程的学生的学习进度、学习时间、作业评分以及考试评分,综合计算学生的课程成绩。
成绩发布模块,用于教师用户发布对应课程所有学生的课程成绩,供学生查看。
成绩查询模块,用于学生用户查询自己选择课程的课程成绩。
师生交互单元,采用在线问答的方式,实现教师与学生之间、学生与学生之间的在线交流,学生可以在线向教师提问,并获取相关帮助。
数据存储单元,用于存储平台使用过程中产生的各类数据。
本发明提供的课堂模拟平台,改变了传统教学模式,建立辅助教学的信息化平台,通过虚拟仿真课程模拟平台,搭建基础课程与各专业课程整合的桥梁,实现数字化教学资源与内容在线整合,形成符合专业培养要求的整合课程,构建新型现代信息化教学模式,以云服务器为基础,创建云端教学资源库,极大改善学生的学习条件及提高教师的教学水平,此外,云服务器和课程平台均可满足手机、平板电脑和个人电脑的终端使用,向学校所有教学与科研用户开放,形成为开放共享教学体系,可充分利用碎片化时间进行移动学习,也可进行学习监督,使学生自主学习过程具有可控性。
在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上内容仅仅是对本发明结构所作的举例和说明,所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代,只要不偏离发明的结构或者超越本权利要求书所定义的范围,均应属于本发明的保护范围。
Claims (1)
1.一种基于云服务器的课堂模拟平台,其特征在于:包括用户管理单元、课程管理单元、作业管理单元、考试管理单元、成绩管理单元、师生交互单元以及数据存储单元;
所述用户管理单元,用于管理用户的注册信息、基本信息、角色以及权限。
所述课程管理单元包括课程设置模块、课程选择模块、学生分组模块、课程统计模块以及课程评价模块;
所述课程设置模块,用于教师用户添加和编辑自己的课程信息和课程资料;
所述课程选择模块,用于学生用户在线选择自己需要进修的课程;
所述学生分组模块,用于教师用户对选择自己课程的学生进行分组;
所述课程统计模块,用于监测和统计每门课程学生的学习进度和学习时间;
所述课程评价模块,用于学生用户对自己选择的课程进行评价;
所述作业管理单元包括作业布置模块、作业提交模块和作业评分模块;
所述作业布置模块,用于教师用户在线向学生布置相应课程的课后作业。
所述作业提交模块,用于学生用户完成课后作业后,提交作业;
所述作业评分模块,用于教师用户在线查看学生提交的课后作业,并根据学生提交的作业给出相应的作业评分;
所述考试管理单元包括考试发布模块、在线考试模块和考试评分模块;
所述考试发布模块,用于教师用户在线发布考试信息,上传考试试卷;
所述在线考试模块,用于学生用户在指定的考试时间进行在线考试,考试完成后上传考试试卷;
所述考试评分模块,用于教师用户在线批阅学生提交的考试试卷,给出相应的考试评分;
所述成绩管理单元包括成绩计算模块、成绩发布模块和成绩查询模块;
所述成绩计算模块,用于教师用户根据对应课程的学生的学习进度、学习时间、作业评分以及考试评分,综合计算学生的课程成绩;
所述成绩发布模块,用于教师用户发布对应课程所有学生的课程成绩,供学生查看;
所述成绩查询模块,用于学生用户查询自己选择课程的课程成绩;
所述师生交互单元,采用在线问答的方式,实现教师与学生之间、学生与学生之间的在线交流;
所述数据存储单元,用于存储平台使用过程中产生的各类数据。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201710419490.2A CN106991629A (zh) | 2017-06-06 | 2017-06-06 | 一种基于云服务器的课堂模拟平台 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201710419490.2A CN106991629A (zh) | 2017-06-06 | 2017-06-06 | 一种基于云服务器的课堂模拟平台 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN106991629A true CN106991629A (zh) | 2017-07-28 |
Family
ID=59421427
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CN201710419490.2A Pending CN106991629A (zh) | 2017-06-06 | 2017-06-06 | 一种基于云服务器的课堂模拟平台 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN106991629A (zh) |
Cited By (17)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN107346526A (zh) * | 2017-08-08 | 2017-11-14 | 中科富创(北京)科技有限公司 | 基于互联网的教学平台 |
CN108133358A (zh) * | 2017-12-27 | 2018-06-08 | 安徽华久信科技有限公司 | 基于教育大数据的学习规划系统和方法 |
CN108510419A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-09-07 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种可以充分优化教师讲课内容的高效教学系统 |
CN108648542A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-10-12 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种互联网数据库网络课堂教学系统 |
CN108764759A (zh) * | 2018-06-21 | 2018-11-06 | 中山大学新华学院 | 一种基于移动互联网的随堂教学评价服务系统 |
CN108932681A (zh) * | 2018-06-07 | 2018-12-04 | 河海大学 | 一种基于翻转课堂的高校辅助教学系统 |
CN109410099A (zh) * | 2018-10-25 | 2019-03-01 | 安徽创见未来教育科技有限公司 | 一种具有监督功能的在线学习平台 |
CN109887361A (zh) * | 2019-03-06 | 2019-06-14 | 成都成信创通网络信息有限公司 | 一种面向残疾人的职业技能培训系统 |
