CN106971359A - 一种智慧校园教学系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种智慧校园教学系统，包括完成数据信息存储、提供数据信息和进行数据管理；所述网络系统完成信息传递及资源分享；所述数据库应完成同一学校的多个校区间的数据库，及与数据库通过网络系统连接的教育应用单元、学习应用单元和教育管理单元；本发明的智慧校园教学系统，通过计算机网络系统，实现信息和知识资源的共享，将教育教学应用、学习管理及教育教学管理有机结合，实现教育、学习、研究、管理、分析和交流一体化管理；且将校园的教育教学、行政管理和交流沟通平台的资源和数据通过云服务的方式进行整合及优化，实现校园时间和空间维度的拓展，从而达到提高教育教学质量和管理水平的目的。

Description

一种智慧校园教学系统
技术领域
本发明涉及一种教学系统，具体涉及一种智慧校园教学系统，属于校园教育教学管理技术领域。
背景技术
当前学校教育信息化建设存在的主要问题：应用系统与技术方案不统一；由于历史的原因，随着学校各种信息化应用系统的相继建立，这些子系统和信息资源库各自采用了不同的数据库系统和应用开发技术；系统管理分散，各子系统的用户管理和授权机制不统一；信息分散，各个应用系统的数据不一致，缺乏甚至没有数据共享关系和交换途径，形成信息孤岛；信息系统的综合服务能力弱，难以实施综合业务流程和综合查询，决策支持能力弱，作为学校的管理层无法获得一个整体的数据视图，从而也就无法进行数据的全面分析和利用；学校之间教学资源和技术力量配置不均衡，重复建设，缺乏共享机制；教育技术对提高教学质量和学校管理效率的有效支持不够；如中国专利申请号200520055375.4公开了一种校园网络管理系统，包括中心服务器和用户终端，所述的用户终端完成接收使用者的身份信息和请求服务信息，并将该身份信息和请求服务信息传送给中心服务器；所述的中心服务器通过网络或短信息平台接收用户终端发送的信息，并对收到信息进行处理，最后将处理结果通过网络或短信息平台发送至用户终端；利用网络和移动技术把网络资讯平台、学校校域网平台和学生信息工具结合起来，给学校、学生、社会组织网络创造更新、更多、更好的信息化便利和价值；但上述技术方案中并未涉及宏观、整体的校园教育系统设计。
发明内容
为解决上述问题，本发明提出了一种智慧校园教学系统，将校园信息进行统一化的管理，保证校园信息得到科学的管理，并实现同一学校的多个校区间的资源共享。
本发明的智慧校园教学系统，包括数据库，及与数据库通过网络系统连接的教育应用单元、学习应用单元和教育管理单元；所述数据库完成数据信息存储、提供数据信息和进行数据管理；所述网络系统完成信息传递及资源分享；所述数据库应完成同一学校的多个校区间。
进一步地，所述教育应用单元包括与数据库通信的应用管理服务器，及与应用管理服务器通信的电子排课模块、网络备课及课例演示模块、教学质量管理模块、教师培训及研修模块和教育资源管理模块；
所述电子排课模块完成教师进行个性化排课定制及工作事项安排和提醒；
所述网络备课及课例演示模块便于教师进行学案、教案、课件和试题的制作，且通过网络系统与数据库和教育资源管理模块连接，提供网络课件发布平台，完成教师随时随地使用网络课件进行授课演讲和发布同步课程；
所述教学质量管理模块完成对教师教学质量和学生学习质量的评价，监控、诊断和反馈学生学业进步状况和教师教学质量的水平提高，多方位多角度地进行学生学习过程评价和教师教育质量评价，并从不同的角度分析和反馈教育教学质量情况；
所述教师培训及研修模块完成培养教师技能和评优晋级的开展，便于教师的课程交流、课程共享和课程结果考核，实现从课程创建、学习、管理、监控和考核的一体化网络管理；
所述教育资源管理模块完成在进行教育教学过程中产生的资源展示，并可根据资源的上传、下载，促进教学工作的便利开展。
进一步地，所述学习应用单元包括与数据库通信的学习管理服务器，及与学习管理服务器通信的在线作业模块、班级管理模块和学习交流模块；
所述在线作业模块完成教师在线布置作业，学生可在线进行家庭作业，作为完成后可以提交作业或在线对比答案，以便于产生易错题集进行自主学习；
所述班级管理模块完成管理班级的各项事务，实现班级动态展示，班主任通过班级管理模块建立班级空间，学科教师、学生可以参与班级活动以及班级互动，教师、学生和家长都可以透过班级空间来建立交流互动平台，增强教学互动的活跃度及学术的归属感，实现高质量的教学管理；
所述学习交流模块完成提供教师和学生的一个教学内容的综合交流平台，便于教师与学生的交流。
进一步地，所述教育管理单元包括与数据库通信的行政管理服务器，及与行政管理服务器通信的行政管理模块、办公管理模块和教务管理模块。
再进一步地，所述电子排课模块包括排课定制子模块、工作待办事项提醒子模块、日程安排子模块及邮件通知子模块。
