CN1061583A

CN1061583A - 制作课桌等的新型材料及工艺方法

Info

Publication number: CN1061583A
Application number: CN 90105980
Authority: CN
Inventors: 唐芝
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1990-11-22
Filing date: 1990-11-22
Publication date: 1992-06-03

Abstract

本发明给出的是一种用以制作课桌、书架等教学用品的新型材料及工艺方法，它的成分配比是石膏粉 74～79％、增强增韧材料占5～13％，轻骨料占5～ 10％，表面增强、装饰、防水材料占2～3％，总重量为 100％。它的工艺方法主要采用预处理、混合料的搅拌成型、表面处理等工艺方法。本发明具有工艺简单、材料来源易得、成本低、抗折强度大于 200kg/km²，软化系数超过0.9、表面光滑坚硬、性能完全满足课桌、书架等教学用品的使用要求，还具有不燃烧、不腐烂、不生虫等特性。

Description

本发明给出的是一种用以制作课桌、书架等教学用品的新型材料及它的制作工艺方法。属于化工建筑材料技术领域。

目前市场出售的课桌，书架等教学用品多是用木材制作。一张中小学生课桌售价高达60元。也有用刨花板制作的。刨花板是用有机树脂和刨花加热加压制造的，成本更高，而且工艺复杂、设备投资大。刨花板加树脂面层，每平方米成本超过40元，加工成课桌远超过60元。

本发明的目的在于针对上述存在的问题，提出一种可取代木材加工课桌、书架等教学用品的新型料。

本发明的技术解决方案：

它的成份及配比为：选用高强石膏粉为胶结材料占74～79%，选用由废纸纤维、玻璃纤维、聚乙烯醇、乙丙乳液组成的增强增韧材料占5～13%，轻骨料占5～10%，由不饱和聚酯树脂、促进剂、固化剂、石英粉、矿物颜料组成的表面增强、装饰、防水材料占2～3%，总重量和为100%。

组成增强增韧材料的成份配比是：废纸纤维占30～40%，玻璃纤维占30～40%，聚乙烯醇占20～25%，乙丙乳液占10～15%，总重量和为100%。

制成增强增韧材料的工艺方法是：①聚乙烯醇胶加工方法：用19份水，1份聚乙烯醇，隔水加热，并不断搅拌，加热到95℃，使聚乙烯醇全部溶解，即成浓度为5%的胶料，也可加工成107胶;②废纸纤维加工方法：将废纸切碎、洗净、放在浓度为5～7%氢氧化钾或氢氧化钠溶液中浸泡24小时，用打浆机打成糊状，过滤、洗涤、挤干;③玻璃纤维加工方法：短纤维的加工是将玻璃纤维切断成长度为10～15毫米。纤维网的加工是用玻璃纤维编织成孔径为2～5毫米的纤维网，将上述聚乙烯醇胶和乙丙乳液混合成增强胶料。玻璃纤维及废纸纤维成型时和石膏粉干搅拌均匀。

表面增强、装饰、防水材料的成份及配比是不饱和聚酯树脂占50～63%，促进剂占2～4%，固化剂占2～4%，石英粉占30～40%，矿物颜料占3～5%。重量和为100%。

表面增强、装饰、防水材料的制作方法是：不饱和聚酯树脂加入促进剂搅拌均匀，再加入固化剂搅拌（促进剂和固化剂是以先、后顺序加入），最后加入石英粉和矿物颜料搅拌均匀。

胶结材料可用高强石膏粉，还可选用M型石膏、β-半水石膏或氯镁水泥;轻骨料可选用粘土陶粒、粒状矿渣、炉渣、粉碎的木材边角料、刨花、木屑、稻壳和聚苯乙烯硬泡沫碎屑。

制作课桌、书架等教学用品的新材料的制作工艺方法是①课桌支架予处理：为增加支架和胶结材料的粘结力对木支架和胶结料粘结部位，表面可先涂一层乙丙乳液或聚醋酸乙烯乳胶，钢支架相应部位可涂一层不饱和聚酯树脂，再撒上细石子，待树脂固化后方可使用，这样既可增加粘结力，又可防锈;②混合料的搅拌成型：按上述配方，将石膏粉、短玻璃纤维、干纸纤维、骨料在立式搅拌机中干搅拌半分钟，再加入和胶料混合均匀的水、再搅拌半分钟（若采用湿纸纤维可先将纸纤维放在水中搅开，再和水一起加入干料）倒入铺好玻璃纤维网的模具中，插入支架，表面刮平，终凝后脱模干燥，即成为课桌等坯体，书架可分层浇注;③表面处理工艺：制品在50℃环境中干燥至含水率小于5%方可罩面处理，制品表面用钢丝刷子刷毛，也可用粗砂子纸磨毛除去粉尘，取适量搅拌好的树脂（500g/M²）倒在制品表面，盖上聚酯薄膜，用橡皮刮刀隔着聚酯薄膜刮树脂，使树脂均布于制品表面，树脂完全固化后，取下聚酯薄膜，即可得到光滑如镜的彩色表面。

