CN111383147A - 一种教育培训管理方法及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及培训教育技术领域，具体涉及一种教育培训管理方法及系统，所述的一种教育培训管理系统，包括：培训报名模块、培训任务设置模块、信息推送模块、班级课程表模块、班级考勤模块、班级作业模块、班级证书模块；所述的培训报名模块与培训任务设置模块相连接，所述的培训任务设置模块分别与信息推送模块、班级课程表模块、班级考勤模块、班级作业模块以及班级证书模块相连接。通过本发明所述的一种教育培训管理方法及系统可以有效的把培训每个过程通过平台对每个阶段数据进行整理传输。
Description
技术领域
本发明涉及线下交易技术领域，具体涉及一种教育培训管理方法及系统。
背景技术
目前，各种教育培训项目管理平台由于培训环节与管控程度不一样，与培训项目所关注的环节不尽相同，同时跟多项目管理平台仅用于记录项目的相关数据，在项目规划、项目执行上的协助有所欠缺。
目前，线下教育培训的线上支撑平台，更多是用于课程购买阶段，并没有把培训的全过程，通过平台实时反馈给学员。同时，由于线下教育培训项目的特殊性，在某些具体场景会受到客观因素影响，导致在某些环节存在不同程度的漏洞，会干扰课堂，导致学员接收知识有所偏差。
传统线下教育培训项目管理平台只是在报名阶段收集了学员的资料，并没有把培训每个过程通过平台对每个阶段数据进行整理传输。
现有的教育培训项目管理平台在项目执行上，缺少了实时提醒，实时监控功能。
为解决上述问题，本发明提出一种教育培训管理方法及系统。
发明内容
本发明解决的技术问题是，提供了一种教育培训管理方法及系统。通过本发明所述的一种教育培训管理方法及系统可以有效的把培训每个过程通过平台对每个阶段数据进行整理传输。
为了解决上述技术问题，本发明提供的技术方案为：
一种教育培训管理系统，包括：培训报名模块、培训任务设置模块、信息推送模块、班级课程表模块、班级考勤模块、班级作业模块、班级证书模块；
所述的培训报名模块与培训任务设置模块相连接，所述的培训任务设置模块分别与信息推送模块、班级课程表模块、班级考勤模块、班级作业模块以及班级证书模块相连接。
优选地，所述的信息推送模块包括：实时推送模块与班级信息推送模块；
所述的实时推送模块用于对线上教育的培训课程信息进行推送，所述的班级信息推送模块用于对上课时间、作业信息以及突发事件进行提醒。通过推送模块，对两种信息进行推送，一种为通过实时推送模块对新推出的培训课程推荐给学员，另一种为当学员报名成功后，班级信息推送模块会根据学员报名的课程信息，对课程的进展情况进行通知，例如：上课的时间、地点、课程的名称，或是一些突发事情也可以通过信息推送模块进行通知，或是老师发的一些通知也可以通过信息推送模块中的班级信息推送模块进行推送。
一种教育培训管理方法，包括：
培训任务设置模块建立班级并对班级配置基本信息；
培训报名模块获取报名信息；
培训任务设置模块根据报名信息对学员进行班级分配，并将学员成绩写入个人信息中；
班级证书模块根据成绩情况发放证书。
优选地，所述的对班级配置的基本信息包括：班培训地点、人数、天数、预算、培训主题。
优选地，所述的学员的成绩包括：考勤成绩、作业成绩以及考试成绩，所述的考勤成绩通过班级考勤模块进行获取，所述的作业成绩通过班级作业模块进行获取。
进一步优选地，所述的考勤成绩获取的方法为：
通过二维码信息获取学员的考勤信息；
考勤信息存储在考勤模块中，并生成考勤记录
进一步优选地，所述的作业成绩获取的方法为：
构建一次作业；
获取学员作业答案；
根据作业答案与正确答案进行匹配后，对成绩进行评估；
若成绩为合格，发出通过提示；
若成绩为不合格作业进行退回。现有技术中，一般作业是通过线下布置的，线下完成后交给老师后，老师进行作业评分。其实，这样的方式有一些弊端，首先，老师不能对学员作业完成的时间进行把控，对于学员交作业的情况需要进行人工的统计，作业也需要人工进行修改。如果这样的一切能在线上完成，节省了人力。
进一步优选地，所述的当作业被退回时，根据一次作业生成二次作业。
进一步优选地，所述的二次作业的生成方法为：
根据一次作业题目的特征向量与数据库中的题目的特征向量进行匹配；
若匹配成功后从多个题目中任意抽选出题目，生成二次作业。
进一步优选地，所述的一次作业生成方法包括：教师上传作业或数据库生成作业。在本方法中，采用的是线上作业模式，首先，线上作业模式包括两种：一种为教师线下布置作业，学员线上上传作业，作业可以是文档或者照片，第二种方式是，教师线上布置作业，线上布置作业可以根据教师想要设置的题型在数据库中进行生成，或者直接在数据库中进行选择。
当学员作业的成绩不及格时，系统可以自动识别题目的类型，从而生成第二次作业，给学员进行练习。
系统在统计答案时，会将易错的题型自动的进行统计，提供给老师，老师可以直接掌握学员的易错点。