再进一步地，所述教师培训及研修模块由课程管理子模块和课程学习子模块构成。
再进一步地，所述班级管理模块包括班级成员管理子模块、班级公告子模块、课程表子模块、荣誉榜子模块、班级论坛子模块和作业通知子模块。
再进一步地，所述行政管理模块包括校务办工子模块、工资管理子模块、考勤管理子模块、资产管理子模块、科研管理子模块和教学成果管理子模块。
再进一步地，所述办公管理模块包括公文管理子模块、公文流转子模块、会议管理子模块、车辆管理子模块和费用管理子模块。
再进一步地，所述教务管理模块包括学生管理子模块、教工管理子模块、成绩管理子模块、后勤管理子模块、图书管理子模块和教学任务管理子模块。
本发明与现有技术相比较，本发明的智慧校园教学系统，通过计算机网络系统，实现信息和知识资源的共享，将教育教学应用、学习管理及教育教学管理有机结合，实现教育、学习、研究、管理、分析和交流一体化管理；且将校园的教育教学、行政管理和交流沟通平台的资源和数据通过云服务的方式进行整合及优化，实现校园时间和空间维度的拓展，从而达到提高教育教学质量和管理水平的目的。
附图说明
图1是本发明的整体结构示意图。
图2是本发明的教育应用单元结构示意图。
图3是本发明的学习应用单元结构示意图。
图4是本发明的教育管理单元结构示意图。
图5是本发明的电子排课模块结构示意图。
图6是本发明的教师培训及研修模块结构示意图。
图7是本发明的班级管理模块结构示意图。
图8是本发明的行政管理模块结构示意图。
图9是本发明的办公管理模块结构示意图。
图10是本发明的教务管理模块结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本发明的智慧校园教学系统，包括数据库，及与数据库通过网络系统连接的教育应用单元、学习应用单元和教育管理单元；所述数据库完成数据信息存储、提供数据信息和进行数据管理；所述网络系统完成信息传递及资源分享；所述数据库应完成同一学校的多个校区间。
如图2所示，所述教育应用单元包括与数据库通信的应用管理服务器，及与应用管理服务器通信的电子排课模块、网络备课及课例演示模块、教学质量管理模块、教师培训及研修模块和教育资源管理模块；
所述电子排课模块完成教师进行个性化排课定制及工作事项安排和提醒；
所述网络备课及课例演示模块便于教师进行学案、教案、课件和试题的制作，且通过网络系统与数据库和教育资源管理模块连接，提供网络课件发布平台，完成教师随时随地使用网络课件进行授课演讲和发布同步课程；
所述教学质量管理模块完成对教师教学质量和学生学习质量的评价，监控、诊断和反馈学生学业进步状况和教师教学质量的水平提高，多方位多角度地进行学生学习过程评价和教师教育质量评价，并从不同的角度分析和反馈教育教学质量情况；
所述教师培训及研修模块完成培养教师技能和评优晋级的开展，便于教师的课程交流、课程共享和课程结果考核，实现从课程创建、学习、管理、监控和考核的一体化网络管理；
所述教育资源管理模块完成在进行教育教学过程中产生的资源展示，并可根据资源的上传、下载，促进教学工作的便利开展。
如图3所示，所述学习应用单元包括与数据库通信的学习管理服务器，及与学习管理服务器通信的在线作业模块、班级管理模块和学习交流模块；
所述在线作业模块完成教师在线布置作业，学生可在线进行家庭作业，作为完成后可以提交作业或在线对比答案，以便于产生易错题集进行自主学习；
所述班级管理模块完成管理班级的各项事务，实现班级动态展示，班主任通过班级管理模块建立班级空间，学科教师、学生可以参与班级活动以及班级互动，教师、学生和家长都可以透过班级空间来建立交流互动平台，增强教学互动的活跃度及学术的归属感，实现高质量的教学管理；
所述学习交流模块完成提供教师和学生的一个教学内容的综合交流平台，便于教师与学生的交流。
如图4所示，所述教育管理单元包括与数据库通信的行政管理服务器，及与行政管理服务器通信的行政管理模块、办公管理模块和教务管理模块。
如图5所示，所述电子排课模块包括排课定制子模块、工作待办事项提醒子模块、日程安排子模块及邮件通知子模块。
如图6所示，所述教师培训及研修模块由课程管理子模块和课程学习子模块构成。
如图7所示，所述班级管理模块包括班级成员管理子模块、班级公告子模块、课程表子模块、荣誉榜子模块、班级论坛子模块和作业通知子模块。
如图8所示，所述行政管理模块包括校务办工子模块、工资管理子模块、考勤管理子模块、资产管理子模块、科研管理子模块和教学成果管理子模块。
如图9所示，所述办公管理模块包括公文管理子模块、公文流转子模块、会议管理子模块、车辆管理子模块和费用管理子模块。
如图10所示，所述教务管理模块包括学生管理子模块、教工管理子模块、成绩管理子模块、后勤管理子模块、图书管理子模块和教学任务管理子模块。