用改性高强石膏等生产课桌、书架等教学用品，工艺简单、可用手工操作、设备投资少，每张课桌成本费不足35元。抗折强度大于200ks/km²软化系数超过0.9，表面光滑坚硬，其性能完全满足课桌、书架等教学用品的使用要求。和木材制品相比，还具有不燃烧、不腐烂、不生虫等优点，如使用得当，寿命可超过木材制品，采用这种新材料既可节省大量木材，还可以缓解中小学生课桌、书架等教学设备经费紧缺的矛盾，改善教学条件。

Claims

1、一种用以制作课桌、书架等教学用品的新材料，其特征是它的成份及配比为：选用高强石膏粉为胶结材料占74～79%，选用由废纸纤维、玻璃纤维、聚乙烯醇、乙丙乳液组成的增强增韧材料占5～13%，轻骨料占5～10%，由不饱和聚酯树脂、促进剂、固化剂、石英粉、矿物颜料组成的表面增强、装饰、防水材料占2～3%，总重量和为100%。

2、根据权利要求1所述的新材料，其特征是组成增强增韧材料的成份配比是：废纸纤维占30～40%，玻璃纤维占30～40%，聚乙烯醇占20～25%，乙丙乳液占10～15%，总重量和为100%。

3、根据权利要求1所述的新材料，其特征是增强增韧材料的制作工艺方法是：①聚乙烯醇胶加工方法：用19份水，1份聚乙烯醇，隔水加热，并不断搅拌，加热到95℃，使聚乙烯醇全部溶解，既成浓度为5%的胶料，也可加工成107胶;②废纸纤维加工方法：将废纸切碎、洗净、放在浓度为5～7%氢氧化钾或氢氧化钠溶液中浸泡24小时，用打浆机打成糊状，过滤、洗涤、挤干;③玻璃纤维加工方法：短纤维的加工是将玻璃纤维切断成长度为10～15毫米。纤维网的加工是用玻璃纤维编织成孔径为2～5毫米的纤维网，将上述聚乙烯醇胶和乙丙乳液混合成增强胶料。玻璃纤维及废纸纤维成型时和石膏粉干搅拌均匀。

4、根据权利要求1所述的新材料，其特征是表面增强、装饰、防水材料的成份及配比是不饱和聚酯树脂占50～63%，促进剂占2～4%，固化剂占2～4%，石英粉占30～40%，矿物颜料占3～5%。重量和为100%。

5、根据权利要求1、4所述新材料，其特征是表面增强、装饰、防水材料的制作方法是：不饱和聚酯树脂加入促进剂搅拌均匀，再加入固化剂搅拌（促进剂和固化剂是以先、后顺序加入），最后加入石英粉和矿物颜料搅拌均匀。

6、根据权利要求1、所述新材料，其特征是胶结材料可用高强石膏粉，还可选用M型石膏、β-半水石膏或氯镁水泥;轻骨料可选用粘土陶粒、粒状矿渣、炉渣、粉碎的木材边角料、刨花、木屑、稻壳和聚苯乙烯硬泡沫碎屑。

7、一种用以制作课桌、书架等教学用品的新材料，其特征是它的制作工艺方法是①课桌支架予处理：为增加支架和胶结材料的粘结力对木支架和胶结料粘结部位，表面可先涂一层乙丙乳液或聚醋酸乙烯乳胶，钢支架相应部位可涂一层不饱和聚酯树脂，再撒上细石子，待树脂固化后方可使用，这样既可增加粘结力，又可防锈;②混合料的搅拌成型：按上述配方，将石膏粉、短玻璃纤维、干纸纤维、骨料在立式搅拌机中干搅拌半分钟，再加入和胶料混合均匀的水、再搅拌半分钟（若采用湿纸纤维可先将纸纤维放在水中搅开，再和水一起加入干料）倒入铺好玻璃纤维网的模具中，插入支架，表面刮平，终凝后脱模干燥，即成为课桌等坯体，书架可分层浇注;③表面处理工艺：制品在50℃环境中干燥至含水率小于5%方可罩面处理，制品表面用钢丝刷子刷毛，也可用粗砂子纸磨毛除去粉尘，取适量搅拌好的树脂（500g/M²）倒在制品表面，盖上聚酯薄膜，用橡皮刮刀隔着聚酯薄膜刮树脂，使树脂均布于制品表面，树脂完全固化后，取下聚酯薄膜，即可得到光滑如镜的彩色表面。