CN109993670A (zh) * | 2018-01-03 | 2019-07-09 | 上海特易信息科技有限公司 | 一种基于云端的多媒体外贸教学管理系统 |
CN110009534A (zh) * | 2019-03-06 | 2019-07-12 | 成都成信创通网络信息有限公司 | 一种在线教育平台 |
CN110021215A (zh) * | 2019-03-27 | 2019-07-16 | 国家电网有限公司技术学院分公司 | 一种电力设备辅助培训终端设备 |
CN110377280A (zh) * | 2019-07-29 | 2019-10-25 | 郑州幻视科技有限公司 | 一种用于编程教学的可视化系统 |
CN111179132A (zh) * | 2019-12-30 | 2020-05-19 | 中山大学新华学院 | 一种具有交互性的学习服务系统 |
CN111833001A (zh) * | 2019-04-17 | 2020-10-27 | 上海丰荟信息技术有限公司 | 一种基于移动端学生移动商务技能训练平台 |
CN111898927A (zh) * | 2020-08-16 | 2020-11-06 | 南京市儿童医院 | 一种基于移动终端和云计算的学业形成性评价系统 |
CN112258142A (zh) * | 2020-09-25 | 2021-01-22 | 杭州米拉克网络科技有限公司 | 一种高校智慧教学管理系统 |
CN112308751A (zh) * | 2020-11-06 | 2021-02-02 | 武汉商贸职业学院 | 一种企业管理综合学习服务系统 |
Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN101877088A (zh) * | 2009-12-03 | 2010-11-03 | 上海一佳一网络科技有限公司 | 具有培训学习路径图功能的学习管理系统 |
CN104575140A (zh) * | 2015-01-19 | 2015-04-29 | 深圳市时尚德源文化传播有限公司 | 一种智能终端机网络教学方法 |
CN106373442A (zh) * | 2016-11-07 | 2017-02-01 | 北海益生源农贸有限责任公司 | 一种网上教学管理系统 |
CN106652613A (zh) * | 2017-03-09 | 2017-05-10 | 南通理工学院 | 一种基于云计算的软件类课程移动学习平台 |
CN106651698A (zh) * | 2016-12-14 | 2017-05-10 | 重庆市巫溪县中小企业公共服务中心 | 网络培训系统 |
-
2017
- 2017-06-06 CN CN201710419490.2A patent/CN106991629A/zh active Pending
Patent Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN101877088A (zh) * | 2009-12-03 | 2010-11-03 | 上海一佳一网络科技有限公司 | 具有培训学习路径图功能的学习管理系统 |
CN104575140A (zh) * | 2015-01-19 | 2015-04-29 | 深圳市时尚德源文化传播有限公司 | 一种智能终端机网络教学方法 |
CN106373442A (zh) * | 2016-11-07 | 2017-02-01 | 北海益生源农贸有限责任公司 | 一种网上教学管理系统 |
CN106651698A (zh) * | 2016-12-14 | 2017-05-10 | 重庆市巫溪县中小企业公共服务中心 | 网络培训系统 |
CN106652613A (zh) * | 2017-03-09 | 2017-05-10 | 南通理工学院 | 一种基于云计算的软件类课程移动学习平台 |
Cited By (18)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN107346526A (zh) * | 2017-08-08 | 2017-11-14 | 中科富创(北京)科技有限公司 | 基于互联网的教学平台 |
CN108133358A (zh) * | 2017-12-27 | 2018-06-08 | 安徽华久信科技有限公司 | 基于教育大数据的学习规划系统和方法 |
CN109993670A (zh) * | 2018-01-03 | 2019-07-09 | 上海特易信息科技有限公司 | 一种基于云端的多媒体外贸教学管理系统 |
CN108510419A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-09-07 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种可以充分优化教师讲课内容的高效教学系统 |
CN108648542A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-10-12 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种互联网数据库网络课堂教学系统 |
CN108510419B (zh) * | 2018-05-29 | 2023-04-18 | 黑龙江职业学院(黑龙江省经济管理干部学院) | 一种可以充分优化教师讲课内容的高效教学系统 |
CN108932681A (zh) * | 2018-06-07 | 2018-12-04 | 河海大学 | 一种基于翻转课堂的高校辅助教学系统 |
CN108764759A (zh) * | 2018-06-21 | 2018-11-06 | 中山大学新华学院 | 一种基于移动互联网的随堂教学评价服务系统 |
CN109410099A (zh) * | 2018-10-25 | 2019-03-01 | 安徽创见未来教育科技有限公司 | 一种具有监督功能的在线学习平台 |
CN109887361A (zh) * | 2019-03-06 | 2019-06-14 | 成都成信创通网络信息有限公司 | 一种面向残疾人的职业技能培训系统 |
CN110009534A (zh) * | 2019-03-06 | 2019-07-12 | 成都成信创通网络信息有限公司 | 一种在线教育平台 |
CN110021215A (zh) * | 2019-03-27 | 2019-07-16 | 国家电网有限公司技术学院分公司 | 一种电力设备辅助培训终端设备 |