本发明的智慧校园教学系统，通过计算机网络系统，实现信息和知识资源的共享，将教育教学应用、学习管理及教育教学管理有机结合，实现教育、学习、研究、管理、分析和交流一体化管理；且将校园的教育教学、行政管理和交流沟通平台的资源和数据通过云服务的方式进行整合及优化，实现校园时间和空间维度的拓展，从而达到提高教育教学质量和管理水平的目的，并实现同一学校的多个校区间的资源共享。
以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (10)

1.一种智慧校园教学系统，其特征在于：包括完成数据信息存储、提供数据信息和进行数据管理的数据库；所述网络系统完成信息传递及资源分享；所述数据库完成同一学校的多个校区间的数据库，及与数据库通过网络系统连接的教育应用单元、学习应用单元和教育管理单元。
2.根据权利要求1所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述教育应用单元包括与数据库通信的应用管理服务器，及与应用管理服务器通信的电子排课模块、网络备课及课例演示模块、教学质量管理模块、教师培训及研修模块和教育资源管理模块；
所述电子排课模块完成教师进行个性化排课定制及工作事项安排和提醒；
所述网络备课及课例演示模块便于教师进行学案、教案、课件和试题的制作，且通过网络系统与数据库和教育资源管理模块连接，提供网络课件发布平台，完成教师随时随地使用网络课件进行授课演讲和发布同步课程；
所述教学质量管理模块完成对教师教学质量和学生学习质量的评价，监控、诊断和反馈学生学业进步状况和教师教学质量的水平提高，多方位多角度地进行学生学习过程评价和教师教育质量评价，并从不同的角度分析和反馈教育教学质量情况；
所述教师培训及研修模块完成培养教师技能和评优晋级的开展，便于教师的课程交流、课程共享和课程结果考核，实现从课程创建、学习、管理、监控和考核的一体化网络管理；
所述教育资源管理模块完成在进行教育教学过程中产生的资源展示，并可根据资源的上传、下载，促进教学工作的便利开展。
3.根据权利要求1所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述学习应用单元包括与数据库通信的学习管理服务器，及与学习管理服务器通信的在线作业模块、班级管理模块和学习交流模块；
所述在线作业模块完成教师在线布置作业，学生可在线进行家庭作业，作为完成后可以提交作业或在线对比答案，以便于产生易错题集进行自主学习；
所述班级管理模块完成管理班级的各项事务，实现班级动态展示，班主任通过班级管理模块建立班级空间，学科教师、学生可以参与班级活动以及班级互动，教师、学生和家长都可以透过班级空间来建立交流互动平台，增强教学互动的活跃度及学术的归属感，实现高质量的教学管理；
所述学习交流模块完成提供教师和学生的一个教学内容的综合交流平台，便于教师与学生的交流。
4.根据权利要求1所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述教育管理单元包括与数据库通信的行政管理服务器，及与行政管理服务器通信的行政管理模块、办公管理模块和教务管理模块。
5.根据权利要求2所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述电子排课模块包括排课定制子模块、工作待办事项提醒子模块、日程安排子模块及邮件通知子模块。
6.根据权利要求2所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述教师培训及研修模块由课程管理子模块和课程学习子模块构成。
7.根据权利要求3所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述班级管理模块包括班级成员管理子模块、班级公告子模块、课程表子模块、荣誉榜子模块、班级论坛子模块和作业通知子模块。
8.根据权利要求4所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述行政管理模块包括校务办工子模块、工资管理子模块、考勤管理子模块、资产管理子模块、科研管理子模块和教学成果管理子模块。
9.根据权利要求4所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述办公管理模块包括公文管理子模块、公文流转子模块、会议管理子模块、车辆管理子模块和费用管理子模块。
10.根据权利要求4所述的智慧校园教学系统，其特征在于：所述教务管理模块包括学生管理子模块、教工管理子模块、成绩管理子模块、后勤管理子模块、图书管理子模块和教学任务管理子模块。
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