与现有技术相比，本发明具有的有益效果为：通过本发明所述的一种教育培训管理方法及系统，首先将培训的整个流程体现在系统中，进行追踪，从班级的建立到报名后为学员分配班级，再到为班级配置信息，从而可以在例如上课时间、作业提醒、重要事情通知时，直接对学员进行消息通知。通过本发明所述的系统实现了作业的线上与线下的布置，当线上布置时，系统可根据题型自动生成作业，当学员的成绩较差时，可自动生成二次作业为学员提供练习机会。系统可以自动的根据学员的作业情况，分析哪些题型是学员比较薄弱的，从而为老师提供参考数据。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1是本发明所述的一种教育培训管理方法的流程示意图；
图2是本发明所述的一种教育培训管理系统的结构图。
具体实施方式
现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本流程图，因此其仅显示与本发明有关的流程。
如图1所示，本发明是一种教育培训管理方法，所述的方法具体为：
一种教育培训管理系统，包括：培训报名模块1、培训任务设置模块2、信息推送模块3、班级课程表模块4、班级考勤模块5、班级作业模块6、班级证书模块7；
所述的培训报名模块1与培训任务设置模块2相连接，所述的培训任务设置模块2分别与信息推送模块3、班级课程表模块4、班级考勤模块5、班级作业模块6以及班级证书模块7相连接。
所述的信息推送模块3包括：实时推送模块与班级信息推送模块；
所述的实时推送模块用于对线上教育的培训课程信息进行推送，所述的班级信息推送模块用于对上课时间、作业信息以及突发事件进行提醒。
所述的培训报名模块1用于：学员通过该模块进行培训课程的报名，培训报名模块会根据报名信息构建学员个人信息，将个人信息传输至培训任务设置模块2。
培训任务设置模块2用于：构建班级，并根据学员的个人信息将学员分配到班级中，，培训任务设置模块对每个班级的培训地点、人数、天数、预算、培训主题进行设置。并设置班级的报名开始结束时间，连同班级状态控制班级的报名开放状态。培训班级基本信息同时包含班级负责人与协助负责人设置，他们负责管理当前班级的所有功能。同时可以设置学员报名时，是否提醒负责人及时审核等。
所述的信息推送模块3用于：班级管理员可在班级执行过程中，给学员发送信息提醒其上课时间，作业截止日期与突发事情。所述的信息推送模块包括：实时推送模块与班级信息推送模块；
所述的实时推送模块用于对线上教育的培训课程信息进行推送，所述的班级信息推送模块用于对上课时间、作业信息以及突发事件进行提醒。通过推送模块，对两种信息进行推送，一种为通过实时推送模块对新推出的培训课程推荐给学员，另一种为当学员报名成功后，班级信息推送模块会根据学员报名的课程信息，对课程的进展情况进行通知，例如：上课的时间、地点、课程的名称，或是一些突发事情也可以通过信息推送模块进行通知。或是老师发的一些通知也可以通过信息推送模块中的班级信息推送模块进行推送。信息推送模块与培训任务设置模块相连接，根据设置的信息进行提醒。
所述的班级课程表模块4用于：管理员可通过平台师资库选择培训每节课的上课教师与课程内容，组建班级课程表。学员在各自手机端可查看课程信息与下载相应课件。
所述的班级考勤模块5用于：每次下线课程上课与下课，都需要进行考勤。管理员通过设置考勤信息，学员通过扫二维码的形式进行签到签退。课后管理员即可知道每次课程的考勤情况，并可进行导出。所述的考勤成绩获取的方法为：通过二维码信息获取学员的考勤信息；考勤信息存储在考勤模块中，并生成考勤记录。
所述的班级作业模块6用于：在班级执行当中，平台支持在线作业提交功能，并且提供一键下载规整功能。所述的作业成绩获取的方法为：
构建一次作业；
获取学员作业答案；
根据作业答案与正确答案进行匹配后，对成绩进行评估；
若成绩为合格，发出通过提示；
若成绩为不合格作业进行退回。
所述的当作业被退回时，根据一次作业生成二次作业。
所述的二次作业的生成方法为：
根据一次作业题目的特征向量与数据库中的题目的特征向量进行匹配；
若匹配成功后从多个题目中任意抽选出题目，生成二次作业。
所述的一次作业生成方法包括：教师上传作业或数据库生成作业。在本方法中，采用的是线上作业模式，首先，线上作业模式包括两种：一种为教师线下布置作业，学员线上上传作业，作业可以是文档或者照片，第二种方式是，教师线上布置作业，线上布置作业可以根据教师想要设置的题型在数据库中进行生成，或者直接在数据库中进行选择。
当学员作业的成绩不及格时，系统可以自动识别题目的类型，从而生成第二次作业，给学员进行练习。
数据库的构建方法为：
对每道题构造特征向量，其特征向量能够说明该题的特征，包括知识点与题型。
教师可以在数据库中进行题目的选择，生成作业，当系统接收到学生的作业答案时，自动统计错题量，与错题量较高的题对应的知识点与题型，统计完成后发送给教师端。