CN111833001A (zh) * | 2019-04-17 | 2020-10-27 | 上海丰荟信息技术有限公司 | 一种基于移动端学生移动商务技能训练平台 |
CN110377280A (zh) * | 2019-07-29 | 2019-10-25 | 郑州幻视科技有限公司 | 一种用于编程教学的可视化系统 |
CN111179132A (zh) * | 2019-12-30 | 2020-05-19 | 中山大学新华学院 | 一种具有交互性的学习服务系统 |
CN111898927A (zh) * | 2020-08-16 | 2020-11-06 | 南京市儿童医院 | 一种基于移动终端和云计算的学业形成性评价系统 |
CN112258142A (zh) * | 2020-09-25 | 2021-01-22 | 杭州米拉克网络科技有限公司 | 一种高校智慧教学管理系统 |
CN112308751A (zh) * | 2020-11-06 | 2021-02-02 | 武汉商贸职业学院 | 一种企业管理综合学习服务系统 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
CN106991629A (zh) | 一种基于云服务器的课堂模拟平台 | |
CN107133898A (zh) | 一种在线课堂教育平台 | |
CN107038924A (zh) | 一种实验室教学实训仿真系统 | |
CN106991856A (zh) | 一种基于云桌面的高校实验系统 | |
CN113066329A (zh) | 一种闸孔出流综合实验仿真平台及其实现方法 | |
Xiang | Evaluation of the college English flipped classroom teaching model based on data mining algorithms | |
Xie | [Retracted] University Piano Education Visualization System under the Background of Distance Education Based on 5G Network | |
Ran | Exploration on the key issues of practical teaching reform of computer network | |
Jiang et al. | Research on the value of smarter education in the era of big data | |
CN107154188A (zh) | 一种支持方剂学翻转课堂的移动学习平台 | |
CN213070283U (zh) | 一种可远程共享的自循环流谱流线演示实验系统 | |
Shen et al. | Smart Classroom: Find the Teaching Methodology for Teaching Students According to Their Aptitude | |
Anshari et al. | KA Development of E-Module Mikrotik Training Information Technology Teacher in the Field of Computer Network Engineering | |
CN111696013A (zh) | 一种应用于互联网微课学习平台的学习方法 | |
Yang et al. | Practice Research on Online and Offline Blended Learning Model Based on Chaoxingerya Platform-Take the Course of “Flower Decoration Technique” as an Example | |
Saeed | Bringing practicum to learning: A system dynamics modelling approach | |
Sun et al. | Research on the integration mode of digital Broome education APP and classroom teaching | |
Zhong et al. | Design and Application of Computer Network Experiment Teaching Content Based on Huawei Technology [C] | |
Liu et al. | Exploration and effect evaluation of teaching reform of big data course oriented by professional application | |
Song et al. | Optimization of education management system for English teaching based on web | |
Shah | Online Media for Higher Education: Contributions of Consortium for Educational Communication in India. | |
Huang et al. | Construction and Implementation of Information Class Experiment Course Group Based on Cloud Platform | |
Chen | Research on Blue Ink Cloud Classroom Platform and its application in teaching proe course | |
Augustin-Catalin | Outstanding research in MOOC and future development | |
Weimin et al. | Research on Teaching Design of Smart Classroom for Tourism Management in Colleges and Universities in 5G Era |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PB01 | Publication | ||
PB01 | Publication | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20170728 |