系统在统计答案时，会将易错的题型自动的进行统计，提供给老师，老师可以直接掌握学员的易错点。
所述的班级证书模块7用于：在班级结束后，管理员可为通过课程的学员发放证书。平台会自动生成电子证书，同时可上传学员纸质证书扫码件。学员在平台也可查看到自己的证书信息。
如图2所示，本发明提供了一种教育培训管理系统，所述的系统具体为：
一种教育培训管理方法，包括：
S1.培训任务设置模块建立班级并对班级配置基本信息；
S2.培训报名模块获取报名信息；
S3.培训任务设置模块根据报名信息对学员进行班级分配，并将学员成绩写入个人信息中；
S4.班级证书模块根据成绩情况发放证书。
步骤S1：培训任务设置模块建立班级并对班级配置基本信息。所述的对班级配置的基本信息包括：班培训地点、人数、天数、预算、培训主题。
步骤S2：培训报名模块获取报名信息；
步骤S3：培训任务设置模块根据报名信息对学员进行班级分配，并将学员成绩写入个人信息中；
步骤S4：班级证书模块根据成绩情况发放证书。
所述的学员的成绩包括：考勤成绩、作业成绩以及考试成绩，所述的考勤成绩通过班级考勤模块进行获取，所述的作业成绩通过班级作业模块进行获取。
所述的考勤成绩获取的方法为：
通过二维码信息获取学员的考勤信息；
考勤信息存储在考勤模块中，并生成考勤记录。
所述的作业成绩获取的方法为：
构建一次作业；
获取学员作业答案；
根据作业答案与正确答案进行匹配后，对成绩进行评估；
若成绩为合格，发出通过提示；
若成绩为不合格作业进行退回。
所述的当作业被退回时，根据一次作业生成二次作业。
所述的二次作业的生成方法为：
根据一次作业题目的特征向量与数据库中的题目的特征向量进行匹配；
若匹配成功后从多个题目中任意抽选出题目，生成二次作业。
所述的一次作业生成方法包括：教师上传作业或数据库生成作业。
教师可以在数据库中进行题目的选择，生成作业，当系统接收到学生的作业答案时，自动统计错题量，与错题量较高的题对应的知识点与题型，统计完成后发送给教师端。这样的优点在于，减少了老师的工作量，同时系统自动生成题库可以根据学生的作业完成情况，针对不同的类型对学生进行第二次作业构建，帮助学生进行练习。
上列详细说明是针对本发明可行实施例的具体说明，以上实施例并非用以限制本发明的专利范围，凡未脱离本发明所为的等效实施或变更，均应包含于本案的专利范围中。
Claims (10)
1.一种教育培训管理系统，其特征在于，包括：培训报名模块、培训任务设置模块、信息推送模块、班级课程表模块、班级考勤模块、班级作业模块、班级证书模块；
所述的培训报名模块与培训任务设置模块相连接，所述的培训任务设置模块分别与信息推送模块、班级课程表模块、班级考勤模块、班级作业模块以及班级证书模块相连接。
2.根据权利要求1所述的一种教育培训管理系统，其特征在于， 所述的信息推送模块包括：实时推送模块与班级信息推送模块；
所述的实时推送模块用于对线上教育的培训课程信息进行推送，所述的班级信息推送模块用于对上课时间、作业信息以及突发事件进行提醒。
3.一种教育培训管理方法，其特征在于，包括：
培训任务设置模块建立班级并对班级配置基本信息；
培训报名模块获取报名信息；
培训任务设置模块根据报名信息对学员进行班级分配，并将学员成绩写入个人信息中；
班级证书模块根据成绩情况发放证书。
4.根据权利要求3所述的一种教育培训管理方法，其特征在于，所述的对班级配置的基本信息包括：班培训地点、人数、天数、预算、培训主题。
5.根据权利要求3所述的一种教育培训管理方法，其特征在于，所述的学员的成绩包括：考勤成绩、作业成绩以及考试成绩，所述的考勤成绩是通过班级考勤模块进行获取的，所述的作业成绩通过班级作业模块进行获取的。
6.根据权利要求5所述的一种教育培训管理方法，其特征在于，所述的考勤成绩获取的方法为：
通过二维码信息获取学员的考勤信息；
考勤信息存储在考勤模块中，并生成考勤记录。
7.根据权利要求5所述的一种教育培训管理方法，其特征在于，所述的作业成绩获取的方法为：
构建一次作业；
获取学员作业答案；
根据作业答案与正确答案进行匹配后，对成绩进行评估；
若成绩为合格，发出通过提示；
若成绩为不合格作业进行退回。
8.根据权利要求7所述的一种教育培训管理方法，其特征在于，所述的当作业被退回时，根据一次作业生成二次作业。
9.根据权利要求8所述的一种教育培训管理方法，其特征在于，所述的二次作业的生成方法为：
根据一次作业题目的特征向量与数据库中的题目的特征向量进行匹配；
若匹配成功后从多个题目中任意抽选出题目，生成二次作业。
10.根据权利要求7所述的一种教育培训管理方法，其特征在于，所述的一次作业生成方法包括：教师上传作业或数据库生成作业。
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